http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%C2%BB 2026-04-07T14:05:41Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%C2%BB&diff=47232&oldid=prev 2010-04-20T13:29:53Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:29, 20 апреля 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 7:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 7:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Тема '''«[[Дієслово як самостійна частина мови. Правопис –ться, -шся в кінці дієслів|Дієслово як частина мови]]»'''. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Тема '''«[[Дієслово як самостійна частина мови. Правопис –ться, -шся в кінці дієслів|Дієслово як частина мови]]»'''. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;br&gt;'''<del class="diffchange diffchange-inline">Завдання </del>до теми «Дієслово як частина мови. Правопис -ться, -шся в кінці дієслів»&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:20-1-6jpg..jpg|700x700px]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''І. Опишіть картинку, використовуючи дієслова на -ться, -шся.'''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''ІІ.'''&lt;/u&gt;1.Прочитайте. Доведіть, що це текст. Визначте, до якого стилю мовлення він належить.&lt;br&gt;2.Перепишіть, замість крапок вставляючи відповідні орфограми. Доберіть заголовок.&lt;br&gt;3.Виконайте:&lt;br&gt;а) синтакстичний розбір другого речення; &lt;br&gt;б) фонетичний розбір дієслів на -ться, -шся.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Сонячний літній день. Небесне безмежне шатро безтурботно простягає...я у височині. Десь-не-десь на його фоні чітко виокремлюю...я сніжно-руні симпатичні вкрапле...я – хмаринки. А тут, навколо, скільки сягнеш зором – колоси...я хлібний лан. Добірні зернинки міцно тримаю...я вкупочці. Ще не пора їм розлітатися врізнобіч. Розбишакуватий&amp;nbsp; вітерець якось по-особливому прогулює...я поміж золотоколоссям. «Усміхає...я?» – наче запитує струнку смарагдову акацію, яка виділяється на фоні подруг серед поля. Тихим леготом перекочує...ся з колоска на колосок, з гілки на гілку аж поки не зникає десь ген у високості.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;br&gt;'''<ins class="diffchange diffchange-inline">Ілюстрації </ins>до теми «Дієслово як частина мови. Правопис -ться, -шся в кінці дієслів»&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:20-1-6jpg..jpg|700x700px]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''І. Опишіть картинку, використовуючи дієслова на -ться, -шся.'''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''ІІ.'''&lt;/u&gt;1.Прочитайте. Доведіть, що це текст. Визначте, до якого стилю мовлення він належить.&lt;br&gt;2.Перепишіть, замість крапок вставляючи відповідні орфограми. Доберіть заголовок.&lt;br&gt;3.Виконайте:&lt;br&gt;а) синтакстичний розбір другого речення; &lt;br&gt;б) фонетичний розбір дієслів на -ться, -шся.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Сонячний літній день. Небесне безмежне шатро безтурботно простягає...я у височині. Десь-не-десь на його фоні чітко виокремлюю...я сніжно-руні симпатичні вкрапле...я – хмаринки. А тут, навколо, скільки сягнеш зором – колоси...я хлібний лан. Добірні зернинки міцно тримаю...я вкупочці. Ще не пора їм розлітатися врізнобіч. Розбишакуватий&amp;nbsp; вітерець якось по-особливому прогулює...я поміж золотоколоссям. «Усміхає...я?» – наче запитує струнку смарагдову акацію, яка виділяється на фоні подруг серед поля. Тихим леготом перекочує...ся з колоска на колосок, з гілки на гілку аж поки не зникає десь ген у високості.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:47231:newid:47232 --> </table>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%C2%BB&diff=47231&oldid=prev 2010-04-20T13:29:32Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:29, 20 апреля 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Ілюстрація до предмету '''[[Українська мова 7 клас|Українська мова 7 клас]]'''. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Ілюстрація до предмету '''[[Українська мова 7 клас|Українська мова 7 клас]]'''. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Тема '''«[[Дієслово як самостійна частина мови. Правопис –ться, -шся в кінці дієслів<del class="diffchange diffchange-inline">.</del>|Дієслово як частина мови]]»'''. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Тема '''«[[Дієслово як самостійна частина мови. Правопис –ться, -шся в кінці дієслів|Дієслово як частина мови]]»'''. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Завдання до теми «Дієслово як частина мови. Правопис -ться, -шся в кінці дієслів»&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:20-1-6jpg..jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''І. Опишіть картинку, використовуючи дієслова на -ться, -шся.'''