Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер. - История изменений

ВикторияМора: переименовал «Тема 15. Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.» в «Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.»

2012-10-09T11:33:00Z

переименовал «Тема 15. Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.» в «Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.»

← Предыдущая

Версия 11:33, 9 октября 2012

User13 в 09:44, 9 октября 2012

2012-10-09T09:44:35Z

← Предыдущая		Версия 09:44, 9 октября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 1 клас\|Інформатика 1 клас]]>>Інформатика: Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.'''<metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 1 клас\|Інформатика 1 клас]]>>Інформатика: Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.'''<metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.</metakeywords>

		+	<br>

-		+	'''Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.'''
-	'''Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.'''	+

	-    Привіт, - проговорив Елзік, хитрувато поглядаючи на нас. – Я знаю головний дитячий секрет: всі діти полюбляють дива. Сьогодні я приготував для тебе диво-дивне – автомобіле-телефоно-пилососо-комп'ютер!<br>''Я хотів запитати тебе: на щр схожий мій комп”ютер?'' Може, на телевізор, а може на телефон чи літак? Здається, я трохи перестарався і під'єднав якісь зайві пристрої. Щось у моїй дивл-машині схоже на [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8 мій комп”ютер], а щось не дуже. Але вона виконує комп'ютерні дії.<br>''Допоможи мені розібратися, що ж зайвого я зробив?''<br>''Подумай, чи може комп”ютер замінити телефон, ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%B0._%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0 ''пошту'']'', телеграф?''<br>''А м'ясорубка, пилесос, літак чимось нагадують комп'ютер?'' Мені теж здається, що не дуже.		-    Привіт, - проговорив Елзік, хитрувато поглядаючи на нас. – Я знаю головний дитячий секрет: всі діти полюбляють дива. Сьогодні я приготував для тебе диво-дивне – автомобіле-телефоно-пилососо-комп'ютер!<br>''Я хотів запитати тебе: на щр схожий мій комп”ютер?'' Може, на телевізор, а може на телефон чи літак? Здається, я трохи перестарався і під'єднав якісь зайві пристрої. Щось у моїй дивл-машині схоже на [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8 мій комп”ютер], а щось не дуже. Але вона виконує комп'ютерні дії.<br>''Допоможи мені розібратися, що ж зайвого я зробив?''<br>''Подумай, чи може комп”ютер замінити телефон, ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%B0._%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0 ''пошту'']'', телеграф?''<br>''А м'ясорубка, пилесос, літак чимось нагадують комп'ютер?'' Мені теж здається, що не дуже.
Строка 11:		Строка 11:
	<br>		<br>

-	''Бєлкіна Е.В., Козленко О.Г. [~~http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81~~ Комп'ютерна азбука 1 клас]<br>''	+	''Бєлкіна Е.В., Козленко О.Г. [[Інформатика_1_клас\|Комп'ютерна азбука 1 клас]]<br>''

	''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br>		''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br>

User13 в 09:41, 25 сентября 2012

2012-09-25T09:41:39Z

← Предыдущая		Версия 09:41, 25 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 1 клас\|Інформатика 1 клас]]>>Інформатика: Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.'''<metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 1 клас\|Інформатика 1 клас]]>>Інформатика: Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.'''<metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.</metakeywords>

-	-    Привіт, - проговорив Елзік, хитрувато поглядаючи на нас. – Я знаю головний дитячий секрет: всі діти ~~пллюбляють~~ дива. Сьогодні я приготував для тебе диво-дивне – автомобіле-телефоно-пилососо-~~комп”ютер~~!<br>Я хотів запитати тебе: на щр схожий мій комп”ютер? Може, на телевізор, а може на телефон чи літак? Здається, я трохи перестарався і ~~під”єднав~~ якісь зайві пристрої. Щось у моїй дивл-машині схоже на [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8 мій комп”ютер], а щось не дуже. Але вона виконує ~~комп”ютерні~~ дії.<br>Допоможи мені розібратися, що ж зайвого я зробив?<br>Подумай, чи може комп”ютер замінити телефон, [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%B0._%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0 пошту], телеграф?<br>А ~~м”ясорубка~~, пилесос, літак чимось нагадують ~~комп”ютер~~? Мені теж здається, що не дуже. Хоча покерувати всіма цими речами він би зміг.<br>Важко було ~~„розібрати”~~ мою дивовижну машину. Аде ж разом нам це вдалося.<br>	+
		+
		+	'''Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.'''
		+
		+	-    Привіт, - проговорив Елзік, хитрувато поглядаючи на нас. – Я знаю головний дитячий секрет: всі діти полюбляють дива. Сьогодні я приготував для тебе диво-дивне – автомобіле-телефоно-пилососо-комп'ютер!<br>''Я хотів запитати тебе: на щр схожий мій комп”ютер?'' Може, на телевізор, а може на телефон чи літак? Здається, я трохи перестарався і під'єднав якісь зайві пристрої. Щось у моїй дивл-машині схоже на [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8 мій комп”ютер], а щось не дуже. Але вона виконує комп'ютерні дії.<br>''Допоможи мені розібратися, що ж зайвого я зробив?''<br>''Подумай, чи може комп”ютер замінити телефон, ''[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%B0._%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0 ''пошту'']'', телеграф?''<br>''А м'ясорубка, пилесос, літак чимось нагадують комп'ютер?'' Мені теж здається, що не дуже.
		+
		+	Хоча покерувати всіма цими речами він би зміг.<br>Важко було "розібрати" мою дивовижну машину. Аде ж разом нам це вдалося.<br>

	<br>		<br>

User13 в 10:56, 5 сентября 2012

2012-09-05T10:56:24Z

← Предыдущая		Версия 10:56, 5 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 1 клас\|Інформатика 1 клас]]>>Інформатика: Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.'''<metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 1 клас\|Інформатика 1 клас]]>>Інформатика: Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.'''<metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.</metakeywords>

-	-    Привіт, - проговорив Елзік, хитрувато поглядаючи на нас. – Я знаю головний дитячий секрет: всі діти пллюбляють дива. Сьогодні я приготував для тебе диво-дивне – автомобіле-телефоно-пилососо-комп”ютер!<br>Я хотів запитати тебе: на щр схожий мій комп”ютер? Може, на телевізор, а може на телефон чи літак? Здається, я трохи перестарався і під”єднав якісь зайві пристрої. Щось у моїй дивл-машині схоже на мій комп”ютер, а щось не дуже. Але вона виконує комп”ютерні дії.<br>Допоможи мені розібратися, що ж зайвого я зробив?<br>Подумай, чи може комп”ютер замінити телефон, пошту, телеграф?<br>А м”ясорубка, пилесос, літак чимось нагадують комп”ютер? Мені теж здається, що не дуже. Хоча покерувати всіма цими речами він би зміг.<br>Важко було „розібрати” мою дивовижну машину. Аде ж разом нам це вдалося.<br>	+	-    Привіт, - проговорив Елзік, хитрувато поглядаючи на нас. – Я знаю головний дитячий секрет: всі діти пллюбляють дива. Сьогодні я приготував для тебе диво-дивне – автомобіле-телефоно-пилососо-комп”ютер!<br>Я хотів запитати тебе: на щр схожий мій комп”ютер? Може, на телевізор, а може на телефон чи літак? Здається, я трохи перестарався і під”єднав якісь зайві пристрої. Щось у моїй дивл-машині схоже на [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8 мій комп”ютер], а щось не дуже. Але вона виконує комп”ютерні дії.<br>Допоможи мені розібратися, що ж зайвого я зробив?<br>Подумай, чи може комп”ютер замінити телефон, [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%88%D1%82%D0%B0._%D0%9D%D0%B0%D0%B4%D1%81%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0 пошту], телеграф?<br>А м”ясорубка, пилесос, літак чимось нагадують комп”ютер? Мені теж здається, що не дуже. Хоча покерувати всіма цими речами він би зміг.<br>Важко було „розібрати” мою дивовижну машину. Аде ж разом нам це вдалося.<br>

	<br>		<br>

User13 в 10:43, 1 сентября 2012

2012-09-01T10:43:06Z

← Предыдущая		Версия 10:43, 1 сентября 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	''Бєлкіна Е.В., Козленко О.Г. Комп'ютерна азбука 1 клас<br>''	+	''Бєлкіна Е.В., Козленко О.Г. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Комп'ютерна азбука 1 клас]<br>''

	''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br>		''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br>

-	<br><sub>Книги, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники]] інформатики, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспект]] на допомогу вчителю та учням. Інформатика обучатись онлайн</sub>	+	<br><sub>Книги, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники]] інформатики, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспект]] на допомогу вчителю та учням. Інформатика обучатись онлайн</sub>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше

	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Natasha в 13:30, 19 октября 2009

2009-10-19T13:30:14Z

← Предыдущая		Версия 13:30, 19 октября 2009
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 1 клас\|Інформатика 1 клас]]>>Інформатика: Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.'''<metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 1 клас\|Інформатика 1 клас]]>>Інформатика: Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.'''<metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.</metakeywords>

-	-    Привіт, - проговорив Елзік, хитрувато поглядаючи на нас. – Я знаю головний дитячий секрет: всі діти пллюбляють дива. Сьогодні я приготував для тебе диво-дивне – автомобіле-телефоно-пилососо-комп”ютер!<br>Я хотів запитати тебе: на щр схожий мій комп”ютер? Може, на телевізор, а може на телефон чи літак? Здається, я трохи перестарався і під”єднав якісь зайві пристрої. Щось у моїй дивл-машині схоже на мій комп”ютер, а щось не дуже. Але вона виконує комп”ютерні дії.<br>Допоможи мені розібратися, що ж зайвого я зробив?<br>Подумай, чи може комп”ютер замінити телефон, пошту, телеграф?<br>А м”ясорубка, пилесос, літак чимось нагадують комп”ютер? Мені теж здається, що не дуже. Хоча покерувати всіма цими речами він би зміг.<br>Важко було „розібрати” мою дивовижну машину. Аде ж разом нам це вдалося.<br>	+	-    Привіт, - проговорив Елзік, хитрувато поглядаючи на нас. – Я знаю головний дитячий секрет: всі діти пллюбляють дива. Сьогодні я приготував для тебе диво-дивне – автомобіле-телефоно-пилососо-комп”ютер!<br>Я хотів запитати тебе: на щр схожий мій комп”ютер? Може, на телевізор, а може на телефон чи літак? Здається, я трохи перестарався і під”єднав якісь зайві пристрої. Щось у моїй дивл-машині схоже на мій комп”ютер, а щось не дуже. Але вона виконує комп”ютерні дії.<br>Допоможи мені розібратися, що ж зайвого я зробив?<br>Подумай, чи може комп”ютер замінити телефон, пошту, телеграф?<br>А м”ясорубка, пилесос, літак чимось нагадують комп”ютер? Мені теж здається, що не дуже. Хоча покерувати всіма цими речами він би зміг.<br>Важко було „розібрати” мою дивовижну машину. Аде ж разом нам це вдалося.<br>

-	<br>	+	<br>

-	''Бєлкіна Е.В., Козленко О.Г. Комп'ютерна азбука 1 клас<br>''	+	''Бєлкіна Е.В., Козленко О.Г. Комп'ютерна азбука 1 клас<br>''

-	''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br>	+	''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br>

	<br><sub>Книги, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники]] інформатики, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспект]] на допомогу вчителю та учням. Інформатика обучатись онлайн</sub>		<br><sub>Книги, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники]] інформатики, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспект]] на допомогу вчителю та учням. Інформатика обучатись онлайн</sub>

-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості~~	+	'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~виділити головне в уроці -~~ опорний каркас ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] нова система освіти~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] речовки~~ та ~~вікторизми~~	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] риторичні питання від учнів	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності звичайний І~~	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності високий ІІ~~	+

-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [~~http~~:~~//xvatit~~.~~com/Idealny_urok.html ідеальні уроки~~] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності олімпійський ~~III~~	+	'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~ілюстрації, графіки, таблиці~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~самоперевірка~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~інтерактивні технології~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~система оцінювання~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~календарний план на рік~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~скласти пазл з різних частин інформації~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~кейси та практикуми~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~словник термінів~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~комікси~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~[http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тематичні свята~~	+	'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~конспект уроку~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тести~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~методичні рекомендації~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~шпаргалка~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~навчальні~~ програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~що ще не відомо, не відкрито вченими~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
		+
		+	'''<u>Доповнення</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше
		+
		+	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Ju2009 в 08:02, 28 сентября 2009

2009-09-28T08:02:37Z

← Предыдущая		Версия 08:02, 28 сентября 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.</metakeywords>-    Привіт, - проговорив Елзік, хитрувато поглядаючи на нас. – Я знаю головний дитячий секрет: всі діти пллюбляють дива. Сьогодні я приготував для тебе диво-дивне – автомобіле-телефоно-пилососо-комп”ютер!<br>Я хотів запитати тебе: на щр схожий мій комп”ютер? Може, на телевізор, а може на телефон чи літак? Здається, я трохи перестарався і під”єднав якісь зайві пристрої. Щось у моїй дивл-машині схоже на мій комп”ютер, а щось не дуже. Але вона виконує комп”ютерні дії.<br>Допоможи мені розібратися, що ж зайвого я зробив?<br>Подумай, чи може комп”ютер замінити телефон, пошту, телеграф?<br>А м”ясорубка, пилесос, літак чимось нагадують комп”ютер? Мені теж здається, що не дуже. Хоча покерувати всіма цими речами він би зміг.<br>Важко було „розібрати” мою дивовижну машину. Аде ж разом нам це вдалося.<br>	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 1 клас\|Інформатика 1 клас]]>>Інформатика: Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.'''<metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.</metakeywords>
		+
		+	-    Привіт, - проговорив Елзік, хитрувато поглядаючи на нас. – Я знаю головний дитячий секрет: всі діти пллюбляють дива. Сьогодні я приготував для тебе диво-дивне – автомобіле-телефоно-пилососо-комп”ютер!<br>Я хотів запитати тебе: на щр схожий мій комп”ютер? Може, на телевізор, а може на телефон чи літак? Здається, я трохи перестарався і під”єднав якісь зайві пристрої. Щось у моїй дивл-машині схоже на мій комп”ютер, а щось не дуже. Але вона виконує комп”ютерні дії.<br>Допоможи мені розібратися, що ж зайвого я зробив?<br>Подумай, чи може комп”ютер замінити телефон, пошту, телеграф?<br>А м”ясорубка, пилесос, літак чимось нагадують комп”ютер? Мені теж здається, що не дуже. Хоча покерувати всіма цими речами він би зміг.<br>Важко було „розібрати” мою дивовижну машину. Аде ж разом нам це вдалося.<br>

	<br>		<br>
Строка 7:		Строка 9:
	''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br>		''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br>

-	<br>	+	<br><sub>Книги, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники]] інформатики, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспект]] на допомогу вчителю та учням. Інформатика обучатись онлайн</sub>

	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
Строка 30:		Строка 32:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалка		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалка
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими
		+
		+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
		+
		+	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Natasha в 11:09, 21 августа 2009

2009-08-21T11:09:19Z

← Предыдущая		Версия 11:09, 21 августа 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.</metakeywords>-    Привіт, - проговорив Елзік, хитрувато поглядаючи на нас. – Я знаю головний дитячий секрет: всі діти пллюбляють дива. Сьогодні я приготував для тебе диво-дивне – автомобіле-телефоно-пилососо-комп”ютер!<br>Я хотів запитати тебе: на щр схожий мій комп”ютер? Може, на телевізор, а може на телефон чи літак? Здається, я трохи перестарався і під”єднав якісь зайві пристрої. Щось у моїй дивл-машині схоже на мій комп”ютер, а щось не дуже. Але вона виконує комп”ютерні дії.<br>Допоможи мені розібратися, що ж зайвого я зробив?<br>Подумай, чи може комп”ютер замінити телефон, пошту, телеграф?<br>А м”ясорубка, пилесос, літак чимось нагадують комп”ютер? Мені теж здається, що не дуже. Хоча покерувати всіма цими речами він би зміг.<br>Важко було „розібрати” мою дивовижну машину. Аде ж разом нам це вдалося.<br>	+	<metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.</metakeywords>-    Привіт, - проговорив Елзік, хитрувато поглядаючи на нас. – Я знаю головний дитячий секрет: всі діти пллюбляють дива. Сьогодні я приготував для тебе диво-дивне – автомобіле-телефоно-пилососо-комп”ютер!<br>Я хотів запитати тебе: на щр схожий мій комп”ютер? Може, на телевізор, а може на телефон чи літак? Здається, я трохи перестарався і під”єднав якісь зайві пристрої. Щось у моїй дивл-машині схоже на мій комп”ютер, а щось не дуже. Але вона виконує комп”ютерні дії.<br>Допоможи мені розібратися, що ж зайвого я зробив?<br>Подумай, чи може комп”ютер замінити телефон, пошту, телеграф?<br>А м”ясорубка, пилесос, літак чимось нагадують комп”ютер? Мені теж здається, що не дуже. Хоча покерувати всіма цими речами він би зміг.<br>Важко було „розібрати” мою дивовижну машину. Аде ж разом нам це вдалося.<br>
		+
		+	<br>
		+
		+	''Бєлкіна Е.В., Козленко О.Г. Комп'ютерна азбука 1 клас<br>''
		+
		+	''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br>
		+
		+	<br>

	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості

Lyalya: Создана новая страница размером інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'...

2009-08-20T14:37:28Z

Создана новая страница размером <metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'...

Новая страница

<metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.</metakeywords>-    Привіт, - проговорив Елзік, хитрувато поглядаючи на нас. – Я знаю головний дитячий секрет: всі діти пллюбляють дива. Сьогодні я приготував для тебе диво-дивне – автомобіле-телефоно-пилососо-комп”ютер! Я хотів запитати тебе: на щр схожий мій комп”ютер? Може, на телевізор, а може на телефон чи літак? Здається, я трохи перестарався і під”єднав якісь зайві пристрої. Щось у моїй дивл-машині схоже на мій комп”ютер, а щось не дуже. Але вона виконує комп”ютерні дії. Допоможи мені розібратися, що ж зайвого я зробив? Подумай, чи може комп”ютер замінити телефон, пошту, телеграф? А м”ясорубка, пилесос, літак чимось нагадують комп”ютер? Мені теж здається, що не дуже. Хоча покерувати всіма цими речами він би зміг. Важко було „розібрати” мою дивовижну машину. Аде ж разом нам це вдалося. 

[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ

[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими

← Предыдущая		Версия 10:43, 1 сентября 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	''Бєлкіна Е.В., Козленко О.Г. Комп'ютерна азбука 1 клас<br>''	+	''Бєлкіна Е.В., Козленко О.Г. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_1_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Комп'ютерна азбука 1 клас]<br>''

	''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br>		''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br>

-	<br><sub>Книги, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники]] інформатики, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспект]] на допомогу вчителю та учням. Інформатика обучатись онлайн</sub>	+	<br><sub>Книги, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники]] інформатики, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспект]] на допомогу вчителю та учням. Інформатика обучатись онлайн</sub>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше

	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 13:30, 19 октября 2009
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 1 клас\|Інформатика 1 клас]]>>Інформатика: Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.'''<metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 1 клас\|Інформатика 1 клас]]>>Інформатика: Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.'''<metakeywords>інформатика, 1 клас, урок, на Тему, Автомобіле-телефоно-пилосос-комп'ютер.</metakeywords>

-	-    Привіт, - проговорив Елзік, хитрувато поглядаючи на нас. – Я знаю головний дитячий секрет: всі діти пллюбляють дива. Сьогодні я приготував для тебе диво-дивне – автомобіле-телефоно-пилососо-комп”ютер!<br>Я хотів запитати тебе: на щр схожий мій комп”ютер? Може, на телевізор, а може на телефон чи літак? Здається, я трохи перестарався і під”єднав якісь зайві пристрої. Щось у моїй дивл-машині схоже на мій комп”ютер, а щось не дуже. Але вона виконує комп”ютерні дії.<br>Допоможи мені розібратися, що ж зайвого я зробив?<br>Подумай, чи може комп”ютер замінити телефон, пошту, телеграф?<br>А м”ясорубка, пилесос, літак чимось нагадують комп”ютер? Мені теж здається, що не дуже. Хоча покерувати всіма цими речами він би зміг.<br>Важко було „розібрати” мою дивовижну машину. Аде ж разом нам це вдалося.<br>	+	-    Привіт, - проговорив Елзік, хитрувато поглядаючи на нас. – Я знаю головний дитячий секрет: всі діти пллюбляють дива. Сьогодні я приготував для тебе диво-дивне – автомобіле-телефоно-пилососо-комп”ютер!<br>Я хотів запитати тебе: на щр схожий мій комп”ютер? Може, на телевізор, а може на телефон чи літак? Здається, я трохи перестарався і під”єднав якісь зайві пристрої. Щось у моїй дивл-машині схоже на мій комп”ютер, а щось не дуже. Але вона виконує комп”ютерні дії.<br>Допоможи мені розібратися, що ж зайвого я зробив?<br>Подумай, чи може комп”ютер замінити телефон, пошту, телеграф?<br>А м”ясорубка, пилесос, літак чимось нагадують комп”ютер? Мені теж здається, що не дуже. Хоча покерувати всіма цими речами він би зміг.<br>Важко було „розібрати” мою дивовижну машину. Аде ж разом нам це вдалося.<br>

-	<br>	+	<br>

-	''Бєлкіна Е.В., Козленко О.Г. Комп'ютерна азбука 1 клас<br>''	+	''Бєлкіна Е.В., Козленко О.Г. Комп'ютерна азбука 1 клас<br>''

-	''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br>	+	''Вислано читачами з інтернет-сайту''<br>

	<br><sub>Книги, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники]] інформатики, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспект]] на допомогу вчителю та учням. Інформатика обучатись онлайн</sub>		<br><sub>Книги, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники]] інформатики, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспект]] на допомогу вчителю та учням. Інформатика обучатись онлайн</sub>

-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості~~	+	'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~виділити головне в уроці -~~ опорний каркас ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] нова система освіти~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] речовки~~ та ~~вікторизми~~	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] риторичні питання від учнів	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності звичайний І~~	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності високий ІІ~~	+

-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [~~http~~:~~//xvatit~~.~~com/Idealny_urok.html ідеальні уроки~~] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності олімпійський ~~III~~	+	'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~ілюстрації, графіки, таблиці~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~самоперевірка~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~інтерактивні технології~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~система оцінювання~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~календарний план на рік~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~скласти пазл з різних частин інформації~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~кейси та практикуми~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~словник термінів~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~комікси~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~[http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тематичні свята~~	+	'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~конспект уроку~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тести~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~методичні рекомендації~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~шпаргалка~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~навчальні~~ програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~що ще не відомо, не відкрито вченими~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
		+
		+	'''<u>Доповнення</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше
		+
		+	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].