Основные результаты-5 - История изменений

User16 в 11:01, 15 июня 2012

2012-06-15T11:01:07Z

← Предыдущая		Версия 11:01, 15 июня 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 7 класс, Алгебра, урок, на Тему, Основные результаты-5</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 7 класс, Алгебра, урок, на Тему, Основные результаты-5, математический язык, координатная плоскость, линейное уравнение, математическая модель</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 7 класс\|Математика 7 класс]]>>Математика:Основные результаты-5'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика\|Математика]]>>[[Математика 7 класс\|Математика 7 класс]]>>Математика:Основные результаты-5'''
Строка 7:		Строка 7:
	<br>		<br>

-	'''                                                           ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ '''	+	'''                Основные результаты'''

-	<br>'''Мы пополнили наш словарный запас математического языка следующими терминами: '''	+	<br>'''Мы пополнили наш словарный запас '''[[Что такое математический язык\|'''математического языка''''''следующими терминами: '''

	координатная прямая, координатная ось, координата точки на прямой;		координатная прямая, координатная ось, координата точки на прямой;
Строка 15:		Строка 15:
	прямоугольная система координат на плоскости (декартова система координат);		прямоугольная система координат на плоскости (декартова система координат);

-	координатная плоскость, координатные углы, начало координат;	+	'''[[Координатная плоскость\|координатная плоскость]]''', координатные углы, начало координат;

	абсцисса, ордината, ось абсцисс, ось ординат;		абсцисса, ордината, ось абсцисс, ось ординат;
Строка 25:		Строка 25:
	отрезок, интервал, полуинтервал;		отрезок, интервал, полуинтервал;

-	~~линейное~~ уравнение с двумя переменными (ах + by + с = 0);	+	'''[[Графік лінійного рівняння з двома змінними\|Линейное уравнение]]''' с двумя переменными (ах + by + с = 0);

	решение линейного уравнения с двумя переменными;		решение линейного уравнения с двумя переменными;
Строка 33:		Строка 33:
	зависимая переменная;		зависимая переменная;

-	линейная функция (у = кх + m);	+	'''[[Линейная функция и ее график\|линейная функция]]''' (у = кх + m);

	прямая пропорциональность (у = кх);		прямая пропорциональность (у = кх);
Строка 39:		Строка 39:
	угловой коэффициент (для линейной функции у = кх + m).		угловой коэффициент (для линейной функции у = кх + m).

-	<br>'''Мы ввели следующие обозначения: '''<br>хОу (для прямоугольной системы координат на плоскости);	+	<br>'''Мы ввели следующие обозначения: '''
		+
		+	<br>хОу (для прямоугольной системы координат на плоскости);

	М (x) (для обозначения координаты точки М на координатной прямой);		М (x) (для обозначения координаты точки М на координатной прямой);
Строка 51:		Строка 53:
	У<sub>нанб</sub>. У<sub>наим.</sub> (для наибольшего и наименьшего значений линейной функции на заданном числовом промежутке).		У<sub>нанб</sub>. У<sub>наим.</sub> (для наибольшего и наименьшего значений линейной функции на заданном числовом промежутке).

-	Вы познакомились с тремя новыми математическими моделями; ~~<br>У = кх; <br>у = кх + m<br>ах + Ьу + с = О.~~	+	Вы познакомились с тремя новыми '''[[Что такое математическая модель\|математическими моделями]]''';

-	<br>'''Мы получили следующие результаты: '''<br>графиком уравнения х = о является прямая, параллельная оси ординат и проходящая через точку а на оси абсцисс; в частности, х = 0 — уравнение оси ~~<br>~~ординат;	+	<br>У = кх; <br>у = кх + m<br>ах + Ьу + с = 0.
		+
		+	<br>'''Мы получили следующие результаты: '''
		+
		+	<br>графиком уравнения х = о является прямая, параллельная оси ординат и проходящая через точку а на оси абсцисс; в частности, х = 0 — уравнение оси ординат;

	графиком уравнения у = b является прямая, параллельная оси абсцисс и проходящая через точку b на оси ординат; в частности, у = 0 — уравнение оси абсцисс;		графиком уравнения у = b является прямая, параллельная оси абсцисс и проходящая через точку b на оси ординат; в частности, у = 0 — уравнение оси абсцисс;
Строка 63:		Строка 69:
	графиком линейного уравнения ах + by + с = 0 является прямая.		графиком линейного уравнения ах + by + с = 0 является прямая.

-	<br>'''Мы разработали следующие алгоритмы: '''<br>алгоритм отыскания координат точки М, заданной в прямоугольной системе координат хОу;	+	<br>'''Мы разработали следующие алгоритмы: '''
		+
		+	<br>алгоритм отыскания координат точки М, заданной в прямоугольной системе координат хОу;

	алгоритм построения точки М (а; b) в прямоугольной системе координат хОу;		алгоритм построения точки М (а; b) в прямоугольной системе координат хОу;
Строка 71:		Строка 79:
	<br>		<br>

-	<sub>~~Сборник конспектов уроков по математике [[Математика\|скачать]], календарно~~-тематическое планирование, ~~учебники~~ по ~~всем предметам~~ [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>	+	<sub>Календарно-тематическое планирование по математике, [http://xvatit.com/it/audio_television/ '''видео'''] по математике [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]], Математика в школе [[Математика\|скачать]]</sub>
-		+

		+	<br>

-	''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений''	+	''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений''

	<br>		<br>

User16 в 09:01, 15 июня 2012

2012-06-15T09:01:10Z

← Предыдущая		Версия 09:01, 15 июня 2012
Строка 72:		Строка 72:

	<sub>Сборник конспектов уроков по математике [[Математика\|скачать]], календарно-тематическое планирование, учебники по всем предметам [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>		<sub>Сборник конспектов уроков по математике [[Математика\|скачать]], календарно-тематическое планирование, учебники по всем предметам [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>
		+
		+
		+
		+	''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений''

	<br>		<br>

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''
-	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект урока '''	+	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект урока '''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] опорный каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентация урока	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративные методы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] интерактивные технологии	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачи и упражнения	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] самопроверка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашние задания	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] дискуссионные вопросы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] риторические вопросы от учеников	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-		+
	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
-	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''	+	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фотографии, картинки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] графики, таблицы, схемы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

	'''<u>Дополнения</u>'''		'''<u>Дополнения</u>'''
-	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рефераты'''	+	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статьи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статьи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фишки для любознательных	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] учебники основные и дополнительные	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словарь терминов	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] прочие	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] прочие
	'''<u></u>'''		'''<u></u>'''
	<u>Совершенствование учебников и уроков		<u>Совершенствование учебников и уроков
-	</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''	+	</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] элементы новаторства на уроке	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] замена устаревших знаний новыми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
-		+
	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
-	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] идеальные уроки '''	+	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарный план на год	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методические рекомендации	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] программы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] программы
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] обсуждения	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

User16 в 11:07, 9 июня 2010

2010-06-09T11:07:51Z

← Предыдущая		Версия 11:07, 9 июня 2010
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

		+	<br>

		+	'''                                                           ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ '''

-	'''                                                           ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ '''	+	<br>'''Мы пополнили наш словарный запас математического языка следующими терминами: '''
-		+
-	<br>Мы пополнили наш словарный запас математического языка следующими терминами:	+

	координатная прямая, координатная ось, координата точки на прямой;		координатная прямая, координатная ось, координата точки на прямой;
Строка 25:		Строка 25:
	отрезок, интервал, полуинтервал;		отрезок, интервал, полуинтервал;

-	линейное уравнение с двумя переменными (ах + by + с = 0); <br><br>	+	линейное уравнение с двумя переменными (ах + by + с = 0);
		+
		+	решение линейного уравнения с двумя переменными;
		+
		+	независимая переменная (аргумент);
		+
		+	зависимая переменная;
		+
		+	линейная функция (у = кх + m);
		+
		+	прямая пропорциональность (у = кх);
		+
		+	угловой коэффициент (для линейной функции у = кх + m).
		+
		+	<br>'''Мы ввели следующие обозначения: '''<br>хОу (для прямоугольной системы координат на плоскости);
		+
		+	М (x) (для обозначения координаты точки М на координатной прямой);
		+
		+	М(х; у) (для обозначения координат точки М на координатной плоскости);
		+
		+	(а, + оо), [а, + оо), (- оо, Ъ), (- оо, Ь] (для лучей на координатной прямой);
		+
		+	(а, b), [а, b], (а, b], [а, b) (для интервалов, отрезков и полуинтервалов на координатной прямой);
		+
		+	У<sub>нанб</sub>. У<sub>наим.</sub> (для наибольшего и наименьшего значений линейной функции на заданном числовом промежутке).
		+
		+	Вы познакомились с тремя новыми математическими моделями; <br>У = кх; <br>у = кх + m<br>ах + Ьу + с = О.
		+
		+	<br>'''Мы получили следующие результаты: '''<br>графиком уравнения х = о является прямая, параллельная оси ординат и проходящая через точку а на оси абсцисс; в частности, х = 0 — уравнение оси <br>ординат;
		+
		+	графиком уравнения у = b является прямая, параллельная оси абсцисс и проходящая через точку b на оси ординат; в частности, у = 0 — уравнение оси абсцисс;
		+
		+	графиком прямой пропорциональности у = kx является прямая, проходящая через начало координат;
		+
		+	графиком линейной функции у = кх + m. является прямая;
		+
		+	графиком линейного уравнения ах + by + с = 0 является прямая.
		+
		+	<br>'''Мы разработали следующие алгоритмы: '''<br>алгоритм отыскания координат точки М, заданной в прямоугольной системе координат хОу;
		+
		+	алгоритм построения точки М (а; b) в прямоугольной системе координат хОу;

		+	алгоритм построения графика линейного уравнения ах + by + с = 0. <br><br>

		+	<br>

	<sub>Сборник конспектов уроков по математике [[Математика\|скачать]], календарно-тематическое планирование, учебники по всем предметам [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>		<sub>Сборник конспектов уроков по математике [[Математика\|скачать]], календарно-тематическое планирование, учебники по всем предметам [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>

User16: Создана новая страница размером Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, ...

2010-06-09T11:00:57Z

Создана новая страница размером <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, ...

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 7 класс, Алгебра, урок, на Тему, Основные результаты-5</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 7 класс|Математика 7 класс]]>>Математика:Основные результаты-5'''

 

'''                                                           ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ '''

 Мы пополнили наш словарный запас математического языка следующими терминами:

координатная прямая, координатная ось, координата точки на прямой;

прямоугольная система координат на плоскости (декартова система координат);

координатная плоскость, координатные углы, начало координат;

абсцисса, ордината, ось абсцисс, ось ординат;

числовой промежуток;

луч, открытый луч;

отрезок, интервал, полуинтервал;

линейное уравнение с двумя переменными (ах + by + с = 0); 

Сборник конспектов уроков по математике [[Математика|скачать]], календарно-тематическое планирование, учебники по всем предметам [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].