Привчайтеся працювати із словниками! - История изменений

User23 в 19:24, 18 июня 2012

2012-06-18T19:24:57Z

← Предыдущая		Версия 19:24, 18 июня 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література\|Українська література]]>>[[Українська література 3 клас\|Українська література 3 клас]]>>Українська література: Привчайтеся працювати із словниками! "Буває, що слово відоме давно". Д. Білоус. " Привчайтеся працювати із словниками!". "У школі все таке знайоме". '''<metakeywords>українська література, 3 клас, урок на тему, Привчайтеся працювати із словниками, Буває що слово відоме давно, Д. Білоус, Привчайтеся працювати із словниками!, У школі все таке знайоме </metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література\|Українська література]]>>[[Українська література 3 клас\|Українська література 3 клас]]>>Українська література: Привчайтеся працювати із словниками! "Буває, що слово відоме давно". Д. Білоус. " Привчайтеся працювати із словниками!". "У школі все таке знайоме". '''<metakeywords>українська література, 3 клас, урок на тему, Привчайтеся працювати із словниками, Буває що слово відоме давно, Д. Білоус, Привчайтеся працювати із словниками!, У школі все таке знайоме </metakeywords>

-	Буває, що слово відоме давно,<br>а знає не кожен, що значить воно.<br>І тут у пригоді стає визначник<br>скарбів наших мовних — тлумачний словник.<br>Дмитро Білоус<br>'''Привчайтеся працювати із словниками!'''<br>Перевірте, чи так ви розумієте значення слів словник і тлумачити. <br>	+	Буває, що [[Каліграфічне написання великих букв алфавіту. Слова, близькі за значенням\|'''слово''']] відоме давно,<br>а знає не кожен, що значить воно.<br>І тут у пригоді стає визначник<br>скарбів наших мовних — тлумачний словник.<br>Дмитро Білоус<br>'''Привчайтеся працювати із словниками!'''<br>Перевірте, чи так ви розумієте значення слів словник і тлумачити. <br>

-	Словник — довідкова книга, в якій у певному порядку (алфавітному чи тематичному) подано слова якоїсь мови.<br>Тлумачити — визначати, роз'яснювати, з'ясовувати зміст слів, понять; давати пояснення.	+	Словник — довідкова книга, в якій у певному порядку (алфавітному чи тематичному) подано слова якоїсь мови.<br>Тлумачити — визначати, роз'яснювати, з'ясовувати зміст слів, понять; давати пояснення.

-	Звертайтесь частіше до тематичного словника, у якому за темами розкривається значення слів. Наприклад, подано групи слів з тем «Знаряддя», «Іграшки», «Рослини».<br><br>А ось етимологічний словник розповість вам про первісне значення слів, їх походження. Наприклад, автори книги «У світі етимології» Антоніна Мовчун і Лариса Соловець так звертаються до учнів початкових класів: «Давайте знайдемо до слова прапор близькі за значенням слова: знамено, стяг. Звідки ці назви?<br><br>Слово знамено пов'язане із словом знати. У давні часи знамено являло собою знак, розміщений на довгій жердині,— до неї прикріплювали гілки дерев, жмутки трави, кінські хвости, а згодом — і клиноподібні шматки тканини. Знамено вказувало на те, що певні землі, майно і люди належать якомусь роду-племені... Знамено виконувало ще одну важливу роль — збирати людей до гурту, стягати до вожака членів громади під час походу чи битви. Так виникло слово стяг.<br><br>А в слові прапор приховано іншу роль знамена — бути попереду, вести людей за собою. Вчені вважають, що слово прапор утворилося від того самого кореня, що й слова перо, парити (летіти). Коли так говорили, то брали до уваги, що прапор і перо передають рух, політ».<br><br>Що нового про значення і походження слів ти дізнався з тексту?<br><br>Будьте дослідниками! Розшукайте в етимологічному словнику для молодших школярів або в інших книгах розповіді про походження слів, що означають назву вашої місцевості, назви тварин та різних предметів. Обміняйтесь своїми розповідями на уроках позакласного читання.	+	Звертайтесь частіше до тематичного словника, у якому за темами розкривається значення слів. Наприклад, подано групи слів з тем «Знаряддя», «Іграшки», «Рослини».<br><br>А ось етимологічний словник розповість вам про первісне значення слів, їх походження. Наприклад, автори книги «У світі етимології» Антоніна Мовчун і Лариса Соловець так звертаються до учнів початкових класів: «Давайте знайдемо до слова прапор близькі за значенням слова: знамено, стяг. Звідки ці назви?<br><br>[[Тема 23. Службові слова в реченні\|'''Слово''']] знамено пов'язане із словом знати. У давні часи знамено являло собою знак, розміщений на довгій жердині,— до неї прикріплювали гілки дерев, жмутки трави, кінські хвости, а згодом — і клиноподібні шматки тканини. Знамено вказувало на те, що певні землі, майно і люди належать якомусь роду-племені... Знамено виконувало ще одну важливу роль — збирати людей до гурту, стягати до вожака членів громади під час походу чи битви. Так виникло слово стяг.<br><br>А в слові прапор приховано іншу роль знамена — бути попереду, вести людей за собою. Вчені вважають, що слово прапор утворилося від того самого кореня, що й слова перо, парити (летіти). Коли так говорили, то брали до уваги, що прапор і перо передають рух, політ».<br><br>Що нового про значення і походження слів ти дізнався з [[Тема 10. Які бувають тексти\|'''тексту''']]?<br><br>Будьте дослідниками! Розшукайте в етимологічному словнику для молодших школярів або в інших книгах розповіді про походження слів, що означають назву вашої місцевості, назви [[Тема 59. Тварини в природі\|'''тварин''']] та різних предметів. Обміняйтесь своїми розповідями на уроках позакласного читання.

