Вимова наголошених і ненаголошених голосних - История изменений

User23 в 11:31, 5 июля 2012

2012-07-05T11:31:14Z

User1 в 13:35, 16 марта 2012

2012-03-16T13:35:14Z

← Предыдущая		Версия 13:35, 16 марта 2012
Строка 16:		Строка 16:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D1%96_%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%85_%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%B8%D1%85._%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F оцінювання]

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''

User4 в 19:29, 20 мая 2010

2010-05-20T19:29:40Z

← Предыдущая		Версия 19:29, 20 мая 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>> Вимова наголошених і ненаголошених голосних, позначення їх на письмі.<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Вимова наголошених і ненаголошених голосних</metakeywords>'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>> Вимова наголошених і ненаголошених голосних, позначення їх на письмі.<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Вимова наголошених і ненаголошених голосних</metakeywords>'''

-	'''''Орфоепічна помилка. Вимова наголошених і ненаголошених голосних<br>і позначення їх на письмі. Ненаголошені в коренях слів'''''<br>[[Image:~~4_57_1~~.jpg]]<br>У коренях слів з ненаголошеним [є] пишемо букву є:<br>1.    У буквосполученнях -єре-, -еле-.<br>Наприклад: берегиня, лелека, пелена.<br>2.    Якщо при зміні слова є змінюється на і:<br>Напр         осені — осінь, на печі — піч.<br>3.    Якщо при зміні слова [є] випадає.<br>Наприклад: палець — пальця, вітер — вітру.<br>У коренях слів з ненаголошеним [и] пишемо букву и:<br>1.    У буквосполученнях -ри-, -ли-.<br>Наприклад бриніти, гриміти, глитати.<br>2.    У коренях -бир-, -дир-, -мир-, -пир-, -етил-, якщо<br>далі є наголошений [а].,<br>Наприклад, перебираю, задираю, завмираю, запираю, застилаю.<br>Сумнівний голосний у коренях слів можна перевірити наголосом, тобто так змінити слово, щоб [є], [и] звучали чітко.<br>Наприклад: далечина — далеко, реготати — регіт, кривий — криво, випиляти — випилюю.<br>1.    Запишіть словосполучення, вставляючи потрібні літери.<br>С.гнал світлофора, уважно д..витися, раніше в..ходити, мо¬лодша с.стра, неслухняний хлоп..ць, з..лене д..рево, об..режно переходити, в..селий гурт.<br>2.    Придумайте казку про дорожні знаки, використовуючи ці<br>словосполучення.<br>3.    Випишіть із казки слова з ненаголошеними голосними в<br>коренях слів. Доберіть до них такі спільнокореневі слова,<br>щоб ненаголошений голосний був під наголосом.<br>Ненаголошені голосні, що не перевіряються наголосом<br>Написання слів, які не можна перевірити наголосом, слід перевіряти за орфографічним словником, а слова ці треба запам'ятовувати.<br>Запишіть слова. Запам'ятайте їх правопис. Яке значення мають перелічені слова? Скористайтеся тлумачним словником.<br>Кишеня, леміш,  метушня,  плекати,  пшениця,  серпанок, тремтіти, чепурний.<br>З орфографічного словника випишіть десять слів із ненаго-лошеними голосними, які не можна перевірити наголосом.<br>Прочитайте слова, запам'ятайте їх правопис. Складіть із трьома словами на вибір речення. Запишіть їх. Поясніть орфограму «Ненаголошені голосні».<br>Диплом, директор, кипарис, лиман, минулий, цибуля, цимбали, чинара.<br>Прочитайте уривок з вірша Д. Білоуса. Про яке правило йдеться у вірші?<br>Перевірить неможливо<br>...Але є слова, що в них написання голосних через наголос бува перевірить неможливо, а тому такі слова пам'ятати нам важливо. Я включаю їх у вірні: це, наприклад, керувати,<br>це — легенда і чекати,    <br>це — левада і леміш.<br>2. Виберіть три слова, правопис яких потрібно запам'ятати. Складіть і запишіть із ними речення. Поясніть значення цих слів.<br>Відгадайте загадки. Слова-відгадки запишіть. Запам'ятайте правопис.<br>1. Жовте, соковите, на дерев'янку надіте. 