В. Артамонова. Їжачок - реп'яшок. - История изменений

User23 в 08:53, 21 августа 2012

2012-08-21T08:53:32Z

← Предыдущая		Версия 08:53, 21 августа 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література\|Українська література]]>>[[Українська література 2 клас\|Українська література 2 клас]]>> Українська література: В. Артамонова. Їжачок - реп'яшок.<metakeywords>українська література, 2 клас, В. Артамонова, Їжачок - реп'яшок</metakeywords>'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література\|Українська література]]>>[[Українська література 2 клас\|Українська література 2 клас]]>> Українська література: В. Артамонова. Їжачок - реп'яшок.<metakeywords>українська література, 2 клас, В. Артамонова, Їжачок - реп'яшок</metakeywords>'''

-	'''Їжачок - реп'яшок.'''<br> Володя підкидає м'яча вище хати, а Сергій-ко — вище ясена. Володі подобається грати з братиком. Підскочив — одпасував. А Сергійко підкинув ще вище. Цього разу Володя проґавив — і м'яч упав у малинник, що за штахетами.<br>—    Піди принеси,— сказав Сергійко.<br>—    ''Чому я повинен приносити?'' Ти ж його туди закинув.<br>—    А ти не одбив — тобі й іти. І Володя пішов.<br>Малинник густий, довкола нього — штахети і трава. Дивиться Володя: там, де повинен був упасти м'яч, колючий їжачок клубочком скрутився, наче м'яч їжачком став. А в траві, біля штахет, лежав справжній, гумовий. Володя штовхнув його ногою у малинові зарості, щоб не було видно, і гукнув:<br>—    Йди сюди, Сергійку!<br>''—    Що там? Не можеш знайти м'яча?''<br>—    Його вже ніхто не зможе знайти.<br>—    ''Чому? Де ж він дівся?''<br>—    Йди сюди — побачиш.<br>Сергійко підійшов і радісно скрикнув:<br>—    О! їжачок!..<br>—    М'яч на їжачка перетворився, як у тій казці, що вчора по телевізору показували. Впав у малинник — і перетворився... І зараз ти не повіриш, як не вірив, що сонечко уміє говорити.<br>—    Він тут живе,— сказав Сергійко.<br>—''    Хто?''<br>—    їжачок.<br>—    І зовсім ні. Він тільки що з'явився. Був м'ячем і захотів стати їжачком. От і став. А захоче — знову стане м'ячем.<br>—    Казочка.<br>—    Нехай буде казочка, але спробуй знайти м'яча,— став біля штахет Володя та одсунув ногою м'яча у густу траву.<br>Сергійко глянув туди, сюди. М'яча не побачив ніде і сказав:<br>—    Коли так, то винеси цьому колючому м'ячикові в блюдечку молока.<br>Зрадівши, що братик повірив, Володя, щось мугикаючи, поспішив до хати.<br>Повертаючись з молоком, він виразно проказував віршик:<br>М'ячик став їжачком — поласує молочком, їжачок-реп'яшок, із колючок кожушок.<br>Віра Артамонова<br> <br>Штахети — дерев'яна загорожа.<br><br>[[Українська література 2 клас\|'''Прочитай''']], що Володя побачив у малиннику. ''Чому хлопчик сказав, що м'ячик перетворився на їжачка? Чи насправді повірив йому Сергійко? Як ти вважаєш?''<br>''Якими ти уявляєш Володю і Сергійка: які вони на вигляд, скільки їм років?''<br>Попрацюйте в парі! Знайдіть і прочитайте в особах розмову хлопчиків. Читаючи, передайте різні почуття: здивування, радість, захоплення, недовіру.<br>Пофантазуй!<br><br>Якби у мене песик був,<br>зо мною в хаті жив,<br>тоді б я песика свого<br>всього-всього навчив...<br>''Євгенія Горева''<br><br>Спробуй придумати оповідання про цікавий випадок, що трапився із твоїм песиком або кошеням.<br> <br> ''Савченко О.Я. [[Письмо. Читання. 1 клас\|'''Читанка''']] 2 [[Українська література\|'''клас''']]<br> Надіслано читачами з інтернет-сайту''	+	'''[[Аудіо_до_теми_В._Артамонова._Їжачок_-_реп'яшок.\|Їжачок ]]- реп'яшок.'''<br> Володя підкидає м'яча вище хати, а Сергій-ко — вище ясена. Володі подобається грати з братиком. Підскочив — одпасував. А Сергійко підкинув ще вище. Цього разу Володя проґавив — і м'яч упав у малинник, що за штахетами.<br>—    Піди принеси,— сказав Сергійко.<br>—    ''Чому я повинен приносити?'' Ти ж його туди закинув.<br>—    А ти не одбив — тобі й іти. І Володя пішов.<br>Малинник густий, довкола нього — штахети і трава. Дивиться Володя: там, де повинен був упасти [[Загальнорозвивальні_вправи_з_м'ячем._Біг_спиною_уперед.\|м'яч]], колючий їжачок клубочком скрутився, наче м'яч їжачком став. А в траві, біля штахет, лежав справжній, гумовий. Володя штовхнув його ногою у малинові зарості, щоб не було видно, і гукнув:<br>—    Йди сюди, Сергійку!<br>''—    Що там? Не можеш знайти м'яча?''<br>—    Його вже ніхто не зможе знайти.<br>—    ''Чому? Де ж він дівся?''<br>—    Йди сюди — побачиш.<br>Сергійко підійшов і радісно скрикнув:<br>—    О! їжачок!..<br>—    М'яч на їжачка перетворився, як у тій [[Алегоричні_образи._Головні_життєві_цінності_у_казці\|казці]], що вчора по телевізору показували. Впав у малинник — і перетворився... І зараз ти не повіриш, як не вірив, що [[Ой_весна,_весна..._Вийди,_вийди_сонечко..._(Українські_народні_співаночки)._(напам_ять)_І._Січовик._Сонце.\|сонечко]] уміє говорити.<br>—    Він тут живе,— сказав Сергійко.<br>—''    Хто?''<br>—    їжачок.<br>—    І зовсім ні. Він тільки що з'явився. Був м'ячем і захотів стати їжачком. От і став. А захоче — знову стане м'ячем.<br>—    Казочка.<br>—    Нехай буде казочка, але спробуй знайти м'яча,— став біля штахет Володя та одсунув ногою м'яча у густу траву.<br>Сергійко глянув туди, сюди. М'яча не побачив ніде і сказав:<br>—    Коли так, то винеси цьому колючому м'ячикові в блюдечку молока.<br>Зрадівши, що братик повірив, Володя, щось мугикаючи, поспішив до хати.<br>Повертаючись з молоком, він виразно проказував [[А._М'ястківський._Веселочка._Є._Горева._Кольоровий_віршик\|віршик]]:<br>М'ячик став їжачком — поласує молочком, їжачок-реп'яшок, із колючок кожушок.<br>Віра Артамонова<br> <br>Штахети — дерев'яна загорожа.<br><br>[[Українська література 2 клас\|'''Прочитай''']], що Володя побачив у малиннику. ''Чому хлопчик сказав, що м'ячик перетворився на їжачка? Чи насправді повірив йому Сергійко? Як ти вважаєш?''<br>''Якими ти уявляєш Володю і Сергійка: які вони на вигляд, скільки їм років?''<br>Попрацюйте в парі! Знайдіть і прочитайте в особах розмову хлопчиків. Читаючи, передайте різні почуття: здивування, радість, захоплення, недовіру.<br>Пофантазуй!<br><br>Якби у мене [[Придумаю_оповідання..._«Удвох_із_песиком»_В.Марсюк\|песик]] був,<br>зо мною в хаті жив,<br>тоді б я песика свого<br>всього-всього навчив...<br>''Євгенія Горева''<br><br>Спробуй придумати [[Особливості_сюжету_та_ідеї_оповідання._Довкілля_в_зв’язках_з_головним_героєм_твору.\|оповідання]] про цікавий випадок, що трапився із твоїм песиком або кошеням.<br> <br> ''Савченко О.Я. [[Письмо. Читання. 1 клас\|'''Читанка''']] 2 [[Українська література\|'''клас''']]<br> Надіслано читачами з інтернет-сайту''

	<br> [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|<br>]]<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Збірка конспектів уроків]] по українській літературі, [[Українська література\|твори]] зі шкільної програми, [[Українська література 2 клас\|календарно тематичне планування]] Українська література, [[Українська література\|книги та підручники]] українською. </sub>		<br> [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|<br>]]<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Збірка конспектів уроків]] по українській літературі, [[Українська література\|твори]] зі шкільної програми, [[Українська література 2 клас\|календарно тематичне планування]] Українська література, [[Українська література\|книги та підручники]] українською. </sub>

User23 в 10:39, 18 июня 2012

2012-06-18T10:39:22Z

← Предыдущая		Версия 10:39, 18 июня 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література\|Українська література]]>>[[Українська література 2 клас\|Українська література 2 клас]]>> Українська література: В. Артамонова. Їжачок - реп'яшок.<metakeywords>українська література, 2 клас, В. Артамонова, Їжачок - реп'яшок</metakeywords>'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література\|Українська література]]>>[[Українська література 2 клас\|Українська література 2 клас]]>> Українська література: В. Артамонова. Їжачок - реп'яшок.<metakeywords>українська література, 2 клас, В. Артамонова, Їжачок - реп'яшок</metakeywords>'''

-	'''Їжачок - реп'яшок.'''<br> Володя підкидає м'яча вище хати, а Сергій-ко — вище ясена. Володі подобається грати з братиком. Підскочив — одпасував. А Сергійко підкинув ще вище. Цього разу Володя проґавив — і м'яч упав у малинник, що за штахетами.<br>—    Піди принеси,— сказав Сергійко.<br>—    ''Чому я повинен приносити?'' Ти ж його туди закинув.<br>—    А ти не одбив — тобі й іти. І Володя пішов.<br>Малинник густий, довкола нього — штахети і трава. Дивиться Володя: там, де повинен був упасти м'яч, колючий їжачок клубочком скрутився, наче м'яч їжачком став. А в траві, біля штахет, лежав справжній, гумовий. Володя штовхнув його ногою у малинові зарості, щоб не було видно, і гукнув:<br>—    Йди сюди, Сергійку!<br>''—    Що там? Не можеш знайти м'яча?''<br>—    Його вже ніхто не зможе знайти.<br>—    ''Чому? Де ж він дівся?''<br>—    Йди сюди — побачиш.<br>Сергійко підійшов і радісно скрикнув:<br>—    О! їжачок!..<br>—    М'яч на їжачка перетворився, як у тій казці, що вчора по телевізору показували. Впав у малинник — і перетворився... І зараз ти не повіриш, як не вірив, що сонечко уміє говорити.<br>—    Він тут живе,— сказав Сергійко.<br>—''    Хто?''<br>—    їжачок.<br>—    І зовсім ні. Він тільки що з'явився. Був м'ячем і захотів стати їжачком. От і став. А захоче — знову стане м'ячем.<br>—    Казочка.<br>—    Нехай буде казочка, але спробуй знайти м'яча,— став біля штахет Володя та одсунув ногою м'яча у густу траву.<br>Сергійко глянув туди, сюди. М'яча не побачив ніде і сказав:<br>—    Коли так, то винеси цьому колючому м'ячикові в блюдечку молока.<br>Зрадівши, що братик повірив, Володя, щось мугикаючи, поспішив до хати.<br>Повертаючись з молоком, він виразно проказував віршик:<br>М'ячик став їжачком — поласує молочком, їжачок-реп'яшок, із колючок кожушок.<br>Віра Артамонова<br> <br>Штахети — дерев'яна загорожа.