-	'''У школі все таке знайоме.<br>'''Спочатку виберемо слово, яке трапляється найчастіше. Ви скажете: «Це коридор». В основі цього слова заховалося латинське слово із значенням «бігати». Дивно. Невже коридори споконвіку існували для того, щоб ними бігали? Виявляється, що ті перші коридори, від яких пішли усі інші, були не в звичайних домівках, а в укріпленнях, у замках. Так звалися вузькі галереї* навколо укріплення, закриті переходи з однієї башти в іншу, якими й перебігали захисники укріплення під час боїв.<br>Коли ви кажете «мій клас», то це в одному випадку класна кімната, в іншому — учні вашого класу.<br>А тепер спробуємо відповісти на запитання: «Що від чого пішло?» Учнів почали звати класом, бо вони вчаться у класній кімнаті? А може, класну кімнату так назвали тому, що в ній вчиться 3-А чи 4-В клас? Подумали? Готові? Правильно. На першому місці клас — група учнів, а вже від них — класна кімната, в якій вчаться ці учні.<br>Та ось, нарешті, й рідна парта. Може, хоч вона виявиться своєю, не чужинкою? Ні, вона теж чужинка, мандрівниця.	+	'''У [http://xvatit.com/relax/games/girls/99839-shkola.html школі] все таке знайоме.<br>'''Спочатку виберемо слово, яке трапляється найчастіше. Ви скажете: «Це коридор». В основі цього слова заховалося латинське слово із значенням «бігати». Дивно. Невже коридори споконвіку існували для того, щоб ними бігали? Виявляється, що ті перші коридори, від яких пішли усі інші, були не в звичайних домівках, а в укріпленнях, у замках. Так звалися вузькі галереї* навколо укріплення, закриті переходи з однієї башти в іншу, якими й перебігали захисники укріплення під час боїв.<br>Коли ви кажете «мій клас», то це в одному випадку класна кімната, в іншому — учні вашого класу.<br>А тепер спробуємо відповісти на запитання: «Що від чого пішло?» Учнів почали звати класом, бо вони вчаться у класній кімнаті? А може, класну кімнату так назвали тому, що в ній вчиться [[Математика 3 клас\|'''3''']]-А чи[[ Українська література 4 клас\|'''4''']]'''-'''В клас? Подумали? Готові? Правильно. На першому місці клас — група учнів, а вже від них — класна кімната, в якій вчаться ці учні.<br>Та ось, нарешті, й рідна парта. Може, хоч вона виявиться своєю, не чужинкою? Ні, вона теж чужинка, мандрівниця.

