<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Превращения веществ. Полные уроки - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-08T13:09:48Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=181428&amp;oldid=prev</id>
		<title>User33 в 09:48, 25 июня 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=181428&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-06-25T09:48:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=181428&amp;amp;oldid=162688&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User33</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=162688&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 11:32, 15 ноября 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=162688&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-11-15T11:32:54Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 11:32, 15 ноября 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 25:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 25:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|mrSEJD9LQ1w}} Чтобы установить свойства вещества нужно, чтобы оно было в как можно более «чистом» состоянии. Порой и небольшое содержание примеси способно привести к серьезному изменению отдельных свойств вещества. К примеру, то, что в цинке содержатся какие-то сотые доли процента железа или меди повышает скорость его взаимодействия с соляной кислотой в несколько сотен раз.&amp;lt;br&amp;gt;Процесс взаимодействия цинка и соляной кислоты вы можете наблюдать на следующем видео.&amp;lt;br&amp;gt;''Видео 2. Реакция цинка с соляной кислотой.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|mrSEJD9LQ1w}} Чтобы установить свойства вещества нужно, чтобы оно было в как можно более «чистом» состоянии. Порой и небольшое содержание примеси способно привести к серьезному изменению отдельных свойств вещества. К примеру, то, что в цинке содержатся какие-то сотые доли процента железа или меди повышает скорость его взаимодействия с соляной кислотой в несколько сотен раз.&amp;lt;br&amp;gt;Процесс взаимодействия цинка и соляной кислоты вы можете наблюдать на следующем видео.&amp;lt;br&amp;gt;''Видео 2. Реакция цинка с соляной кислотой.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|t3sSUCh4dm8}} [[Image:Himr8 2 2.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 2. Сплав цинка и меди – латунь.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Ежедневно можно увидеть, как вещества подвергаются разнообразным трансформациям: свинцовая пуля, которая вылетая из ствола винтовки, ударяется о камень, способна нагреваться до такой&amp;amp;nbsp; степени, что свинец плавится и превращается в жидкость; металлический предмет при воздухе&amp;amp;nbsp; с высоким уровнем влажности, ржавеет; дрова в печи сгорают, оставляя после себя только немного золы; опадающие с деревьев листья истлевают, превращаются в перегной и т.д.&amp;lt;br&amp;gt;Если расплавить свинцовую пулю, то её механическое движение перейдет в тепловое движение, однако этот переход не будет сопровождаться химическими трансформациями свинца – твердый и жидкий свинец подразумевает под собой одно и то же вещество.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Himr8 2 3.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 3. Свинец в твердом состоянии.''&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Himr8 2 4.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 4 . Свинец в жидком сосотоянии.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Другое дело, если свинец вследствие продолжительного нагревания на воздухе превратится в оксид свинца (глёт). В таком случае вместо свинца создается новое вещество с иными свойствами. Таким же образом при горении дров, ржавлении стали, гниении листьев создаются новые вещества. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|t3sSUCh4dm8}} &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Himr8 2 2.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 2. Сплав цинка и меди – латунь.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Ежедневно можно увидеть, как вещества подвергаются разнообразным трансформациям: свинцовая пуля, которая вылетая из ствола винтовки, ударяется о камень, способна нагреваться до такой&amp;amp;nbsp; степени, что свинец плавится и превращается в жидкость; металлический предмет при воздухе&amp;amp;nbsp; с высоким уровнем влажности, ржавеет; дрова в печи сгорают, оставляя после себя только немного золы; опадающие с деревьев листья истлевают, превращаются в перегной и т.д.&amp;lt;br&amp;gt;Если расплавить свинцовую пулю, то её механическое движение перейдет в тепловое движение, однако этот переход не будет сопровождаться химическими трансформациями свинца – твердый и жидкий свинец подразумевает под собой одно и то же вещество.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Himr8 2 3.jpg]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 3. Свинец в твердом состоянии.''&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Himr8 2 4.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 4 . Свинец в жидком сосотоянии.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Другое дело, если свинец вследствие продолжительного нагревания на воздухе превратится в оксид свинца (глёт). В таком случае вместо свинца создается новое вещество с иными свойствами. Таким же образом при горении дров, ржавлении стали, гниении листьев создаются новые вещества. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Контролирующий блок 1.&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Контролирующий блок 1.&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:149552:newid:162688 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=149552&amp;oldid=prev</id>