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''ІІ.'''&lt;/u&gt;1.Прочитайте. Доведіть, що це текст. Визначте, до якого стилю мовлення він належить.&lt;br&gt;2.Перепишіть, замість крапок вставляючи відповідні орфограми. Доберіть заголовок.&lt;br&gt;3.Виконайте:&lt;br&gt;а) синтакстичний розбір другого речення; &lt;br&gt;б) фонетичний розбір дієслів на -ться, -шся.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Сонячний літній день. Небесне безмежне шатро безтурботно простягає...я у височині. Десь-не-десь на його фоні чітко виокремлюю...я сніжно-руні симпатичні вкрапле...я – хмаринки. А тут, навколо, скільки сягнеш зором – колоси...я хлібний лан. Добірні зернинки міцно тримаю...я вкупочці. Ще не пора їм розлітатися врізнобіч. Розбишакуватий&amp;nbsp; вітерець якось по-особливому прогулює...я поміж золотоколоссям. «Усміхає...я?» – наче запитує струнку смарагдову акацію, яка виділяється на фоні подруг серед поля. Тихим леготом перекочує...ся з колоска на колосок, з гілки на гілку аж поки не зникає десь ген у високості.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Завдання до теми «Дієслово як частина мови. Правопис -ться, -шся в кінці дієслів»&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:20-1-6jpg..jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">|700x700px</ins>]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''І. Опишіть картинку, використовуючи дієслова на -ться, -шся.'''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''ІІ.'''&lt;/u&gt;1.Прочитайте. Доведіть, що це текст. Визначте, до якого стилю мовлення він належить.&lt;br&gt;2.Перепишіть, замість крапок вставляючи відповідні орфограми. Доберіть заголовок.&lt;br&gt;3.Виконайте:&lt;br&gt;а) синтакстичний розбір другого речення; &lt;br&gt;б) фонетичний розбір дієслів на -ться, -шся.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Сонячний літній день. Небесне безмежне шатро безтурботно простягає...я у височині. Десь-не-десь на його фоні чітко виокремлюю...я сніжно-руні симпатичні вкрапле...я – хмаринки. А тут, навколо, скільки сягнеш зором – колоси...я хлібний лан. Добірні зернинки міцно тримаю...я вкупочці. Ще не пора їм розлітатися врізнобіч. Розбишакуватий&amp;nbsp; вітерець якось по-особливому прогулює...я поміж золотоколоссям. «Усміхає...я?» – наче запитує струнку смарагдову акацію, яка виділяється на фоні подруг серед поля. Тихим леготом перекочує...ся з колоска на колосок, з гілки на гілку аж поки не зникає десь ген у високості.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:47230:newid:47231 --> </table>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%C2%BB&diff=47230&oldid=prev 2010-04-20T13:27:35Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:27, 20 апреля 2010</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 7:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 7:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Тема '''«[[Дієслово як самостійна частина мови. Правопис –ться, -шся в кінці дієслів.|Дієслово як частина мови]]»'''. &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Тема '''«[[Дієслово як самостійна частина мови. Правопис –ться, -шся в кінці дієслів.|Дієслово як частина мови]]»'''. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Завдання до теми «Дієслово як частина мови. Правопис -ться, -шся в кінці дієслів»&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">[[Image:20-1-6jpg..jpg]]</del>&lt;br&gt;[[Image:20-1-6jpg..jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''І. Опишіть картинку, використовуючи дієслова на -ться, -шся.'''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''ІІ.'''&lt;/u&gt;1.Прочитайте. Доведіть, що це текст. Визначте, до якого стилю мовлення він належить.&lt;br&gt;2.Перепишіть, замість крапок вставляючи відповідні орфограми. Доберіть заголовок.&lt;br&gt;3.Виконайте:&lt;br&gt;а) синтакстичний розбір другого речення; &lt;br&gt;б) фонетичний розбір дієслів на -ться, -шся.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Сонячний літній день. Небесне безмежне шатро безтурботно простягає...я у височині. Десь-не-десь на його фоні чітко виокремлюю...я сніжно-руні симпатичні вкрапле...я – хмаринки. А тут, навколо, скільки сягнеш зором – колоси...я хлібний лан. Добірні зернинки міцно тримаю...я вкупочці. Ще не пора їм розлітатися врізнобіч. Розбишакуватий&amp;nbsp; вітерець якось по-особливому прогулює...я поміж золотоколоссям. «Усміхає...я?» – наче запитує струнку смарагдову акацію, яка виділяється на фоні подруг серед поля. Тихим леготом перекочує...