ВикторияМора: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Українська мова|Українська ...»

2013-01-23T08:11:50Z

Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Українська мова|Українська ...»

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 7 клас|Українська мова 7 клас]]>> Прийменник як частина мови<metakeywords>Прийменник як частина мови, укр мова, гіпермаркет знань прийменник, урок прийменник</metakeywords>'''

 

До службових частин мови належать прийменники, сполучники, частки. Вони не називають ні предметів, ні ознак, ні дій і не є членами речення. Прийменник як частина мови Автомобіль — не розкіш... 

 322.1. З'ясуйте значення слова патент. Прослухайте текст. Зробіть звуковий запис слів пальне, згоряння, замість. Прочитайте текст, визначте тип і стиль мовлення. 

 '''Хто створив автомобіль?''' На відміну від багатьох великих відкриттів, ніхто не може приписати собі честь винаходу автомобіля. Він досяг1 сучасного рівня досконалості завдяки застосуванню великої кількості ідей протягом десятиліть. 

 Перший наземний самохідний засіб пересування з двигуном був збудований у 1769 році французом Нікола Куньо. Це був громіздкий триколісний екіпаж із паровим двигуном і казаном величезних розмірів. Він пересувався зі швидкістю 5 км за годину і повинен був поповнювати запаси пального через кожні 24 кілометри. 

 У 1789 році американець Олішер Еванс першим у США отримав патент на самохідний екіпаж. Це був чотириколісний фургон із гребним колесом позаду, завдяки якому він міг рухатися і по суші, і по воді. Важив він 19 тонн! 

 Нарешті у 80-х роках XIX століття було зроблено два винаходи, які відкрили шлях до появи сучасного автомобіля. Один із них — розробка двигуна внутрішнього згоряння, інший — винахід пневматичної, або безкамерної, шини. Перша машина, що працювала на бензині, була виведена на дорогу в 1887 році німцем Готлібом Даймлером. У США два брати, Френк та Чарльз Дьюрі, побудували перший вдалий американський бензиновий автомобіль у 1893 році. Пізніші винахідники додали до нього двигун внутрішнього згоряння і з'єднувальний ремінь для передачі тяги на задні колеса. 

 Тільки після того як автомобілі стали вже звичним засобом пересування, увага творців машини переключилася на те, як зробити її потужнішою та зручнішою. Поступово виникла знайома форма автомобіля, яку ми знаємо сьогодні. Двигуни з-під сидінь було переміщено наперед. Важкі колеса замінили на легкі. І, нарешті, замість дерев'яних деталей почали використовувати сталеві (''3 кн. «Світ навколо нас»''). 

 ''II.    Яка відповідь дається в тексті на запитання, поставлене в його заголовку? III.    Котре з перелічених у тексті відкриттів було, на вашу думку, визначальним? IV.    Поясніть правопис виділених слів. Розберіть за будовою слова наземний, самохідний. V.    Випишіть із тексту кілька словосполучень із прийменниками. Що вони означають, з яких частин мови складаються? На що вказують прийменники, чому вони так називаються? VI.    Чи можуть прийменники самостійно виражати часове, просторове, причинове та інше значення? Визначте роль прийменників у мовленні.'' 

 '''Прийменник''' (рос. предлог) — незмінна службова частина мови, що виражає залежність іменника, числівника, займенника від інших слів у [[Словосполучення._Будова_й_види_словосполучень_за_способом_вираження_головного_слова|словосполученні]] й реченні. 

 Прийменник не є членом речення. 

 Виконуючи синтаксичний розбір речення, прийменники слід підкреслювати так само, як слова, з якими вони утворюють граматичну форму: Я чекатиму вас біля виходу (''В. Симоненко''). 

 323.    Спишіть слова, згрупувавши їх у два стовпчики: а) із префіксами; б) із прийменниками. У чому полягає схожість між прийменниками і префіксами? 

 Закордонний, примор'я, підберезник, за кордоном, між ріками, передгір'я, під березою, при морі, перед горами, межиріччя. 

 324.    Розгляньте таблицю. Прочитайте сполучення іменників із прийменниками, з'ясуйте їх значення. Як змінюється значення іменника при поєднанні його з різними прийменниками? ''' '''

'''Вживання прийменників з іменниками, числівниками і займенниками''' 

{| width="500" height="432" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1"
|-
| Відмінок (однина і множина)
| Прийменники
| Приклади
|-
| Родовий
| без, біля, вздовж, від, всередині, для, з, замість, з-за, з-під, з-поміж, край, між, наприкінці, після, поблизу, позаду, попереду, поруч, посеред, проти, серед
| біля бензоколонки, уздовж алеї, від зупинки, для нього, із шостої, з-за огорожі, з-під землі, край села, наприкінці літа, посеред галявини, серед нас
|-
|  Давальний
| всупереч, навздогін, навперейми, назустріч, наперекір, напереріз
| всупереч бажанню, навздогін подрузі, назустріч сонцю, наперекір труднощам 
|-
| Знахідний
| у(в), за, крізь, між, на, над, перед, під, по, повз, поза, про, поміж, понад, попри, через
| у сад, за ріг, крізь натовп, на стіл, під ранок, по хліб, повз учнів, через хворобу
|-
| Орудний
| з, над, поза, перед, поперед, понад, між, поміж
| з людьми, над головами, понад землею, поміж чотирма, між дітьми, перед нами
|-
| Місцевий
| у (в), на, о (об), по 
| у квартирі, на тротуарі, о п'ятій, по вулиці      
|}

                Разом з іменниками,  числівниками,  займенниками прийменники вказують на: 1)    місце: в офісі, на острові; 2)    час: у четвер, о п'ятій, протягом року; 3)    причину: через відсутність; 4)    мету: по гриби.

 325.    Спишіть речення. Підкресліть прийменникові сполучення слів; визначте, з яким відмінком і в якому значенні вжито прийменники.

 1. Електричний годинник на розі показував їм пізній час (О. Гончар). 2. Вони довго дивились у вічі один одному (С. Плачинда). 3. Бризками сонця перелітали з гілки на гілку золотаві іволги (3. Тулуб). 4. До шибки притулився голубок (Л. Костенко). 5. Десь о четвертій годині дня викликали і Дороша (Григорій Тютюнник). 6. Зійшов місяць і вдарив ясним промінням по білих хатах (Марко Вовчок).

 326.    Складіть і розіграйте діалог із сусідом по парті про ваші улюблені марки автомобілів. Скористайтесь опорними словами та словосполученнями.

 Колір, форма, дизайн, салон, обшитий, кермо, справа, зліва, вікна, затемнений, сидіння, зручний, затишний, сучасний, автоматичний, кількість місць, керований, легко, їхати плавно, швидко, дістатися до ... .

[[Image:ukrmova7-2-13-il1.JPG]]

327. Складіть невелику усну розповідь за малюнком. Дайте текстові заголовок, який містив би прийменник. 

[[Image:ukrmova7-2-13-il2.JPG]]

розпорював усе небо од верх.. до самого низ.. . Зорі так ясно сяяли, що весь степ, навіть не освітл..ний місяц..м, мрів од кра.. до кра.. (''За І. Нечуєм-Левицьким'').

 III. Передайте зміст тексту одним реченням. 

''Українська мова [[7_клас_уроки|7 клас]] Н. В. Бондаренко, А. В. Ярмолюк, 2007 © Видавництво «Освіта», художнє оформлення, 2007 Надіслано читачами з інтернет-сайту''
 

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, тестування онлайн
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій в класі

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів

'''Удосконалення підручників та уроків'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок в підручнику
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

[[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html '''Ідеальні уроки-кейси''']

Якщо у вас є виправлення або пропозиції до даного уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].

Якщо ви хочете побачити інші корективи і побажання до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Освітній форум].

Прийменник як частина мови - История изменений

ВикторияМора: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Українська мова|Українська ...»