<br><br>Прочитай, що Володя побачив у малиннику. ''Чому хлопчик сказав, що м'ячик перетворився на їжачка? Чи насправді повірив йому Сергійко? Як ти вважаєш?''<br>''Якими ти уявляєш Володю і Сергійка: які вони на вигляд, скільки їм років?''<br>Попрацюйте в парі! Знайдіть і прочитайте в особах розмову хлопчиків. Читаючи, передайте різні почуття: здивування, радість, захоплення, недовіру.<br>Пофантазуй!<br><br>Якби у мене песик був,<br>зо мною в хаті жив,<br>тоді б я песика свого<br>всього-всього навчив...<br>''Євгенія Горева''<br><br>Спробуй придумати оповідання про цікавий випадок, що трапився із твоїм песиком або кошеням.<br> <br> ''Савченко О.Я. Читанка 2 клас<br> Надіслано читачами з інтернет-сайту''	+	'''Їжачок - реп'яшок.'''<br> Володя підкидає м'яча вище хати, а Сергій-ко — вище ясена. Володі подобається грати з братиком. Підскочив — одпасував. А Сергійко підкинув ще вище. Цього разу Володя проґавив — і м'яч упав у малинник, що за штахетами.<br>—    Піди принеси,— сказав Сергійко.<br>—    ''Чому я повинен приносити?'' Ти ж його туди закинув.<br>—    А ти не одбив — тобі й іти. І Володя пішов.<br>Малинник густий, довкола нього — штахети і трава. Дивиться Володя: там, де повинен був упасти м'яч, колючий їжачок клубочком скрутився, наче м'яч їжачком став. А в траві, біля штахет, лежав справжній, гумовий. Володя штовхнув його ногою у малинові зарості, щоб не було видно, і гукнув:<br>—    Йди сюди, Сергійку!<br>''—    Що там? Не можеш знайти м'яча?''<br>—    Його вже ніхто не зможе знайти.<br>—    ''Чому? Де ж він дівся?''<br>—    Йди сюди — побачиш.<br>Сергійко підійшов і радісно скрикнув:<br>—    О! їжачок!..<br>—    М'яч на їжачка перетворився, як у тій казці, що вчора по телевізору показували. Впав у малинник — і перетворився... І зараз ти не повіриш, як не вірив, що сонечко уміє говорити.<br>—    Він тут живе,— сказав Сергійко.<br>—''    Хто?''<br>—    їжачок.<br>—    І зовсім ні. Він тільки що з'явився. Був м'ячем і захотів стати їжачком. От і став. А захоче — знову стане м'ячем.<br>—    Казочка.<br>—    Нехай буде казочка, але спробуй знайти м'яча,— став біля штахет Володя та одсунув ногою м'яча у густу траву.<br>Сергійко глянув туди, сюди. М'яча не побачив ніде і сказав:<br>—    Коли так, то винеси цьому колючому м'ячикові в блюдечку молока.<br>Зрадівши, що братик повірив, Володя, щось мугикаючи, поспішив до хати.<br>Повертаючись з молоком, він виразно проказував віршик:<br>М'ячик став їжачком — поласує молочком, їжачок-реп'яшок, із колючок кожушок.<br>Віра Артамонова<br> <br>Штахети — дерев'яна загорожа.<br><br>[[Українська література 2 клас\|'''Прочитай''']], що Володя побачив у малиннику. ''Чому хлопчик сказав, що м'ячик перетворився на їжачка? Чи насправді повірив йому Сергійко? Як ти вважаєш?''<br>''Якими ти уявляєш Володю і Сергійка: які вони на вигляд, скільки їм років?''<br>Попрацюйте в парі! Знайдіть і прочитайте в особах розмову хлопчиків. Читаючи, передайте різні почуття: здивування, радість, захоплення, недовіру.<br>Пофантазуй!<br><br>Якби у мене песик був,<br>зо мною в хаті жив,<br>тоді б я песика свого<br>всього-всього навчив...<br>''Євгенія Горева''<br><br>Спробуй придумати оповідання про цікавий випадок, що трапився із твоїм песиком або кошеням.<br> <br> ''Савченко О.Я. [[Письмо. Читання. 1 клас\|'''Читанка''']] 2 [[Українська література\|'''клас''']]<br> Надіслано читачами з інтернет-сайту''