2. Залізний кінь пофарбований і гумою підкований. 3. Горбатий мішок на чотирьох стовпах стоїть. 4. Видно край, а до нього не дійдеш. 5. От чудасія! Лечу на коні, що бігати вміє, а стояти — ні.<br><br>	+	'''''Орфоепічна помилка. Вимова наголошених і ненаголошених голосних<br>і позначення їх на письмі. Ненаголошені в коренях слів'''''<br>[[Image:4 57 1.jpg\|696x174px]]<br>У коренях слів з ненаголошеним [є] пишемо букву є:<br>1.    У буквосполученнях -єре-, -еле-.<br>Наприклад: берегиня, лелека, пелена.<br>2.    Якщо при зміні слова є змінюється на і:<br>Напр         осені — осінь, на печі — піч.<br>3.    Якщо при зміні слова [є] випадає.<br>Наприклад: палець — пальця, вітер — вітру.<br>У коренях слів з ненаголошеним [и] пишемо букву и:<br>1.    У буквосполученнях -ри-, -ли-.<br>Наприклад бриніти, гриміти, глитати.<br>2.    У коренях -бир-, -дир-, -мир-, -пир-, -етил-, якщо<br>далі є наголошений [а].,<br>Наприклад, перебираю, задираю, завмираю, запираю, застилаю.<br>Сумнівний голосний у коренях слів можна перевірити наголосом, тобто так змінити слово, щоб [є], [и] звучали чітко.<br>Наприклад: далечина — далеко, реготати — регіт, кривий — криво, випиляти — випилюю.<br>1.    Запишіть словосполучення, вставляючи потрібні літери.<br>С.гнал світлофора, уважно д..витися, раніше в..ходити, мо¬лодша с.стра, неслухняний хлоп..ць, з..лене д..рево, об..режно переходити, в..селий гурт.<br>2.    Придумайте казку про дорожні знаки, використовуючи ці<br>словосполучення.<br>3.    Випишіть із казки слова з ненаголошеними голосними в<br>коренях слів. Доберіть до них такі спільнокореневі слова,<br>щоб ненаголошений голосний був під наголосом.<br>Ненаголошені голосні, що не перевіряються наголосом<br>Написання слів, які не можна перевірити наголосом, слід перевіряти за орфографічним словником, а слова ці треба запам'ятовувати.<br>Запишіть слова. Запам'ятайте їх правопис. Яке значення мають перелічені слова? Скористайтеся тлумачним словником.<br>Кишеня, леміш,  метушня,  плекати,  пшениця,  серпанок, тремтіти, чепурний.<br>З орфографічного словника випишіть десять слів із ненаго-лошеними голосними, які не можна перевірити наголосом.<br>Прочитайте слова, запам'ятайте їх правопис. Складіть із трьома словами на вибір речення. Запишіть їх. Поясніть орфограму «Ненаголошені голосні».<br>Диплом, директор, кипарис, лиман, минулий, цибуля, цимбали, чинара.<br>Прочитайте уривок з вірша Д. Білоуса. Про яке правило йдеться у вірші?<br>Перевірить неможливо<br>...Але є слова, що в них написання голосних через наголос бува перевірить неможливо, а тому такі слова пам'ятати нам важливо. Я включаю їх у вірні: це, наприклад, керувати,<br>це — легенда і чекати,    <br>це — левада і леміш.<br>2. Виберіть три слова, правопис яких потрібно запам'ятати. Складіть і запишіть із ними речення. Поясніть значення цих слів.<br>Відгадайте загадки. Слова-відгадки запишіть. Запам'ятайте правопис.<br>1. Жовте, соковите, на дерев'янку надіте. 2. Залізний кінь пофарбований і гумою підкований. 3. Горбатий мішок на чотирьох стовпах стоїть. 4. Видно край, а до нього не дійдеш. 5. От чудасія! Лечу на коні, що бігати вміє, а стояти — ні.<br><br>

	Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br>		Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br>

User4 в 19:28, 20 мая 2010

2010-05-20T19:28:27Z

← Предыдущая		Версия 19:28, 20 мая 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>> Вимова наголошених і ненаголошених голосних, позначення їх на письмі.<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Вимова наголошених і ненаголошених голосних</metakeywords>'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>> Вимова наголошених і ненаголошених голосних, позначення їх на письмі.<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Вимова наголошених і ненаголошених голосних</metakeywords>'''

