http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 2026-04-06T04:18:38Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=199094&oldid=prev 2012-09-26T17:12:10Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 17:12, 26 сентября 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 166:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 166:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[<del class="diffchange diffchange-inline">категория</del>:Словосполучення й речення. Конспект уроку]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[<ins class="diffchange diffchange-inline">Категория</ins>:Словосполучення й речення<ins class="diffchange diffchange-inline">. Члени речення. Звертання, вставні слова</ins>. Конспект уроку <ins class="diffchange diffchange-inline">і опорний каркас</ins>]]</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:199089:newid:199094 --> </table>

User33 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B9_%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83&diff=199089&oldid=prev 2012-09-26T17:09:43Z

<p>Новая страница: «&nbsp;Конспект уроку до предмету <a href="/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0" title="Українська мова">Українська мова</a>, <a href="/index.php?title=6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8" title="6 клас уроки">6 клас</a> &#39;&#39;&#39;&#39;&#39;...»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>&amp;nbsp;Конспект уроку до предмету [[Українська мова|Українська мова]], [[6_клас_уроки|6 клас]]<br /> <br /> '''''Тема:&amp;nbsp;«Словосполучення й речення. Члени речення. Звертання, вставні слова»&lt;metakeywords&gt;Словосполучення й речення. Члени речення. Звертання, вставні слова, українська мова, 6 клас, конспект уроку&lt;/metakeywords&gt;'''''<br /> <br /> '''<br /> <br /> <br /> '''Тема2. Повторення основних понять з морфології і синтаксису.'''<br /> <br /> Мета. Повторити основні поняття з морфології і синтаксису;підготувати до системного вивчення&amp;nbsp;<br /> <br /> &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;синтаксису простого речення;<br /> <br /> &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; розвивати орфографічні і пунктуаційні навички;<br /> <br /> &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;виховувати інтерес до &amp;nbsp;рідного слова.<br /> <br /> Обладнання: &amp;nbsp;«орфографічні»картки ,таблиця «Хто швидше?»,картка «Службові частини мови»,ребуси<br /> <br /> Хід уроку<br /> <br /> І &amp;nbsp;Організація учнів до уроку.<br /> <br /> ІІ &amp;nbsp; Актуалізація опорних знань<br /> <br /> &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;1.«Аукціон знань»Діти піднімають картки,якщо знають правильну відповідь.<br /> <br /> &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;Кількість &amp;nbsp; правильних відповідей &amp;nbsp;окремих учнів визначають переможця.<br /> <br /> &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 1.Що називається орфографією?<br /> <br /> 2.Пояснити орфограми в словах: святощі,не стане,розпорошиться (слова написані на картках)<br /> <br /> 3. Пояснити орфограми в словах:півострів,незгасний,розвинена<br /> <br /> 4.Пояснити орфограми в словах: незнищенне,давньоєгипетський,пізнання<br /> <br /> 5. &amp;nbsp;Обрати правильне написання слова:<br /> <br /> &amp;nbsp; &amp;nbsp;Зробив-таки,абихтось,будь у кого,казна-хто<br /> <br /> 6 Пояснити написання слів: нерозроблена,не розроблена &amp;nbsp;ніким,програма не розроблена<br /> <br /> 7..Яка наука вивчає частини мови?<br /> <br /> 8.Що вивчає синтаксис?<br /> <br /> 2.Таблиця.Хто &amp;nbsp; швидше? Поділ дітей на команди.<br /> <br /> - В колонках розмежуйте &amp;nbsp;терміни морфології і синтаксису<br /> <br /> <br /> <br /> [[Image:1_26_09_12.jpg|460px|таблица]]&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> -Як називаються ці частии мови?(самостійні)Чому?<br /> <br /> &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;ІІІ Основна частина уроку<br /> <br /> 1.Робота з карткою «Службові частини мови»<br /> <br /> -Прочитайте назви частин мови .Що їх обєднує?<br /> <br /> <br /> <br /> [[Image:2_26_09_12.jpg|460px|таблица]]&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> &amp;nbsp;(Прийменник,сполучник,частка-службові частини мови)<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> 2.Ребуси.<br /> <br /> -Прочитайте ребуси,назвіть частини мови<br /> <br /> ЄЦЬ &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;ДУ<br /> <br /> &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;Й<br /> <br /> (заєць,Дунай)<br /> <br /> -Знайдіть,які &amp;nbsp;службові частини мови входять &amp;nbsp; до складу цих слів ?&amp;nbsp;<br /> <br /> 3.Завдання на кмітливість.<br /> <br /> -Прочитайте назву частини мови Чим вона відрізняється від самостійних ч.м.?<br /> <br /> ПЛНРІИИВКС &amp;nbsp; (Прислівник)<br /> <br /> -Чим відрізняється вигук від інших частин мови?<br /> <br /> 4.Кросворд.<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> [[Image:3_26_09_12.jpg|460px|таблица]]&lt;br&gt;<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> Який вид дієслів?<br /> <br /> 5.Робота в зошиті.Загадка<br /> <br /> Він скручений ,звязаний,але він не плаче,а по хаті скаче(віник)<br /> <br /> 1)морфологічний розбір речення(надписати частини мови над словами)<br /> <br /> 2)морфологічний розбір дієприкметника (скручений)<br /> <br /> 3)синтаксичний розбір речення(граматична основа і другорядні чл.)<br /> <br /> 4)З скількох частин складається речення?як називається &amp;nbsp;таке речення?(складне)<br /> <br /> 5)Як називаються присудки в реченні?(однорідні)Зобразимо схематично.Чому такі розділові знаки?<br /> <br /> 6)Випишіть з речення будь-яке словосполучення?З простого зробіть складне<br /> <br /> По хаті скаче;по хаті стрімко скаче<br /> <br /> -Робота з реченням<br /> <br /> Той чорно-білий малюнок ,створений сонцем та хмарою,здається,і сяє ,і промениться,обіймаючи &amp;nbsp;навколо весь простір.<br /> <br /> 1)пояснити розділові знаки(звороти,одн.члени,вставне слово)<br /> <br /> 2)морфологічний розбір дієприслівника<br /> <br /> 3)Поставте означуване слово після &amp;nbsp;дієприкметникового &amp;nbsp;звороту<br /> <br /> 6.Гра «Упіймай помилку.»Намалюй схеми одн.чл.реч.(Речення завчасно написані на дошці)<br /> <br /> Все міняється навколо-небо,ліс і поле<br /> <br /> Луки ,гори ,пишні сади:все принишкле і зелене<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> 7.Поставте іменники в кличному відмінку. Пояснити розділові знаки<br /> <br /> Зашуми весною,зелен (луг),<br /> <br /> Теплий (вітер) ,зашуми в гіллі<br /> <br /> Юний мій,( товариш), мій (друг),<br /> <br /> Жить тобі на цій легкій землі.<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> Звертання відокремлюються комами.<br /> <br /> ІІІ Підсумок уроку<br /> <br /> ІV Домашнє завдання<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''''Надіслано вчителем міжнародного ліцею «Гранд» Борисенко О.В.'''''<br /> <br /> &lt;br&gt;<br /> <br /> [[категория:Словосполучення й речення. Конспект уроку]]</div>

User33