	<br> [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|<br>]]<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Збірка конспектів уроків]] по українській літературі, [[Українська література\|твори]] зі шкільної програми, [[Українська література 2 клас\|календарно тематичне планування]] Українська література, [[Українська література\|книги та підручники]] українською. </sub>		<br> [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|<br>]]<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Збірка конспектів уроків]] по українській літературі, [[Українська література\|твори]] зі шкільної програми, [[Українська література 2 клас\|календарно тематичне планування]] Українська література, [[Українська література\|книги та підручники]] українською. </sub>

User23 в 10:31, 18 июня 2012

2012-06-18T10:31:36Z

← Предыдущая		Версия 10:31, 18 июня 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література\|Українська література]]>>[[Українська література 2 клас\|Українська література 2 клас]]>> Українська література: В. Артамонова. Їжачок - реп'яшок.<metakeywords>українська література, 2 клас, В. Артамонова, Їжачок - реп'яшок</metakeywords>'''	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література\|Українська література]]>>[[Українська література 2 клас\|Українська література 2 клас]]>> Українська література: В. Артамонова. Їжачок - реп'яшок.<metakeywords>українська література, 2 клас, В. Артамонова, Їжачок - реп'яшок</metakeywords>'''

-	~~ЇЖАЧОК~~-~~РЕП~~'~~ЯШОК~~<br>Володя підкидає м'яча вище хати, а Сергій-ко — вище ясена. Володі подобається грати з братиком. Підскочив — одпасував. А Сергійко підкинув ще вище. Цього разу Володя проґавив — і м'яч упав у малинник, що за штахетами.<br>—    Піди принеси,— сказав Сергійко.<br>—    Чому я повинен приносити? Ти ж його туди закинув.<br>—    А ти не одбив — тобі й іти. І Володя пішов.<br>Малинник густий, довкола нього — штахети і трава. Дивиться Володя: там, де повинен був упасти м'яч, колючий їжачок клубочком скрутився, наче м'яч їжачком став. А в траві, біля штахет, лежав справжній, гумовий. Володя штовхнув його ногою у малинові зарості, щоб не було видно, і гукнув:<br>—    Йди сюди, Сергійку!<br>—    Що там? Не можеш знайти м'яча?<br>—    Його вже ніхто не зможе знайти.<br>—    Чому? Де ж він дівся?<br>—    Йди сюди — побачиш.<br>Сергійко підійшов і радісно скрикнув:<br>—    О! їжачок!..<br>—    М'яч на їжачка перетворився, як у тій казці, що вчора по телевізору показували. Впав у малинник — і перетворився... І зараз ти не повіриш, як не вірив, що сонечко уміє говорити.<br>—    Він тут живе,— сказав Сергійко.<br>—    Хто?<br>—    їжачок.<br>—    І зовсім ні. Він тільки що з'явився. Був м'ячем і захотів стати їжачком. От і став. А захоче — знову стане м'ячем.<br>—    Казочка.<br>—    Нехай буде казочка, але спробуй знайти м'яча,— став біля штахет Володя та одсунув ногою м'яча у густу траву.<br>Сергійко глянув туди, сюди. М'яча не побачив ніде і сказав:<br>—    Коли так, то винеси цьому колючому м'ячикові в блюдечку молока.<br>Зрадівши, що братик повірив, Володя, щось мугикаючи, поспішив до хати.<br>Повертаючись з молоком, він виразно проказував віршик:<br>М'ячик став їжачком — поласує молочком, їжачок-реп'яшок, із колючок кожушок.<br>''Віра Артамонова''<br> <br>Штахети — дерев'яна загорожа.<br><br>? Прочитай, що Володя побачив у малиннику. Чому хлопчик сказав, що м'ячик перетворився на їжачка? Чи насправді повірив йому Сергійко? Як ти вважаєш?<br>? Якими ти уявляєш Володю і Сергійка: які вони на вигляд, скільки їм років?<br>? Попрацюйте в парі! Знайдіть і прочитайте в особах розмову хлопчиків. Читаючи, передайте різні почуття: здивування, радість, захоплення, недовіру.<br>? Пофантазуй!<br><br>Якби у мене песик був,<br>зо мною в хаті жив,<br>тоді б я песика свого<br>всього-всього навчив...<br>''Євгенія Горева''<br><br>? Спробуй придумати оповідання про цікавий випадок, що трапився із твоїм песиком або кошеням.<br> <br> ''Савченко О.Я. Читанка 2 клас<br> Надіслано читачами з інтернет-сайту''	+	'''Їжачок - реп'яшок.'''<br> Володя підкидає м'яча вище хати, а Сергій-ко — вище ясена. Володі подобається грати з братиком. Підскочив — одпасував. А Сергійко підкинув ще вище. Цього разу Володя проґавив — і м'яч упав у малинник, що за штахетами.<br>—    Піди принеси,— сказав Сергійко.<br>—    ''Чому я повинен приносити?'' Ти ж його туди закинув.<br>—    А ти не одбив — тобі й іти. І Володя пішов.<br>Малинник густий, довкола нього — штахети і трава. Дивиться Володя: там, де повинен був упасти м'яч, колючий їжачок клубочком скрутився, наче м'яч їжачком став. А в траві, біля штахет, лежав справжній, гумовий. Володя штовхнув його ногою у малинові зарості, щоб не було видно, і гукнув:<br>—    Йди сюди, Сергійку!<br>''—    Що там? Не можеш знайти м'яча?''<br>—    Його вже ніхто не зможе знайти.<br>—    ''Чому? Де ж він дівся?''<br>—    Йди сюди — побачиш.<br>Сергійко підійшов і радісно скрикнув:<br>—    О! їжачок!..<br>—    М'яч на їжачка перетворився, як у тій казці, що вчора по телевізору показували. Впав у малинник — і перетворився... І зараз ти не повіриш, як не вірив, що сонечко уміє говорити.<br>—    Він тут живе,— сказав Сергійко.<br>—''    Хто?''<br>—    їжачок.<br>—    І зовсім ні. Він тільки що з'явився. Був м'ячем і захотів стати їжачком. От і став. А захоче — знову стане м'ячем.<br>—    Казочка.<br>—    Нехай буде казочка, але спробуй знайти м'яча,— став біля штахет Володя та одсунув ногою м'яча у густу траву.<br>Сергійко глянув туди, сюди. М'яча не побачив ніде і сказав:<br>—    Коли так, то винеси цьому колючому м'ячикові в блюдечку молока.<br>Зрадівши, що братик повірив, Володя, щось мугикаючи, поспішив до хати.<br>Повертаючись з молоком, він виразно проказував віршик:<br>М'ячик став їжачком — поласує молочком, їжачок-реп'яшок, із колючок кожушок.<br>Віра Артамонова<br> <br>Штахети — дерев'яна загорожа.<br><br>Прочитай, що Володя побачив у малиннику. ''Чому хлопчик сказав, що м'ячик перетворився на їжачка? Чи насправді повірив йому Сергійко? Як ти вважаєш?''<br>''Якими ти уявляєш Володю і Сергійка: які вони на вигляд, скільки їм років?''<br>Попрацюйте в парі! Знайдіть і прочитайте в особах розмову хлопчиків. Читаючи, передайте різні почуття: здивування, радість, захоплення, недовіру.<br>Пофантазуй!<br><br>Якби у мене песик був,<br>зо мною в хаті жив,<br>тоді б я песика свого<br>всього-всього навчив...<br>''Євгенія Горева''<br><br>Спробуй придумати оповідання про цікавий випадок, що трапився із твоїм песиком або кошеням.<br> <br> ''Савченко О.Я. Читанка 2 клас<br> Надіслано читачами з інтернет-сайту''

-	[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|<br>]]<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Збірка конспектів уроків]] по українській літературі, [[Українська література\|твори]] зі шкільної програми, [[Українська література 2 клас\|календарно тематичне планування]] Українська література, [[Українська література\|книги та підручники]] українською. </sub>	+	<br> [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|<br>]]<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Збірка конспектів уроків]] по українській літературі, [[Українська література\|твори]] зі шкільної програми, [[Українська література 2 клас\|календарно тематичне планування]] Українська література, [[Українська література\|книги та підручники]] українською. </sub>
		+
		+	<br>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92._%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%87%D0%B6%D0%B0%D1%87%D0%BE%D0%BA_-_%D1%80%D0%B5%D0%BF%27%D1%8F%D1%88%D0%BE%D0%BA._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D1%96%D0%BF%D0%B8,_%D0%B0%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%BE,_%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8,_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D1%81%D0%B8,_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92._%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%87%D0%B6%D0%B0%D1%87%D0%BE%D0%BA_-_%D1%80%D0%B5%D0%BF%27%D1%8F%D1%88%D0%BE%D0%BA._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D1%96%D0%BF%D0%B8,_%D0%B0%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%BE,_%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8,_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D1%81%D0%B8,_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше

	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

-	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

-	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].	+	<br> Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

User23 в 19:00, 24 июня 2010

2010-06-24T19:00:22Z

ВикторияМора: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Українська л...

2009-11-01T08:51:06Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Українська л...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 2 клас|Українська література 2 клас]]>> Українська література: В. Артамонова. Їжачок - реп'яшок.<metakeywords>українська література, 2 клас, В. Артамонова, Їжачок - реп'яшок</metakeywords>'''

ЇЖАЧОК-РЕП'ЯШОК Володя підкидає м'яча вище хати, а Сергій-ко — вище ясена. Володі подобається грати з братиком. Підскочив — одпасував. А Сергійко підкинув ще вище. Цього разу Володя проґавив — і м'яч упав у малинник, що за штахетами. —    Піди принеси,— сказав Сергійко. —    Чому я повинен приносити? Ти ж його туди закинув. —    А ти не одбив — тобі й іти. І Володя пішов. Малинник густий, довкола нього — штахети і трава. Дивиться Володя: там, де повинен був упасти м'яч, колючий їжачок клубочком скрутився, наче м'яч їжачком став. А в траві, біля штахет, лежав справжній, гумовий. Володя штовхнув його ногою у малинові зарості, щоб не було видно, і гукнув: —    Йди сюди, Сергійку! —    Що там? Не можеш знайти м'яча? —    Його вже ніхто не зможе знайти. —    Чому? Де ж він дівся? —    Йди сюди — побачиш. Сергійко підійшов і радісно скрикнув: —    О! їжачок!.. —    М'яч на їжачка перетворився, як у тій казці, що вчора по телевізору показували. Впав у малинник — і перетворився... І зараз ти не повіриш, як не вірив, що сонечко уміє говорити. —    Він тут живе,— сказав Сергійко. —    Хто? —    їжачок. —    І зовсім ні. Він тільки що з'явився. Був м'ячем і захотів стати їжачком. От і став. А захоче — знову стане м'ячем. —    Казочка. —    Нехай буде казочка, але спробуй знайти м'яча,— став біля штахет Володя та одсунув ногою м'яча у густу траву. Сергійко глянув туди, сюди. М'яча не побачив ніде і сказав: —    Коли так, то винеси цьому колючому м'ячикові в блюдечку молока. Зрадівши, що братик повірив, Володя, щось мугикаючи, поспішив до хати. Повертаючись з молоком, він виразно проказував віршик: М'ячик став їжачком — поласує молочком, їжачок-реп'яшок, із колючок кожушок. ''Віра Артамонова''   Штахети — дерев'яна загорожа. ? Прочитай, що Володя побачив у малиннику. Чому хлопчик сказав, що м'ячик перетворився на їжачка? Чи насправді повірив йому Сергійко? Як ти вважаєш? ? Якими ти уявляєш Володю і Сергійка: які вони на вигляд, скільки їм років? ? Попрацюйте в парі! Знайдіть і прочитайте в особах розмову хлопчиків. Читаючи, передайте різні почуття: здивування, радість, захоплення, недовіру. ? Пофантазуй! Якби у мене песик був, зо мною в хаті жив, тоді б я песика свого всього-всього навчив... ''Євгенія Горева'' ? Спробуй придумати оповідання про цікавий випадок, що трапився із твоїм песиком або кошеням. ''Савченко О.Я. Читанка 2 клас Надіслано читачами з інтернет-сайту''

[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!| ]][[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Збірка конспектів уроків]] по українській літературі, [[Українська література|твори]] зі шкільної програми, [[Українська_література_2_клас|календарно тематичне планування]] Українська література, [[Українська_література|книги та підручники]] українською. 

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 19:00, 24 июня 2010
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література\|Українська література]]>>[[Українська література 2 клас\|Українська література 2 клас]]>> Українська література: В. Артамонова. Їжачок - реп'яшок.<metakeywords>українська література, 2 клас, В. Артамонова, Їжачок - реп'яшок</metakeywords>'''	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література\|Українська література]]>>[[Українська література 2 клас\|Українська література 2 клас]]>> Українська література: В. Артамонова. Їжачок - реп'яшок.<metakeywords>українська література, 2 клас, В. Артамонова, Їжачок - реп'яшок</metakeywords>'''

-	ЇЖАЧОК-РЕП'ЯШОК<br>Володя підкидає м'яча вище хати, а Сергій-ко — вище ясена. Володі подобається грати з братиком. Підскочив — одпасував. А Сергійко підкинув ще вище. Цього разу Володя проґавив — і м'яч упав у малинник, що за штахетами.<br>—    Піди принеси,— сказав Сергійко.<br>—    Чому я повинен приносити? Ти ж його туди закинув.<br>—    А ти не одбив — тобі й іти. І Володя пішов.<br>Малинник густий, довкола нього — штахети і трава. Дивиться Володя: там, де повинен був упасти м'яч, колючий їжачок клубочком скрутився, наче м'яч їжачком став. А в траві, біля штахет, лежав справжній, гумовий. Володя штовхнув його ногою у малинові зарості, щоб не було видно, і гукнув:<br>—    Йди сюди, Сергійку!<br>—    Що там? Не можеш знайти м'яча?<br>—    Його вже ніхто не зможе знайти.<br>—    Чому? Де ж він дівся?<br>—    Йди сюди — побачиш.<br>Сергійко підійшов і радісно скрикнув:<br>—    О! їжачок!..<br>—    М'яч на їжачка перетворився, як у тій казці, що вчора по телевізору показували. Впав у малинник — і перетворився... І зараз ти не повіриш, як не вірив, що сонечко уміє говорити.<br>—    Він тут живе,— сказав Сергійко.<br>—    Хто?<br>—    їжачок.<br>—    І зовсім ні. Він тільки що з'явився. Був м'ячем і захотів стати їжачком. От і став. А захоче — знову стане м'ячем.<br>—    Казочка.<br>—    Нехай буде казочка, але спробуй знайти м'яча,— став біля штахет Володя та одсунув ногою м'яча у густу траву.<br>Сергійко глянув туди, сюди. М'яча не побачив ніде і сказав:<br>—    Коли так, то винеси цьому колючому м'ячикові в блюдечку молока.<br>Зрадівши, що братик повірив, Володя, щось мугикаючи, поспішив до хати.<br>Повертаючись з молоком, він виразно проказував віршик:<br>М'ячик став їжачком — поласує молочком, їжачок-реп'яшок, із колючок кожушок.<br>''Віра Артамонова''<br> <br>Штахети — дерев'яна загорожа.<br><br>? Прочитай, що Володя побачив у малиннику. Чому хлопчик сказав, що м'ячик перетворився на їжачка? Чи насправді повірив йому Сергійко? Як ти вважаєш?<br>? Якими ти уявляєш Володю і Сергійка: які вони на вигляд, скільки їм років?<br>? Попрацюйте в парі! Знайдіть і прочитайте в особах розмову хлопчиків. Читаючи, передайте різні почуття: здивування, радість, захоплення, недовіру.<br>? Пофантазуй!<br><br>Якби у мене песик був,<br>зо мною в хаті жив,<br>тоді б я песика свого<br>всього-всього навчив...<br>''Євгенія Горева''<br><br>? Спробуй придумати оповідання про цікавий випадок, що трапився із твоїм песиком або кошеням.<br> <br> ''Савченко О.Я. Читанка 2 клас<br> Надіслано читачами з інтернет-сайту''	+	ЇЖАЧОК-РЕП'ЯШОК<br>Володя підкидає м'яча вище хати, а Сергій-ко — вище ясена. Володі подобається грати з братиком. Підскочив — одпасував. А Сергійко підкинув ще вище. Цього разу Володя проґавив — і м'яч упав у малинник, що за штахетами.<br>—    Піди принеси,— сказав Сергійко.<br>—    Чому я повинен приносити? Ти ж його туди закинув.<br>—    А ти не одбив — тобі й іти. І Володя пішов.<br>Малинник густий, довкола нього — штахети і трава. Дивиться Володя: там, де повинен був упасти м'яч, колючий їжачок клубочком скрутився, наче м'яч їжачком став. А в траві, біля штахет, лежав справжній, гумовий. Володя штовхнув його ногою у малинові зарості, щоб не було видно, і гукнув:<br>—    Йди сюди, Сергійку!<br>—    Що там? Не можеш знайти м'яча?<br>—    Його вже ніхто не зможе знайти.<br>—    Чому? Де ж він дівся?<br>—    Йди сюди — побачиш.<br>Сергійко підійшов і радісно скрикнув:<br>—    О! їжачок!..<br>—    М'яч на їжачка перетворився, як у тій казці, що вчора по телевізору показували. Впав у малинник — і перетворився... І зараз ти не повіриш, як не вірив, що сонечко уміє говорити.<br>—    Він тут живе,— сказав Сергійко.<br>—    Хто?<br>—    їжачок.<br>—    І зовсім ні. Він тільки що з'явився. Був м'ячем і захотів стати їжачком. От і став. А захоче — знову стане м'ячем.<br>—    Казочка.<br>—    Нехай буде казочка, але спробуй знайти м'яча,— став біля штахет Володя та одсунув ногою м'яча у густу траву.<br>Сергійко глянув туди, сюди. М'яча не побачив ніде і сказав:<br>—    Коли так, то винеси цьому колючому м'ячикові в блюдечку молока.<br>Зрадівши, що братик повірив, Володя, щось мугикаючи, поспішив до хати.<br>Повертаючись з молоком, він виразно проказував віршик:<br>М'ячик став їжачком — поласує молочком, їжачок-реп'яшок, із колючок кожушок.<br>''Віра Артамонова''<br> <br>Штахети — дерев'яна загорожа.<br><br>? Прочитай, що Володя побачив у малиннику. Чому хлопчик сказав, що м'ячик перетворився на їжачка? Чи насправді повірив йому Сергійко? Як ти вважаєш?<br>? Якими ти уявляєш Володю і Сергійка: які вони на вигляд, скільки їм років?<br>? Попрацюйте в парі! Знайдіть і прочитайте в особах розмову хлопчиків. Читаючи, передайте різні почуття: здивування, радість, захоплення, недовіру.<br>? Пофантазуй!<br><br>Якби у мене песик був,<br>зо мною в хаті жив,<br>тоді б я песика свого<br>всього-всього навчив...<br>''Євгенія Горева''<br><br>? Спробуй придумати оповідання про цікавий випадок, що трапився із твоїм песиком або кошеням.<br> <br> ''Савченко О.Я. Читанка 2 клас<br> Надіслано читачами з інтернет-сайту''

-	[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|<br>]]<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Збірка конспектів уроків]] по українській літературі, [[Українська література\|твори]] зі шкільної програми, [[~~Українська_література_2_клас~~\|календарно тематичне планування]] Українська література, [[~~Українська_література~~\|книги та підручники]] українською. </sub>	+	[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|<br>]]<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Збірка конспектів уроків]] по українській літературі, [[Українська література\|твори]] зі шкільної програми, [[Українська література 2 клас\|календарно тематичне планування]] Українська література, [[Українська література\|книги та підручники]] українською. </sub>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
Строка 19:		Строка 19:

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92._%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0._%D0%87%D0%B6%D0%B0%D1%87%D0%BE%D0%BA_-_%D1%80%D0%B5%D0%BF%27%D1%8F%D1%88%D0%BE%D0%BA._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97:_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D1%96%D0%BF%D0%B8,_%D0%B0%D1%83%D0%B4%D1%96%D0%BE,_%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%97,_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D0%BA%D0%B8,_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%96,_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D1%81%D0%B8,_%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D1%96%D0%B0 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих
Строка 41:		Строка 41:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

-	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].