Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET
А. С. Пушкин. Тайна гения
У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:
Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.
Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 10 класс, Литература, урок, на Тему, ЛИТЕРАТУРА ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА,  А. С. Пушкин, Тайна гения</metakeywords> 

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Литература|Литература]]&gt;&gt;[[Литература 10 класс|Литература 10 класс]]&gt;&gt;Литература: А. С. Пушкин. А. С. Пушкин. Тайна гения''' <br> 

'''Тайна гения '''<br> 

<br>Поэзия, проза и драматургия А. С. Пушкина paскpывают читателю высокий духовный потенциал, веками накопленный человечеством. Блестящий знаток античной, средневековой и современной ему культуры, хранитель исконных ценностей pyccкoгo народа, поэт владел даром пророчества. Великий мастер завораживал и продолжает завораживать читателей многих поколений кpaсотой, жизнеутверждающей силой и епревзойденной художественной высотой своих произведений. 

«Пушкин... бесспорно, унес с собою в гроб некоторую великую тайну»,&nbsp; говорил в своей знаменитой речи на открытии памятника поэту Ф. М. Достоевский. В чем же состоит эта тайна? Разгадать ее трудно. Пожалуй, наиболее кратко и емко ее сформулировал известный литературовед В. С. Непомнящий: «Тайна Пушкина проявляется, в частности, в том, что в нем необыкновенно мнoгo очевидного и простого такoгo, что культурный наблюдатель улавливает, что называется, невооруженным глазом». <br> 

Очевидны не только уникальная высота закрепленногo за Пушкиным в культуре царственного paнгa, не только известные «заслуги» eгo: создатель pyccкoгo литеpaтypнoгo языка, родоначальник всех жанров отечественной литературы двух последних веков, оказавший решающее влияние на все области искусства, философской и общественной мысли России, писатель-пророк, центральная фигура русской культуры и т. д. и т. п.; очевидны и сами качества eгo гения: <br> 

<br>простота, совершенство, красота; <br>сила, масштабность, глубина; <br>точность, ясность, лаконизм; <br>широта, неисчерпаемость, многозначность; <br>сердечность,проникновенность,человечность; <br>объективность, универсальность, мудрость и т. д. 

<br>По отдельности и в разных сочетаниях эти качества свойственны многим произведениям и многим художникам; но, соединяя их, перечисляя все эти «абстракции», мы тем самым словно набрасываем силуэт, в котором можно угадать только Пушкина и никого другого». <br><br>'''Подведем итоги'''<br> 

<u>'''<br>Вопросы и задания'''</u><br> 

1. Назовите основные этапы жизни и творчества А. С. Пушкина. Определите характерные для каждого из них мировоззренческие и художественно эстетические позиции поэта.&nbsp; <br> 

2. Назовите ведущие темы и мотивы пушкинской лирики. Прочитайте наизусть и проанализируйте одно из ваших любимых стихотворений поэта. <br> 

3. В чем вы видите особенности пушкинского романтизма? В каких произведениях они особенно отчетливо проявляются? Приведите примеры из известных вам лирических и лироэпических произведений поэта. <br> 

4. Чем обусловлена эволюция творческого метода Пушкина, eгo обращение к реализму? Как сочетались романтическое и реалистическое начало в творчестве поэта в период михайловской ссылки и последующие годы? <br> 

5. В. Г. Белинский говорил о «лелеющей душу гуманности» поэзии А. С. Пушкина. Раскройте на конкретных примерах гуманистическую сущность лирики поэта. В чем ее значение для воспитания чувств читателя? <br> 

6. В чем вы видите философское, историческое, социальное и нравственное значение трагедии «Борис Годунов»? Чем интересна она современному читателю и зрителю? <br> 

7. Авторская позиция в поэме «Медный всадник» вызвала различные толкования в критике и литературоведении. Одни, ссылаясь на В. Г. Белинского, считали, что А. С. Пушкин образом Петра 1 обосновывает трагическое право государства распоряжаться частной жизнью человека (Б. М. Энгельгардт, Г. А. Гуковский, Л. П. Гроссман). Другие (В. Я. Брюсов, А. В. Македонов, М. П. Еремин и др.), находя в поэме гуманистическую концепцию, полагают, что поэт полностью находится на стороне бедного Eвгeния. И наконец, С. М. Бонди, Е. А. Маймин усматривают в «Медном всаднике» «трагическую неразрешимость конфликта», согласно которой А. С. Пушкин представляет самой истории сделать выбор между «правдами». Всадника и Евгения. Какая из названных интерпретаций вам ближе и почему? Определите свою точку зрения на позицию автора. 

