Изготовление изделий из сортового проката - История изменений

User33 в 15:08, 19 июля 2012

2012-07-19T15:08:39Z

← Предыдущая		Версия 15:08, 19 июля 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология 6 класс\|Технология 6 класс]]>>Технология:Изготовление изделий из сортового проката '''<br><metakeywords>Изготовление изделий из сортового проката</metakeywords>		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология 6 класс\|Технология 6 класс]]>>Технология:Изготовление изделий из сортового проката '''<br><metakeywords>Изготовление изделий из сортового проката</metakeywords>

-	Для превращения заготовки в готовое изделие нужно выполнить много различных действий. Все эти действия вместе взятые называются производственным процессом. Производственный процесс включает получение заготовок, обработку деталей, обслуживание и ремонт приспособлений, заточку инструмента, упаковку готовых изделий и многое другое.<br>    Частью производственного процесса является технологический процесс, который включает действия по изменению формы и размеров заготовок для получения готового изделия. Технологический процесс состоит из технологических операций. Технологическая операция является частью технологического процесса обработки или сборки изделия, выполняемой на одном рабочем месте.<br>    Процесс изготовления изделий из сортового проката аналогичен процессу изготовления деталей из тонколистового металла и проволоки. Он включает в себя следующие слесарные операции: разметку с применением штангенциркуля и разметочных инструментов, резание слесарной ножовкой, рубку в тисках и на плите, опиливание напильником, гибку в тисках или в приспособлении, соединение деталей заклепками, пайкой и с помощью болтов и гаек, отделку изделий.<br>    На рис. 66 показаны некоторые изделия, которые могут быть объектами вашего труда. Ручка и рыхлитель (рис. 66, а, б) являются однодетальными изделиями, а нутромер и зажим (рис. 66, в, г) — многодетальными.<br>     Перечень слесарных операций и их последовательность указываются в технологических картах. Примеры таких карт даны в таблицах 5 и 6. Изделие «Нутромер» состоит из 5 деталей. Ось и шайбы изготавливают учащиеся 7 класса.	+	Для превращения заготовки в готовое изделие нужно выполнить много различных действий. Все эти действия вместе взятые называются производственным процессом. Производственный процесс включает получение заготовок, обработку деталей, обслуживание и ремонт приспособлений, заточку [[Работа_10._Знакомимся_с_инструментами_графического_редактора\|инструмента]], упаковку готовых изделий и многое другое.<br>    Частью производственного процесса является технологический процесс, который включает действия по изменению формы и размеров заготовок для получения готового изделия. Технологический процесс состоит из технологических операций. Технологическая операция является частью технологического процесса обработки или сборки изделия, выполняемой на одном рабочем месте.<br>    Процесс изготовления изделий из сортового проката аналогичен процессу изготовления деталей из тонколистового металла и [[Основные_приемы_резания_тонколистового_металла_и_проволоки\|проволоки]]. Он включает в себя следующие слесарные операции: разметку с применением штангенциркуля и разметочных инструментов, резание слесарной ножовкой, рубку в тисках и на плите, опиливание напильником, гибку в тисках или в приспособлении, соединение деталей заклепками, пайкой и с помощью болтов и гаек, отделку изделий.<br>    На рис. 66 показаны некоторые изделия, которые могут быть объектами вашего труда. Ручка и рыхлитель (рис. 66, а, б) являются однодетальными изделиями, а нутромер и зажим (рис. 66, в, г) — многодетальными.<br>     Перечень слесарных операций и их последовательность указываются в технологических картах. Примеры таких карт даны в таблицах 5 и 6. Изделие «Нутромер» состоит из 5 деталей. Ось и шайбы изготавливают учащиеся 7 класса.

