Сохранение результатов поиска - История изменений

User16 в 17:05, 8 июля 2012

2012-07-08T17:05:53Z

← Предыдущая		Версия 17:05, 8 июля 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, Информатика 4 класс, урок, на Тему, Сохранение результатов поиска</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, Информатика 4 класс, урок, на Тему, Сохранение результатов поиска, Интернет, текстовые редакторы, файл</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 4 класс\|Информатика 4 класс]]>>Сохранение результатов поиска'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 4 класс\|Информатика 4 класс]]>>Сохранение результатов поиска'''
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''Сохранение результатов поиска'''<br><br>Найденную страницу сети Интернет можно сохранить на диске компьютера. Для этого в меню браузера надо выбрать «Файл» (или «Адрес»), а затем в выпавшем меню выбрать «Сохранить как» и выбрать в окне сохранения файла папку на диске.	+	'''Сохранение результатов поиска'''<br><br>Найденную страницу сети '''[[Тема 2. Інтернет.\|Интернет]]''' можно сохранить на диске компьютера. Для этого в меню браузера надо выбрать «Файл» (или «Адрес»), а затем в выпавшем меню выбрать «Сохранить как» и выбрать в окне сохранения файла папку на диске.

-	Как правило, текстовые редакторы позволяют открыть сохранённые страницы сети Интернет. С помощью текстовых редакторов можно скопировать любой фрагмент сохранённого текста и использовать его в своей работе.<br><br>[[Image:3.04-45.jpg\|640px\|Сохранение результатов поиска]]<br>  <br>На сайтах сети Интернет можно встретить предназначенные для скачивания программы, рисунки, видеофайлы, звуки, музыку. Обычно рядом с их описанием находится кнопка «Скачать» или «Download» (то же самое, но по- английски). При щелчке на эту кнопку мышью появляется окно, в котором надо выбрать папку на своём компьютере, куда будет скачиваться то, что вы указали. О завершении скачивания вы узнаете из сообщения на экране компьютера. <br><br>'''Выполните.'''	+	Как правило, '''[[Текстовые редакторы\|текстовые редакторы]]''' позволяют открыть сохранённые страницы сети Интернет. С помощью текстовых редакторов можно скопировать любой фрагмент сохранённого текста и использовать его в своей работе.<br><br>[[Image:3.04-45.jpg\|640px\|Сохранение результатов поиска]]<br>  <br>На сайтах сети Интернет можно встретить предназначенные для скачивания [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ '''программы'''], рисунки, видеофайлы, звуки, музыку. Обычно рядом с их описанием находится кнопка «Скачать» или «Download» (то же самое, но по- английски). При щелчке на эту кнопку мышью появляется окно, в котором надо выбрать папку на своём компьютере, куда будет скачиваться то, что вы указали. О завершении скачивания вы узнаете из сообщения на экране компьютера. <br><br>'''Выполните.'''

-	• Откройте поисковую систему.<br>• Проследите за демонстрацией учителем поиска по ключевым словам, сужения и расширения области поиска.<br>• Попробуйте самостоятельно найти информацию по теме, которую вам предложит учитель.<br>• Найденную страницу сети Интернет, содержащую полезную информацию, сохраните в файле под именем, которое вам укажет учитель. Предварительно создайте на диске папку, в которой будете сохранять найденную информацию.<br>• Запустите текстовый редактор. Откройте в нем сохранённую страницу сети Интернет. Выделите нужный вам материал и скопируйте его в буфер обмена.<br>• Создайте новый текстовый документ. Вставьте в него содержимое буфера обмена. Сохраните полученный результат в файле, полное имя которого укажет учитель. <br><br><br>	+	• Откройте поисковую систему.<br>• Проследите за демонстрацией учителем поиска по ключевым словам, сужения и расширения области поиска.<br>• Попробуйте самостоятельно найти информацию по теме, которую вам предложит учитель.<br>• Найденную страницу сети Интернет, содержащую полезную информацию, сохраните в '''[[Операции над файлами и папками (каталогами)\|файле]]''' под именем, которое вам укажет учитель. Предварительно создайте на диске папку, в которой будете сохранять найденную информацию.<br>• Запустите текстовый редактор. Откройте в нем сохранённую страницу сети Интернет. Выделите нужный вам материал и скопируйте его в буфер обмена.<br>• Создайте новый текстовый документ. Вставьте в него содержимое буфера обмена. Сохраните полученный результат в файле, полное имя которого укажет учитель. <br><br><br>

