<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8%3A_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%8C%21_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE.</id>
		<title>Конспект до теми: Давайте познайомимось! Підприємництво. - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8%3A_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%8C%21_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE."/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%8C!_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE.&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-06T14:24:34Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%8C!_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE.&amp;diff=38976&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23 в 08:29, 15 марта 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%8C!_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE.&amp;diff=38976&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-03-15T08:29:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%8C!_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE.&amp;amp;diff=38976&amp;amp;oldid=38957&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%8C!_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE.&amp;diff=38957&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23 в 08:11, 15 марта 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%8C!_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE.&amp;diff=38957&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-03-15T08:11:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%8C!_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE.&amp;amp;diff=38957&amp;amp;oldid=38956&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%8C!_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE.&amp;diff=38956&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23: Создана новая страница размером '''Конспект до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8:_%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%8C!_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE.&amp;diff=38956&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-03-15T08:10:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Создана новая страница размером &amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;Конспект до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''Конспект до уроку з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Економіка, 6 клас.]&amp;lt;br&amp;gt;Тема: [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%B9%D1%82%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%8C!_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%94%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%82%D0%B2%D0%BE. Давайте познайомимось! Підприємництво.]'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Биковим Д.Я., вчителем Міжнародного ліцею «Гранд»&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Тема уроку: “ Давайте познайомимось! Підприємниицтво. ”.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Мета:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*сформувати в учнів поняття пропідприємництво;&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;розвивати пізнавальні інтереси в учнів,логічне мислення,продовжувати формувати вміння працювати з різними джерелами знань, порівнювати, узагальнювати, робити висновки;&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;виховувати творчу активність, самостійність у формуванні нових знань,сприяти професійній орієнтації учнів;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Обладнання: комп’ютер, підручники,адміністративна карта світу, інформація зі списком літератури та адресою сайтів, слайди.&amp;lt;br&amp;gt;Тип уроку: комбінований&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Хід уроку.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''I Привітання (настрій на позитив) – 1 хв.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Володимир Даль у своєму словнику дає пояснення поняття підприємець. «Підприємець - спритний торговець, здатний до підприємств, великим оборотами, сміливий і рішучий, відважний на справи цього роду людини».&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''ІІ Релаксація (1 хв.) – після серйозного веселе'''&amp;lt;br&amp;gt;Анекдоти:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;quot;Сер, у чому секрет вашого успіху?&amp;quot; - Запитав репортер успішного бізнесмена.&amp;lt;br&amp;gt;- Всього два слова!&amp;lt;br&amp;gt;- І які ж, сер?&amp;lt;br&amp;gt;- Правильні рішення.&amp;lt;br&amp;gt;- І як же ви приймаєте правильні рішення?&amp;lt;br&amp;gt;- Одне слово.&amp;lt;br&amp;gt;- І що це за слово?&amp;lt;br&amp;gt;- Досвід!&amp;lt;br&amp;gt;- А як ви отримуєте цей самий досвід?&amp;lt;br&amp;gt;- Два слова.&amp;lt;br&amp;gt;- І які ж?&amp;lt;br&amp;gt;- Неправильні рішення ...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;'''ІІI Нова тема (25 хв.) – опорний конспект для учнів,використання демонстраційного матеріалу'''&amp;lt;br&amp;gt;Питання з повторення:&amp;lt;br&amp;gt;• Що таке економіка? &amp;lt;br&amp;gt;• Господарювання?&amp;lt;br&amp;gt;Організована, цілеспрямована, продуктивна діяльність людей для задоволення економічних та близьких до них потреб.&amp;lt;br&amp;gt;• Наведіть приклади учасників господарської діяльності?&amp;lt;br&amp;gt; Окремі люди, їхні об'єднання, підприємства, установи, державні організації, уряд та ін.&amp;lt;br&amp;gt;Усі, хто самостійно приймає і реалізує економічні рішення на власний ризик, складає господарські плани та втілює їх у життя належать до суб'єктів господарювання (суб'єкт/в економічного процесу). Залежно від ролі, цілей і масштабів участі в економічному процесі розрізняють три основні групи економічних суб'єктів: (записати в зошитах)&amp;lt;br&amp;gt;Домашні господарства (окремі люди, сім'ї), які є власниками приватних коштів та належного їм майна. Його головна економічна функція - кінцеве споживання продуктів і послуг вироблених підприємствами, корпораціями, організаціями, фірмами, компаніями.&amp;lt;br&amp;gt;Підприємства (організації, фірми, компанії, корпорації) - це організації різних форм власності і різних розмірів, які виробляють товари чи надають послуги з метою наступної їх реалізації на ринку для отримання прибутку.&amp;lt;br&amp;gt;Державні установи й організації - це неприбуткові бюджетні організації, які здійснюють державне управління країною й економічного на всіх рівнях - від місцевого до загальнонаціонального (місцеві органи самоврядування, місцеві державні адміністрації, адміністрація Президента України, Міністерства, Кабінет Міністрів - Уряд України, Верховна Рада України).&amp;lt;br&amp;gt;Епіграфом до нової теми уроку є слова Йозеф Шумпетер: « Підприємець - це людина особливого роду. Прибуток для нього лише символ успіху. &amp;lt;br&amp;gt;Головне - ступити на незвіданий шлях, далекий від усталених рішень. &amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;У чому головний зміст цього вислову? &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''План.'''&amp;lt;br&amp;gt;1. Хто такий підприємець?&amp;lt;br&amp;gt;2. Сутність підприємництва як особливої форми діяльності.&amp;lt;br&amp;gt;3. Суб'єкти підприємницької діяльності.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Викладення матеріалу:'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1. Хто такий підприємець?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Напевно, усім вам знайомі поняття «бізнесмен», «підприємець». Серед відомих вам людей є такі, яких називають бізнесменами , комерсантами. Історія зберегла імена людей, які істотно вплинули на виникнення і розвиток не тільки певних сфер бізнесу, а й цілих галузей економіки країн.&amp;lt;br&amp;gt;Усі ці люди виділялися заповзятливістю, енергійністю, рішучою цілеспрямованістю, прагненням до новизни, наполегливістю, вмінням вчасно передбачити необхідність певного товару і організувати його виробництво так, щоб він став не просто кращим чи новим, а позитивно вплинув на господарчий розвиток. Винайдення і впровадження електричного струму, телеграфу, радіохвиль, телефону, літаків, паровозів, двигуна внутрішнього згорання, пеніциліну, мікропроцесорів та безлічі інших необхідних для життя і корисних речей так чи інакше стало можливим завдяки людям з підприємницькими здібностями.&amp;lt;br&amp;gt;Першими підприємцями в історії людства були ремісники та купці. Вони не тільки прагнули більших доходів, а й уміли віднаходити нові шляхи їх отримання. З розвитком виробництва бажання людей до збагачення спричинило виникнення нового виду професійної діяльності – підприємництва і людей цієї професії – підприємців.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Уперше термін «підприємництво» увів на початку 18 ст. відомий економіст Річард Кантільон (1680-1734). Він характеризував самостійного підприємця (ремісника, фермера, купця) як індивідуального виробника і власника, діяльність якого пов*язана з певним господарським ризиком. У книзі «Нариси про природу торгівлі взагалі» він писав, що підприємець – це людина, яка діє в умовах ризику, невизначеності.&amp;lt;br&amp;gt;Адам Сміт у праці «Дослідження природи багатства народів» (1776) наголошував, що підприємець сам планує, організовує виробництво, реалізовує вигоди, пов*язані з розподілом праці і розпоряджається результатами виробничої діяльності. Підприємець як власник капіталу для реалізації своєї ідеї та отримання прибутку йде на ризик, пов*язаний з непевністю в отриманні очікуваного прибутку.&amp;lt;br&amp;gt;Зміни уявлень щодо сутності й ролі підприємців у господарських процесах бачимо в таблиці.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Рік Підприємці у поглядах видатних економістів минулого&amp;lt;br&amp;gt;1725 Річард Катільйон: підприємець - власник, індивідуальний виробник, кий діє в умовах ризику.&amp;lt;br&amp;gt;1797 Бодо: підприємець володіє підприємством, планує, організовує, контролює і несе відповідальність за справу.&amp;lt;br&amp;gt;1876 Френсіс Уоркер: підприємець отримує прибуток завдяки своїм організаторським здібностям. Є також люди, які надають свій капітал у позику і отримують за це відсоти.&amp;lt;br&amp;gt;1934 Шумпетер: Підприємець - новатор, який реформує виробництво.&amp;lt;br&amp;gt;1961 Девід Макліланд: підприємець енергійна людина, що діє в умовах помірного ризику.&amp;lt;br&amp;gt;1964 Пітер Дракер: підприємництво - конкретна цілеспрямована, систематизовна діяльність, пракктика; підприємець - людина, яка використовує всі можливості з вигодою.&amp;lt;br&amp;gt;1975 Альберт Шапіро: підприємець - людина, яка проявляє ініціативу, організовує діяльність, несе відповідальність за можливу невдачу.&amp;lt;br&amp;gt;1985 Роберт Хазрич -: підприємець вкладає час, сили у виробництво нового продукту, бере на себе весь фінансовий, психологічний і смоціальний ризик, отримуючи в нагороду гроші й задоволення від досягнутого.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Із усіх цих висловлювань можна зробити висновок,про те, що:&amp;lt;br&amp;gt;Підприємець - суб'єкт, що поєднує у собі новаторські, комерційні та організаторські здібності для пошуку і розвитку нових видів, методів виробництва, нових благ та їхніх нових якостей, нових сфер застосування капіталу. А звідси і підприємництво - це тип господарської поведінки підприємців з організації, розробки, виробництва і реалізації благ з метою отримання прибутку і соціального ефекту.&amp;lt;br&amp;gt;Підприємництво - ініціативна, новаторська діяльність господарюючого суб'єкта, спрямована на пошук і знаходження найбільш оптимальних економічних рішень з метою одержання максимальної вигоди. Підприємництво передбачає конкретну діяльність підприємця і часто ототожнюється з поняттям &amp;quot;власник&amp;quot;. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''2. Сутність підприємництва як особливої форми діяльності.'''&amp;lt;br&amp;gt;Сучасні економісти вважають, що підприємництво є особливою формою господарської діяльності. Серед його основних ознак виділяють такі:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Самостійність у виборі напрямів і методів діяльності та прийнятті рішень;&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Прагнення отримати прибутки;&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Вміння йти на обґрунтований ризик;&lt;br /&gt;
*&amp;amp;nbsp;Новаторство і кмітливість у пошуках видів діяльності та гнучкість в її організації.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Багато вчених розглядають підприємництво як дар, талант, натхнення чи навіть «прозріння». Спеціалісти дослідили, що природну (вроджену) здатність до підприємництва мають не дуже багато людей (близько 3-5% населення) у будь-якій країні. Однак часто більшість із нас і не здогадується, які задатки задатки закладено у нас природою і до яких висот їх можна розвинути у процесі навчання та практичної діяльності. Тому в цій справі, які і в будь-якій іншій важливими є освіта та саморозвиток.&amp;lt;br&amp;gt;Підприємницька діяльність здійснюється підприємцем від свого імені та під особисту майнову відповідальність. Нею може займатися окрема людина (приватний підприємець) або група людей, які утворюють підприємство, що виступає від власного імені і під свою майнову відповідальність. В Україні підприємницька діяльність гарантована Конституцією, де сказано : «Кожен має право на підприємницьку діяльність, яка не заборонена законом».&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''3. Суб'єкти підприємницької діяльності.'''&amp;lt;br&amp;gt;Юридичні особи - організації, які мають у власності, у господарському баченні або оперативному управлінні відокремлене майно і відповідають за своїми зобов'язаннями цим майном, може від свого імені набувати і здійснювати майнові і особисті немайнові права, нести обов'язки, бути позивачем і відповідачем у суді. &amp;lt;br&amp;gt;Юридичними особами є комерційні організації і некомерційні організації (споживчі кооперативи, громадські та релігійні організації та ін) &amp;lt;br&amp;gt;Громадянин має право займатися підприємницькою без створення юридичної особи з моменту державної реєстрації як індивідуальний підприємець. (ст.23 ГК У). &amp;lt;br&amp;gt;Окремо виділений в п .2. ст. 23 ГК У такий суб'єкт підприємницького права, як голова селянського (фермерського господарства), що здійснює діяльність без створення юридичної особи. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''ІV Вправа на фокус уваги - (несподіване запитання)'''&amp;lt;br&amp;gt;Назвіть кілька рис підприємця, які є спільними за визначенням більшості дослідників.&amp;lt;br&amp;gt;Визначте головні риси підприємців, яких ви знаєте.&amp;lt;br&amp;gt;Чи тотожні на вашу думку, поняття «власник» та «підприємець»?Що в них спільного, чим вони різняться?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''V Завдання для закріплення нової теми (10 хв.) -задіяти всіх учнів'''&amp;lt;br&amp;gt;1. Виберіть правильне визначення поняття «підприємницька діяльність»:&amp;lt;br&amp;gt;а) самостійна, ініціативна, на власний ризик господарська діяльність людей, спрямована на отримання прибутку; &amp;lt;br&amp;gt;б) будь-яка економічна діяльність;&amp;lt;br&amp;gt;в) наймана праця робітника.&amp;lt;br&amp;gt;2. Дайте визначення поняття «підприємець».&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''VI Додаткові завдання''' &amp;lt;br&amp;gt;Цікаві факти із історії підприємництва в Україні.&amp;lt;br&amp;gt;Однією з найвідоміших династій підприємців в Україні була династій Терещенків. На початку 20 ст. родині на лежало 11 цукроих заводів, 150 000 десятин землі.&amp;lt;br&amp;gt;Започаткував родинний бізнес Артемій Якович Терещенко. Разом з дружиною вони вели дрібну торгівлю з воза, а згодом на базарному рундуку. Зібравши трохи грошей, підприємець починає торгувати лісом, хлібом, вкладає капітал у цукрову промисловість.&amp;lt;br&amp;gt;За його заповзятість сусіди прозвали «Карбованцем». У 1870 р. Артемій Терещенко отримав дворянський титул «в ознаменування особливих заслуг в запровадженні у Південно-Західному краї руського землеволодіння і для заохочення благодійної діяльності..» У тому ж 1870 р. його нагороджено срібною медаллю Всеросійської виставки «За високі якості борошна з озимої пшениці»&amp;lt;br&amp;gt;Сини Артемія Терещенка також займалися бізнесом. Старший – Микола торгував зерном, продавав хліб у Крим, звідки привозив сіль і хліб. У 1870 р. брати заснували «Товариство бурякоцукрових і рафінадних заводів братів Терещенків»! з початковим капіталом у 3 млн.рублів. У 1870 р. Товариство нагороджується срібною медаллю Всеросійської виставки «За дуже хороший цукровий пісок і хороший м*який рафінад при значному виробництві».&amp;lt;br&amp;gt;Нащадки роду Терещенків прославилися не лише в бізнесі. Вона займалися розвитком освіти, благодійністю, меценатством, організацією художніх і комерційних шкіл, музичних товариств. Онук Артемія – Феір став одним з піонерів вітчизняного повітроплавання.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Домашнє завдання:'''&amp;lt;br&amp;gt;Відповідний параграф підручника&amp;lt;br&amp;gt;Використана література:&amp;lt;br&amp;gt;• Підручник «Загальна економіка» за ред. І.Ф.Родіонової. &amp;lt;br&amp;gt;• Економічна теорія - Предборський В.А., Гарін Б.Б., Кухаренко В.Д.; Київ.: “КОНДОР”, 2003. &amp;lt;br&amp;gt;• Підручник для 10го класу ЗНЗ, В.Г.мельничук, Київ.: “Прок-Бізнес”, 2004. &amp;lt;br&amp;gt;• Додаткова література &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	</feed>