Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Презентація на тему: Проблема вибору. Вміння вибирати

У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:

Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Презентация, Богатомика, 10 класс, тема, Рынок, Кто что в богатомике получает</metakeywords> 

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Богатомика 10-11|Богатомика 10-11 класс]]&gt;&gt; Богатомика: Кто что в богатомике получает''' 

Презентация к предмету [[Богатомика 10-11|Богатомика, 10 класс]] 

Тема: [[Рынок|"Рынок"]] 

[[Image:bgatstvo (29).jpg]]

Економіка виникла, існує і розвивається задля задоволення різноманітних людських потреб життєвими благами благ.<br>Потреба – це необхідність окремої людини, сім'ї, колективу, суспільства у споживанні благ для підтримання життєдіяльності і розвитку. Водночас потреба виступає внутрішнім спонукальним мотивом для виробництва того чи іншого блага. Потреби виникають разом із народженням і супроводжують її, зростаючи до певного періоду життя і поступово зменшуються у старості, до самої смерті.<br><br><u>''Потреби мають такі властивості:''</u><br>- вони зумовлені фізіологічними і психологічними властивостями людини, її духовним світом і соціальною природою; <br>- вони вимагають свого задоволення, причому частина – неодмінного і навіть негайного;<br>- задоволення потреб здійснюється через споживання життєвих благ<br>Уся сукупність економічних потреб і інтересів зумовлює зміни у суспільному виробництві, яке функціонує задля їх задоволення. Потреби – спонукальний мотив виробництва.<br>Існує економічний закон – закон безмежного зростання людських потреб. У зв'язку із цим виробництво теж зростатиме безмежно. Цим визначається роль потреб як спонукального мотиву виробництва.<br>[[Image:bgatstvo (1).jpg]]<br>Потреби і виробництво – це два полюси економіки, між якими розміщено усе її розмаїття. Вони взаємодіють певним чином. По-перше, потреби і виробництво знаходяться у суперечливій єдності, адже виробництво не встигає за потребами, не може втамувати безмежні потреби повністю і одразу. По-друге, реальні економічні потреби визначають структуру виробництва, його обсяг і асортимент благ. По-третє, виробництво, формуючи частину економічних потреб, вносить суттєві зміни у їх структуру. По-четверте, потреби завжди “йдуть” попереду виробництва, виробництво відстає від потреб внаслідок обмеженості економічних ресурсів.<br>Розвиток виробництва має межі. Вони спричинені тим, ще у кожний момент часу суспільство володіє лише певним обсягом виробничих ресурсів, миттєве збільшення яких є нереальним. Через обмеженість ресурсів суспільство завжди стоїть перед проблемою: як розподілити їх таким чином, щоб досягти найкращого результату, тобто як створити таку кількість споживчих благ, щоб мати змогу якнайповніше задовольнити потреби?<br><br>Виробничі можливості економічної системи обмежені рідкістю ресурсів виробництва, їх рідкісність з розвитком суспільства, як правило, зростає. Це зумовлено тим, що вичерпуються невідтворювані ресурси, водночас розширюються і зростають економічні потреби. Перед суспільством постає проблема економічного вибору. Вона стає основною проблемою ефективного функціонування економічної системи. <br><br><br>Відображенням проблеми економічного вибору є постановка трьох основних питань економіки:<br>1) Що виробляти? Які із можливих товарів і послуг повинні вироблятись даною економічною системою і протягом якого часу?<br>2) Як виробляти? За якої комбінації виробничих факторів, з використанням якої технології і організації виробництва повинні створюватись обрані товари і послуги?<br>3) Для кого виробляти? Хто буде купувати створені продукти, оплачувати їх, здобуваючи від цього користь? Яким буде доход нації від виробництва даних товарів і послуг?<br><br>[[Image:bgatstvo (6).jpg]]<br>Вміння вибирати ілюструє крива виробничих можливостей. Для цього необхідно досягти ефективності, що характеризує зв'язок між обсягом вироблених економічних благ і кількістю ресурсів, що застосовуються в процесі виробництва.<br>Більша кількість благ, отримана від даного обсягу затрат означає підвищення ефективності.<br>Менший обсяг благ від даної кількості затрат — зниження ефективності.<br>Отже, ми бачимо що зробити ефективний вибір можна лише в точках на кривій виробничих можливостей, оскільки це максимально можливий обсяг виробництва продукції, при даному обсязі ресурсів;<br>

Скачать презентацию можно кликнув на текст "Скачать презентацию" и установив Microsoft PowerPoint 

Отослано Быковым Д.А., учителем Международного лицея "Гранд" 

[[Category:Рынок._Презентация]]

Возврат к странице Презентація на тему: Проблема вибору. Вміння вибирати.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B2%D0%B8%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%83._%D0%92%D0%BC%D1%96%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8»

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: