http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D1%84._%D0%A7%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8%2C_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D1%84%D1%83.Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу. - История изменений2026-04-04T00:28:03ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D1%84._%D0%A7%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D1%84%D1%83.&diff=192020&oldid=prevВикторияМора в 07:28, 29 августа 20122012-08-29T07:28:21Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D1%84._%D0%A7%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D1%84%D1%83.&diff=192020&oldid=11706">Внесённые изменения</a>ВикторияМораhttp://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D1%84._%D0%A7%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D1%84%D1%83.&diff=11706&oldid=prevNatasha в 12:22, 23 октября 20092009-10-23T12:22:09Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 12:22, 23 октября 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 25:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 25:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><sub>Плани уроків природознавства, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспекти]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><sub>Плани уроків природознавства, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспекти]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> <del class="diffchange diffchange-inline">[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">виділити головне в уроці - </del>опорний каркас <del class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> <del class="diffchange diffchange-inline">[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> <ins class="diffchange diffchange-inline">'''<u>Зміст уроку</u>'''</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">конспект уроку і </ins>опорний каркас <ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">акселеративні методи </ins>та <ins class="diffchange diffchange-inline">інтерактивні технології</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки </del>та <del class="diffchange diffchange-inline">вікторизми</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">оцінювання </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) <del class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [<del class="diffchange diffchange-inline">http</del>:<del class="diffchange diffchange-inline">//xvatit</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">com/Idealny_urok.html ідеальні уроки</del>] <del class="diffchange diffchange-inline"> </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський <del class="diffchange diffchange-inline">III</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> '''<u>Практика</u>'''</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">ілюстрації, графіки, таблиці </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">самоперевірка</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">задачі та вправи,самоперевірка </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">інтерактивні технології </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">система оцінювання</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[<ins class="diffchange diffchange-inline">[Image</ins>:<ins class="diffchange diffchange-inline">1236084776 kr</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">jpg|10x10px</ins>]<ins class="diffchange diffchange-inline">] практикуми, лабораторні, кейси</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">календарний план на рік </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">скласти пазл з різних частин інформації</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності <ins class="diffchange diffchange-inline">задач: звичайний, високий, </ins>олімпійський</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">кейси та практикуми </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">словник термінів </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">домашнє завдання </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">комікси </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">[http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">тематичні свята</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> '''<u>Ілюстрації</u>'''</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">конспект уроку </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">тести</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">методичні рекомендації </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">шпаргалка </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">реферати</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">навчальні </del>програми <del class="diffchange diffchange-inline"> </del>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <del class="diffchange diffchange-inline">що ще не відомо, не відкрито вченими</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">фішки для допитливих</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">шпаргалки</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> '''<u>Доповнення</u>'''</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">підручники основні і допоміжні </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">тематичні свята, девізи </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">національні особливості</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">словник термінів </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">інше </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> '''<u>Тільки для вчителів</u>'''</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">[http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">календарний план на рік </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">методичні рекомендації </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins>[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] <ins class="diffchange diffchange-inline">[http://xvatit.com/forum/ обговорення]</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:9607:newid:11706 -->
</table>Natashahttp://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D1%84._%D0%A7%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D1%84%D1%83.&diff=9607&oldid=prevJu2009 в 11:18, 4 октября 20092009-10-04T11:18:05Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:18, 4 октября 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"><metakeywords>природознавство, 5 клас, урок, на тему, Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.</metakeywords>Гори і рівнини — основні форми рельєфу<br><br>Унаслідок явищ, які відбувалися і відбуваються з гірськими породами, земна поверхня планети в різних ділянках має неоднакову товщину. Так утворився рельєф нашої планети. Рельєфом називають сукупність різних за формою, величиною, походженням нерівностей земної поверхні. До основних форм рельєфу належать гори і рівнини.<br>Гори -ділянки земної поверхні, підняті вище 500 м над рівнем моря. З'ясуємо, що це за рівень. Моря та океани нашої планети сполучені між собою (дивись глобус). Тому вода в них перебуває на однаковому рівні. Все, що є на суходолі, розташоване над рівнем моря.<br>Гори відрізняються за формою, висотою, наявністю снігу на вершинах. На території України є Українські Карпати та Кримські гори. Найвища гора України Говерла розташована в Українських Карпатах.<br>Гори характерні не лише для суходолу. Поодинокі гори немов розкидані по всьому дну водного океану. Деякі з них піднімаються над поверхнею, утворюючи острови.<br>Рівнина - форма рельєфу поверхні Землі, для якої властива поступова незначна зміна висот, плавний перехід від підвищених ділянок до знижених.<br>Форми рельєфу, як і водні простори Землі, на фізичній карті чи глобусі позначають кольорами, зокрема коричневим гори, зеленим - рівнини. Погляньмо на фізичну карту України&nbsp; і з'ясуймо, які форми рельєфу притаманні земній поверхні нашої країни. Як бачимо, переважають рівнини, хоча є і гори.<br>Інші форми рельєфу України<br>Існують ще такі форми рельєфу, як височини та низовини.<br>Височини, як і гори, на картах забарвлюють у світло-коричневий колір. Вони є підвищеними ділянками землі заввишки від 200 до 500 м над рівнем моря. Так, до Українських Карпат прилягає Подільська височина. На ній розташовані Львів, Тернопіль, Івано-Франківськ, Хмельницький.<br>Низовинами називають форми рельєфу, висота яких не перевищує 200 м над рівнем моря. Низовини досить великих розмірів. На Придніпровській низовині розташовані Чернігів, Київ, Черкаси, Полтава, Дніпропетровськ, Запоріжжя.