-	[[Image:Черчн92.jpg\|399x323px]]	+	[[Image:Черчн92.jpg\|399x323px\|изготовление нутрометра]]

-	Приведенные ниже технологические карты содержат ряд слесарных операций. На предприятиях эти операции выполняют слесари. Поскольку слесарные работы очень разнообразны, различают разные специальности слесарей. Наиболее распространенные среди них: слесарь механосборочных работ, слесарь-ремонтник, слесарь-инструментальщик и др.<br>     Слесари механосборочных работ собирают из отдельных деталей и узлов станки, двигатели, автомашины и тракторы. Проводят на специальных стендах испытания собранных машин и агрегатов, устраняют допущенный брак.<br>     Слесари-ремонтники производят ремонт и регулировку различного оборудования. В процессе ремонта они изготавливают простые детали и необходимые приспособления, заменяют изношенные детали новыми, испытывают отремонтированное оборудование.<br>    Слесари-инструментальщики изготавливают и ремонтируют инструменты и приспособления. От них требуются высокая точность и качество исполнения работы, умение читать чертежи, разбираться в сложном контрольно-измерительном оборудовании.<br>    За последние годы характер слесарных работ изменился. Тяжелые ручные работы на многих слесарных операциях сейчас механизированы. Поэтому работа слесаря на современном производстве становится более разнообразной и творческой.	+	Приведенные ниже технологические карты содержат ряд слесарных [[Практическая_работа_на_тему:_Выполнение_операций_с_файлами_и_папками\|операций]]. На предприятиях эти операции выполняют слесари. Поскольку слесарные работы очень разнообразны, различают разные специальности слесарей. Наиболее распространенные среди них: слесарь механосборочных работ, слесарь-ремонтник, слесарь-инструментальщик и др.<br>     Слесари механосборочных работ собирают из отдельных деталей и узлов станки, двигатели, автомашины и тракторы. Проводят на специальных стендах испытания собранных машин и агрегатов, устраняют допущенный брак.<br>     Слесари-ремонтники производят ремонт и регулировку различного [[Ремонт_сантехнического_оборудования\|оборудования]]. В процессе ремонта они изготавливают простые детали и необходимые приспособления, заменяют изношенные детали новыми, испытывают отремонтированное оборудование.<br>    Слесари-инструментальщики изготавливают и ремонтируют инструменты и приспособления. От них требуются высокая точность и качество исполнения работы, умение читать чертежи, разбираться в сложном контрольно-измерительном оборудовании.<br>    За последние годы характер слесарных работ изменился. Тяжелые ручные работы на многих слесарных операциях сейчас механизированы. Поэтому работа слесаря на современном производстве становится более разнообразной и творческой.

-	[[Image:Черчн93.jpg\|393x368px]]	+	[[Image:Черчн93.jpg\|393x368px\|изготовление нутрометра]]

-	[[Image:Черчн94.jpg\|388x555px]]	+	[[Image:Черчн94.jpg\|388x555px\|изготовление нутрометра]]

-	[[Image:Черчн95.jpg\|392x559px]]	+	[[Image:Черчн95.jpg\|392x559px\|изготовление нутрометра]]

-	[[Image:Черчн96.jpg\|392x567px]]	+	[[Image:Черчн96.jpg\|392x567px\|изготовление нутрометра]]

	<br>		<br>
Строка 21:		Строка 21:
	♦ Производственный процесс, технологический процесс, технологическая операция, многодетальные изделия.<br><br>1. Что называется производственным процессом?		♦ Производственный процесс, технологический процесс, технологическая операция, многодетальные изделия.<br><br>1. Что называется производственным процессом?

-	2. Что  такое технологический процесс?	+	2. Что  такое технологический [[Информационные_процессы\|процесс]]?

	3. Дайте определение технологической операции.		3. Дайте определение технологической операции.
Строка 27:		Строка 27:
	4. Может ли быть изменена последовательность операций в технологической карте?		4. Может ли быть изменена последовательность операций в технологической карте?

-	5. В чем отличие ручной обработки сортового проката от обработки тонколистового металла и проволоки? Чем они похожи?<br><br><br> Симоненко В.Д.,Самородский П.С.,Тищенко А.Т.,Технология 6 класс	+	5. В чем отличие ручной обработки сортового проката от обработки тонколистового металла и проволоки? Чем они похожи?<br><br><br> Симоненко В.Д.,Самородский П.С.,Тищенко А.Т.,Технология [[6_класс_уроки\|6 класс]]

	Отправлено читателями с интернет-сайта		Отправлено читателями с интернет-сайта
Строка 45:		Строка 45:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-		+
	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''		'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 67:		Строка 67:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
-		+
	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''		'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
Строка 76:		Строка 76:


-	'''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>	+	'''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>
	</u>		</u>

User12 в 13:14, 10 января 2011

2011-01-10T13:14:07Z

← Предыдущая		Версия 13:14, 10 января 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология 6 класс\|Технология 6 класс]]>>Технология:Изготовление изделий из сортового проката '''<br><metakeywords>Изготовление изделий из сортового проката</metakeywords>	+	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология 6 класс\|Технология 6 класс]]>>Технология:Изготовление изделий из сортового проката '''<br><metakeywords>Изготовление изделий из сортового проката</metakeywords>

-	Для превращения заготовки в готовое изделие нужно выполнить много различных действий. Все эти действия вместе взятые называются производственным процессом. Производственный процесс включает получение заготовок, обработку деталей, обслуживание и ремонт приспособлений, заточку инструмента, упаковку готовых изделий и многое другое.<br>    Частью производственного процесса является технологический процесс, который включает действия по изменению формы и размеров заготовок для получения готового изделия. Технологический процесс состоит из технологических операций. Технологическая операция является частью технологического процесса обработки или сборки изделия, выполняемой на одном рабочем месте.<br>    Процесс изготовления изделий из сортового проката аналогичен процессу изготовления деталей из тонколистового металла и проволоки. Он включает в себя следующие слесарные операции: разметку с применением штангенциркуля и разметочных инструментов, резание слесарной ножовкой, рубку в тисках и на плите, опиливание напильником, гибку в тисках или в приспособлении, соединение деталей заклепками, пайкой и с помощью болтов и гаек, отделку изделий.<br>    На рис. 66 показаны некоторые изделия, которые могут быть объектами вашего труда. Ручка и рыхлитель (рис. 66, а, б) являются однодетальными изделиями, а нутромер и зажим (рис. 66, в, г) — многодетальными.<br>     Перечень слесарных операций и их последовательность указываются в технологических картах. Примеры таких карт даны в таблицах 5 и 6. Изделие «Нутромер» состоит из 5 деталей. Ось и шайбы изготавливают учащиеся 7 класса.	+	Для превращения заготовки в готовое изделие нужно выполнить много различных действий. Все эти действия вместе взятые называются производственным процессом. Производственный процесс включает получение заготовок, обработку деталей, обслуживание и ремонт приспособлений, заточку инструмента, упаковку готовых изделий и многое другое.<br>    Частью производственного процесса является технологический процесс, который включает действия по изменению формы и размеров заготовок для получения готового изделия. Технологический процесс состоит из технологических операций. Технологическая операция является частью технологического процесса обработки или сборки изделия, выполняемой на одном рабочем месте.<br>    Процесс изготовления изделий из сортового проката аналогичен процессу изготовления деталей из тонколистового металла и проволоки. Он включает в себя следующие слесарные операции: разметку с применением штангенциркуля и разметочных инструментов, резание слесарной ножовкой, рубку в тисках и на плите, опиливание напильником, гибку в тисках или в приспособлении, соединение деталей заклепками, пайкой и с помощью болтов и гаек, отделку изделий.<br>    На рис. 66 показаны некоторые изделия, которые могут быть объектами вашего труда. Ручка и рыхлитель (рис. 66, а, б) являются однодетальными изделиями, а нутромер и зажим (рис. 66, в, г) — многодетальными.<br>     Перечень слесарных операций и их последовательность указываются в технологических картах. Примеры таких карт даны в таблицах 5 и 6. Изделие «Нутромер» состоит из 5 деталей. Ось и шайбы изготавливают учащиеся 7 класса.

-	[[Image:~~черчн92~~.jpg]]	+	[[Image:Черчн92.jpg\|399x323px]]

-	Приведенные ниже технологические карты содержат ряд слесарных операций. На предприятиях эти операции выполняют слесари. Поскольку слесарные работы очень разнообразны, различают разные специальности слесарей. Наиболее распространенные среди них: слесарь механосборочных работ, слесарь-ремонтник, слесарь-инструментальщик и др.<br>     Слесари механосборочных работ собирают из отдельных деталей и узлов станки, двигатели, автомашины и тракторы. Проводят на специальных стендах испытания собранных машин и агрегатов, устраняют допущенный брак.<br>     Слесари-ремонтники производят ремонт и регулировку различного оборудования. В процессе ремонта они изготавливают простые детали и необходимые приспособления, заменяют изношенные детали новыми, испытывают отремонтированное оборудование.<br>    Слесари-инструментальщики изготавливают и ремонтируют инструменты и приспособления. От них требуются высокая точность и качество исполнения работы, умение читать чертежи, разбираться в сложном контрольно-измерительном оборудовании.<br>    За последние годы характер слесарных работ изменился. Тяжелые ручные работы на многих слесарных операциях сейчас механизированы. Поэтому работа слесаря на современном производстве становится более разнообразной и творческой.	+	Приведенные ниже технологические карты содержат ряд слесарных операций. На предприятиях эти операции выполняют слесари. Поскольку слесарные работы очень разнообразны, различают разные специальности слесарей. Наиболее распространенные среди них: слесарь механосборочных работ, слесарь-ремонтник, слесарь-инструментальщик и др.<br>     Слесари механосборочных работ собирают из отдельных деталей и узлов станки, двигатели, автомашины и тракторы. Проводят на специальных стендах испытания собранных машин и агрегатов, устраняют допущенный брак.<br>     Слесари-ремонтники производят ремонт и регулировку различного оборудования. В процессе ремонта они изготавливают простые детали и необходимые приспособления, заменяют изношенные детали новыми, испытывают отремонтированное оборудование.<br>    Слесари-инструментальщики изготавливают и ремонтируют инструменты и приспособления. От них требуются высокая точность и качество исполнения работы, умение читать чертежи, разбираться в сложном контрольно-измерительном оборудовании.<br>    За последние годы характер слесарных работ изменился. Тяжелые ручные работы на многих слесарных операциях сейчас механизированы. Поэтому работа слесаря на современном производстве становится более разнообразной и творческой.

-	[[Image:~~черчн93~~.jpg]]	+	[[Image:Черчн93.jpg\|393x368px]]

-	[[Image:~~черчн94~~.jpg]]	+	[[Image:Черчн94.jpg\|388x555px]]

-	[[Image:~~черчн95~~.jpg]]	+	[[Image:Черчн95.jpg\|392x559px]]

-	[[Image:~~черчн96~~.jpg]]	+	[[Image:Черчн96.jpg\|392x567px]]

		+	<br>

-		+	'''Практическая работа<br>             Разработка технологических карт на изготовление изделий из сортового проката'''<br>1. Разработайте технологическую карту на изготовление ручки (рис. 66, а), шаблона (рис. 60) или другого изделия, предложенного учителем.<br>2. Сравните составленную карту с технологическими картами, разработанными для этой же детали вашими одноклассниками.
-	'''Практическая работа<br>             Разработка технологических карт на изготовление изделий из сортового проката'''<br>1. Разработайте технологическую карту на изготовление ручки (рис. 66, а), шаблона (рис. 60) или другого изделия, предложенного учителем.<br>2. Сравните составленную карту с технологическими картами, разработанными для этой же детали вашими одноклассниками.	+

	♦ Производственный процесс, технологический процесс, технологическая операция, многодетальные изделия.<br><br>1. Что называется производственным процессом?		♦ Производственный процесс, технологический процесс, технологическая операция, многодетальные изделия.<br><br>1. Что называется производственным процессом?
Строка 23:		Строка 23:
	2. Что  такое технологический процесс?		2. Что  такое технологический процесс?

-	3. Дайте определение технологической операции.	+	3. Дайте определение технологической операции.

-	4. Может ли быть изменена последовательность операций в технологической карте?	+	4. Может ли быть изменена последовательность операций в технологической карте?

	5. В чем отличие ручной обработки сортового проката от обработки тонколистового металла и проволоки? Чем они похожи?<br><br><br> Симоненко В.Д.,Самородский П.С.,Тищенко А.Т.,Технология 6 класс		5. В чем отличие ручной обработки сортового проката от обработки тонколистового металла и проволоки? Чем они похожи?<br><br><br> Симоненко В.Д.,Самородский П.С.,Тищенко А.Т.,Технология 6 класс

User12: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>[[Технология 6 класс|Техноло...»