ся з колоска на колосок, з гілки на гілку аж поки не зникає десь ген у високості.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Завдання до теми «Дієслово як частина мови. Правопис -ться, -шся в кінці дієслів»&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:20-1-6jpg..jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''І. Опишіть картинку, використовуючи дієслова на -ться, -шся.'''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''ІІ.'''&lt;/u&gt;1.Прочитайте. Доведіть, що це текст. Визначте, до якого стилю мовлення він належить.&lt;br&gt;2.Перепишіть, замість крапок вставляючи відповідні орфограми. Доберіть заголовок.&lt;br&gt;3.Виконайте:&lt;br&gt;а) синтакстичний розбір другого речення; &lt;br&gt;б) фонетичний розбір дієслів на -ться, -шся.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Сонячний літній день. Небесне безмежне шатро безтурботно простягає...я у височині. Десь-не-десь на його фоні чітко виокремлюю...я сніжно-руні симпатичні вкрапле...я – хмаринки. А тут, навколо, скільки сягнеш зором – колоси...я хлібний лан. Добірні зернинки міцно тримаю...я вкупочці. Ще не пора їм розлітатися врізнобіч. Розбишакуватий&amp;nbsp; вітерець якось по-особливому прогулює...я поміж золотоколоссям. «Усміхає...я?» – наче запитує струнку смарагдову акацію, яка виділяється на фоні подруг серед поля. Тихим леготом перекочує...ся з колоска на колосок, з гілки на гілку аж поки не зникає десь ген у високості.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:47228:newid:47230 --> </table>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%C2%AB%D0%94%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE_%D1%8F%D0%BA_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B8%C2%BB&diff=47228&oldid=prev 2010-04-20T13:26:28Z

<p>Создана новая страница размером &lt;metakeywords&gt;Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська м...</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>&lt;metakeywords&gt;Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 7 клас, клас, урок, на Тему, Дієслово як частина мови, Дієслово як самостійна частина мови, Правопис –ться, -шся в кінці дієслів, Ілюстрації, відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа&lt;/metakeywords&gt; <br /> <br /> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;gt;&amp;gt;[[Українська мова|Українська мова]]&amp;gt;&amp;gt;[[Українська мова 7 клас|Українська мова 7 клас]]&amp;gt;&amp;gt; Українська мова: Дієслово як самостійна частина мови. Правопис –ться, -шся в кінці дієслів.''' <br /> <br /> Ілюстрація до предмету '''[[Українська мова 7 клас|Українська мова 7 клас]]'''. <br /> <br /> Тема '''«[[Дієслово як самостійна частина мови. Правопис –ться, -шся в кінці дієслів.|Дієслово як частина мови]]»'''. <br /> <br /> &lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Завдання до теми «Дієслово як частина мови. Правопис -ться, -шся в кінці дієслів»&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Image:20-1-6jpg..jpg]]&lt;br&gt;[[Image:20-1-6jpg..jpg]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''І. Опишіть картинку, використовуючи дієслова на -ться, -шся.'''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''ІІ.'''&lt;/u&gt;1.Прочитайте. Доведіть, що це текст. Визначте, до якого стилю мовлення він належить.&lt;br&gt;2.Перепишіть, замість крапок вставляючи відповідні орфограми. Доберіть заголовок.&lt;br&gt;3.Виконайте:&lt;br&gt;а) синтакстичний розбір другого речення; &lt;br&gt;б) фонетичний розбір дієслів на -ться, -шся.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Сонячний літній день. Небесне безмежне шатро безтурботно простягає...я у височині. Десь-не-десь на його фоні чітко виокремлюю...я сніжно-руні симпатичні вкрапле...я – хмаринки. А тут, навколо, скільки сягнеш зором – колоси...я хлібний лан. Добірні зернинки міцно тримаю...я вкупочці. Ще не пора їм розлітатися врізнобіч. Розбишакуватий&amp;nbsp; вітерець якось по-особливому прогулює...я поміж золотоколоссям. «Усміхає...я?» – наче запитує струнку смарагдову акацію, яка виділяється на фоні подруг серед поля. Тихим леготом перекочує...ся з колоска на колосок, з гілки на гілку аж поки не зникає десь ген у високості.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> Надіслано вчителем української мови та літератури Семчук Д.Б. ліцею №3 м.Чернівці <br /> <br /> &lt;sub&gt;Повний перелік тем по класам, календарний план згідно шкільної програми з української мови [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], відеоматеріал з української мови для 7 класу [[Українська мова|скачати]]&lt;/sub&gt; <br /> <br /> [[Category:Дієслово_як_частина_мови._Ілюстрації:_відеокліпи,_аудіо,_фотографії,_графіки,_таблиці,_комікси,_мультимедіа]]</div>

User16