<br>В Україні поширені також горби, яри, балки, річкові долини. Горби - це невисокі куполоподібні підвищення з пологими схилами. Вони вкриті трав'янистою та дерев'янистою рослинністю . Яри становлять собою вимоїни з крутими або прямовисними схилами. Вони утворюються внаслідок розмиву пухкого поверхневого шару землі водними потоками. Балки заглибини з плоским дном і пологими схилами, здебільшого вкритими кущами або деревами. Річкові долини утворюються внаслідок руйнівної дії річкової води. Долини рівнинних річок широкі, їхні схили пологі, і їхня висота не перевищує кількох десятків метрів. Гірські річки, зазвичай, течуть у вузьких скелястих долинах з крутими схилами.<br>Різноманітні форми рельєфу створюють неповторні українські краєвиди.<br><br>Що таке ґрунт<br><br>Ти вже вивчав ґрунт у попередніх класах. Тож пригадай, що ґрунтом називається верхній пухкий родючий шар землі, де ростуть рослини і мешкають тварини. Це не лише земля, по якій ми ходимо, а ще й життєво важлива частина земної поверхні. Завдяки наявності у ґрунті поживних речовин і його здатності утримувати вологу, ростуть і розвиваються рослини.<br>Товщина шару ґрунту невелика — від кількох сантиметрів до кількох метрів, але його утворення потребує надзвичайно багато часу. Ти тільки уяви, що шар ґрунту завтовшки 2,5 см формується від 1 до 25 століть!<br>Ґрунт утворюється з неорганічних та органічних речовин. Неорганічні речовини ґрунту є наслідком руйнування гірських порід. Вони входять до складу піску, глини тощо.<br>Органічні речовини ґрунту утворились із відмерлих решток організмів і називаються перегноєм, або гумусом. Найбільше його міститься у ґрунтах під назвою чорноземи. Україна належить до небагатьох країн світу, багатих на чорноземи.<br><br><br>Роль ґрунту у живій природі<br><br>Якими б щільними не видавалися нам окремі ділянки ґрунту, між його частинками завжди є проміжки, заповнені повітрям і водою. Це має важливе значення для живлення рослин, дихання тварин - мешканців ґрунту.<br>До важливих характеристик ґрунту належить родючість. Вона визначається кількістю гумусу в ґрунті. Чим більше гумусу, тим забезпеченіші рослини поживними речовинами, тим краще вони ростуть. На родючих ґрунтах збирають високі врожаї сільськогосподарських рослин, якими живляться тварини, харчуються люди. Отже, від родючості ґрунту залежить існування і рослин, і тварин, і людини.<br><br><u>Підсумки</u><br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Рельєф - це різноманітні за формою, величиною, походженням нерівності земної поверхні.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Гори і рівнини - основні форми рельєфу земної поверхні.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ґрунт - верхній пухкий родючий шар землі, де ростуть рослини і живуть тварини.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Родючість ґрунту зумовлена вмістом у ньому органічних речовин - гумусу. Чорноземні ґрунти - природне багатство України.<br><br><u>Сторінка природодослідника</u><br>Виконай завдання: познач на контурній карті України Кримські гори, Українські Карпати, кілька височин і низовин. Для цього тобі знадобляться фізична карта України, контурна карта України, коричневий, зелений та простий олівці.<br>Спочатку знайди вказані форми рельєфу на карті. Після цього познач їх на контурній карті і зафарбуй.<br><br><u>Сторінка ерудита</u><br>Дві третини земної поверхні перебуває під водою морів та океанів. Рельєф цієї частини земної поверхні представлений хребтами і глибоководними западинами. Хребти - це величезні ланцюги гір. В окремих місцях протяжність океанічних хребтів досягає 2500 км. Подекуди вершини цих хребтів виступають над поверхнею води й утворюють острови.<br>Глибоководні западини розташовані на глибині понад 6 км. Найглибша з них - Маріанська, що у Тихому океані, її глибина в окремих місцях становить 11 км.<br>На дні морів та океанів активно відбуваються горотвірні процеси і рельєф поступово змінюється.<br><br><u>Перевір свої знання</u><br>1. Дай визначення рельєфу. </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Природознавство|Природознавство]]&gt;&gt;[[Природознавство 5 клас|Природознавство 5 клас]]&gt;&gt;Природознавство: Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.'''<metakeywords>природознавство, 5 клас, урок, на тему, Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.</metakeywords> </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Гори і рівнини — основні форми рельєфу<br><br>Унаслідок явищ, які відбувалися і відбуваються з гірськими породами, земна поверхня планети в різних ділянках має неоднакову товщину. Так утворився рельєф нашої планети. Рельєфом називають сукупність різних за формою, величиною, походженням нерівностей земної поверхні. До основних форм рельєфу належать гори і рівнини.<br>Гори -ділянки земної поверхні, підняті вище 500 м над рівнем моря. З'ясуємо, що це за рівень. Моря та океани нашої планети сполучені між собою (дивись глобус). Тому вода в них перебуває на однаковому рівні. Все, що є на суходолі, розташоване над рівнем моря.<br>Гори відрізняються за формою, висотою, наявністю снігу на вершинах. На території України є Українські Карпати та Кримські гори. Найвища гора України Говерла розташована в Українських Карпатах.<br>Гори характерні не лише для суходолу. Поодинокі гори немов розкидані по всьому дну водного океану. Деякі з них піднімаються над поверхнею, утворюючи острови.<br>Рівнина - форма рельєфу поверхні Землі, для якої властива поступова незначна зміна висот, плавний перехід від підвищених ділянок до знижених.<br>Форми рельєфу, як і водні простори Землі, на фізичній карті чи глобусі позначають кольорами, зокрема коричневим гори, зеленим - рівнини. Погляньмо на фізичну карту України&nbsp; і з'ясуймо, які форми рельєфу притаманні земній поверхні нашої країни. Як бачимо, переважають рівнини, хоча є і гори.<br>Інші форми рельєфу України<br>Існують ще такі форми рельєфу, як височини та низовини.<br>Височини, як і гори, на картах забарвлюють у світло-коричневий колір. Вони є підвищеними ділянками землі заввишки від 200 до 500 м над рівнем моря. Так, до Українських Карпат прилягає Подільська височина. На ній розташовані Львів, Тернопіль, Івано-Франківськ, Хмельницький.<br>Низовинами називають форми рельєфу, висота яких не перевищує 200 м над рівнем моря. Низовини досить великих розмірів. На Придніпровській низовині розташовані Чернігів, Київ, Черкаси, Полтава, Дніпропетровськ, Запоріжжя.<br>В Україні поширені також горби, яри, балки, річкові долини. Горби - це невисокі куполоподібні підвищення з пологими схилами. Вони вкриті трав'янистою та дерев'янистою рослинністю . Яри становлять собою вимоїни з крутими або прямовисними схилами. Вони утворюються внаслідок розмиву пухкого поверхневого шару землі водними потоками. Балки заглибини з плоским дном і пологими схилами, здебільшого вкритими кущами або деревами. Річкові долини утворюються внаслідок руйнівної дії річкової води. Долини рівнинних річок широкі, їхні схили пологі, і їхня висота не перевищує кількох десятків метрів. Гірські річки, зазвичай, течуть у вузьких скелястих долинах з крутими схилами.<br>Різноманітні форми рельєфу створюють неповторні українські краєвиди.<br><br>Що таке ґрунт<br><br>Ти вже вивчав ґрунт у попередніх класах. Тож пригадай, що ґрунтом називається верхній пухкий родючий шар землі, де ростуть рослини і мешкають тварини. Це не лише земля, по якій ми ходимо, а ще й життєво важлива частина земної поверхні. Завдяки наявності у ґрунті поживних речовин і його здатності утримувати вологу, ростуть і розвиваються рослини.<br>Товщина шару ґрунту невелика — від кількох сантиметрів до кількох метрів, але його утворення потребує надзвичайно багато часу. Ти тільки уяви, що шар ґрунту завтовшки 2,5 см формується від 1 до 25 століть!<br>Ґрунт утворюється з неорганічних та органічних речовин. Неорганічні речовини ґрунту є наслідком руйнування гірських порід. Вони входять до складу піску, глини тощо.<br>Органічні речовини ґрунту утворились із відмерлих решток організмів і називаються перегноєм, або гумусом. Найбільше його міститься у ґрунтах під назвою чорноземи. Україна належить до небагатьох країн світу, багатих на чорноземи.<br><br><br>Роль ґрунту у живій природі<br><br>Якими б щільними не видавалися нам окремі ділянки ґрунту, між його частинками завжди є проміжки, заповнені повітрям і водою. Це має важливе значення для живлення рослин, дихання тварин - мешканців ґрунту.<br>До важливих характеристик ґрунту належить родючість. Вона визначається кількістю гумусу в ґрунті. Чим більше гумусу, тим забезпеченіші рослини поживними речовинами, тим краще вони ростуть. На родючих ґрунтах збирають високі врожаї сільськогосподарських рослин, якими живляться тварини, харчуються люди. Отже, від родючості ґрунту залежить існування і рослин, і тварин, і людини.<br><br><u>Підсумки</u><br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Рельєф - це різноманітні за формою, величиною, походженням нерівності земної поверхні.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Гори і рівнини - основні форми рельєфу земної поверхні.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ґрунт - верхній пухкий родючий шар землі, де ростуть рослини і живуть тварини.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Родючість ґрунту зумовлена вмістом у ньому органічних речовин - гумусу. Чорноземні ґрунти - природне багатство України.<br><br><u>Сторінка природодослідника</u><br>Виконай завдання: познач на контурній карті України Кримські гори, Українські Карпати, кілька височин і низовин. Для цього тобі знадобляться фізична карта України, контурна карта України, коричневий, зелений та простий олівці.<br>Спочатку знайди вказані форми рельєфу на карті. Після цього познач їх на контурній карті і зафарбуй.<br><br><u>Сторінка ерудита</u><br>Дві третини земної поверхні перебуває під водою морів та океанів. Рельєф цієї частини земної поверхні представлений хребтами і глибоководними западинами. Хребти - це величезні ланцюги гір. В окремих місцях протяжність океанічних хребтів досягає 2500 км. Подекуди вершини цих хребтів виступають над поверхнею води й утворюють острови.<br>Глибоководні западини розташовані на глибині понад 6 км. Найглибша з них - Маріанська, що у Тихому океані, її глибина в окремих місцях становить 11 км.<br>На дні морів та океанів активно відбуваються горотвірні процеси і рельєф поступово змінюється.<br><br><u>Перевір свої знання</u><br>1. Дай визначення рельєфу. </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>2. Які форми рельєфу ти знаєш? Опиши їх. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>2. Які форми рельєфу ти знаєш? Опиши їх. </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 15:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 17:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>4*. Підготуй розповідь про вплив води та вітру на формування рельєфу, збери фотографії чи малюнки, що ілюструють твою розповідь. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>4*. Підготуй розповідь про вплив води та вітру на формування рельєфу, збери фотографії чи малюнки, що ілюструють твою розповідь. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">''О.Г.Ярошенко, В.І.Баштовий, Т.В.Коршевнюк. Природознавство 5 клас<br>'' </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">''О.Г.Ярошенко, В.І.Баштовий, Т.В.Коршевнюк. Природознавство 5 клас<br>''</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''Прислано читателями из интернет-сайта''<br> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''Прислано читателями из интернет-сайта''<br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><sub>Плани уроків природознавства, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспекти]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники онлайн]], електронні видання безкоштовно, реферати</sub></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 44:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 47:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <ins class="diffchange diffchange-inline">Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</ins></div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:5649:newid:9607 -->
</table>Ju2009http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D1%84._%D0%A7%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D1%84%D1%83.&diff=5649&oldid=prevLyalya в 10:39, 21 августа 20092009-08-21T10:39:46Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 10:39, 21 августа 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>2. Які форми рельєфу ти знаєш? Опиши їх. </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>2. Які форми рельєфу ти знаєш? Опиши їх. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>3. Поясни утворення та значення ґрунту.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>3. Поясни утворення та значення ґрунту. </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>4. Які форми рельєфу є у твоїй місцевості? </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>4. Які форми рельєфу є у твоїй місцевості? </div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 13:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>3. Як ти розумієш прислів'я: «Вода камінь точить»? </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>3. Як ти розумієш прислів'я: «Вода камінь точить»? </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>4*. Підготуй розповідь про вплив води та вітру на формування рельєфу, збери фотографії чи малюнки, що ілюструють твою розповідь.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>4*. Підготуй розповідь про вплив води та вітру на формування рельєфу, збери фотографії чи малюнки, що ілюструють твою розповідь. </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''О.Г.Ярошенко, В.І.Баштовий, Т.В.Коршевнюк. Природознавство 5 клас<br>''</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''Прислано читателями из интернет-сайта''<br></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:5067:newid:5649 -->
</table>Lyalyahttp://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D1%84._%D0%A7%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8,_%D1%89%D0%BE_%D0%B2%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%94%D1%84%D1%83.&diff=5067&oldid=prevLyalya: Создана новая страница размером <metakeywords>природознавство, 5 клас, урок, на тему, Рельєф. Чинники, що впливають ...2009-08-20T12:50:12Z<p>Создана новая страница размером <metakeywords>природознавство, 5 клас, урок, на тему, Рельєф. Чинники, що впливають ...</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div><metakeywords>природознавство, 5 клас, урок, на тему, Рельєф. Чинники, що впливають на формування рельєфу.</metakeywords>Гори і рівнини — основні форми рельєфу<br><br>Унаслідок явищ, які відбувалися і відбуваються з гірськими породами, земна поверхня планети в різних ділянках має неоднакову товщину. Так утворився рельєф нашої планети. Рельєфом називають сукупність різних за формою, величиною, походженням нерівностей земної поверхні. До основних форм рельєфу належать гори і рівнини.<br>Гори -ділянки земної поверхні, підняті вище 500 м над рівнем моря. З'ясуємо, що це за рівень. Моря та океани нашої планети сполучені між собою (дивись глобус). Тому вода в них перебуває на однаковому рівні. Все, що є на суходолі, розташоване над рівнем моря.<br>Гори відрізняються за формою, висотою, наявністю снігу на вершинах. На території України є Українські Карпати та Кримські гори. Найвища гора України Говерла розташована в Українських Карпатах.<br>Гори характерні не лише для суходолу. Поодинокі гори немов розкидані по всьому дну водного океану. Деякі з них піднімаються над поверхнею, утворюючи острови.<br>Рівнина - форма рельєфу поверхні Землі, для якої властива поступова незначна зміна висот, плавний перехід від підвищених ділянок до знижених.<br>Форми рельєфу, як і водні простори Землі, на фізичній карті чи глобусі позначають кольорами, зокрема коричневим гори, зеленим - рівнини. Погляньмо на фізичну карту України&nbsp; і з'ясуймо, які форми рельєфу притаманні земній поверхні нашої країни. Як бачимо, переважають рівнини, хоча є і гори.<br>Інші форми рельєфу України<br>Існують ще такі форми рельєфу, як височини та низовини.<br>Височини, як і гори, на картах забарвлюють у світло-коричневий колір. Вони є підвищеними ділянками землі заввишки від 200 до 500 м над рівнем моря. Так, до Українських Карпат прилягає Подільська височина. На ній розташовані Львів, Тернопіль, Івано-Франківськ, Хмельницький.<br>Низовинами називають форми рельєфу, висота яких не перевищує 200 м над рівнем моря. Низовини досить великих розмірів. На Придніпровській низовині розташовані Чернігів, Київ, Черкаси, Полтава, Дніпропетровськ, Запоріжжя.<br>В Україні поширені також горби, яри, балки, річкові долини. Горби - це невисокі куполоподібні підвищення з пологими схилами. Вони вкриті трав'янистою та дерев'янистою рослинністю . Яри становлять собою вимоїни з крутими або прямовисними схилами. Вони утворюються внаслідок розмиву пухкого поверхневого шару землі водними потоками. Балки заглибини з плоским дном і пологими схилами, здебільшого вкритими кущами або деревами. Річкові долини утворюються внаслідок руйнівної дії річкової води. Долини рівнинних річок широкі, їхні схили пологі, і їхня висота не перевищує кількох десятків метрів. Гірські річки, зазвичай, течуть у вузьких скелястих долинах з крутими схилами.<br>Різноманітні форми рельєфу створюють неповторні українські краєвиди.<br><br>Що таке ґрунт<br><br>Ти вже вивчав ґрунт у попередніх класах. Тож пригадай, що ґрунтом називається верхній пухкий родючий шар землі, де ростуть рослини і мешкають тварини. Це не лише земля, по якій ми ходимо, а ще й життєво важлива частина земної поверхні. Завдяки наявності у ґрунті поживних речовин і його здатності утримувати вологу, ростуть і розвиваються рослини.<br>Товщина шару ґрунту невелика — від кількох сантиметрів до кількох метрів, але його утворення потребує надзвичайно багато часу. Ти тільки уяви, що шар ґрунту завтовшки 2,5 см формується від 1 до 25 століть!