Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Работа 13. Работаем с графическими фрагментами

У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:

Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 5 класс, Работа 13,  Работаем с графическими фрагментами, инструмент, меню, рисунок, Paint</metakeywords> 

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика ]]&gt;&gt;[[Информатика 5 класс|Информатика 5 класс]]&gt;&gt; Работа 13. Работаем с графическими фрагментами''' 

<br> 

'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Работа 13. Работаем с '''

'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; графическими фрагментами '''<br><br> <u>'''Задание 1'''</u><br> 1. Запустите [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ '''программу'''] Paint. 

2. Откройте '''[[Знакомство с компьютером: файлы и папки (каталоги)|Файл]]''' Природа (Мои документы\5 класс\Заготовки). Рассмотрите появившийся на экране рисунок. Подумайте, какое дерево на этом рисунке можно назвать «лишним»? Почему? 

3. С помощью инструмента Выделение заключите «лишнее» дерево в прямоугольную рамку. Тем самым вы выделите фрагмент. Удалите выделенный фрагмент (клавиша Delete). 

4. Поочерёдно выделяя и перетаскивая оставшиеся деревья, расположите их в один ряд. При необходимости используйте '''[[Презентация на тему: Панель инструментов. Рисование.|инструмент]]''' Выделение произвольной области. Ошибочные действия отменяйте командой Отменить меню Правка. 

5. С помощью инструмента Надпись подпишите название каждого дерева. 

6. Сохраните рисунок в личной папке под именем Природа1. <br><br> <u>'''Задание 2'''</u><br> 1. Откройте файл Природа (Мои документы\5 класс\Заготовки). 

2. Выделите фрагмент, содержащий дуб. Копируйте выделенный фрагмент (команда Копировать меню Правка). 

3. Выполните команду Создать '''[[Главное меню. Запуск программ|меню]]''' Файл. 

4. Выполните команду Вставить меню Правка точная копия выделенного фрагмента появится на экране. Перетащите фрагмент в центр экрана. 

5. Выделите новый фрагмент, содержащий дубовый листок. 

6. Перетащите выделенный фрагмент, удерживая нажатой клавишу Ctrl; когда кнопка мыши будет отпущена, на экране появятся копия фрагмента. 

7. Размножьте выделенный фрагмент и преобразуйте (команда Отразить/повернуть меню Рисунок) его так, чтобы получился следующий '''[[Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора|рисунок]]'''. <br><br> [[Image:21-03-050.jpg]]<br><br> 8. Сохраните результат работы под именем Дуб в личной папке. <br><u>'''<br> Задание 3'''</u><br> 1. Откройте файл Природа (Мои докумещы\5 класс\Заготовки). 

2. Выделите фрагмент, содержащий сосну. Копируйте выделенный фрагмент. 

3. Выполните команду Создать меню Файл. 

4. Вставьте фрагмент из буфера обмена (команда Вставить меню Правка). 

5. Разместите на экране ещё две копии этого рисунка. 

6. Измените с помощью маркеров размеры деревьев так, чтобы находящееся на переднем плане дерево было самым большим, а на заднем — самым маленьким. У вас должна получиться примерно такая картинка: <br> &nbsp; <br> [[Image:21-03-051.jpg]]<br><br> 7. Сохраните рисунок в личной папке под именем Сосны. <br> &nbsp; <br> <u>'''Задание 4'''</u><br> 1. Откройте файл Тюльпан (Мои документы\5 класс\Заготовки). 

2. Применяя операции копирования, перемещения, преобразования к прозрачному фрагменту из одного цветка, «соберите» букет из трёх цветков. <br> &nbsp; <br> [[Image:21-03-052.jpg]]<br><br> 3. Сохраните рисунок в личной папке под именем Букет. <br> &nbsp; <br> <u>'''Задание 5'''</u><br> 1. Запустите графический редактор '''[[Тема 11. ГРАФІЧНИЙ РЕДАКТОР РАІNТ|Paint]]'''. 

2. Задайте рабочую область шириной 20 см, высотой 12 см. 

3. Выполните команду [Вид Масштаб Другой]. В открывшемся окне установите переключатель равным 400 (увеличение в 4 раза). 

4. С помощью инструментов Кривая и Эллипс изобразите веточку растения. Для закраски воспользуйтесь инструментом Заливка. <br><br> [[Image:21-03-053.jpg]]<br><br> 5. Вернитесь к обычному виду рисунка (инструмент Масштаб, настройка 1х). 

6. Скопируйте свой рисунок и размножьте его так, чтобы полученное изображение напоминало полотно ткани. 

7. Залейте фон цветом по своему усмотрению. 

8. Сохраните рисунок в собственной папке под именем Ткань. <br><u>'''<br> Задание 6'''</u><br> 1. Выполните команду Создать меню Файл. 

2. Продумайте последовательность действий для эффективного рисования гусеницы. 

3. Реализуйте свой план. 

4. Сохраните рисунок в личной папке под именем Гусеница. <br> &nbsp; <br> [[Image:21-03-054.jpg]]<br> &nbsp; <br> 5. Завершите работу с графическим редактором Paint. <br><br> '''Теперь мы умеем '''<br><br> &gt; выделять часть рисунка - фрагмент; <br> &gt; выбирать тиg фрагмента - прозрачный фрагмент, непрозрачный фрагмент; <br> &gt; удалять выделенный фрагмент; <br> &gt; перемещать выделенный фрагмент; <br> &gt; вырезать и копировать выделенный фрагмент в буфер; <br> &gt; размножать фрагмент; <br> &gt; преобразовывать (поворачивать, растягивать, наклонять) фрагмент. <br><br><br> <br> 

''Босова Л. Л., Информатика и ИКТ&nbsp;: учебник для 5 класса Л. Л. Босова. М.&nbsp;: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. 192 с.&nbsp;: ил.'' 

<br> <br> 

 '''<u>Содержание урока</u>'''
 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас  
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии 
 
 '''<u>Практика</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
 
 '''<u>Иллюстрации</u>'''
 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
 
 '''<u>Дополнения</u>'''
 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                          
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие 
 '''<u></u>'''
 <u>Совершенствование учебников и уроков
 </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми 
 
 '''<u>Только для учителей</u>'''
 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год  
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения
 
 
 '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>
 </u>

<br> 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Возврат к странице Работа 13. Работаем с графическими фрагментами.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_13._%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D1%81_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%BC%D0%B8_%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%B3%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%B8»

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: