<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%94%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA</id>
		<title>Дальний Восток - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%94%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%94%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-08T06:30:27Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%94%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA&amp;diff=181494&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 11:14, 25 июня 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%94%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA&amp;diff=181494&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-06-25T11:14:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%94%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA&amp;amp;diff=181494&amp;amp;oldid=145337&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%94%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA&amp;diff=145337&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 09:45, 4 мая 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%94%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA&amp;diff=145337&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-05-04T09:45:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%94%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA&amp;amp;diff=145337&amp;amp;oldid=145331&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%94%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA&amp;diff=145331&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 09:42, 4 мая 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%94%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA&amp;diff=145331&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-05-04T09:42:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%94%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA&amp;amp;diff=145331&amp;amp;oldid=145329&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%94%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA&amp;diff=145329&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16: Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, География 9 клас...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%94%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%92%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA&amp;diff=145329&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-05-04T09:34:27Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, География 9 клас...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, География 9 класс,  урок, на Тему, Восточный макрорегион, азиатская Россия, Дальний Восток &amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[География|География]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[География 9 класс|География 9 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Дальний Восток ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
§ 59. Дальний Восток&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Фактически это система крупных контрастных районов площадью 6,2 млн км2 (36% площади страны) и с населением 6,5 млн человек!&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[^] Оцените ЭГП Дальнего Востока (рис. 111).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Природные ресурсы района велики и разнообразны. Вдоль всей восточной периферии Азии проходит складчатая полоса так называемого Тихоокеанского металлогенического пояса. К ней приурочены богатейшие месторождения цветных и редких металлов. Открыта и разведана обширная алмазоносная провинция в Западной Якутии. На Северо-Востоке находятся главные золотоносные районы России.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;По разведанным промышленным запасам олова и вольфрама Дальнему Востоку принадлежит ведущая роль в стране. Крупное и богатое по содержанию металла месторождение вольфрама «Восток-2» открыто в центральной части хребта Сихотэ-Алинь.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;карт&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 111. Экономике-географическое положение Дальнего Востока&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Залежи комплексных руд с промышленным содержанием вольфрама разведаны в Якутии и Магаданской области. Много месторождений полиметаллов, железной руды, слюды, графита, фосфоритов и других ресурсов.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;На Дальнем Востоке находятся крупнейшие угольные ресурсы (Ленский бассейн), но большинство месторождений пока слабо разведано и находится в сложных по природным условиям районах Севера. Если общегеологические запасы угля составляют почти 50% от общероссийских, то промышленные — всего 5%! Южно-Якутский бассейн хорошо разведан и имеет большие запасы ценного коксующегося угля.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;На Сахалине добываются уголь, нефть и газ. Начато освоение месторождений нефти на шельфе Охотского моря. Огромные, но еще слабо разведанные запасы газа сосредоточивает Лено- Вилюйская котловина.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Значительная часть (31%) запасов древесины России сконцентрирована на Дальнем Востоке и удачно расположена вдоль Транссибирской и Байкало-Амурской магистралей. Своеобразны биологические ресурсы Уссурийской тайги.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Моря, окружающие Дальний Восток, имеют богатейшие запасы промысловой рыбы.&amp;lt;br&amp;gt;На Дальнем Востоке имеются огромные запасы гидроэнергоресурсов.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Население Дальнего Востока выросло за годы советской власти в 8 раз. Интенсивность миграций населения в районе самая высокая в стране, а в наши дни она значительно выросла, но резко изменила свою направленность: значительная часть людей мигрирует из северных районов на юг и запад (см. табл. 57).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;На Дальнем Востоке резко преобладает городское население. Здесь создано 60 городов и около 180 поселков городского типа.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Район чрезвычайно контрастен по природным и экономическим условиям. На юге заселены плодородные равнины Амурской области, Приморского и Хабаровского краев. Здесь муссон- ный климат, хорошие условия для сельского хозяйства и жизни людей. Население концентрируется вдоль Транссибирской магистрали, и там же в основном расположены главные города. На севере — в Магаданской области и Якутии освоение территории чрезвычайно затруднено из-за суровых условий и ведется выборочно. На востоке, на островных и полуостровных территориях, активное развитие океанического хозяйства сдерживается слабым развитием транспорта, неразвитостью социальной сферы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Таблица 57&amp;lt;br&amp;gt;Субъект Федерации, город&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;1990 г.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;2007 г.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Субъект Федерации, город&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;1990 г.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;2007 г.&amp;lt;br&amp;gt;Весь район&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;8008&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;6547&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Владивосток&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;643&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;581&amp;lt;br&amp;gt;Якутия (Саха)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;1099&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;950&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Хабаровск&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;608&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;577&amp;lt;br&amp;gt;Магаданская обл.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;380&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;172&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Комсомольск- на-Амуре&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;318&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;272&amp;lt;br&amp;gt;Чукотский АО&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;154&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;50&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Петропавловск- Камчатский&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;271&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;195&amp;lt;br&amp;gt;Камчатский край&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;470&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;349&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Благовещенск&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;208&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;212&amp;lt;br&amp;gt;Амурская обл.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;1066&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;881&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Якутск&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;191&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;209&amp;lt;br&amp;gt;Сахалинская обл.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;713&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;526&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Находка&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;162&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;170&amp;lt;br&amp;gt;Хабаровский край&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;1620&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;1412&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Южно-Сахалинск&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;162&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;173&amp;lt;br&amp;gt;Еврейская АО&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;220&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;187&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Уссурийск&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;159&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;154&amp;lt;br&amp;gt;Приморский край&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;2281&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;2020&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Магадан&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;154&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;100&amp;lt;br&amp;gt;Население Дальнего Востока, тыс. чел.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;карт&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 112. Якутск&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;На Дальнем Востоке преобладают добывающие производства цветной металлургии, лесная и рыбоперерабатывающая промышленность. В перспективе намечается создание «верхних этажей» основных отраслей.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;В настоящее время Дальневосточный Север освоен выборочно, очагово. Здесь добывают олово, золото, алмазы, редкие металлы. Именно отсюда идет основной отток мигрантов.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Основные транспортные оси зоны Севера — река Лена и Северный морской путь.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Открытие крупных нефтегазовых ресурсов в Ленско-Вилюйс- кой котловине позволяет начать подготовку к сооружению крупного газопровода на юг Дальнего Востока, который крайне нуждается в этом эффективном топливе, а также в Китай и Японию. Это заставит активизировать строительство Амуро-Якутской магистрали и ввести в действие БАМ.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Крупнейший город-порт района — Владивосток расположен на берегах удобной бухты Золотой Рог и Амурского залива. До недавнего времени порт был закрыт для гражданских судов. Сегодня он становится важным торговым портом. Владивосток — важный промышленный центр, его научные учреждения ведут разнообразные, в том числе и океанографические, исследования. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;карт &amp;lt;br&amp;gt;Рис. 114. Условия формирования хозяйства Дальнего Востока&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;карт&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 115. Мост через р. Амур у г. Хабаровска&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Создано Дальневосточное отделение Академии наук России. Владивосток — база Тихоокеанского флота.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Важные промышленные и научные центры — Хабаровск, Комсомольск-на-Амуре, Якутск, Петропавловск-Камчатский, Южно-Сахалинск, Магадан. Хабаровск является центром Дальневосточного федерального округа.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Вопросы и задания&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Оцените ресурсы Дальнего Востока с точки зрения: а) возможности их вывоза в другие регионы; б) возможности их вывоза в другие страны; в) возможности их использования внутри района.&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;По карте (рис. 114) выясните, в каких частях Дальнего Востока наиболее сложные условия проживания. Какие районы высокосейсмичны? По картам атласа уточните, какие народы проживают на Дальнем Востоке.&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Расскажите о перспективах развития Дальнего Востока.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Внимание! Проблема!&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Дальний Восток граничит с крупнейшими странами Азиатско-Тихоокеанско- го региона — Китаем, Японией, через Тихий океан с США, Канадой, а также со странами Юго-Восточной Азии. На огромной территории Дальнего Востока производится продукции в 30 раз меньше, чем в Японии, в 15 раз меньше, чем на Тихоокеанском побережье США.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Дальний Восток будет активно развиваться с учетом внешнеторговых связей. За 20—30 лет здесь необходимо создать мощную экономическую базу. Это потребует: а) привлечения большего числа инициативных людей, для которых должны быть созданы благоприятные условия жизни и работы; б) строительства новых транспортных систем и портов; в) обустройства территории для совместного производства с зарубежными фирмами; г) создания технополисов.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Уже ведется формирование особой экономической зоны Находка. (Найдите на карте этот порт.) Проводятся активные работы по освоению сахалинской нефти и газа. На Дальнем Востоке близ г. Свободный в Амурской области создан новый российский космодром, расположенный на широте Байконура, что не требует дополнительных средств для настройки ракет и спутников.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Итак, вы познакомились с Восточным макрорегионом, его проблемами и региональными особенностями. Для обобщения ваших знаний сделайте некоторые выводы:&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Как меняется хозяйственная специализация Восточной зоны при движении с запада на восток? Как меняется уровень освоенности территории?&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Каковы пути решения общих хозяйственных проблем Восточного региона?&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Дайте оценку транспортных магистралей, имеющих наибольшее значение для ускорения развития районов на востоке страны.&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Оцените перспективные изменения в характере межрайонных и международных связей районов России.&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Некоторые географы утверждают, что Западная Сибирь в будущем должна быть включена в Западную зону. Какие обоснования этого утверждения можно выдвинуть?&amp;lt;br&amp;gt;6.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Назовите территории, которые получат наибольшие возможности для связей со странами Азиатско-Тихоокеанского региона.&amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;Оцените основные причины возникновения экологических проблем Восточной зоны. Вспомните территории, где они наиболее остры.&amp;lt;br&amp;gt;8.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;С чем связаны основные социальные проблемы народов Севера? Как следует осваивать Север, чтобы не ухудшить условия жизни коренного населения?&amp;lt;br&amp;gt;9.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;На основе анализа карт сделайте вывод о том, в каких районах Восточной зоны целесообразно создание санаторно-курортных баз. Какие туристические маршруты будут наиболее интересными?&amp;lt;br&amp;gt;10.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;В какой части Восточного макрорегиона предполагается формирование системы технополисов? &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; ''География России. Население и хозяйство. 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / В.П. Дронов, В.Я. Ром. - 17-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2010. - 285 с.: ил., карт.'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;География [[География|скачать]], задача школьнику 9 класса, материалы по географии для 9 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Интегрированные уроки&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	</feed>