Запорозькі козаки як романтичні герої. - История изменений

User23 в 08:52, 27 июня 2012

2012-06-27T08:52:24Z

User1 в 12:38, 18 марта 2010

2010-03-18T12:38:21Z

ВикторияМора: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Зарубіжна лі...

2009-11-18T19:21:41Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Зарубіжна лі...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 7 клас|Зарубіжна література 7 клас]]>>Зарубіжна література: Запорозькі козаки як романтичні герої. Благородство, відповідальність, мужність, вірність, життєлюбство запорозьких козаків. ТЛ: романтичний герой, композиція.'''<metakeywords>зарубіжна література, 7 клас, урок, на тему, Запорозькі козаки як романтичні герої, Благородство, відповідальність, мужність, вірність, життєлюбство запорозьких козаків, ТЛ: романтичний герой, композиція </metakeywords>

''Композиція художнього твору'' Читаючи повість Андрія Чайковського «За сестрою», ти, мабуть, помітив, що вона, окрім сюжету з його елементами (експозиція, зав'язка, розвиток дії, кульмінація, розв'язка), має ще й позасюжетні елементи. Вони не впливають на розвиток подій у творі, а лише допомагають глибше й рельєфніше відтворити реалії зображуваного в ньому (опис приміщення, пейзаж, портрет героя). Особливо помітними тут є висловлювання дійових осіб (монолог, діалог, полілог), які оживляють розповідь, роблять її динамічнішою, глибше розкривають характери героїв повісті. Усі ці частини називають компонентами художнього твору, і саме вони становлять його композицію. Отже, композиція (з латин. — складання, створення) — це будова художнього твору, розташування й співвідношення всіх його компонентів: сюжетних, позасюжетних елементів, висловлювань героїв твору тощо.

 1.    Який із названих елементів твору є позасюжетним: а) зав'язка б) кульмінація; в) опис приміщення; г) розв'язка? 

2.    Який із названих елементів твору є сюжетним: а) портрет героя б) розвиток дії; в) пейзаж; г) монолог? 

3. Установи відповідність між термінами та їхніми визначеннями: А. Сюжет; Б. Композиція; В. Інтер'єр; Г. Експозиція; Ґ. Повість. 

4.    У чому полягає відмінність між композицією й сюжетом художнього твору? 

5.    Визнач кульмінаційні моменти в повісті. Який із них найголовніший, тобто найнапруженіший емоційно? Обґрунтуй свій вибір. 

6.    Визнач позасюжетні елементи повісті Андрія Чайковського «За сестрою». 

7.    Яку роль, на твою думку, відіграють у творі позасюжетні елементи? 

8.    Що спільного в повісті Андрія Чайковського «За сестрою» й романі Вальтера Скотта «Айвенго»? 

9.    Чи всі ілюстрації до повісті відображають сюжетні елементи? Який позасюжетий елемент ти замовив би художнику-ілюстратору? 10.    Добери заголовки до кожної частини повісті й запиши їх у зошит.

 До характеристики Павлуся склади план, у якому міститимуться відомості про вік, зовнішність головного героя, його характер, уподобання, здібності, учинки.

 ''На дозвіллі   '' Радимо прочитати повість «Побратими», яка є першою частиною історичного роману Андрія Чайковського «Сагайдачний». •    Я знаю, що таке героїко-романтична повість, романтичний герой, композиція художнього твору. •    Я можу проаналізувати повість і визначити її жанрові ознаки. •    Я можу охарактеризувати козаків-запорожців. •    Я можу скласти план до характеристики Павлуся. •    Я вмію з'ясовувати фольклорні мотиви й засоби в повісті Андрія Чайковського «За сестрою». •    Я вмію висловлювати власні судження про геройство й лицарську відвагу головного героя. О.М. Авраменко "Українська література 7 клас" Вислано читачами інтернет-сайту

[[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|Планування української літератури]], [[Українська_література|підручники та книги з української літератури]] 7 класу, [[Українська_література_7_клас|курси та завдання з літератури]] для 7 класу

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 12:38, 18 марта 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 7 клас\|Зарубіжна література 7 клас]]>>Зарубіжна література: Запорозькі козаки як романтичні герої. Благородство, відповідальність, мужність, вірність, життєлюбство запорозьких козаків. ТЛ: романтичний герой, композиція.'''<metakeywords>зарубіжна література, 7 клас, урок, на тему, Запорозькі козаки як романтичні герої, Благородство, відповідальність, мужність, вірність, життєлюбство запорозьких козаків, ТЛ: романтичний герой, композиція </metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Зарубіжна література\|Зарубіжна література]]>>[[Зарубіжна література 7 клас\|Зарубіжна література 7 клас]]>>Зарубіжна література: Запорозькі козаки як романтичні герої. Благородство, відповідальність, мужність, вірність, життєлюбство запорозьких козаків. ТЛ: романтичний герой, композиція.'''<metakeywords>зарубіжна література, 7 клас, урок, на тему, Запорозькі козаки як романтичні герої, Благородство, відповідальність, мужність, вірність, життєлюбство запорозьких козаків, ТЛ: романтичний герой, композиція </metakeywords>

-	''Композиція художнього твору''<br>Читаючи повість Андрія Чайковського «За сестрою», ти, мабуть, помітив, що вона, окрім сюжету з його елементами (експозиція, зав'язка, розвиток дії, кульмінація, розв'язка), має ще й позасюжетні елементи. Вони не впливають на розвиток подій у творі, а лише допомагають глибше й рельєфніше відтворити реалії зображуваного в ньому (опис приміщення, пейзаж, портрет героя). Особливо помітними тут є висловлювання дійових осіб (монолог, діалог, полілог), які оживляють розповідь, роблять її динамічнішою, глибше розкривають характери героїв повісті. Усі ці частини називають компонентами художнього твору, і саме вони становлять його композицію. Отже, композиція (з латин. — складання, створення) — це будова художнього твору, розташування й співвідношення всіх його компонентів: сюжетних, позасюжетних елементів, висловлювань героїв твору тощо.	+	''Композиція художнього твору''<br>Читаючи повість Андрія Чайковського «За сестрою», ти, мабуть, помітив, що вона, окрім сюжету з його елементами (експозиція, зав'язка, розвиток дії, кульмінація, розв'язка), має ще й позасюжетні елементи. Вони не впливають на розвиток подій у творі, а лише допомагають глибше й рельєфніше відтворити реалії зображуваного в ньому (опис приміщення, пейзаж, портрет героя). Особливо помітними тут є висловлювання дійових осіб (монолог, діалог, полілог), які оживляють розповідь, роблять її динамічнішою, глибше розкривають характери героїв повісті. Усі ці частини називають компонентами художнього твору, і саме вони становлять його композицію. Отже, композиція (з латин. — складання, створення) — це будова художнього твору, розташування й співвідношення всіх його компонентів: сюжетних, позасюжетних елементів, висловлювань героїв твору тощо.

-	<br>1.    Який із названих елементів твору є позасюжетним: а) зав'язка б) кульмінація; в) опис приміщення; г) розв'язка?<br>	+	<br>1.    Який із названих елементів твору є позасюжетним: а) зав'язка б) кульмінація; в) опис приміщення; г) розв'язка?<br>

-	2.    Який із названих елементів твору є сюжетним: а) портрет героя б) розвиток дії; в) пейзаж; г) монолог?<br>	+	2.    Який із названих елементів твору є сюжетним: а) портрет героя б) розвиток дії; в) пейзаж; г) монолог?<br>

-	3. Установи відповідність між термінами та їхніми визначеннями: А. Сюжет; Б. Композиція; В. Інтер'єр; Г. Експозиція; Ґ. Повість.<br>	+	3. Установи відповідність між термінами та їхніми визначеннями: А. Сюжет; Б. Композиція; В. Інтер'єр; Г. Експозиція; Ґ. Повість.<br>

-	4.    У чому полягає відмінність між композицією й сюжетом художнього твору?<br>	+	4.    У чому полягає відмінність між композицією й сюжетом художнього твору?<br>

-	5.    Визнач кульмінаційні моменти в повісті. Який із них найголовніший, тобто найнапруженіший емоційно? Обґрунтуй свій вибір.<br>	+	5.    Визнач кульмінаційні моменти в повісті. Який із них найголовніший, тобто найнапруженіший емоційно? Обґрунтуй свій вибір.<br>

-	6.    Визнач позасюжетні елементи повісті Андрія Чайковського «За сестрою».<br>	+	6.    Визнач позасюжетні елементи повісті Андрія Чайковського «За сестрою».<br>

-	7.    Яку роль, на твою думку, відіграють у творі позасюжетні елементи?<br>	+	7.    Яку роль, на твою думку, відіграють у творі позасюжетні елементи?<br>

-	8.    Що спільного в повісті Андрія Чайковського «За сестрою» й романі Вальтера Скотта «Айвенго»?<br>	+	8.    Що спільного в повісті Андрія Чайковського «За сестрою» й романі Вальтера Скотта «Айвенго»?<br>

-	9.    Чи всі ілюстрації до повісті відображають сюжетні елементи? Який позасюжетий елемент ти замовив би художнику-ілюстратору?<br>10.    Добери заголовки до кожної частини повісті й запиши їх у зошит.	+	9.    Чи всі ілюстрації до повісті відображають сюжетні елементи? Який позасюжетий елемент ти замовив би художнику-ілюстратору?<br>10.    Добери заголовки до кожної частини повісті й запиши їх у зошит.

-	<br>До характеристики Павлуся склади план, у якому міститимуться відомості про вік, зовнішність головного героя, його характер, уподобання, здібності, учинки.	+	<br>До характеристики Павлуся склади план, у якому міститимуться відомості про вік, зовнішність головного героя, його характер, уподобання, здібності, учинки.

	<br>''На дозвіллі   '' <br>Радимо прочитати повість «Побратими», яка є першою частиною історичного роману Андрія Чайковського «Сагайдачний».<br>•    Я знаю, що таке героїко-романтична повість, романтичний герой, композиція художнього твору.<br>•    Я можу проаналізувати повість і визначити її жанрові ознаки.<br>•    Я можу охарактеризувати козаків-запорожців.<br>•    Я можу скласти план до характеристики Павлуся.<br>•    Я вмію з'ясовувати фольклорні мотиви й засоби в повісті Андрія Чайковського «За сестрою».<br>•    Я вмію висловлювати власні судження про геройство й лицарську відвагу головного героя.<br><br> О.М. Авраменко "Українська література 7 клас" Вислано читачами інтернет-сайту		<br>''На дозвіллі   '' <br>Радимо прочитати повість «Побратими», яка є першою частиною історичного роману Андрія Чайковського «Сагайдачний».<br>•    Я знаю, що таке героїко-романтична повість, романтичний герой, композиція художнього твору.<br>•    Я можу проаналізувати повість і визначити її жанрові ознаки.<br>•    Я можу охарактеризувати козаків-запорожців.<br>•    Я можу скласти план до характеристики Павлуся.<br>•    Я вмію з'ясовувати фольклорні мотиви й засоби в повісті Андрія Чайковського «За сестрою».<br>•    Я вмію висловлювати власні судження про геройство й лицарську відвагу головного героя.<br><br> О.М. Авраменко "Українська література 7 клас" Вислано читачами інтернет-сайту

-	<sub>[[~~Гіпермаркет_Знань_~~-~~_перший_в_світі~~!\|Планування української літератури]], [[~~Українська_література~~\|підручники та книги з української літератури]] 7 класу, [[~~Українська_література_7_клас~~\|курси та завдання з літератури]] для 7 класу</sub>	+	<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Планування української літератури]], [[Українська література\|підручники та книги з української літератури]] 7 класу, [[Українська література 7 клас\|курси та завдання з літератури]] для 7 класу</sub>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D1%96_%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%B8_%D1%8F%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%97._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології