Просмотр — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET
Звуки, видео и анимация в электронных публикациях
У вас нет разрешения на действие «исправление этой страницы» по следующей причине:
Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы giper.
Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:
<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, Информатика 4 класс,  урок, на Тему, Звуки, видео, анимация в электронных публикациях</metakeywords> 

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Информатика|Информатика]]&gt;&gt;[[Информатика 4 класс|Информатика 4 класс]]&gt;&gt;Звуки, видео и анимация в электронных публикациях''' 

<br> 

<br> 

'''Звуки, видео и анимация в электронных публикацях'''<br><br>Возможность добавления в публикацию звуковых, анимационных и [http://xvatit.com/relax/  '''видеоэффектов'''] является преимуществом электронных публикаций перед печатными. Благодаря этим возможностям страницы публикации как будто оживают. 

Если в '''[[Электронные публикации|публикации]]'''  используются анимация, звуки или видео, то такую публикацию называют мультимедийной (на латинском языке multum - много, medium - средства). 

Мультимедийные эффекты могут начать действовать сразу при первом открытии страницы электронной публикации или при специальном обращении к этим эффектам. Для специального обращения к звукам, '''[[Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему|анимации]]''' и видеофрагментам в публикации используют изображения или выделенные слова, на которые надо щёлкать мышью.<br> 



'''Вставка звуков и музыки в электронные публикации'''<br><br>В публикацию можно включить звуки и [http://xvatit.com/relax/  '''музыку'''], которые уже находятся в памяти компьютера. Как правило, в компьютере удается найти уже готовые звуковые файлы, подходящие к вашей электронной публикации. Если же в памяти компьютера нет подходящего вам звука или музыки, то его надо туда занести. 

Это можно сделать различными способами: записать звук с микрофона, переписать с музыкального компакт-диска, создать звуковой файл с помощью одной из специальных программ и т.д. В любом случае, чтобы занести звук в '''[[Тема 9. Пам’ять.|память]]''' компьютера, вам потребуется помощь учителя. 

Познакомьтесь с примером коллекции звуков на компакт-диске.<br><br>[[Image:3.04-25.jpg|640px|Коллекции звуков на компакт-диске]]<br><br>'''Выполните.''' 

•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Откройте программу для создания электронных публикаций.<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;На первой странице электронной публикации создайте простую поздравительную открытку с каким-либо праздником (8 марта, 23 февраля, Новым годом и т.д.). При оформлении открытки используйте различные праздничные изображения (названия файлов, в которых хранятся изображения, вам укажет учитель).<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Свяжите любое из изображений с поздравительной мелодией, имя её файла вам укажет учитель.<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Запустите вашу электронную публикацию. Что происходит после щелчка левой кнопки мыши по изображению, с которым вы связали гиперссылку?<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Вернитесь к созданию электронной публикации. Узнайте у учителя или из справочника-практикума, как к вашей открытке можно добавить звук, который будет воспроизводиться без команды (в некоторых программах этого сделать нельзя).<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сделайте так, чтобы поздравительная мелодия начинала звучать сразу после открытия поздравительной [http://xvatit.com/relax/pozdrav/ '''открытки'''].<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Снова запустите электронную публикацию. Убедитесь, что сразу после появления поздравительной открытки звучит мелодия.<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сохраните публикацию в файле, имя которого укажет учитель. Закройте программу.<br><br>'''Вставка анимации и видео в электронные публикации'''<br><br>Как и в случае со звуком, вы можете включать в вашу электронную публикацию только ту анимацию и видеоизображения, которые хранятся в памяти компьютера. 

Из учебника информатики «Мой инструмент - компьютер» для 3-го класса вы, возможно, уже узнали о том, как можно самостоятельно создать анимацию и сохранить ее в памяти компьютера (в файле). Также вы можете воспользоваться уже готовой анимацией, хранящейся в вашем компьютере (расположение анимационных файлов вам покажет учитель). 

Видеоизображение для вашей публикации вы можете получить следующим образом: 

1)&nbsp;&nbsp; &nbsp;снять самостоятельно на цифровую видеокамеру, а затем с помощью учителя перенести его в память компьютера; 

2)&nbsp;&nbsp; &nbsp;найти подходящие готовые видеоизображения, хранящиеся в памяти вашего компьютера (расположение файлов с видеоизображениями вам укажет учитель); 

3)&nbsp;&nbsp; &nbsp;записать видеофрагмент с экрана компьютера. <br><br>[[Image:3.04-26.jpg|320px|Видеокамера]]<br>&nbsp;<br>Если найденные в сети Интернет файлы не были специально предназначены для свободного использования, то при включении их в публикацию надо указывать, откуда они были взяты.<br><br>[[Image:3.04-27.jpg|320px|Видеофайл]]<br>&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Записать происходящее на экране в видеофайл позволяют специально предназначенные для этого программы. Например, в операционной системе Windows это можно сделать с помощью программы HyperCam («хайпэ кэм»). После включения записи в этой программе всё происходящее на экране компьютера записывается в виде видеофайла. Например, можно записать, как постепенно появляется текст при вводе с клавиатуры.<br><br>[[Image:3.04-28.jpg|640px|Текст]]<br><br>'''Выполните.''' 