		<title>User6 в 20:17, 4 июня 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=149552&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-06-04T20:17:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 20:17, 4 июня 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 21:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 21:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Часть 1.&amp;amp;nbsp; Превращение веществ.&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Часть 1.&amp;amp;nbsp; Превращение веществ.&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Вещества – это различные виды материй, которые при определенных условиях имеют конкретные физические свойства.&amp;lt;br&amp;gt;Сера, например, представляет собой хрупкие кристаллы светло-желтого цвета, которые не растворимы в воде; её плотность 2,07 г/см3, а температура плавления - 112,8С. Это называется характерными физическими свойствами серы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Himr8 2 1.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 1. Сера.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чтобы подробнее узнать о понятии серы и её свойствах, предлагаем вашему вниманию следующее видео.&amp;lt;br&amp;gt;''Видео 1. Сера. Её соединения и свойства.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Вещества – это различные виды материй, которые при определенных условиях имеют конкретные физические свойства.&amp;lt;br&amp;gt;Сера, например, представляет собой хрупкие кристаллы светло-желтого цвета, которые не растворимы в воде; её плотность 2,07 г/см3, а температура плавления - 112,8С. Это называется характерными физическими свойствами серы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Himr8 2 1.jpg|312x305px|&lt;/ins&gt;Himr8 2 1.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 1. Сера.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чтобы подробнее узнать о понятии серы и её свойствах, предлагаем вашему вниманию следующее видео.&amp;lt;br&amp;gt;''Видео 1. Сера. Её соединения и свойства.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|mrSEJD9LQ1w}} Чтобы установить свойства вещества нужно, чтобы оно было в как можно более «чистом» состоянии. Порой и небольшое содержание примеси способно привести к серьезному изменению отдельных свойств вещества. К примеру, то, что в цинке содержатся какие-то сотые доли процента железа или меди повышает скорость его взаимодействия с соляной кислотой в несколько сотен раз.&amp;lt;br&amp;gt;Процесс взаимодействия цинка и соляной кислоты вы можете наблюдать на следующем видео.&amp;lt;br&amp;gt;''Видео 2. Реакция цинка с соляной кислотой.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|mrSEJD9LQ1w}} Чтобы установить свойства вещества нужно, чтобы оно было в как можно более «чистом» состоянии. Порой и небольшое содержание примеси способно привести к серьезному изменению отдельных свойств вещества. К примеру, то, что в цинке содержатся какие-то сотые доли процента железа или меди повышает скорость его взаимодействия с соляной кислотой в несколько сотен раз.&amp;lt;br&amp;gt;Процесс взаимодействия цинка и соляной кислоты вы можете наблюдать на следующем видео.&amp;lt;br&amp;gt;''Видео 2. Реакция цинка с соляной кислотой.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 33:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 33:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Часть 2. Роль химии в нашей жизни.&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Часть 2. Роль химии в нашей жизни.&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;В нашей повседневной жизни, в частности в производственной деятельности человека, химия отыгрывает одну из важнейших ролей. Нет практически ни единой отрасли в производстве, которая не связана с использованием химии. Природа предоставляет нам только начальные материалы – дерево, руду, нефть и др. Подвергая природные материалы химической переработке, получают разнообразные вещества, необходимые для сельского хозяйства, для изготовления промышленных изделий и для домашнего обихода – удобрения, металлы, пластические массы, краски, лекарственные вещества, мыло, соду и т. д. Для химической переработки природного сырья необходимо знать общие законы превращения веществ, и эти знания дает химия.