http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%98%D0%BB%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%3A_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8Иллюстрации: Самостоятельные и служебные части речи - История изменений2026-04-13T19:01:56ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BB%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8:_%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D0%B8_%D1%81%D0%BB%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B8&diff=125568&oldid=prevВикторияМора: Новая страница: «Иллюстрации к уроку Русский язык, 5 класс <br>'''''Тема:'''...»2011-02-06T16:34:34Z<p>Новая страница: «Иллюстрации к уроку <a href="/index.php?title=%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA" title="Русский язык">Русский язык</a>, <a href="/index.php?title=%D0%A0%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81" title="Русский язык 5 класс">5 класс </a><br>'''''Тема:'''...»</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>Иллюстрации к уроку [[Русский язык|Русский язык]], [[Русский язык 5 класс|5 класс ]]<br>'''''Тема:'''''[[Тема 2. Самостоятельные и служебные части речи|'''''Самостоятельные и служебные части речи''''']]<br> <br />
<br />
[[Image:Doncova 1kl 14.jpg]]<br> <br />
<br />
[[Image:Doncova 1kl 15.jpg]]<br> <br />
<br />
'''А''' <br />
<br />
Аббревиатура — слово, состоящее из начальных звуков или названий начальных букв исходных слов. ( Меткое московское слово, «Московский Художественный») <br><br>Аканье — неразличение [о] и [а] в безударном положении после твёрдых согласных, совпадение их в звуке [а]; характерная черта южнорусского наречия, а также русского литературного языка. Например, борода произносится как [барада], самовар — [самавар]. (Фонетика и орфоэпия, «БАрАда, вАда, кАрова…»). <br><br>Активный словарный запас — слова, которые человек употребляет в повседневной речи. (Загадки и тайны филологии, «От Эллочки-людоедки до Вильяма Шекспира»). <br><br>Аллитерация — повтор однородных согласных, придающий стиху особую звуковую интонацию и выразительность. (Фонетика и орфоэпия, «Звучащая строка») <br><br>Алфавит — совокупность букв какого-либо языка, расположенных в определённом, исторически сложившемся порядке. (История языка, «Что такое фонография, или звукозапись?») <br>[[Image:Doncova 1kl 17.jpg]] <br />
<br />
<br>Анахронизм — нарушение хронологической точности при употреблении слов, связанных с определённой исторической эпохой. (Стилистика, «Были ли сообщники у Базарова?») <br><br>Алогизм — сопоставление несопоставимых понятий. (Стилистика, «Были ли сообщники у Базарова?») <br><br>Аналитические прилагательные — прилагательные, не изменяющиеся по родам, числам и падежам, например: цвет бордо, платье электрик. (Морфология, «Какого цвета платье было на старой графине?») <br><br>Антонимы (от греч. anti — против, onyma — имя) — слова, противоположные по значению. (Лексикология, «Слова-антиподы») <br>[[Image:Doncova 1kl 16.jpg]] <br />
<br />
<br>Антропонимика (от греч. antropos — человек, onyma — имя) — раздел лексикологии, занимающийся изучением имён людей. («Какие бывают имена»; «Живые голоса истории»; «Крещение Руси и первые христианские имена»; «Почему женских имён меньше, чем мужских») <br><br>Аргумент — довод, основание, приводимые в доказательство чего-либо. (Творческая мастерская, «Учимся рассуждать… Зачем? О чём? Как?») <br><br>Артикуляция — работа органов речи в процессе произнесения звука. (Фонетика и орфоэпия, «Как образуются звуки?») <br><br>Архаизм — устаревшее название вышедшего из употребления предмета или понятия. (Лексикология, «Слова уходящие и слова-новички») <br><br>Архаизм семантический (лексико-семантический) — слово, утратившее отдельное значение: позор — «зрелище», гость — «купец». (Лексикология, «Слова уходящие и слова-новички», «Новая жизнь старых слов») <br><br>Архаизм лексико-акцентологический — слово, в котором изменилось ударение: музЫка — мУзыка, призрАк — прИзрак. (Лексикология, «Слова уходящие и слова-новички») <br><br>Архаизм лексико-морфологический — слово с устаревшими грамматическими категориями: домы — дома, зала — зал. (Лексикология, «Слова уходящие и слова-новички») <br><br>Архаизм лексико-словообразовательный — слово с устаревшим словообразовательным элементом — приставкой и/или суффиксом: рыбарь — рыбак, воспомня — вспомнив. (Лексикология, «Слова уходящие и слова-новички») <br><br>Архаизм лексико-фонетический — слово, которое отличается от современного отдельными звуками: нощь — ночь, аглицкий — английский, брег — берег. (Лексикология, «Слова уходящие и слова-новички») <br><br>Архаизм собственно лексический — слово, устаревшее целиком: уста — губы, зеницы — зрачки, брадобрей — парикмахер. (Лексикология, «Слова уходящие и слова-новички») <br><br>Ассонанс — повтор гласных звуков, придающий стиху особую звуковую интонацию и выразительность. (Фонетика и орфоэпия, «Звучащая строка») <br><br>Афоризм&nbsp; — оригинальная, законченная мысль, изречённая или записанная в лаконичной запоминающейся текстовой форме и впоследствии неоднократно воспроизводимая другими людьми. (Слава Москвы, Слава России, «Спешите делать добро») <br><br>Аффикс (от лат. affixus — прикреплённый) — общее название всех некорневых морфем. (Словообразование, «Слова производные, непроизводные и исходные, или Кое-что об анчоусах, огуречнике и распрягальнике»; «Строительство слов»)<br><br>'''''Прислано учителем международного лицея „Гранд” Эйсмонт О.Н.'''''<br><br> <br />
<br />
[[Category:Самостоятельные_и_служебные_части_речи._Иллюстрации:_видеоклипы,_аудио,_фотографии,_графики,_таблицы,_комикси,_мультимедиа]]</div>ВикторияМора