8. Каково значение творчества А. С. Пушкина для pycского общества и развития отечественной литературы? 

9. Большинство произведений Пушкина легло в основу музыкальных творений известных русских композиторов и воплотилось в романсы, арии, оперы. Какие из про изведений поэта положены на музыку? Назовите имена композиторов. Какие особенности произведений А. С. Пушкина cдeлали возможным их перевод на язык музыкального искусства? 

'''<br>Темы сочинений '''<br>1. Лирический герой романтической поэзии А. С. Пушкина. <br>2. гуманистические чувства в лирике А. С. Пушкина. <br>3. Смысл человеческого бытия в лирике А. С. Пушкина. <br>4. «Печаль моя светла...» (по лирике А. С. Пушкина). <br>5. Тема творчества в поэзии А. С. Пушкина. <br>6. Минувшее и грядущее в лирике А. С. ПУШК'dна. <br>7. Тема смерти и обновления жизни в лирике А. С. Пушкина. <br>8. Властители перед судом истории (по трагедии А. С. Пушкина «Борис годунов»). <br>9. Роль композиции в раскрытии трагического конфликта поэмы А. С. Пушкина «Медный всадник». <br>10. Конфликт Евгения и Медного всадника (по поэме А. С. Пушкина «Медный всадник»). 

'''<br>Темы докладов и рефератов ''' 

1. Вольнолюбивые и патриотические мотивы в лирике А. С. Пушкина. <br>2. Основные темы философской лирики А. С. Пушкина. <br>3. Власть и народ: неразрешимость конфликта (по творчеству А. С. Пушкина). <br>4. Образы государственных деятелей в произведениях А. С. Пушкина. <br>5. Жанр элегии и eгo особенности в лирике А. С. Пушкина. <br>6. Мотив поэтического вдохновения в лирике А. С. Пушкина. <br>7. Петербург в изображении А. С. Пушкина. <br><br>'''Рекомендуемая литература '''<br><br>Гу к о в с к и й г. А. Пушкин и русские романтики. М., 1996. <br>Л о т м а н Ю. М. Пушкин. СПб., 1995. <br>Н е п о м н я щ и й&nbsp; В. С. Поэзия и судьба. М., 1984. <br>А. С. Пушкин: Школьный энциклопедический словарь. М., 1999. <br>С к в о з н и к о в В. Д. Лирика Пушкина. М., 1975. <br> 

<br> 

<br> 

<br> ''Литература. 10 кл.&nbsp;: учебник для общеобразоват. учреждений / Т. Ф. Курдюмова, С. А. Леонов, О. Е. Марьина и др.&nbsp;; под ред. Т. Ф. Курдюмовой. М.&nbsp;: Дрофа, 2007. '' <br> 

<sub>Материалы по литературе за 10 класс [[Литература|скачать]], конспект по литературе , учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]</sub> <br> 

 '''<u>Содержание урока</u>'''
 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас  
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии 
 
 '''<u>Практика</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников
  
 '''<u>Иллюстрации</u>'''
 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
 
 '''<u>Дополнения</u>'''
 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                          
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие 
 '''<u></u>'''
 <u>Совершенствование учебников и уроков
 </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми 
  
 '''<u>Только для учителей</u>'''
 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год  
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации  
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения
 
 
 '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>
 </u>

<br> 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Возврат к странице А. С. Пушкин. Тайна гения.
Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%90._%D0%A1._%D0%9F%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD._%D0%A2%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F»
При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.
Разработка - Гипермаркет знаний 2008-
Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: