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2011-04-01T12:19:24Z

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Домашнє завдання до предмету [[Французька мова|Французька мова]], [[Французька_мова_11_клас|11 клас]] '''''Тема: '''''[[Граматика_Pus-que-parfait|'''''«Граматика Pus-que-parfait»''''']] 1) Les articles: complйtez avec UN, UNE, DES:

{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 381px; height: 87px;"
|-
|
|
|
| fleur
|-
|  habitudes
|
|
|
|-
| * habitudes
|
|
| ami
|-
| un
| *ami
|
|
|}

 2) Complйtez avec un article dйfini.

 fleur    J'aime  vacances.    J'aime  йtй.    J'aime  camping.    J'aime  nature.     ami 3) Complйtez. Je vais  Paris. Je vais  marchй. Je vais  piscine. Je vais  bains douches.    4) Complйtez avec 'quelle' / 'qu'elle' / 'quelles' / 'qu'elles'. heure est-il s'il vous plaоt ? jolie jeune fille ! Il faut  travaille plus. sont vos motivations ? Croyez-vous  nous verront ? 5) Complйtez avec 'quand' / 'quant' / 'qu'en'  partez-vous ? Et vos bagages,  faites-vous ? Les enfants,  а eux, iront en colonie.

 6) Complйtez avec 'ces' / 'ce' / 'ses' / 'c'est' / 'sait' / 'cet' / 'cette'.  chien est trиs docile.  montre ne fonctionne plus.  Il part а la gare avec  bagages personnels.  Personne ne  ce que demain sera.  fleurs dans le jardin sont magnifiques.  Pourquoi  arbre ne pousse t-il pas ? 7) Complйtez avec 'la', 'las', 'l'as', 'lа'. Ce film, est-ce que tu  vu ? Reste  et ne bouge pas ! Je suis  ce soir, tout ce bruit m’a fatiguй. Ta formule est fausse, il te faut  revoir. 8) Complйtez avec 'sens', 'sent', 's'en', 'sans', 'cent', 'sang'. Tu t’es trompй de  , fais demi-tour.    Il se  bien aujourd’hui, tant mieux.    Son sac sur le dos, elle  va lentement.    Je me suis fait un  d’encre en ne te voyant pas.    Lа c’йtait  compter sur moi.    Cette robe est  fois mieux que l’autre.    -tu le parfum de cette fleur ? 9) Complйtez avec 'tends', 'tend', 't'en', 'tant', 'temps'. Ne  fais pas tout ira bien. Il y a  de monde dans ce magasin ! Je fais un footing tous les jours quel que soit le  . L’ambiance  а s’amйliorer en ce moment. Mais  -moi cette corde s’il te plaоt ! 10) Ajoutez UN ou UNE. homme danseuse armoire galette filet piano chemin pomme oreille    11) Trouvez le nom fйminin qui correspond: mon pиre / ma  mon oncle / ma  mon cousin / ma  mon grand-pиre / ma    12) Trouvez le nom masculin qui correspond : une chatte /un  une cane / un  une lapine / un  une poule / un  une louve / un  13) Mettez le terme entre parenthиses а la forme qui convient: Peux-tu me prкter ta (cassette)  samedi ? Les (pneu)  de son vйlo sont dйgonflйs. Il a de nombreux (livre)  dans sa bibliothиque. Combien possиdes-tu de (disque)  ? A marйe basse, nous ramasserons des (coquillage)  . Regarde ces (hibou)  sur l’arbre.   14) Rййcrivez ces phrases en mettant tous les йlйments adйquats au pluriel: Le cheval galope. 

[[Image:chevaux_galop_fran11.jpg]] La vipиre rampe sous les feuilles sиches.  La chenille se transforme en papillon.  Elle continue а jouer avec le chat.  L’enfant a construit un chвteau de sable.  15) Mettez ces phrases affirmatives а la forme nйgative : Je vais au marchй.  Ce matin je fais du vйlo.  J’aimerais devenir grand.  Je souhaite encore vous rencontrer.  16) Mettez ces phrases а la voix passive: Tous les йlиves respectent M.Durand.  Vйronique a partagй le gвteau.  Pierre achиtera cette voiture.    17) Conjuguez les verbes au temps indiquй а la personne demandйe:    (avoir) passй composй => Nous     (courir) futur simple => Tu     (partager) passй simple => Vous     (finir) prйsent de l'indicatif => Elles     (espйrer) futur antйrieur => Il     (pouvoir) imparfait => Nous     (vouloir) conditionnel prйsent => Je     (partir) impйratif 2иme personne du pluriel =>  !    (vendre) plus-que-parfait => J’ 

 18) Accordez ces participes passйs - ATTENTION, l'histoire est racontйe par une fille.    Aprиs avoir (boire)  mon cafй,    je suis (aller)  dans mon jardin    oщ j'ai (cueillir)  des fleurs    que j'ai (poser)  sur la    table du salon que j'avais (nettoyer)  avant de sortir.    Ensuite, j'ai (chercher)  un vase    mais je me suis  (se souvenir)    que je l'avais (casser)  le jour oщ    j’йtais (tomber)  sur    le chemin (verglacer)     et m’йtais  (se tordre) la cheville.    J'avais  (appeler) le mйdecin    qui m'avait  (soulager)    et aprиs l’avoir  (payer),    il йtait  (repartir) avec les fleurs    que j'avais  (couper) avant l’accident. '''''Надіслано вчителем міжнародного ліцею „Гранд” Феодосьєвим С.М.''''' 
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