2011-01-10T12:55:38Z

Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>[[Технология 6 класс|Техноло...»

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология 6 класс|Технология 6 класс]]>>Технология:Изготовление изделий из сортового проката ''' <metakeywords>Изготовление изделий из сортового проката</metakeywords>

      Для превращения заготовки в готовое изделие нужно выполнить много различных действий. Все эти действия вместе взятые называются производственным процессом. Производственный процесс включает получение заготовок, обработку деталей, обслуживание и ремонт приспособлений, заточку инструмента, упаковку готовых изделий и многое другое.     Частью производственного процесса является технологический процесс, который включает действия по изменению формы и размеров заготовок для получения готового изделия. Технологический процесс состоит из технологических операций. Технологическая операция является частью технологического процесса обработки или сборки изделия, выполняемой на одном рабочем месте.     Процесс изготовления изделий из сортового проката аналогичен процессу изготовления деталей из тонколистового металла и проволоки. Он включает в себя следующие слесарные операции: разметку с применением штангенциркуля и разметочных инструментов, резание слесарной ножовкой, рубку в тисках и на плите, опиливание напильником, гибку в тисках или в приспособлении, соединение деталей заклепками, пайкой и с помощью болтов и гаек, отделку изделий.     На рис. 66 показаны некоторые изделия, которые могут быть объектами вашего труда. Ручка и рыхлитель (рис. 66, а, б) являются однодетальными изделиями, а нутромер и зажим (рис. 66, в, г) — многодетальными.      Перечень слесарных операций и их последовательность указываются в технологических картах. Примеры таких карт даны в таблицах 5 и 6. Изделие «Нутромер» состоит из 5 деталей. Ось и шайбы изготавливают учащиеся 7 класса.

[[Image:черчн92.jpg]]

      Приведенные ниже технологические карты содержат ряд слесарных операций. На предприятиях эти операции выполняют слесари. Поскольку слесарные работы очень разнообразны, различают разные специальности слесарей. Наиболее распространенные среди них: слесарь механосборочных работ, слесарь-ремонтник, слесарь-инструментальщик и др.      Слесари механосборочных работ собирают из отдельных деталей и узлов станки, двигатели, автомашины и тракторы. Проводят на специальных стендах испытания собранных машин и агрегатов, устраняют допущенный брак.      Слесари-ремонтники производят ремонт и регулировку различного оборудования. В процессе ремонта они изготавливают простые детали и необходимые приспособления, заменяют изношенные детали новыми, испытывают отремонтированное оборудование.     Слесари-инструментальщики изготавливают и ремонтируют инструменты и приспособления. От них требуются высокая точность и качество исполнения работы, умение читать чертежи, разбираться в сложном контрольно-измерительном оборудовании.     За последние годы характер слесарных работ изменился. Тяжелые ручные работы на многих слесарных операциях сейчас механизированы. Поэтому работа слесаря на современном производстве становится более разнообразной и творческой.

[[Image:черчн93.jpg]]

[[Image:черчн94.jpg]]

[[Image:черчн95.jpg]]

[[Image:черчн96.jpg]]

                                                          '''Практическая работа              Разработка технологических карт на изготовление изделий из сортового проката''' 1. Разработайте технологическую карту на изготовление ручки (рис. 66, а), шаблона (рис. 60) или другого изделия, предложенного учителем. 2. Сравните составленную карту с технологическими картами, разработанными для этой же детали вашими одноклассниками.

  ♦ Производственный процесс, технологический процесс, технологическая операция, многодетальные изделия. 1. Что называется производственным процессом?

2. Что  такое технологический процесс?

3. Дайте определение технологической операции.

4. Может ли быть изменена последовательность операций в технологической карте?

5. В чем отличие ручной обработки сортового проката от обработки тонколистового металла и проволоки? Чем они похожи? Симоненко В.Д.,Самородский П.С.,Тищенко А.Т.,Технология 6 класс

Отправлено читателями с интернет-сайта

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие

Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].