•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Откройте программу для создания электронных публикаций.<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Наберите короткий рассказ (4-5 предложений) на тему, которую вам предложит учитель.<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Включите в рассказ изображение или текст и свяжите с ним для иллюстрации анимационный фильм или видеофильм (имена анимационных и видеофайлов вам назовёт учитель).<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Запустите вашу электронную публикацию. Щёлкните мышью на связанный с фильмом текст (или изображение). Что при этом происходит?<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Узнайте у учителя или из справочника-практикума, как к вашей программе можно добавить к публикации анимацию или видеоизображение так, чтобы они начали воспроизводиться без специальной команды (в некоторых программах этого сделать нельзя).<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сделайте так, чтобы фильм-иллюстрация запускался автоматически при открытии вашей публикации.<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Запустите электронную публикацию. Убедитесь, что сразу после её открытия демонстрируется фильм.<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Закройте программу для создания электронных публикаций, предварительно сохранив публикацию в файле под именем, указанным учителем. <br><br>'''Порядок действий при создании электронной публикации'''<br><br>1. Определите, какие страницы будет содержать ваша электронная публикация. Перечислите заголовки всех страниц.<br>2. Нарисуйте на бумаге план каждой страницы. На плане изобразите, где и что будет расположено.<br>3. Продумайте схему соединения страниц вашей электронной публикации с помощью гиперссылок. Не забывайте правило «двух щелчков». <br>4.&nbsp; Заранее подготовьте все материалы, которые будете включать в презентацию: рисунки, анимацию, видеоизображения, звуки, музыку. <br>5. Продумайте все тексты и надписи, которые необходимы для вашей публикации.<br>6.&nbsp; Используя освоенные вами операции, создайте электронную публикацию. <br>7.&nbsp; Сохраните публикацию в файле.<br><br>'''Подготовка презентаций'''<br><br><u>'''Как вы считаете?'''</u> 

• Будет ли одинаковым ваше выступление по одной и той же теме перед одноклассниками и перед дошкольниками? Чем они будут отличаться? 

Основные отличия презентации от других видов публикаций 

•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Другие виды электронных публикаций люди просматривают один на один с компьютером, а презентацию смотрят много людей сразу.<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Автор сайта или электронного учебника не знает, кто будет их смотреть, а при создании презентации это обычно известно заранее. <br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Во время выступления с презентацией слушатели слышат докладчика и видят презентацию, а у читателей электронной книги источник информации один.<br>&nbsp;<br>[[Image:3.04-29.jpg|320px|Подготовка презентаций]]<br>'''''<br>'''''<b>При создании презентаций</b><br><br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Старайтесь размещать на странице как можно меньше текста.<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Для текстов подбирайте короткие фразы, крупный шрифт и хорошо читаемые сочетания цвета текста и фона.<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;Если вы используете схему, то упростите ее, насколько это возможно. Оставьте в схеме только самое главное. Переизбыток информации вредит презентации.<br>•&nbsp;&nbsp; &nbsp;В презентациях лучше не использовать таблицы, а представлять данные графически. Но если уж вы решились на это, выделите те ячейки таблицы, к которым вы хотите привлечь внимание.<br><br> 

<br> ''Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М.&nbsp;: Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).'' 

<br> <sub>Информатика для 4 класса, учебники и книги по информатике [[Информатика|скачать]], библиотека [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] </sub> 

<br> 

 '''<u>Содержание урока</u>'''
 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас  
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии 
 
 '''<u>Практика</u>'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
 
 '''<u>Иллюстрации</u>'''
 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
 
 '''<u>Дополнения</u>'''
 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                          
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие 
 '''<u></u>'''
 <u>Совершенствование учебников и уроков
 </u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке 
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми 
 
 '''<u>Только для учителей</u>'''
 <u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год  
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения
 
 
 '''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>
 </u>

<br> 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
Возврат к странице Звуки, видео и анимация в электронных публикациях.
Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%B8,_%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE_%D0%B8_%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D0%B2_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%D1%85»
При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.
Разработка - Гипермаркет знаний 2008-
Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: