<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C</id>
		<title>Координатная плоскость - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-06T02:46:39Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C&amp;diff=179324&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 09:25, 15 июня 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C&amp;diff=179324&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-06-15T09:25:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C&amp;amp;diff=179324&amp;amp;oldid=179321&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C&amp;diff=179321&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 08:59, 15 июня 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C&amp;diff=179321&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-06-15T08:59:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C&amp;amp;diff=179321&amp;amp;oldid=55124&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C&amp;diff=55124&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 05:42, 9 июня 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C&amp;diff=55124&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-06-09T05:42:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C&amp;amp;diff=55124&amp;amp;oldid=55120&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C&amp;diff=55120&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16: Создана новая страница размером &lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, ...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C&amp;diff=55120&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-06-09T05:18:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Создана новая страница размером &amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 7 класс, Алгебра, урок, на Тему, Координатная плоскость&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика|Математика]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика 7 класс|Математика 7 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Математика:Координатная плоскость''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; '''КООРДИНАТНАЯ ПЛОСКОСТЬ '''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;На координатной прямой «прописаны» точки — «жильцы», у каждой точки есть свой «номер дома» — ее координата. Если же точка берется в плоскости, то для ее «прописки» нужно указывать не только «номер дома», но и «номер квартиры». Напомним, как это делается. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Проведем две взаимно-перпендикулярные координатные прямые и будем считать началом отсчета на обеих прямых точку их пересечения — точку О. Тем самым на плоскости задана прямоугольная система координат (рис. 20), которая превращает обычную плоскость в координатную. Точку О называют началом координат, координатные прямые (ось х и ось у) называют осями координат, а прямые углы, образованные осями координат, называют координатными углами. Координатные прямоугольная углы нумеруют так, как показано на рисунке 20. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
А теперь обратимся к рисунку 21, где изображена прямоугольная система координат и отмечена точка М. Проведем через нее прямую, параллельную оси у. Прямая пересекает ось х в некоторой точке, у этой точки есть координата — на оси х. Для точки, изображенной на рисунке 21, эта координата равна -1,5, ее называют абсциссой точки М. Далее проведем через точку М прямую, параллельную оси х. Прямая пересекает ось у в некоторой точке, у этой точки есть координата — на оси у. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Для точки М, изображенной на рисунке 21, эта координата равна 2, ее называют ординатой точки М. Коротко пишут так: М(-1,5; 2). Абсциссу записывают на первом месте, ординату — на втором. Используют, если в этом есть необходимость, и другую форму записи: х = -1,5; у = 2. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Замечание 1'''''. На практике для отыскания координат точки М обычно вместо прямых, параллельных осям координат и проходящих через точку М, строят отрезки этих прямых от точки М до осей координат (рис. 22). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:09-06-1.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Замечание 2.''''' В предыдущем параграфе мы ввели разные обозначения для числовых промежутков. В частности, как мы условились, запись (3, 5) означает, что на координатной прямой рассматривается интервал с концами в точках 3 и 5. В настоящем же параграфе пару чисел мы рассматриваем как координаты точки; например, (3; 5) — это точка на координатной плоскости с абсциссой 3 и ординатой 5. Как же правильно по символической записи определить, о чем идет речь: об интервале или о координатах точки? Чаще всего это бывает ясно по тексту. А если не ясно? Обратите внимание на одну деталь: в обозначении &amp;lt;br&amp;gt;интервала мы использовали запятую, а в обозначении координат — точку с запятой. Это, конечно, не очень существенное, но все-таки различие; будем его применять. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Учитывая введенные термины и обозначения,&amp;amp;nbsp; горизонтальную координатную прямую называют абсцисс, или осью х, а вертикальную координатную прямую — осью ординат, или осью у. Обозначения х, у используют обычно при задании на плоскости прямоугольной системы координат (см. рис. 20) и часто говорят так: дана система координат хОу. Впрочем, встречаются и другие обозначения: например, на рисунке 23 задана система координат tOs. &amp;lt;br&amp;gt;Алгоритм отыскания координат точки М, заданной в прямоугольной системе координат хОу &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:09-06-2.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Именно так мы и действовали, находя координаты точки М на рисунке 21. Если точка М&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;(х; у) принадлежит первому координатному углу, то х &amp;amp;gt; 0, у &amp;amp;gt; 0; если точка М&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;(х; у) принадлежит второму координатному углу, то х &amp;amp;lt; 0, у &amp;amp;gt; 0; если точка М&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt;(х; у) принадлежит третьему координатному углу, то х &amp;amp;lt; О, у &amp;amp;lt; 0; если точка М&amp;lt;sub&amp;gt;4&amp;lt;/sub&amp;gt;(х; у) принадлежит четвертому координатному углу, то х &amp;amp;gt; О, у &amp;amp;lt; 0 (рис. 24). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
А что будет, если точка, координаты которой надо найти, лежит на одной из осей координат? Пусть точка А лежит на оси х, а точка В — на оси у (рис. 25). Проводить через точку А прямую, параллельную оси у, и находить точку пересечения этой прямой с осью х не имеет смысла, поскольку такая точка пересечения уже есть — это точка А, ее координата (абсцисса) равна 3. Точно так же не нужно проводить через точку А прямую, параллельную оси х, — этой прямой является сама ось х, которая пересекает ось у в точке О с координатой (ординатой) 0. В итоге для точки А получаем А(3; 0). Аналогично для точки В получаем В(0; - 1,5). А для точки О имеем О(0; 0). &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вообще, любая точка на оси х имеет координаты (х; 0), а любая точка на оси у — координаты (0; у) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Итак, как находить координаты точки в координатной плоскости, мы обсудили. А как решать обратную задачу, т. е. как, задав координаты, построить соответствующую точку? Чтобы выработать алгоритм, проведем два вспомогательных, но в то же время важных рассуждения. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Первое рассуждение.''''' Пусть в системе координат хОу проведена прямая I, параллельная оси у и пересекающая ось х в точке с координатой (абсциссой) 4 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:09-06-3.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;ЛИНЕЙНАЯ ФУНКЦИЯ &amp;lt;br&amp;gt;У) &amp;lt;br&amp;gt;0 &amp;lt;br&amp;gt;1 &amp;lt;br&amp;gt;1 &amp;lt;br&amp;gt;л &amp;lt;br&amp;gt;4 &amp;lt;br&amp;gt;h &amp;lt;br&amp;gt;X &amp;lt;br&amp;gt;I &amp;lt;br&amp;gt;Рис. 26 &amp;lt;br&amp;gt;(рис. 26). Любая точка, лежащая на &amp;lt;br&amp;gt;этой прямой, имеет абсциссу 4. Так, &amp;lt;br&amp;gt;для точек М!, М2, М3 имеем МtD; 3), &amp;lt;br&amp;gt;М2D; 6), М3D; - 2). Иными словами, &amp;lt;br&amp;gt;абсцисса любой точки М прямой / &amp;lt;br&amp;gt;удовлетворяет условию х = 4. Говорят, &amp;lt;br&amp;gt;что х = 4 — уравнение прямой I или &amp;lt;br&amp;gt;что прямая I удовлетворяет &amp;lt;br&amp;gt;уравнению х = 4. &amp;lt;br&amp;gt;На рисунке 27 изображены прямые, удовлетво- &amp;lt;br&amp;gt;ряющие уравнениям х = - 4 (прямая ^), я = - 1 &amp;lt;br&amp;gt;(прямая /2)&amp;amp;gt; * = 3,5 (прямая /3). А какая прямая &amp;lt;br&amp;gt;удовлетворяет уравнению х = 0? Догадались? Ось у. &amp;lt;br&amp;gt;Второе рассуждение. Пусть в системе координат хОу &amp;lt;br&amp;gt;проведена прямая I, параллельная оси х и пересекаю- &amp;lt;br&amp;gt;щая ось у в точке с координатой (ординатой) 3 &amp;lt;br&amp;gt;(рис. 28). Любая точка, лежащая на этой прямой, &amp;lt;br&amp;gt;имеет ординату 3. Так, для точек М1г М2, М3 имеем: &amp;lt;br&amp;gt;М!@; 3), М2D; 3), М3(- 2; 3). Иными словами, &amp;lt;br&amp;gt;ордината любой точки М прямой I удовлетворяет ус- &amp;lt;br&amp;gt;ловию у = 3. Говорят, что у = 3 — уравнение прямой I &amp;lt;br&amp;gt;или что прямая I удовлетворяет уравнению у = 3. &amp;lt;br&amp;gt;На рисунке 29 изображены прямые, удовлетворяющие уравне- &amp;lt;br&amp;gt;ниям у = - 4 (прямая lj), у = - 1 (прямая 12), у = 3,5 (прямая Z3)- A &amp;lt;br&amp;gt;какая прямая удовлетворяет уравнению у = 01 Догадались? Ось х. &amp;lt;br&amp;gt;-4 &amp;lt;br&amp;gt;-1 &amp;lt;br&amp;gt;у&amp;amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;0 &amp;lt;br&amp;gt;In &amp;lt;br&amp;gt;1 &amp;lt;br&amp;gt;1 &amp;lt;br&amp;gt;я, &amp;lt;br&amp;gt;X &amp;lt;br&amp;gt;1 &amp;lt;br&amp;gt;М &amp;lt;br&amp;gt;5 1 &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;i &amp;lt;br&amp;gt;У( &amp;lt;br&amp;gt;*1 &amp;lt;br&amp;gt;0 &amp;lt;br&amp;gt;3 &amp;lt;br&amp;gt;1 &amp;lt;br&amp;gt;1 &amp;lt;br&amp;gt;ц &amp;lt;br&amp;gt;4 &amp;lt;br&amp;gt;2 &amp;lt;br&amp;gt;X &amp;lt;br&amp;gt;О &amp;lt;br&amp;gt;0 &amp;lt;br&amp;gt;1 &amp;lt;br&amp;gt;-4 &amp;lt;br&amp;gt;1 &amp;lt;br&amp;gt;г/ &amp;lt;br&amp;gt;г/ &amp;lt;br&amp;gt;1 &amp;lt;br&amp;gt;= &amp;lt;br&amp;gt;= J &amp;lt;br&amp;gt;»,s &amp;lt;br&amp;gt;-i &amp;lt;br&amp;gt;¦4 &amp;lt;br&amp;gt;i... &amp;lt;br&amp;gt;ls &amp;lt;br&amp;gt;_^&amp;amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;Рис. 23 &amp;lt;br&amp;gt;(рис. 26). Любая точка, лежащая на &amp;lt;br&amp;gt;этой прямой, имеет абсциссу 4. Так, &amp;lt;br&amp;gt;для точек М!, М2, М3 имеем МtD; 3), &amp;lt;br&amp;gt;М2D; 6), М3D; - 2). Иными словами, &amp;lt;br&amp;gt;абсцисса любой точки М прямой / &amp;lt;br&amp;gt;удовлетворяет условию х = 4. Говорят, &amp;lt;br&amp;gt;что х = 4 — уравнение прямой I или &amp;lt;br&amp;gt;что прямая I удовлетворяет &amp;lt;br&amp;gt;уравнению х = 4. &amp;lt;br&amp;gt;На рисунке 27 изображены прямые, удовлетво- &amp;lt;br&amp;gt;ряющие уравнениям х = - 4 (прямая ^), я = - 1 &amp;lt;br&amp;gt;(прямая /2)&amp;amp;gt; * = 3,5 (прямая /3). А какая прямая &amp;lt;br&amp;gt;удовлетворяет уравнению х = 0? Догадались? Ось у. &amp;lt;br&amp;gt;Второе рассуждение. Пусть в системе координат хОу &amp;lt;br&amp;gt;проведена прямая I, параллельная оси х и пересекаю- &amp;lt;br&amp;gt;щая ось у в точке с координатой (ординатой) 3 &amp;lt;br&amp;gt;(рис. 28). Любая точка, лежащая на этой прямой, &amp;lt;br&amp;gt;имеет ординату 3. Так, для точек М1г М2, М3 имеем: &amp;lt;br&amp;gt;М!@; 3), М2D; 3), М3(- 2; 3). Иными словами, &amp;lt;br&amp;gt;ордината любой точки М прямой I удовлетворяет ус- &amp;lt;br&amp;gt;ловию у = 3. Говорят, что у = 3 — уравнение прямой I &amp;lt;br&amp;gt;или что прямая I удовлетворяет уравнению у = 3. &amp;lt;br&amp;gt;На рисунке 29 изображены прямые, удовлетворяющие уравне- &amp;lt;br&amp;gt;ниям у = - 4 (прямая lj), у = - 1 (прямая 12), у = 3,5 (прямая Z3)- A &amp;lt;br&amp;gt;какая прямая удовлетворяет уравнению у = 01 Догадались? Ось х. &amp;lt;br&amp;gt;-4 &amp;lt;br&amp;gt;-1 &amp;lt;br&amp;gt;у&amp;amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;0 &amp;lt;br&amp;gt;In &amp;lt;br&amp;gt;1 &amp;lt;br&amp;gt;1 &amp;lt;br&amp;gt;я, &amp;lt;br&amp;gt;X &amp;lt;br&amp;gt;1 &amp;lt;br&amp;gt;М &amp;lt;br&amp;gt;5 1 &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;i &amp;lt;br&amp;gt;У( &amp;lt;br&amp;gt;*1 &amp;lt;br&amp;gt;0 &amp;lt;br&amp;gt;3 &amp;lt;br&amp;gt;1 &amp;lt;br&amp;gt;1 &amp;lt;br&amp;gt;ц &amp;lt;br&amp;gt;4 &amp;lt;br&amp;gt;2 &amp;lt;br&amp;gt;X &amp;lt;br&amp;gt;О &amp;lt;br&amp;gt;0 &amp;lt;br&amp;gt;1 &amp;lt;br&amp;gt;-4 &amp;lt;br&amp;gt;1 &amp;lt;br&amp;gt;г/ &amp;lt;br&amp;gt;г/ &amp;lt;br&amp;gt;1 &amp;lt;br&amp;gt;= &amp;lt;br&amp;gt;= J &amp;lt;br&amp;gt;»,s &amp;lt;br&amp;gt;-i &amp;lt;br&amp;gt;¦4 &amp;lt;br&amp;gt;Заметим, что математики, стремясь к краткости &amp;lt;br&amp;gt;речи, говорят «прямая х = 4», а не «прямая, удовлет- &amp;lt;br&amp;gt;воряющая уравнению х = 4». Аналогично, они гово- &amp;lt;br&amp;gt;рят «прямая у = 3», а не «прямая, удовлетворяющая &amp;lt;br&amp;gt;уравнению у = 3 ». Мы будем поступать точно так же. &amp;lt;br&amp;gt;Вернемся теперь к рисунку 21. Обратите внимание, что точка &amp;lt;br&amp;gt;М (- 1,5; 2), которая там изображена, есть точка пересечения пря- &amp;lt;br&amp;gt;мой х = -1,5 и прямой у = 2. Теперь, видимо, будет понятен &amp;lt;br&amp;gt;алгоритм построения точки по заданным ее координатам. &amp;lt;br&amp;gt;Алгоритм построения точки М (а; Ь) &amp;lt;br&amp;gt;в прямоугольной системе координат хОу &amp;lt;br&amp;gt;1. Построить прямую х = а. &amp;lt;br&amp;gt;2. Построить прямую у = Ь. &amp;lt;br&amp;gt;3. Найти точку пересечения построенных &amp;lt;br&amp;gt;прямых — это и будет точка М(а; Ь). &amp;lt;br&amp;gt;П р и м е р. В системе координат хОу построить точки: &amp;lt;br&amp;gt;А A; 3), В (- 2; 1), С D; 0), D @; - 3). &amp;lt;br&amp;gt;Решение. Точка А есть точка пересечения прямых &amp;lt;br&amp;gt;х = 1 и у = 3 (см. рис. 30). &amp;lt;br&amp;gt;Точка В есть точка пересечения прямых ж = - 2 и t/ = 1 &amp;lt;br&amp;gt;(рис. 30). Точка С принадлежит оси х, а точка D — оси у (см. &amp;lt;br&amp;gt;рис. 30). &amp;lt;br&amp;gt;В заключение параграфа заме- &amp;lt;br&amp;gt;тим, что впервые прямоугольную &amp;lt;br&amp;gt;систему координат на плоскости &amp;lt;br&amp;gt;стал активно использовать для за- &amp;lt;br&amp;gt;мены алгебраических моделей гео- &amp;lt;br&amp;gt;метрическими французский фило- &amp;lt;br&amp;gt;соф Рене Декарт A596-1650). По- &amp;lt;br&amp;gt;этому иногда говорят «декартова &amp;lt;br&amp;gt;система координат», «декартовы &amp;lt;br&amp;gt;координаты». &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;Полный перечень тем по классам, календарный план согласно школьной программе по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], видеоматериал по математике для 7 класса [[Математика|скачать]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока                       '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Интегрированные уроки&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	</feed>