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;В нашей повседневной жизни, в частности в производственной деятельности человека, химия отыгрывает одну из важнейших ролей. Нет практически ни единой отрасли в производстве, которая не связана с использованием химии. Природа предоставляет нам только начальные материалы – дерево, руду, нефть и др. Подвергая природные материалы химической переработке, получают разнообразные вещества, необходимые для сельского хозяйства, для изготовления промышленных изделий и для домашнего обихода – удобрения, металлы, пластические массы, краски, лекарственные вещества, мыло, соду и т. д. Для химической переработки природного сырья необходимо знать общие законы превращения веществ, и эти знания дает химия.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;himr8_2_5&lt;/del&gt;.png&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]][[Image:Himr 8 &lt;/del&gt;2 5.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;jpg&lt;/del&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 5. Влияние химических процессов на атмосферу.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Однако при разумном подходе негативное воздействие на окружающую среду можно максимально уменьшить. При этом еще и химическая промышленность может бороться с загрязнением окружающей среды, внедряя различные утилизационные технологии и т.д.&amp;amp;nbsp; Следовательно, роль химии в жизни человека достаточно велика, ее трудно переоценить. Современный прогресс невозможен без химии!&amp;lt;br&amp;gt;Подробнее о процессе загрязнения окружающей среды вы можете узнать из следующего видео. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Himr8 2 5&lt;/ins&gt;.png&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|449x380px|Himr8 &lt;/ins&gt;2 5.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;png&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 5. Влияние химических процессов на атмосферу.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Однако при разумном подходе негативное воздействие на окружающую среду можно максимально уменьшить. При этом еще и химическая промышленность может бороться с загрязнением окружающей среды, внедряя различные утилизационные технологии и т.д.&amp;amp;nbsp; Следовательно, роль химии в жизни человека достаточно велика, ее трудно переоценить. Современный прогресс невозможен без химии!&amp;lt;br&amp;gt;Подробнее о процессе загрязнения окружающей среды вы можете узнать из следующего видео. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;lt;br&amp;gt;Видео 3. Загрязнение окружающей среды.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;lt;br&amp;gt;Видео 3. Загрязнение окружающей среды.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:149550:newid:149552 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User6</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=149550&amp;oldid=prev</id>
		<title>User6 в 20:16, 4 июня 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=149550&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-06-04T20:16:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 20:16, 4 июня 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 23:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 23:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Вещества – это различные виды материй, которые при определенных условиях имеют конкретные физические свойства.&amp;lt;br&amp;gt;Сера, например, представляет собой хрупкие кристаллы светло-желтого цвета, которые не растворимы в воде; её плотность 2,07 г/см3, а температура плавления - 112,8С. Это называется характерными физическими свойствами серы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Himr8 2 1.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 1. Сера.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чтобы подробнее узнать о понятии серы и её свойствах, предлагаем вашему вниманию следующее видео.&amp;lt;br&amp;gt;''Видео 1. Сера. Её соединения и свойства.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Вещества – это различные виды материй, которые при определенных условиях имеют конкретные физические свойства.&amp;lt;br&amp;gt;Сера, например, представляет собой хрупкие кристаллы светло-желтого цвета, которые не растворимы в воде; её плотность 2,07 г/см3, а температура плавления - 112,8С. Это называется характерными физическими свойствами серы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Himr8 2 1.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 1. Сера.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чтобы подробнее узнать о понятии серы и её свойствах, предлагаем вашему вниманию следующее видео.&amp;lt;br&amp;gt;''Видео 1. Сера. Её соединения и свойства.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|mrSEJD9LQ1w}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|mrSEJD9LQ1w}} Чтобы установить свойства вещества нужно, чтобы оно было в как можно более «чистом» состоянии. Порой и небольшое содержание примеси способно привести к серьезному изменению отдельных свойств вещества. К примеру, то, что в цинке содержатся какие-то сотые доли процента железа или меди повышает скорость его взаимодействия с соляной кислотой в несколько сотен раз.&amp;lt;br&amp;gt;Процесс взаимодействия цинка и соляной кислоты вы можете наблюдать на следующем видео.&amp;lt;br&amp;gt;''Видео 2. Реакция цинка с соляной кислотой.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Чтобы установить свойства вещества нужно, чтобы оно было в как можно более «чистом» состоянии. Порой и небольшое содержание примеси способно привести к серьезному изменению отдельных свойств вещества. К примеру, то, что в цинке содержатся какие-то сотые доли процента железа или меди повышает скорость его взаимодействия с соляной кислотой в несколько сотен раз.&amp;lt;br&amp;gt;Процесс взаимодействия цинка и соляной кислоты вы можете наблюдать на следующем видео.&amp;lt;br&amp;gt;''Видео 2. Реакция цинка с соляной кислотой.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|t3sSUCh4dm8}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|t3sSUCh4dm8}} [[Image:Himr8 2 2.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 2. Сплав цинка и меди – латунь.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Ежедневно можно увидеть, как вещества подвергаются разнообразным трансформациям: свинцовая пуля, которая вылетая из ствола винтовки, ударяется о камень, способна нагреваться до такой&amp;amp;nbsp; степени, что свинец плавится и превращается в жидкость; металлический предмет при воздухе&amp;amp;nbsp; с высоким уровнем влажности, ржавеет; дрова в печи сгорают, оставляя после себя только немного золы; опадающие с деревьев листья истлевают, превращаются в перегной и т.д.&amp;lt;br&amp;gt;Если расплавить свинцовую пулю, то её механическое движение перейдет в тепловое движение, однако этот переход не будет сопровождаться химическими трансформациями свинца – твердый и жидкий свинец подразумевает под собой одно и то же вещество.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Himr8 2 3.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 3. Свинец в твердом состоянии.''&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Himr8 2 4.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 4 . Свинец в жидком сосотоянии.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Другое дело, если свинец вследствие продолжительного нагревания на воздухе превратится в оксид свинца (глёт). В таком случае вместо свинца создается новое вещество с иными свойствами. Таким же образом при горении дров, ржавлении стали, гниении листьев создаются новые вещества. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Himr8 2 2.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 2. Сплав цинка и меди – латунь.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Ежедневно можно увидеть, как вещества подвергаются разнообразным трансформациям: свинцовая пуля, которая вылетая из ствола винтовки, ударяется о камень, способна нагреваться до такой&amp;amp;nbsp; степени, что свинец плавится и превращается в жидкость; металлический предмет при воздухе&amp;amp;nbsp; с высоким уровнем влажности, ржавеет; дрова в печи сгорают, оставляя после себя только немного золы; опадающие с деревьев листья истлевают, превращаются в перегной и т.д.&amp;lt;br&amp;gt;Если расплавить свинцовую пулю, то её механическое движение перейдет в тепловое движение, однако этот переход не будет сопровождаться химическими трансформациями свинца – твердый и жидкий свинец подразумевает под собой одно и то же вещество.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Himr8 2 3.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 3. Свинец в твердом состоянии.''&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Himr8 2 4.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 4 . Свинец в жидком сосотоянии.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Другое дело, если свинец вследствие продолжительного нагревания на воздухе превратится в оксид свинца (глёт). В таком случае вместо свинца создается новое вещество с иными свойствами. Таким же образом при горении дров, ржавлении стали, гниении листьев создаются новые вещества. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Контролирующий блок 1.&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Контролирующий блок 1.&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 35:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 33:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Часть 2. Роль химии в нашей жизни.&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Часть 2. Роль химии в нашей жизни.&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;В нашей повседневной жизни, в частности в производственной деятельности человека, химия отыгрывает одну из важнейших ролей. Нет практически ни единой отрасли в производстве, которая не связана с использованием химии. Природа предоставляет нам только начальные материалы – дерево, руду, нефть и др. Подвергая природные материалы химической переработке, получают разнообразные вещества, необходимые для сельского хозяйства, для изготовления промышленных изделий и для домашнего обихода – удобрения, металлы, пластические массы, краски, лекарственные вещества, мыло, соду и т. д. Для химической переработки природного сырья необходимо знать общие законы превращения веществ, и эти знания дает химия.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Химическая промышленность вместе с пользой приносит и много вреда, особенно это касается загрязнения окружающей среды. Больше всего страдают атмосферный бассейн, водная система, почва.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;''&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp; &lt;/del&gt;[[Image:Himr 8 2 5.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 5. Влияние химических процессов на атмосферу.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Однако при разумном подходе негативное воздействие на окружающую среду можно максимально уменьшить. При этом еще и химическая промышленность может бороться с загрязнением окружающей среды, внедряя различные утилизационные технологии и т.д.&amp;amp;nbsp; Следовательно, роль химии в жизни человека достаточно велика, ее трудно переоценить. Современный прогресс невозможен без химии!&amp;lt;br&amp;gt;Подробнее о процессе загрязнения окружающей среды вы можете узнать из следующего видео. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;В нашей повседневной жизни, в частности в производственной деятельности человека, химия отыгрывает одну из важнейших ролей. Нет практически ни единой отрасли в производстве, которая не связана с использованием химии. Природа предоставляет нам только начальные материалы – дерево, руду, нефть и др. Подвергая природные материалы химической переработке, получают разнообразные вещества, необходимые для сельского хозяйства, для изготовления промышленных изделий и для домашнего обихода – удобрения, металлы, пластические массы, краски, лекарственные вещества, мыло, соду и т. д. Для химической переработки природного сырья необходимо знать общие законы превращения веществ, и эти знания дает химия.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:himr8_2_5.png]]&lt;/ins&gt;[[Image:Himr 8 2 5.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 5. Влияние химических процессов на атмосферу.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Однако при разумном подходе негативное воздействие на окружающую среду можно максимально уменьшить. При этом еще и химическая промышленность может бороться с загрязнением окружающей среды, внедряя различные утилизационные технологии и т.д.&amp;amp;nbsp; Следовательно, роль химии в жизни человека достаточно велика, ее трудно переоценить. Современный прогресс невозможен без химии!&amp;lt;br&amp;gt;Подробнее о процессе загрязнения окружающей среды вы можете узнать из следующего видео. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;lt;br&amp;gt;Видео 3. Загрязнение окружающей среды.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;lt;br&amp;gt;Видео 3. Загрязнение окружающей среды.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|PhNP2mnborI}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|PhNP2mnborI}} &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Контролирующий блок 2.&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Контролирующий блок 2.&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User6</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=149545&amp;oldid=prev</id>
		<title>User6 в 20:13, 4 июня 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=149545&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-06-04T20:13:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=149545&amp;amp;oldid=149544&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User6</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=149544&amp;oldid=prev</id>
		<title>User6 в 20:11, 4 июня 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=149544&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-06-04T20:11:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=149544&amp;amp;oldid=149543&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User6</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=149543&amp;oldid=prev</id>
		<title>User6 в 20:05, 4 июня 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=149543&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-06-04T20:05:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=149543&amp;amp;oldid=149542&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User6</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=149542&amp;oldid=prev</id>
		<title>User6: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний&amp;gt;&amp;gt;Химия&amp;gt;&amp;gt;[[Химия 8 к...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%89%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2%D0%B5%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2._%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=149542&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-06-04T20:02:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%93%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5!&quot; title=&quot;Гипермаркет знаний - первый в мире!&quot;&gt;Гипермаркет знаний&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%A5%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D1%8F&quot; title=&quot;Химия&quot;&gt;Химия&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;[[Химия 8 к...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Химия|Химия]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Химия 8 класс. Полные уроки|Химия 8 класс. Полные уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Химия: Превращения веществ. Роль химии в нашей жизни. Полные уроки&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Химия, класс, урок, на тему, 8 класс, Превращения веществ. Роль химии в нашей жизни&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''Тема. Превращение веществ. Роль химии в нашей жизни.'''''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Цель урока&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
