«Солдатики!» — страшні картини голодного існування селянської бідноти - История изменений

User13 в 19:27, 3 октября 2012

2012-10-03T19:27:33Z

← Предыдущая		Версия 19:27, 3 октября 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	<br>'''                                             ~~«ТРЕБА ВБИТИ НЕПРАВДУ~~, ~~ТОДІ І ВСІМ ЛЕГКО БУДЕ»~~'''	+	<br>'''                                             «Треба вбити неправду, тоді і всім легко буде»'''

-	<br>Винниченко, як і інші письменники — Михайло Коцюбинський, Леся Українка, Олександр Олесь, Степан Васильченко, Гнат Хоткевич,— не обминув теми визвольного руху на початку століття.	+	<br>     Винниченко, як і інші письменники — Михайло Коцюбинський, [[Леся Українка. Життєвий і творчий шлях. Збірка «На крилах пісень». Поеми, їх теми й мотиви\|'''Леся Українка''']], Олександр Олесь, Степан Васильченко, Гнат Хоткевич,— не обминув теми визвольного руху на початку століття.

	В оповіданні «Салдатики» змодельовано одну з типових подій, пов'язаних з придушенням, селянських заворушень. До села наближається каральний загін, викликаний поміщиком, у якого селяни відібрали напередодні зібране зерно. У центрі твору збентежений, наляканий натовп людей, що чекають розправи.		В оповіданні «Салдатики» змодельовано одну з типових подій, пов'язаних з придушенням, селянських заворушень. До села наближається каральний загін, викликаний поміщиком, у якого селяни відібрали напередодні зібране зерно. У центрі твору збентежений, наляканий натовп людей, що чекають розправи.

-	~~елян~~ всіляко намагається заспокоювати керівник учорашнього виступу Явтух. Виступаючи перед людьми, він посилався на Євангеліє, де сказано, що кожний зобов'язаний добувати собі хліб «в поті лиця», доводив, що пани ласо живуть, не працюючи. Отже, зібраний селянами врожай по праву належить їм, а не поміщикові. Тільки так можна відновити справедливість.	+	Селян всіляко намагається заспокоювати керівник учорашнього виступу Явтух. Виступаючи перед людьми, він посилався на Євангеліє, де сказано, що кожний зобов'язаний добувати собі хліб «в поті лиця», доводив, що пани ласо живуть, не працюючи. Отже, зібраний селянами врожай по праву належить їм, а не поміщикові. Тільки так можна відновити справедливість.

-	І от зійшлися і стали навпроти селянський натовп і солдатська шеренга. Офіцера найдужче вразило те, що Явтух став виправдовувати селянську акцію. Сатаніючи з люті, він брутально накидається на селянина за поставлене запитання, чому солдати йдуть до села: « — Что-о?.. Ах тьі морда хохлацкая!.. Посмотрите на него. Да тьі знаешь, морда тьі зтакая, что я тебя за зтот вопрос до смерти засеку!..»	+	І от зійшлися і стали навпроти селянський натовп і солдатська шеренга. Офіцера найдужче вразило те, що Явтух став виправдовувати селянську акцію. Сатаніючи з люті, він брутально накидається на селянина за поставлене запитання, чому солдати йдуть до села: « — Что-о?.. Ах тьі морда хохлацкая!.. Посмотрите на него. Да тьі знаешь, морда тьі зтакая, что я тебя за зтот вопрос до смерти засеку!..»

-	Письменник до краю загострює конфлікт. Офіцер, зустрівшись з відстоюванням селянами своєї гідності, буквально скаженіє, коли Явтух намагається пояснити солдатам суть справи: «Ми не грабили!.. Ми ж з голоду вмирали!.. Ми ж самі заробили той хліб, що забрали!..» Каратель, занепокоївшись, що «салдатики» стали вагатися з виконанням його команди стріляти в людей, зарубує шаблею мужнього селянина. Та не встиг він оглянутися, як інший з натовпу — Микола — опустив на голову офіцера дрючок, і той теж упав мертвим.	+	Письменник до краю загострює конфлікт. Офіцер, зустрівшись з відстоюванням селянами своєї [[Чому не можна принижувати людську гідність.\|'''гідності''']], буквально скаженіє, коли Явтух намагається пояснити солдатам суть справи: «Ми не грабили!.. Ми ж з голоду вмирали!.. Ми ж самі заробили той хліб, що забрали!..» Каратель, занепокоївшись, що «салдатики» стали вагатися з виконанням його команди стріляти в людей, зарубує шаблею мужнього селянина. Та не встиг він оглянутися, як інший з натовпу — Микола — опустив на голову офіцера дрючок, і той теж упав мертвим.

-	Навіть сюжетна канва твору переконує, що Винниченко будує конфлікт на протистоянні соціальних контрастів. Розв'язуючи їх, він не шукає якихось компромісів, а навпаки, акцентує на неможливості мирного полагодження тих зіткнень, які намітилися.<br>	+	Навіть сюжетна канва твору переконує, що Винниченко будує конфлікт на протистоянні соціальних контрастів. Розв'язуючи їх, він не шукає якихось компромісів, а навпаки, акцентує на неможливості мирного полагодження тих зіткнень, які намітилися.<br>

	<br> Українська література 10 клас, Петро Хропко<br>		<br> Українська література 10 клас, Петро Хропко<br>
Строка 26:		Строка 26:

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше

	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	<br>		<br>

User16 в 19:29, 26 апреля 2010

2010-04-26T19:29:42Z

← Предыдущая		Версия 19:29, 26 апреля 2010
Строка 1:		Строка 1:
	<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська література 10 клас, клас, урок, на Тему, Тема, Володимир Винниченко, «Солдатики!» , страшні картини голодного існування селянської бідноти </metakeywords>		<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська література 10 клас, клас, урок, на Тему, Тема, Володимир Винниченко, «Солдатики!» , страшні картини голодного існування селянської бідноти </metakeywords>

-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література\|Українська література]]>>[[Українська література 10 клас\|Українська література 10 клас]]>>«Солдатики!» — страшні картини голодного існування селянської бідноти '''	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література\|Українська література]]>>[[Українська література 10 клас\|Українська література 10 клас]]>>Українська література: «Солдатики!» — страшні картини голодного існування селянської бідноти '''

	<br>		<br>

User16: Создана новая страница размером Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська л...

2010-04-26T13:53:59Z

Создана новая страница размером <metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська л...

Новая страница

<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська література 10 клас, клас, урок, на Тему, Тема, Володимир Винниченко, «Солдатики!» , страшні картини голодного існування селянської бідноти </metakeywords>

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 10 клас|Українська література 10 клас]]>>«Солдатики!» — страшні картини голодного існування селянської бідноти '''

 

 '''                                             «ТРЕБА ВБИТИ НЕПРАВДУ, ТОДІ І ВСІМ ЛЕГКО БУДЕ»'''

 Винниченко, як і інші письменники — Михайло Коцюбинський, Леся Українка, Олександр Олесь, Степан Васильченко, Гнат Хоткевич,— не обминув теми визвольного руху на початку століття.

В оповіданні «Салдатики» змодельовано одну з типових подій, пов'язаних з придушенням, селянських заворушень. До села наближається каральний загін, викликаний поміщиком, у якого селяни відібрали напередодні зібране зерно. У центрі твору збентежений, наляканий натовп людей, що чекають розправи.

елян всіляко намагається заспокоювати керівник учорашнього виступу Явтух. Виступаючи перед людьми, він посилався на Євангеліє, де сказано, що кожний зобов'язаний добувати собі хліб «в поті лиця», доводив, що пани ласо живуть, не працюючи. Отже, зібраний селянами врожай по праву належить їм, а не поміщикові. Тільки так можна відновити справедливість.

І от зійшлися і стали навпроти селянський натовп і солдатська шеренга. Офіцера найдужче вразило те, що Явтух став виправдовувати селянську акцію. Сатаніючи з люті, він брутально накидається на селянина за поставлене запитання, чому солдати йдуть до села: « — Что-о?.. Ах тьі морда хохлацкая!.. Посмотрите на него. Да тьі знаешь, морда тьі зтакая, что я тебя за зтот вопрос до смерти засеку!..»

Письменник до краю загострює конфлікт. Офіцер, зустрівшись з відстоюванням селянами своєї гідності, буквально скаженіє, коли Явтух намагається пояснити солдатам суть справи: «Ми не грабили!.. Ми ж з голоду вмирали!.. Ми ж самі заробили той хліб, що забрали!..» Каратель, занепокоївшись, що «салдатики» стали вагатися з виконанням його команди стріляти в людей, зарубує шаблею мужнього селянина. Та не встиг він оглянутися, як інший з натовпу — Микола — опустив на голову офіцера дрючок, і той теж упав мертвим.

Навіть сюжетна канва твору переконує, що Винниченко будує конфлікт на протистоянні соціальних контрастів. Розв'язуючи їх, він не шукає якихось компромісів, а навпаки, акцентує на неможливості мирного полагодження тих зіткнень, які намітилися. 

 Українська література 10 клас, Петро Хропко 

Плани конспектів уроків з української літератури 10 класу [[Українська література|скачати]], підручники та книги безкоштовно, розробки уроків з української літератури [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]]

 

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].