Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET
Гласные и согласные звуки и буквы
У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:
Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.
Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 2 класс|Русский язык 2 класс]]&gt;&gt;Русский язык: Гласные и согласные звуки и буквы''' 

<br>

<metakeywords>Русский язык, класc, урок, на тему, 2 класc, Гласные и согласные звуки и буквы.</metakeywords>ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ И БУКВЫ<br>

<br>ЗВУКИ И БУКВЫ 

<u>Гласные и согласные звуки и буквы</u> 

1. Рассмотрите рисунок. Герои какой сказки на нём изображены? 

Составьте по рисунку предложение о девочке и произнесите его. Сколько в нём слов? 

Кто изображён на рисунке, кроме девочки? Ответьте одним словом.<br>

Из каких звуков состоит слово-ответ? Произнесите<br>каждый звук отдельно. Запишите это слово. 

2. Назовите каждый изображённый предмет.<br>&nbsp; 

Сравните эти слова: какие звуки в них одинаковые?<br>Какими звуками эти слова различаются?<br>Как обозначаются звуки на письме?<br>Запишите эти слова через тире. 

Звуки мы слышим и произносим.<br>Буквы мы видим, пишем, читаем.<br>Договоримся: звуки будем обозначать так — [а], [б],<br>[в]....<br>3. Подберите слова, которые различаются согласными звуками.<br>Дом — ..., каша — ..., дочка — ..., кора — ... .<br>Запишите слова через тире. Подчеркните буквы, которыми они различаются.<br>

4. Рассмотрите рисунок. Составьте по нему рассказ. 

Запишите текст, расставляя знаки препинания.<br>Наступил зимний вечер Наташа делает уроки старший<br>брат помогает ей<br>Подчеркните слова, которые называют предмет, одной чертой, действие — двумя чертами, признак — волнистой линией. 

5. Назовите изображённые предметы.<br>&nbsp;<br>Сравните слова — названия предметов. Какими звуками они различаются?<br>Запишите слова парами. Подчеркните буквы, которыми они различаются. 

6. Составьте предложения. 

день, снег, целый, идёт<br>больше, у, сугробы, дома<br>лепят, снежную, дети, бабу 

Запишите предложения. Подчеркните слова, которые<br>называют действия. 

7. Назовите изображённых животных.<br>&nbsp;<br>1. Послушайте, с какого звука начинается название<br>каждого из этих животных. Произнесите эти звуки отдельно. При произношении каких звуков воздух не встречает<br>препятствия во рту, проходит свободно?<br>2. Какой первый звук слышится при произношении<br>слов это, эхо? Как он произносится (с голосом или без<br>голоса)? Свободно ли проходит воздух через рот, когда<br>мы произносим звук [э]?<br>&nbsp; 

3. Произнесите последний звук в словах: дубы,<br>грибы.<br>Как проходит воздух через рот при произношении звука [ы]?<br>Перечислите, какие звуки произносятся с голосом и при<br>произношении каких звуков воздух проходит свободно. 

Звуки [а], [у], [ы], [о], [э], [и] произносятся с голосом,<br>при их произношении воздух проходит свободно, не<br>встречая препятствия во рту. Это гласные звуки. 

Назовите слова, которые начинаются с гласных звуков или заканчиваются гласными звуками. 

8. Рассмотрите рисунок.<br>&nbsp;<br>Устно ответьте на вопросы:<br>Что делает мальчик?<br>Что принесли соседки для починки?<br>

Прочитайте стихотворение.<br>Миша чинит сам розетки,<br>Лампы, пл...тки, ...тюги.<br>М...шу зн...ют все соседки,<br>Часто пр...сят:<br>— Помоги!<br>(Г.&nbsp;&nbsp; Ладонщиков)<br>Назовите пропущенные в словах буквы. Объясните, какие звуки они обозначают.<br>Спишите стихотворение, вставляя пропущенные буквы.<br>9. Прочитайте, выделяя каждое предложение.<br>Пришла зим... т...хо в лесу снег укутал деревья и к...сты<br>Назовите пропущенные в словах буквы. Какие звуки<br>они обозначают? 