разъяснить ученикам как происходит процесс превращения веществ, и рассказать какую роль играет химия в нашей жизни.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Задачи урока&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
провести с учениками анализ процесса трансформации веществ, рассмотреть примеры и объяснить значимость химии в повседневной жизни.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Основные термины&amp;lt;br&amp;gt;'''Вещества''' – это различные виды материй, которые при определенных условиях имеют конкретные физические свойства.&amp;lt;br&amp;gt;'''Природное вещество''' – то, которое порой имеет в своем составе большое&amp;amp;nbsp; число разнообразных веществ.&amp;lt;br&amp;gt;'''Однородные смеси''' -&amp;amp;nbsp; это вещества, в которых ни невооруженным взглядом, ни с помощью микроскопа невозможно обнаружить частицы этих веществ из-за чрезвычайно малой их величины.&amp;lt;br&amp;gt;'''Неоднородные смеси''' – это вещества, в которых можно непосредственно, либо при помощи специальных инструментов обнаружить&amp;amp;nbsp; примеси различных других веществ.&amp;lt;br&amp;gt;'''Химия''' – это наука о преобразованиях веществ. Она исследует структуру и состав веществ, связанность свойств веществ с их структурой и составом, условиями и путем трансформации одних веществ в иные.&amp;lt;br&amp;gt;'''Химические явления''' – это действия, во время которых из одних веществ создаются иные, новые вещества.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Ход урока&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Часть 1.&amp;amp;nbsp; Превращение веществ.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Вещества – это различные виды материй, которые при определенных условиях имеют конкретные физические свойства.&amp;lt;br&amp;gt;Сера, например, представляет собой хрупкие кристаллы светло-желтого цвета, которые не растворимы в воде; её плотность 2,07 г/см3, а температура плавления - 112,8С. Это называется характерными физическими свойствами серы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 1. Сера.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чтобы подробнее узнать о понятии серы и её свойствах, предлагаем вашему вниманию следующее видео.&amp;lt;br&amp;gt;''Видео 1. Сера. Её соединения и свойства.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.youtube.com/watch?v=mrSEJD9LQ1w&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чтобы установить свойства вещества нужно, чтобы оно было в как можно более «чистом» состоянии. Порой и небольшое содержание примеси способно привести к серьезному изменению отдельных свойств вещества. К примеру, то, что в цинке содержатся какие-то сотые доли процента железа или меди повышает скорость его взаимодействия с соляной кислотой в несколько сотен раз.&amp;lt;br&amp;gt;Процесс взаимодействия цинка и соляной кислоты вы можете наблюдать на следующем видео.&amp;lt;br&amp;gt;''Видео 2. Реакция цинка с соляной кислотой.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.youtube.com/watch?v=t3sSUCh4dm8&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 2. Сплав цинка и меди – латунь.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Ежедневно можно увидеть, как вещества подвергаются разнообразным трансформациям: свинцовая пуля, которая вылетая из ствола винтовки, ударяется о камень, способна нагреваться до такой&amp;amp;nbsp; степени, что свинец плавится и превращается в жидкость; металлический предмет при воздухе&amp;amp;nbsp; с высоким уровнем влажности, ржавеет; дрова в печи сгорают, оставляя после себя только немного золы; опадающие с деревьев листья истлевают, превращаются в перегной и т.д.&amp;lt;br&amp;gt;Если расплавить свинцовую пулю, то её механическое движение перейдет в тепловое движение, однако этот переход не будет сопровождаться химическими трансформациями свинца – твердый и жидкий свинец подразумевает под собой одно и то же вещество.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 3. Свинец в твердом состоянии.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Рис. 4 . Свинец в жидком сосотоянии.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Другое дело, если свинец вследствие продолжительного нагревания на воздухе превратится в оксид свинца (глёт). В таком случае вместо свинца создается новое вещество с иными свойствами. Таким же образом при горении дров, ржавлении стали, гниении листьев создаются новые вещества.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Контролирующий блок 1. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Что такое вещества?