<br>Ґрунт утворюється з неорганічних та органічних речовин. Неорганічні речовини ґрунту є наслідком руйнування гірських порід. Вони входять до складу піску, глини тощо.<br>Органічні речовини ґрунту утворились із відмерлих решток організмів і називаються перегноєм, або гумусом. Найбільше його міститься у ґрунтах під назвою чорноземи. Україна належить до небагатьох країн світу, багатих на чорноземи.<br><br><br>Роль ґрунту у живій природі<br><br>Якими б щільними не видавалися нам окремі ділянки ґрунту, між його частинками завжди є проміжки, заповнені повітрям і водою. Це має важливе значення для живлення рослин, дихання тварин - мешканців ґрунту.<br>До важливих характеристик ґрунту належить родючість. Вона визначається кількістю гумусу в ґрунті. Чим більше гумусу, тим забезпеченіші рослини поживними речовинами, тим краще вони ростуть. На родючих ґрунтах збирають високі врожаї сільськогосподарських рослин, якими живляться тварини, харчуються люди. Отже, від родючості ґрунту залежить існування і рослин, і тварин, і людини.<br><br><u>Підсумки</u><br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Рельєф - це різноманітні за формою, величиною, походженням нерівності земної поверхні.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Гори і рівнини - основні форми рельєфу земної поверхні.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ґрунт - верхній пухкий родючий шар землі, де ростуть рослини і живуть тварини.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Родючість ґрунту зумовлена вмістом у ньому органічних речовин - гумусу. Чорноземні ґрунти - природне багатство України.<br><br><u>Сторінка природодослідника</u><br>Виконай завдання: познач на контурній карті України Кримські гори, Українські Карпати, кілька височин і низовин. Для цього тобі знадобляться фізична карта України, контурна карта України, коричневий, зелений та простий олівці.<br>Спочатку знайди вказані форми рельєфу на карті. Після цього познач їх на контурній карті і зафарбуй.<br><br><u>Сторінка ерудита</u><br>Дві третини земної поверхні перебуває під водою морів та океанів. Рельєф цієї частини земної поверхні представлений хребтами і глибоководними западинами. Хребти - це величезні ланцюги гір. В окремих місцях протяжність океанічних хребтів досягає 2500 км. Подекуди вершини цих хребтів виступають над поверхнею води й утворюють острови.<br>Глибоководні западини розташовані на глибині понад 6 км. Найглибша з них - Маріанська, що у Тихому океані, її глибина в окремих місцях становить 11 км.<br>На дні морів та океанів активно відбуваються горотвірні процеси і рельєф поступово змінюється.<br><br><u>Перевір свої знання</u><br>1. Дай визначення рельєфу. <br />
<br />
2. Які форми рельєфу ти знаєш? Опиши їх. <br />
<br />
3. Поясни утворення та значення ґрунту.<br />
<br />
4. Які форми рельєфу є у твоїй місцевості? <br />
<br />
5*. Знайди на фізичній карті України Причорноморську низовину та Придніпровську височину. Які великі міста розташовані на них?<br><br>Чинники формування рельєфу<br><br>&nbsp;Чи змінюється рельєф<br><br>Природа дивує і зачаровує різноманітністю рельєфу земної поверхні. І хоча він нам може видаватись незмінним, насправді постійно відбуваються явища, що так чи інакше змінюють його форми. Здебільшого минає багато часу, перш ніж станеться помітна зміна рельєфу, але інколи (через виверження вулкана, потужний землетрус) за лічені хвилини він докорінно змінюється..<br>Гори важко змінити чи зруйнувати, адже гірські породи, що їх утворюють, досить тверді. І все ж біля їхнього підніжжя можна бачити уламки у вигляді великих брил, дрібних камінчиків, піску. Це наслідок руйнування гірських порід, яке називається вивітрюванням. Невидимі сили вивітрювання, працюючи день у день, руйнують скелі. Навіть міцний і довговічний граніт під впливом різних чинників урешті-решт перетворюється на глину та пісок. Таким чином, вивітрювання впливає на формування рельєфу земної поверхні.<br><br>Як сонце, вода та вітер змінюють рельєф<br><br>Нагрівання сонцем твердих порід вдень і різке охолодження уночі, що триває довгі роки, призводять до утворення тріщин і розломів, які заповнює дощова вода. Замерзаючи, вона розширюється сама та розширює щілини у гірській породі. Будучи розчинником, вода поступово розчиняє мінерали, що є у складі гірських порід, та вимиває речовини в одних місцях і переносить в інші. Омиваючи береги морів, океанів, річок, хвилі теж змінюють рельєф. Значні опади в гірській місцевості призводять до утворення стрімких потоків з води, грязі, уламків гірських порід.