<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D0%B0</id>
		<title>Географические особенности областей Центрального района - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D0%B0&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-08T09:33:15Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D0%B0&amp;diff=181385&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 07:40, 25 июня 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D0%B0&amp;diff=181385&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-06-25T07:40:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D0%B0&amp;amp;diff=181385&amp;amp;oldid=144800&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D0%B0&amp;diff=144800&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 10:36, 28 апреля 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D0%B0&amp;diff=144800&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-04-28T10:36:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D0%B0&amp;amp;diff=144800&amp;amp;oldid=144799&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D0%B0&amp;diff=144799&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16: Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, География 9 клас...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%A6%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BD%D0%B0&amp;diff=144799&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-04-28T10:33:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, География 9 клас...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, География 9 класс,  урок, на Тему, Географические особенности областей Центрального района  &amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[География|География]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[География 9 класс|География 9 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Географические особенности областей Центрального района ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
§ 40. Географические особенности областей Центрального района&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Московскую область окружает одиннадцать областей, образующих Центральный район.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;По географическим особенностям эти области можно объединить в четыре подрайона: Северо-Западный (Смоленская и часть Тверской), Северо-Восточный {Ярославская и Костромская), Восточный (Владимирская и Ивановская) и Южный (Брянская, Калужская, Орловская, Тульская и Рязанская).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Особенности развития Северо-Западного подрайона определяются его географическим положением. Во-первых, положением на верхней Волге и верхнем Днепре, где создавались центры будущих областей (Тверь, Смоленск). Во-вторых, пересечением рек и сухопутных трактов, на месте которых в дальнейшем сформировались железные дороги, связавшие Москву с Санкт-Петербургом (через Тверь) и Западной Европой (через Смоленск). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;В-третьих, положением к западу от Москвы, что исторически определило роль городов-крепостей (особенно Смоленска) как защитников Москвы и России от нападений врагов с Запада.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;^ По картам атласа выясните, какие транспортные пути проходят через территорию подрайона.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Особенности природы подрайона предопределили как специализацию сельского хозяйства, так и развитие туристической сферы (оз. Селигер). Развитию рекреационных услуг способствует и большое число интересных историко-культурных, в том числе архитектурных, памятников, музеев. Туристические маршруты связаны с именами А. С. Пушкина, М. И. Глинки, Н. М. Пржевальского.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Древний Смоленск располагается на живописных холмистых берегах Днепра. Издавна он был центром торговли и ремесел, а также военной крепостью, поэтому в ряду историко-культурных и архитектурных памятников города особое место занимает кремль. Современный Смоленск — один из красивейших городов России, промышленный узел с машиностроением (электроэнергетикой, приборостроением, авиационной промышленностью), текстильной и трикотажной промышленностью. Среди предприятий города есть уникальное гранильное производство (огранка алмазов). Смоленск — важный центр вузовского образования.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Город Тверь — порт на притоке Волги р. Тверце. Через Тверь проходит мощная полимагистраль, связывающая Москву с Санкт-Петербургом. Это центр машиностроения (производство пассажирских железнодорожных вагонов), легкой промышленности; в городе расположен крупный полиграфический комбинат, печатающий учебники.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Пользуясь таблицей 42, определите время основания и число жителей областных центров. По картам атласа уточните, где в подрайоне действуют атомные электростанции (АЭС). Какова специализация сельского хозяйства подрайона?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Современные и исторические особенности географического положения Северо-Восточного подрайона связаны с Волгой. Развитие крупнейшего города подрайона — Ярославля — определялось изменением его транспортно-географического положения. В XVII в. город оказался на перекрестке Волжского торгово-транспортного пути от Москвы на Север, к Архангельску. Это дало толчок развитию торговли, ремесел, а затем и текстильной промышленности. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;карт&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Таблица 42&amp;lt;br&amp;gt;Центры областей Центрального района&amp;lt;br&amp;gt;Город&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Год основания&amp;lt;br&amp;gt;(первое упоминание)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Численность населения в 2007 г., тыс. чел.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Специализация&amp;lt;br&amp;gt;Смоленск&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;862&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;318&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Исторический центр; промышленное, научное и культурное значение&amp;lt;br&amp;gt;Ярославль&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;1010&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;604&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Многоотраслевой промышленно- транспортный и научно-образовательный центр&amp;lt;br&amp;gt;Рязань&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;1095&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;512&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Крупный центр промышленности, образования и культуры&amp;lt;br&amp;gt;Владимир&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;1106&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;340&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Историко-культурный и промышленный центр&amp;lt;br&amp;gt;Брянск&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;1146&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;416&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Центр машиностроения, важный транспортный узел&amp;lt;br&amp;gt;Тула&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;1146&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;504&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Исторический центр формирования металлургии, центр машиностроения&amp;lt;br&amp;gt;Кострома&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;1152&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;273&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Текстильный, машиностроительный и лесоперерабатывающий центр, культурный центр&amp;lt;br&amp;gt;Тверь&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;1180&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;405&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Исторически важный промышленный и транспортный узел&amp;lt;br&amp;gt;Калуга&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;1371&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;327&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Центр машиностроения, исторический центр космонавтики&amp;lt;br&amp;gt;Орел&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;1586&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;326&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Центр сталепрокатной промышленности, науки и культуры&amp;lt;br&amp;gt;Иваново&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;1871&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;408&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Центр текстильной промышленности и образования&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;В настоящее время Ярославль — многофункциональный город. В нем был создан один из первых автомобильных заводов страны (теперь это моторный завод), к которому «потянулась» цепочка обслуживающих его предприятий химической промышленности (производство каучука, шин, лаков, эмалей). К ним добавилась нефтеперегонная промышленность.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Ярославль — важный историко-культурный центр, входящий в «Золотое кольцо» России. В конце XVIII в. здесь был создан первый в России профессиональный театр (Ф. Волкова), работающий до сих пор.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Кострома — древний город, центр текстильной промышленности. В Костроме сохраняется старинная застройка городского центра. В Ипатьевском монастыре Костромы Михаилу Романову было объявлено об избрании его царем. Близ города расположена одна из крупнейших в России тепловых электростанций.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Восточный подрайон в междуречье рек Волги и Клязьмы (притока Оки) — район раннего заселения. Владимир — крупный промышленный центр, а прежде — столица Владимиро- Суздальского княжества — знаменит своими белокаменными соборами, внесенными в Список всемирного культурного наследия.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Ивановская область — наиболее густозаселенная в Центральном районе. Иваново и окружающие его города — «текстильный цех» России — в настоящее время находятся в кризисе. В области сохранились народные промыслы — лаковая миниатюра (Палех, Холуй) и производство гармоней (Шуя).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Южный подрайон располагается в основном в бассейне р. Оки, которая в XV—XVI вв. была оборонительным рубежом Московской Руси. Здесь была создана большая засечная линия (черта) от калужских городов на западе до Рязани и Нижнего Новгорода на востоке. Центром этой оборонительной системы стала Тула, где была сооружена мощная крепость. Во время Великой Отечественной войны Тула также сыграла роль крепости на пути фашистских войск к Москве.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;По картам атласа уточните особенности транспортного положения областных центров Южного подрайона.&amp;lt;br&amp;gt;Сравните сельскохозяйственную специализацию подрайонов Центрального района.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тула известна своей железоделательной, а также металлургической промышленностью, производством оружия. В наши дни это важный центр ВПК. Близ Тулы находится Музей-усадьба великого русского писателя Л. Н. Толстого Ясная Поляна.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Калуга — центр радиоэлектроники, транспортного машиностроения и приборостроения. В городе находятся музей космонавтики и Дом-музей К. Э. Циолковского, создается крупный автомобильный завод.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Орел — центр сталепроката и машиностроения. В Орловской области находится усадьба русского писателя И. С. Тургенева Спасское-Лутовиново.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Древняя Рязань — один из крупнейших городов подрайона, центр радиоэлектроники, станкостроения, нефтепереработки; близ города расположена мощная ТЭС.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Брянск — крупнейший после Москвы транспортный узел района — является центром транспортного машиностроения. В брянских лесах во время Великой Отечественной войны располагался партизанский край.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Вопросы и задания&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Охарактеризуйте особенности подрайонов Центрального района.&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Перечислите перспективы развития района.&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Какие видные деятели культуры, науки жили и работали в Центральном районе?&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Подготовьте сообщение об одном из городов Центрального района.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Внимание! Проблема!&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Перспективы развития Центрального района связаны со многими факторами. Во-первых, с возрастающей ролью непроизводственной сферы, особенно финансовой, информационной, научно-образовательной, культуры, искусства, а также государственного управления. Во-вторых, с развитием наукоемкой, информационной промышленности, в том числе предприятий, выпускающих продукцию двойного назначения (военного и гражданского) в центрах ВПК. В-третьих, с дальнейшим развитием транспортно-телекоммуникационной инфраструктуры. В-четвертых, с сокращением ресурсо- и энергоемких производств, улучшением экологической обстановки, развитием рекреационной сферы, сохранением культурного и природного наследия. В-пятых, с сокращением промышленного производства в Москве и столичном регионе и переводом наиболее ценных производств в другие районы. В-шестых, с развитием интенсивного сельского хозяйства и переработки его продукции для населения района. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; ''География России. Население и хозяйство. 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / В.П. Дронов, В.Я. Ром. - 17-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2010. - 285 с.: ил., карт.'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Учебники по всему предметам [[География|скачать]], разработка планов уроков для учителей, География для 9 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Интегрированные уроки&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	</feed>