&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Что подразумевается под «процессом превращения вещества»?&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Что есть необходимым условием при определении свойств вещества?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Часть 2. Роль химии в нашей жизни.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;В нашей повседневной жизни, в частности в производственной деятельности человека, химия отыгрывает одну из важнейших ролей. Нет практически ни единой отрасли в производстве, которая не связана с использованием химии. Природа предоставляет нам только начальные материалы – дерево, руду, нефть и др. Подвергая природные материалы химической переработке, получают разнообразные вещества, необходимые для сельского хозяйства, для изготовления промышленных изделий и для домашнего обихода – удобрения, металлы, пластические массы, краски, лекарственные вещества, мыло, соду и т. д. Для химической переработки природного сырья необходимо знать общие законы превращения веществ, и эти знания дает химия.&amp;lt;br&amp;gt;Химическая промышленность вместе с пользой приносит и много вреда, особенно это касается загрязнения окружающей среды. Больше всего страдают атмосферный бассейн, водная система, почва.&amp;lt;br&amp;gt;''&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;Рис. 5. Влияние химических процессов на атмосферу.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Однако при разумном подходе негативное воздействие на окружающую среду можно максимально уменьшить. При этом еще и химическая промышленность может бороться с загрязнением окружающей среды, внедряя различные утилизационные технологии и т.д.&amp;amp;nbsp; Следовательно, роль химии в жизни человека достаточно велика, ее трудно переоценить. Современный прогресс невозможен без химии!&amp;lt;br&amp;gt;Подробнее о процессе загрязнения окружающей среды вы можете узнать из следующего видео.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''&amp;lt;br&amp;gt;Видео 3. Загрязнение окружающей среды.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://www.youtube.com/watch?v=PhNP2mnborI&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Контролирующий блок 2.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В каких отраслях используется химия?&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Как образуются необходимые вещества для отраслей производства?&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Какие изделия получаются благодаря химической переработке?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Домашнее задание&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Посмотрите на свой письменный стол. Выберите три различных предмета на нём, и охарактеризуйте их: из каких веществ они состоят, с помощью каких химических действий созданы и пр.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Интересно знать, что…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;''Многие жидкие смеси можно разделять перегонкой. Смесь нагревают до кипения, и пары пропускают через высокую колонну, оборудованную по всей высоте перегородками (они ограничивают и регулируют потоки конденсата), или тарелками, предназначенными для увеличения внутренней поверхности колонны, соприкасающейся с парами. Пары с более высокими точками кипения конденсируются в нижних этажах колонны, а пары с более низкими точками кипения конденсируются и собираются выше. Перегонкой извлекают бензин из сырой нефти, а также спирт из водных растворов в производстве спиртных напитков, например виски.&amp;lt;br&amp;gt;Смесь газов разделить трудно, поэтому идут на хитрость – сначала охлаждают газовую смесь до жидкого состояния, а затем подвергают её перегонке. Воздух, охлажденный до температуры - 200С, превращается в жидкость, которую можно перегонкой разделить на фракции, например азот и кислород, и тот и другой применяются и в промышленности и в медицине.&amp;lt;br&amp;gt;''&amp;lt;br&amp;gt;Список используемой литературы&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1. Урок Осминкиной Л.Н. по теме «Вещества, их виды и способы трансформации», учителя химии г. Астрахани, СОШ №28.&amp;lt;br&amp;gt;2. Урок Кузнецовой О.Н. по теме «Химия в нашей жизни», учителя химии г. Норильска, лицея №3.&amp;lt;br&amp;gt;3. Ф. А. Деркач &amp;quot;Химия&amp;quot;, - научно-методическое пособие. – Киев, 2008.&amp;lt;br&amp;gt;4. Л. Б. Цветкова «Неорганическая химия» – 2-е издание, исправленное и дополненное. – Львов, 2006.&amp;lt;br&amp;gt;5. В. В. Малиновский, П. Г. Нагорный «Неорганическая химия» -&amp;amp;nbsp; Киев, 2009.&amp;lt;br&amp;gt;''&amp;lt;br&amp;gt;Отредактировано и выслано Лисняк А.В.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;Над уроком работали:'''&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Осминкина Л.Н.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кузнецова О.Н.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Лисняк А.В.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&amp;amp;nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User6</name></author>	</entry>

	</feed>