Объясните, что содержит каждое предложение (сообщение, вопрос, чувство восхищения) и как оно произносится. 

Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы<br>и расставляя знаки препинания.<br>10. Прочитайте пословицу. Как вы её понимаете?<br>Нет&nbsp;&nbsp; ...чше дружк..., чем родная м...тушка.<br>Назовите пропущенные в словах буквы. Какие звуки<br>они обозначают?<br>Спишите пословицу, вставляя пропущенные буквы.<br>

11. Прочитайте строки из стихотворения Я. Акима.<br>Доскажите недостающее слово. Объясните постановку<br>знака препинания в конце предложения.<br>В праздники на улицах<br>В руках у детворы<br>Горят, переливаются<br>Воздушные ...!<br>Произнесите слово-отгадку ещё раз и выделите в нём<br>последний звук. Какой это звук? Какой гласный звук есть<br>ещё в этом слове? Почему это гласный звук? (Если не помните, посмотрите задание 7.)<br>Понаблюдайте, с голосом или без голоса произносятся звуки [ш], [р]. Встречает ли воздух препятствие во рту?<br>Спишите предложение, вставляя пропущенное слово. 

12. Назовите изображенные предметы.<br>Послушайте первый звук каждого слова. С голосом<br>или без голоса он произносится?<br>Свободно ли проходит воздух через рот? Что мешает — губы или зубы? 

заяц<br>

13. Отгадайте загадку. 

Крыльев нет. Но эта птица<br>Полетит и прилунится. 

Произнесите отгадку. Выделите первый звук в этом<br>слове. С голосом или без голоса он произносится? Свободно ли проходит воздух через рот?<br>Звуки, при произношении которых воздух встречает<br>во рту препятствие, называются согласными. Они могут произноситься с голосом или без голоса (с шумом).<br>Согласных букв 21: 6. в, г, д, ж, з, к, л, м, н, п, р,<br>с, т, ф, X, ц, ч, ш, щ, й.<br>&nbsp; 

14. Прочитайте загадки, отгадайте и объясните их. 

Мягкие лапки,<br>На лапках — царапки.<br>Белые горошки<br>На зелёной ножке.<br>Четыре брата<br>Под одной крышей живут. 

В каждом слове-отгадке выделите согласные звуки.<br>Спишите одну загадку. Подчеркните буквы, которые<br>обозначают согласные звуки.<br>

15. Назовите изображенный предмет. 

Выделите все звуки в этом слове. Какой звук надо заменить, чтобы получилось название рыбы?<br>Запишите эти два слова. Подчеркните буквы, которые<br>различают смысл этих слов. 

16. Подберите слова из трёх звуков с гласным [о] в<br>середине. Назовите согласные звуки в этих словах.<br>Назовите числа 100 и 2. Выделите все звуки в каждом слове. Запишите названия этих чисел. Подчеркните<br>буквы, которые обозначают согласные звуки. 

17. Прочитайте слова. Что можно сказать о буквах<br>каждой пары слов? 

Кот — ток, нос — сон.<br>18. Прочитайте пары слов. Какой буквой они различаются — согласной или гласной? 

Пар — жар, лук — лак, сын — сыр, псы — усы,<br>дом — том, ком — лом, кошка — Тошка. 

Спишите пары слов. Подчеркните буквы, которыми они<br>различаются.<br>

''Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е., Русский язык, 2 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов'' 

<br>

 '''<u>Содержание урока</u>'''
 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока                       '''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас  

[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии 

'''<u>Практика</u>''' 

 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения 

[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников 

'''<u>Иллюстрации</u>''' 

 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки 

[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты 

'''<u>Дополнения</u>''' 

 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи 

[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие '''<u></u>'''

 <u>Совершенствование учебников и уроков
</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике''' 



 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике 

[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми 

'''<u>Только для учителей</u>''' 

 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год  

[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения 

<br>'''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u></u>



<br>

<br><br>

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Возврат к странице Гласные и согласные звуки и буквы.
Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%BE%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%B8_%D0%B8_%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D1%8B»
При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.
Разработка - Гипермаркет знаний 2008-
Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: