<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%92_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81._%D0%A7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B0.</id>
		<title>В Чемерис. Чорна кішка. - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%92_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81._%D0%A7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B0."/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81._%D0%A7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B0.&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-06T11:07:43Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81._%D0%A7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B0.&amp;diff=181371&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23 в 07:01, 25 июня 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81._%D0%A7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B0.&amp;diff=181371&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-06-25T07:01:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81._%D0%A7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B0.&amp;amp;diff=181371&amp;amp;oldid=28739&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81._%D0%A7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B0.&amp;diff=28739&amp;oldid=prev</id>
		<title>User12: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань&amp;gt;&amp;gt;[[Українська л...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92_%D0%A7%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81._%D0%A7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D0%BA%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B0.&amp;diff=28739&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-01-31T11:35:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Создана новая страница размером &amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96!&quot; title=&quot;Гіпермаркет Знань - перший в світі!&quot;&gt;Гіпермаркет Знань&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;[[Українська л...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Українська література|Українська література]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Украинская литература 4 класс|Українська література 4 клас]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Українська література: В Чемерис. Чорна кішка.''' &amp;lt;metakeywords&amp;gt;Українська література, клас, урок, на Тему, Пригоди і захоплення твоїх ровесників, В Чемерис, Чорна кішка&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;''ЧОРНА КІШКА, АБО МАГІЧНЕ ЧИСЛО «СІМ»''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Поміркуй, про що може йти мова у цьому творі.&amp;lt;br&amp;gt;Відтоді, як у дворі з'явилася Пума — так звали чорну кішку з третьої квартири,— Василькові Моргайлу перестало щастить. Та воно й не дивно; адже ще колись бабуся застерігала: перебіжить дорогу чорна кішка — чекай невдачі!&amp;lt;br&amp;gt;І точно. Збирається оце Василько до школи, виглядає у вікно — не видно Пуми. Ага! Моргайло за портфеля — і бігом! Та тільки-но з під'їзду вискочить, аж тут Пума... Ніби навмисно підстерігає хлопця. Чорну шерсть наїжачить, хвоста задере і перебіжить дорогу. Все! Невдача. А яка невдача може бути в учня? Звісно двійка — погана оцінка!&amp;lt;br&amp;gt;—&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Знову ти, Моргайле, не вивчив відмінки імен-&amp;lt;br&amp;gt;ників,— докірливо каже Олена Михайлівна.&amp;lt;br&amp;gt;—&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Та вчи-ив...— тягне Василько.— Тільки мені&amp;lt;br&amp;gt;чорна кішка дорогу перебігла... От і не пощастило.&amp;lt;br&amp;gt;У класі — сміх, а Васильку, звісно, не до сміху, якось він, повертаючись додому, взяв та подзвонив третю квартиру. Двері йому відчинила незнайома жінка — висока, сувора на вигляд, в отакезних окулярах.&amp;lt;br&amp;gt;—&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Чого тобі, хлопчику?&amp;lt;br&amp;gt;Василько посопів і каже:&amp;lt;br&amp;gt;—&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Тьотю, не пускайте свою чорну кішку, коли я до школи йду, бо вона мені дорогу перебігає.&amp;lt;br&amp;gt;Сувора жінка уважно подивилася на Моргайла і головою похитала:&amp;lt;br&amp;gt;—&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Не щастить, мабуть? Двійки хапаєш?&amp;lt;br&amp;gt;—&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Ага, за правила.&amp;lt;br&amp;gt;Жінка подумала якусь мить, а тоді з сумнівом запитала:&amp;lt;br&amp;gt;—&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;А ти хоч правила вчиш?&amp;lt;br&amp;gt;—&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Та вчу, вчу,— квапливо запевнив Василько.—&amp;lt;br&amp;gt;Але ваша кішка як перебіжить мені дорогу, так я і за буваю правила. І родовий відмінок з називним плутаю.&amp;lt;br&amp;gt;—&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Твоїй біді можна зарадити.&amp;lt;br&amp;gt;Жінка запросила Василька до кімнати, всадовила на стілець, а тоді запитала: — А скільки разів ти правила повторюєш?&amp;lt;br&amp;gt;—&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Ну... ну... раз...&amp;lt;br&amp;gt;—&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Я так і знала!— сплеснула жінка руками.—&amp;lt;br&amp;gt;Слухай мене, хлопчику, уважно. Чорна кішка і справді може наврочити, якщо правила повторювати лише&amp;lt;br&amp;gt;один раз. Бо число «один» зовсім просте. А ось коли ти&amp;lt;br&amp;gt;знатимеш магічне число, то хай хоч і всі чорні коти нашого міста перебіжать тобі дорогу — відмінну оцінку&amp;lt;br&amp;gt;здержиш.&amp;lt;br&amp;gt;—&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;А яке маг... магічне число? Скажіть, будь ласка.&amp;lt;br&amp;gt;—&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Тс-с-с... — Жінка приклала палець до вуст і, озирнувшись, зашепотіла: — Скажу, але тільки для тебе, ти нікому анічичирк! Добре? Бо це — велика таємниця. Слухай мене уважно. Як тільки чорна кішка перебіжить дорогу, треба відразу ж тричі підстрибнути&amp;lt;br&amp;gt;на правій нозі, потім — тричі на лівій. Запам'ятав? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
—&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Ага,— прошепотів Василько.— Тричі на правій&amp;lt;br&amp;gt;тричі — на лівій. А далі?&amp;lt;br&amp;gt;—&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;А далі треба швидко проказати:&amp;lt;br&amp;gt;Щоб чорна кішка не зурочила і голови мені не заморочила,&amp;lt;br&amp;gt;повторюю правила разів сім — назовсім!&amp;lt;br&amp;gt;Тьху, тьху, тьху, щоб мені допомогло «сім» — магічне число!&amp;lt;br&amp;gt;—&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;І все? — зрадів Василько.&amp;lt;br&amp;gt;—&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Все, хлопчику. Тільки не забудь: сім разів треба повторювати правила, адже сім — магічне число, чорні коти перед ним безсилі.&amp;lt;br&amp;gt;Василько так і зробив. Тільки Пума перебігла йому дорогу (а це сталося наступного ранку), Василько одразу ж підстрибнув тричі на правій нозі, потім — тричі на лівій, швидко проказав усі слова і сім разів повторив правило.&amp;lt;br&amp;gt;І що б ви думали: найвищу оцінку одержав!&amp;lt;br&amp;gt;—&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Молодець, Моргайле! — сказала Олена Михайлівна. — Сьогодні тобі, я бачу, не перебігала дорогу чорна кішка!&amp;lt;br&amp;gt;А Василько мовчить. Таємниця ж!&amp;lt;br&amp;gt;«От воно що! Виходить, число «сім» і справді магічне! Сім разів повторив правило, і навіть чорнюща Пума не зурочила».&amp;lt;br&amp;gt;''&amp;lt;u&amp;gt;Валентин Чемерис&amp;lt;/u&amp;gt;'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Знайди речення, в яких описано хазяйку Пуми. Як вона підкреслила таємничість своїх порад?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Знайди діалог Василька з учителькою. Які інтонацію, темп читання добереш, читаючи слова хлопчика?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Які слова підказують інтонацію розмови із сусідкою?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;''Поміркуйте&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; разом!&amp;amp;nbsp;''&amp;lt;/u&amp;gt;Що насправді допомогло Василькові?  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Савченко О.Я. Читанка 4 клас&amp;lt;br&amp;gt;'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Вислано читачами з інтернет-сайту''&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Для поліпшення ефективності навчання користуйтесь конспектами уроків на [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96! Гіпермаркеті Знань]&amp;lt;/sub&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Зміст уроку&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас                      &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Ілюстрації&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Доповнення&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Тільки для вчителів&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User12</name></author>	</entry>

	</feed>