-	<br>	+	'''''Орфоепічна помилка. Вимова наголошених і ненаголошених голосних<br>і позначення їх на письмі. Ненаголошені в коренях слів'''''<br>[[Image:4_57_1.jpg]]<br>У коренях слів з ненаголошеним [є] пишемо букву є:<br>1.    У буквосполученнях -єре-, -еле-.<br>Наприклад: берегиня, лелека, пелена.<br>2.    Якщо при зміні слова є змінюється на і:<br>Напр         осені — осінь, на печі — піч.<br>3.    Якщо при зміні слова [є] випадає.<br>Наприклад: палець — пальця, вітер — вітру.<br>У коренях слів з ненаголошеним [и] пишемо букву и:<br>1.    У буквосполученнях -ри-, -ли-.<br>Наприклад бриніти, гриміти, глитати.<br>2.    У коренях -бир-, -дир-, -мир-, -пир-, -етил-, якщо<br>далі є наголошений [а].,<br>Наприклад, перебираю, задираю, завмираю, запираю, застилаю.<br>Сумнівний голосний у коренях слів можна перевірити наголосом, тобто так змінити слово, щоб [є], [и] звучали чітко.<br>Наприклад: далечина — далеко, реготати — регіт, кривий — криво, випиляти — випилюю.<br>1.    Запишіть словосполучення, вставляючи потрібні літери.<br>С.гнал світлофора, уважно д..витися, раніше в..ходити, мо¬лодша с.стра, неслухняний хлоп..ць, з..лене д..рево, об..режно переходити, в..селий гурт.<br>2.    Придумайте казку про дорожні знаки, використовуючи ці<br>словосполучення.<br>3.    Випишіть із казки слова з ненаголошеними голосними в<br>коренях слів. Доберіть до них такі спільнокореневі слова,<br>щоб ненаголошений голосний був під наголосом.<br>Ненаголошені голосні, що не перевіряються наголосом<br>Написання слів, які не можна перевірити наголосом, слід перевіряти за орфографічним словником, а слова ці треба запам'ятовувати.<br>Запишіть слова. Запам'ятайте їх правопис. Яке значення мають перелічені слова? Скористайтеся тлумачним словником.<br>Кишеня, леміш,  метушня,  плекати,  пшениця,  серпанок, тремтіти, чепурний.<br>З орфографічного словника випишіть десять слів із ненаго-лошеними голосними, які не можна перевірити наголосом.<br>Прочитайте слова, запам'ятайте їх правопис. Складіть із трьома словами на вибір речення. Запишіть їх. Поясніть орфограму «Ненаголошені голосні».<br>Диплом, директор, кипарис, лиман, минулий, цибуля, цимбали, чинара.<br>Прочитайте уривок з вірша Д. Білоуса. Про яке правило йдеться у вірші?<br>Перевірить неможливо<br>...Але є слова, що в них написання голосних через наголос бува перевірить неможливо, а тому такі слова пам'ятати нам важливо. Я включаю їх у вірні: це, наприклад, керувати,<br>це — легенда і чекати,    <br>це — левада і леміш.<br>2. Виберіть три слова, правопис яких потрібно запам'ятати. Складіть і запишіть із ними речення. Поясніть значення цих слів.<br>Відгадайте загадки. Слова-відгадки запишіть. Запам'ятайте правопис.<br>1. Жовте, соковите, на дерев'янку надіте. 2. Залізний кінь пофарбований і гумою підкований. 3. Горбатий мішок на чотирьох стовпах стоїть. 4. Видно край, а до нього не дійдеш. 5. От чудасія! Лечу на коні, що бігати вміє, а стояти — ні.<br><br>

	Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br>		Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. <br>Вислано читачами інтернет-сайту<br>

User4: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Українська м...

2010-05-18T11:42:19Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Українська м...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 5 клас]]>>[[Українська мова 5 клас]]>> Вимова наголошених і ненаголошених голосних, позначення їх на письмі.<metakeywords>Українська мова, клас, урок, на тему, 5 клас, Вимова наголошених і ненаголошених голосних</metakeywords>'''

 

Українська мова 5 клас. Єрмоленко С. Я., Сичова В. Т. Вислано читачами інтернет-сайту 

[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Календарно-тематичне планування]] української мови, завдання школяру 5 класу, курси учителю української мови 5 класу Гіпермаркет знань, [[Українська мова|Українська мова]], Українська мова 5 клас Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська мова 5 клас|з української мови 5 класу]], книги та підручники згідно каленадарного плануванння української мови 5 класу

 

 

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9C%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%96_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%B8_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%94%D0%B2%D0%BE%D1%97_%D0%B4%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].