-	Розповідають, що давніше учні сиділи на довгих лавах біля столу. Та ось їх розділили, розсадили по два: апарат — збоку, окремо. Слово це є і в німецькій, і у французькій мовах.<br>Уявіть собі, що навіть ім'я класної дошки — і те мандрівне. Українське слово дошка й російське доска походять від грецького слова діскос. Це слово у греків означало і металевий круг, диск — знаряддя для метання, кидання, і підставку, піднос для їжі. Далі це слово йшло вже знайомим нам шляхом. У германців воно спочатку означало блюдо, а пізніше — стіл. Від них це слово потрапило до слов'ян. Але у наших предків уже було слово стіл, тому слово дошка стало означати дерев'яний кружок або квадрат, на якому різали та подавали м'ясо і хліб.<br>У слова карта теж досить велика родина: карта, картина, хартія і навіть картуз (головний убір). Слово карта є в італійській мові. Означає воно там «папір». Ще раніше, в латинській мові, було слово хартес. Ним називали аркуш паперу. Тепер, знаючи «предка», ми можемо легко встановити «родинні» зв'язки: карти робляться з аркушів паперу, хартія — документ, написаний на папері, картина — це був спочатку тонкий красивий папір, а вже пізніше — те, що намальовано на ньому.<br>А ще у вас у класі є таблиці. Слово таблиця походить з давньої і шанованої родини. «Предок» у нього — латинське слово табула — означає «дошка, список, таблиця». У нас відомі два члени цієї родини: старенька тітонька таблиця (їй уже понад 200 років) і молода її племінниця — табло. Це слово з'явилося порівняно недавно. Ним називають сигнальний щит, на якому можна бачити хід змагань і їх результат.<br>Тепер ви знаєте, звідки прийшли предмети, які вас оточують у школі, знаєте, які слова і звідки ці предмети принесли з собою.<br>За Аллою Коваль<br>Латинська, споконвіку, укріплення, чужинка, мандрівниця, мандрівне знаряддя, шанованої, тітонька, племінниця.<br>	+	Розповідають, що давніше учні сиділи на довгих лавах біля столу. Та ось їх розділили, розсадили по два: апарат — збоку, окремо. Слово це є і в німецькій, і у французькій [[Англійська мова\|'''мовах.''']]<br>Уявіть собі, що навіть ім'я класної дошки — і те мандрівне. [[Тема 1. Маленька Україна чи велика?\|'''Українське''']] слово дошка й російське доска походять від грецького слова діскос. Це слово у греків означало і металевий круг, диск — знаряддя для метання, кидання, і підставку, піднос для їжі. Далі це слово йшло вже знайомим нам шляхом. У германців воно спочатку означало блюдо, а пізніше — стіл. Від них це слово потрапило до слов'ян. Але у наших предків уже було слово стіл, тому слово дошка стало означати дерев'яний кружок або квадрат, на якому різали та подавали м'ясо і хліб.<br>У слова [[Карти, різноманітні способи картографічного зображення. Картографічні спотворення. Класифікація карт за масштабом. Види масштабів\|'''карта''']] теж досить велика родина: карта, картина, хартія і навіть картуз (головний убір). Слово карта є в італійській мові. Означає воно там «папір». Ще раніше, в латинській мові, було слово хартес. Ним називали аркуш паперу. Тепер, знаючи «предка», ми можемо легко встановити «родинні» зв'язки: карти робляться з аркушів паперу, хартія — документ, написаний на папері, картина — це був спочатку тонкий красивий папір, а вже пізніше — те, що намальовано на ньому.<br>А ще у вас у класі є [[Таблиці множення чисел 2 і 3\|'''таблиці.''']] Слово таблиця походить з давньої і шанованої родини. «Предок» у нього — латинське слово табула — означає «дошка, список, таблиця». У нас відомі два члени цієї родини: старенька тітонька таблиця (їй уже понад 200 років) і молода її племінниця — табло. Це слово з'явилося порівняно недавно. Ним називають сигнальний щит, на якому можна бачити хід змагань і їх результат.<br>Тепер ви знаєте, звідки прийшли предмети, які вас оточують у школі, знаєте, які слова і звідки ці предмети принесли з собою.<br>За Аллою Коваль<br>Латинська, споконвіку, укріплення, чужинка, мандрівниця, мандрівне знаряддя, шанованої, тітонька, племінниця.<br>

-	Латинська мова — мова, якою користувалися стародавні римляни.<br>Галерея — довгий балкон уздовж будівлі.	+	Латинська мова — [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 '''мова,'''] якою користувалися стародавні римляни.<br>Галерея — довгий балкон уздовж будівлі.

	''Що нового ти дізнався про «знайомих незнайомців» — предмети, які тебе оточують? Що тебе здивувало? Розкажи про походження слів коридор, клас, парта. Які інші слова-«чужинці» ти знаєш?''<br><br>''Поміркуйте разом! Чи можна цей твір назвати науково-популярним? Д''оведіть свою думку. Якщо вас зацікавили розповіді про слова, знайдіть і прочитайте книжку Алли Коваль «Життя і пригоди знайомих незнайомців».		''Що нового ти дізнався про «знайомих незнайомців» — предмети, які тебе оточують? Що тебе здивувало? Розкажи про походження слів коридор, клас, парта. Які інші слова-«чужинці» ти знаєш?''<br><br>''Поміркуйте разом! Чи можна цей твір назвати науково-популярним? Д''оведіть свою думку. Якщо вас зацікавили розповіді про слова, знайдіть і прочитайте книжку Алли Коваль «Життя і пригоди знайомих незнайомців».

User23 в 19:07, 18 июня 2012

2012-06-18T19:07:33Z

Внесённые изменения

ВикторияМора: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Українська л...

2009-11-23T18:26:48Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Українська л...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література|Українська література]]>>[[Українська література 3 клас|Українська література 3 клас]]>>Українська література: Привчайтеся працювати із словниками! "Буває, що слово відоме давно". Д. Білоус. " Привчайтеся працювати із словниками!". "У школі все таке знайоме". '''<metakeywords>українська література, 3 клас, урок на тему, Привчайтеся працювати із словниками, Буває що слово відоме давно, Д. Білоус, Привчайтеся працювати із словниками!, У школі все таке знайоме </metakeywords>

Буває, що слово відоме давно, а знає не кожен, що значить воно. І тут у пригоді стає визначник скарбів наших мовних — тлумачний словник. ''Дмитро Білоус'' ПРИВЧАЙТЕСЯ ПРАЦЮВАТИ ІЗ СЛОВНИКАМИ! Перевірте, чи так ви розумієте значення слів словник і тлумачити. 

----

Словник — довідкова книга, в якій у певному порядку (алфавітному чи тематичному) подано слова якоїсь мови. Тлумачити — визначати, роз'яснювати, з'ясовувати зміст слів, понять; давати пояснення. 

----

Звертайтесь частіше до тематичного словника, у якому за темами розкривається значення слів. Наприклад, подано групи слів з тем «Знаряддя», «Іграшки», «Рослини». А ось етимологічний словник розповість вам про первісне значення слів, їх походження. Наприклад, автори книги «У світі етимології» Антоніна Мовчун і Лариса Соловець так звертаються до учнів початкових класів: «Давайте знайдемо до слова прапор близькі за значенням слова: знамено, стяг. Звідки ці назви? Слово знамено пов'язане із словом знати. У давні часи знамено являло собою знак, розміщений на довгій жердині,— до неї прикріплювали гілки дерев, жмутки трави, кінські хвости, а згодом — і клиноподібні шматки тканини. Знамено вказувало на те, що певні землі, майно і люди належать якомусь роду-племені... Знамено виконувало ще одну важливу роль — збирати людей до гурту, стягати до вожака членів громади під час походу чи битви. Так виникло слово стяг. А в слові прапор приховано іншу роль знамена — бути попереду, вести людей за собою. Вчені вважають, що слово прапор утворилося від того самого кореня, що й слова перо, парити (летіти). Коли так говорили, то брали до уваги, що прапор і перо передають рух, політ». Що нового про значення і походження слів ти дізнався з тексту? Будьте дослідниками! Розшукайте в етимологічному словнику для молодших школярів або в інших книгах розповіді про походження слів, що означають назву вашої місцевості, назви тварин та різних предметів. Обміняйтесь своїми розповідями на уроках позакласного читання. У ШКОЛІ ВСЕ ТАКЕ ЗНАЙОМЕ Спочатку виберемо слово, яке трапляється найчастіше. Ви скажете: «Це коридор». В основі цього слова заховалося латинське слово із значенням «бігати». Дивно. Невже коридори споконвіку існували для того, щоб ними бігали? Виявляється, що ті перші коридори, від яких пішли усі інші, були не в звичайних домівках, а в укріпленнях, у замках. Так звалися вузькі галереї* навколо укріплення, закриті переходи з однієї башти в іншу, якими й перебігали захисники укріплення під час боїв.