<br>Ґрунти руйнуються через розмивання водою під час сильних злив і різкого танення снігу та в результаті господарської діяльності людини. На схилах вони взагалі можуть змиватися водою, при цьому утворюються яри.<br>Унаслідок розмивання гірських порід підземними водами виникають пустоти різних розмірів. Так утворюються печери . Їхня довжина може сягати кількох метрів.<br>Вітри, що поширюються з дуже великою швидкістю, зносять ґрунт, переносять пісок над поверхнею землі, формуючи піщані пагорби різної форми - бархани. Не без допомоги вітру утворюються кам'яні скелі химерних форм .<br>Руйнівну силу вітру та води істотно послаблюють зелені насадження. Ось чому на відкритих місцевостях висаджують лісосмуги.<br>Таким чином, вода, вітер і сонце — головні природні архітектори, що змінюють рельєф, створюють різноманітні краєвиди.<br><br>Вплив живої природи на рельєф<br><br>Коріння рослин дещо розпушує ґрунт, коли проникає вглиб у пошуках води та поживних речовин. А в гірських породах воно може утворювати тріщини.<br>Мешканці ґрунту, як-от: комахи, черви, кроти, сліпаки — під час риття ґрунту збагачують його киснем та роблять підземні ходи. Це також змінює структуру ґрунту.<br>Людина своєю діяльністю впливає на формування рельєфу, зводячи різноманітні будівлі, риючи канали, створюючи водосховища, вирубуючи ліси, осушуючи болота, прокладаючи дороги і тунелі, видобуваючи корисні копалини тощо. Отже, рельєф формується під впливом різноманітних чинників.<br><br>Коли рельєф змінюється раптово<br><br>У природі трапляються виверження вулканів і землетруси. Під час виверження вулканів розжарені речовини із земних надр виливаються назовні. Це свідчить про те, що наша планета, тверда і холодна ззовні, у своїх глибинах містить речовини, які внаслідок високої температури перебувають у рідкому і газоподібному стані. У місцях землетрусів земна поверхня піднімається, опускається, вигинається, тріскається, тобто різко змінюється її форма. Землетруси та виверження вулканів є небезпечними природними явищами, оскільки за лічені хвилини можуть заподіяти багато лиха, забрати життя людей.<br><br><u>Підсумки</u><br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Вивітрювання - це процес руйнування гірських порід під впливом різних чинників.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Формування рельєфу - явище тривале, за винятком землетрусів і вивержень вулканів.<br>•&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сонце, вода, вітер, життєдіяльність рослин і тварин, господарська діяльність людини - основні чинники формування рельєфу.<br><br><u>Сторінка природодослідника</u><br>Проведи спостереження. Переконайся в руйнівних можливостях рослин. Зверни увагу, як, торуючи собі дорогу, маленький паросток пробивається через міцне асфальтове покриття.<br>Підійди до великого дерева, що росте поруч із заасфальтованим тротуаром. Ти зможеш побачити, що коріння цього дерева в деяких місцях піднімає і розламує асфальт.<br>Проведені спостереження дадуть тобі змогу краще уявити, як рослини долучаються до руйнування гірських порід.<br><u><br>Сторінка ерудита</u><br>Стрімкі потоки дощової води розмивають ґрунт, утворюючи в ньому заглибини. Після сильного дощу така заглибина може досягати понад півметра. Але ще більшу руйнівну дію виявляє вода, потрапляючи у найменші щілинки гірської породи і замерзаючи в них. Після багаторазового замерзання і танення вода, що потрапила у невеликі тріщини, поглиблює та розширює їх. До цих руйнівних процесів долучається вітер, і врешті-решт гірська порода повністю руйнується. Протягом мільйонів років високі гірські хребти вивітрюються, стають нижчими та пологішими і можуть взагалі перетворитися на рівнини.<br><u><br>Перевір свої знання</u><br>1. Сформулюй визначення рельєфу та вивітрювання. <br />
<br />
2. Назви відомі тобі чинники утворення рельєфу. <br />
<br />
3. Як ти розумієш прислів'я: «Вода камінь точить»? <br />
<br />
4*. Підготуй розповідь про вплив води та вітру на формування рельєфу, збери фотографії чи малюнки, що ілюструють твою розповідь.<br />
<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ <br />
<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести<br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка <br />
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими<br />
<br />
<br></div>Lyalya