 Коли ви кажете «мій клас», то це в одному випадку класна кімната, в іншому — учні вашого класу. А тепер спробуємо відповісти на запитання: «Що від чого пішло?» Учнів почали звати класом, бо вони вчаться у класній кімнаті? А може, класну кімнату так назвали тому, що в ній вчиться 3-А чи 4-В клас? Подумали? Готові? Правильно. На першому місці клас — група учнів, а вже від них — класна кімната, в якій вчаться ці учні.

 Та ось, нарешті, й рідна парта. Може, хоч вона виявиться своєю, не чужинкою? Ні, вона теж чужинка, мандрівниця.

Розповідають, що давніше учні сиділи на довгих лавах біля столу. Та ось їх розділили, розсадили по два: апарат — збоку, окремо. Слово це є і в німецькій, і у французькій мовах. Уявіть собі, що навіть ім'я класної дошки — і те мандрівне. Українське слово дошка й російське доска походять від грецького слова діскос. Це слово у греків означало і металевий круг, диск — знаряддя для метання, кидання, і підставку, піднос для їжі. Далі це слово йшло вже знайомим нам шляхом. У германців воно спочатку означало блюдо, а пізніше — стіл. Від них це слово потрапило до слов'ян. Але у наших предків уже було слово стіл, тому слово дошка стало означати дерев'яний кружок або квадрат, на якому різали та подавали м'ясо і хліб. У слова карта теж досить велика родина: карта, картина, хартія і навіть картуз (головний убір). Слово карта є в італійській мові. Означає воно там «папір». Ще раніше, в латинській мові, було слово хартес. Ним називали аркуш паперу. Тепер, знаючи «предка», ми можемо легко встановити «родинні» зв'язки: карти робляться з аркушів паперу, хартія — документ, написаний на папері, картина — це був спочатку тонкий красивий папір, а вже пізніше — те, що намальовано на ньому.

 А ще у вас у класі є таблиці. Слово таблиця походить з давньої і шанованої родини. «Предок» у нього — латинське слово табула — означає «дошка, список, таблиця». У нас відомі два члени цієї родини: старенька тітонька таблиця (їй уже понад 200 років) і молода її племінниця — табло. Це слово з'явилося порівняно недавно. Ним називають сигнальний щит, на якому можна бачити хід змагань і їх результат. Тепер ви знаєте, звідки прийшли предмети, які вас оточують у школі, знаєте, які слова і звідки ці предмети принесли з собою. ''За Аллою Коваль'' Латинська, споконвіку, укріплення, чужинка, мандрівниця, мандрівне знаряддя, шанованої, тітонька, племінниця. 

----

Латинська мова — мова, якою користувалися стародавні римляни. Галерея — довгий балкон уздовж будівлі. 

----

Що нового ти дізнався про «знайомих незнайомців» — предмети, які тебе оточують? Що тебе здивувало? Розкажи про походження слів коридор, клас, парта. Які інші слова-«чужинці» ти знаєш? Поміркуйте разом! Чи можна цей твір назвати науково-популярним? Доведіть свою думку. Якщо вас зацікавили розповіді про слова, знайдіть і прочитайте книжку Алли Коваль «Життя і пригоди знайомих незнайомців».

 О.Я.Савченко. Читанка 3 клас 

Вислано читачами з інтернет-сайту

Календарно-тематичне [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!|планування української літератури]], [[Українська_література|завдання школяру]] 3 класу, [[Українська_література_3_клас|курси учителю літератури]] 3 класу 

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

 

 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].