	<br> ''Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).''		<br> ''Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).''

User16 в 11:48, 8 июля 2012

2012-07-08T11:48:28Z

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, Информатика 4 ...»

2011-04-07T09:50:00Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, Информатика 4 ...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, Информатика 4 класс, урок, на Тему, Сохранение результатов поиска</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 4 класс|Информатика 4 класс]]>>Сохранение результатов поиска'''

 

'''                                                                       Сохранение результатов поиска''' Найденную страницу сети Интернет можно сохранить на диске компьютера. Для этого в меню браузера надо выбрать «Файл» (или «Адрес»), а затем в выпавшем меню выбрать «Сохранить как» и выбрать в окне сохранения файла папку на диске.

Как правило, текстовые редакторы позволяют открыть сохранённые страницы сети Интернет. С помощью текстовых редакторов можно скопировать любой фрагмент сохранённого текста и использовать его в своей работе. [[Image:3.04-45.jpg]]   На сайтах сети Интернет можно встретить предназначенные для скачивания программы, рисунки, видеофайлы, звуки, музыку. Обычно рядом с их описанием находится кнопка «Скачать» или «Download» (то же самое, но по- английски). При щелчке на эту кнопку мышью появляется окно, в котором надо выбрать папку на своём компьютере, куда будет скачиваться то, что вы указали. О завершении скачивания вы узнаете из сообщения на экране компьютера. '''''Выполните.'''''

• Откройте поисковую систему. • Проследите за демонстрацией учителем поиска по ключевым словам, сужения и расширения области поиска. • Попробуйте самостоятельно найти информацию по теме, которую вам предложит учитель. • Найденную страницу сети Интернет, содержащую полезную информацию, сохраните в файле под именем, которое вам укажет учитель. Предварительно создайте на диске папку, в которой будете сохранять найденную информацию. • Запустите текстовый редактор. Откройте в нем сохранённую страницу сети Интернет. Выделите нужный вам материал и скопируйте его в буфер обмена. • Создайте новый текстовый документ. Вставьте в него содержимое буфера обмена. Сохраните полученный результат в файле, полное имя которого укажет учитель. 

 ''Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).''

 Учебники и книги по всему предметам, домашняя работа, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] библиотеки книжек, планы конспектов уроков по информатике, рефераты и конспекты уроков по информатике для 4 класса [[Информатика|скачать]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 11:48, 8 июля 2012
Строка 2:		Строка 2:

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 4 класс\|Информатика 4 класс]]>>Сохранение результатов поиска'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 4 класс\|Информатика 4 класс]]>>Сохранение результатов поиска'''
-

	<br>		<br>

-	'''                                                                       Сохранение результатов поиска'''<br><br>Найденную страницу сети Интернет можно сохранить на диске компьютера. Для этого в меню браузера надо выбрать «Файл» (или «Адрес»), а затем в выпавшем меню выбрать «Сохранить как» и выбрать в окне сохранения файла папку на диске.	+	'''Сохранение результатов поиска'''<br><br>Найденную страницу сети Интернет можно сохранить на диске компьютера. Для этого в меню браузера надо выбрать «Файл» (или «Адрес»), а затем в выпавшем меню выбрать «Сохранить как» и выбрать в окне сохранения файла папку на диске.

-	Как правило, текстовые редакторы позволяют открыть сохранённые страницы сети Интернет. С помощью текстовых редакторов можно скопировать любой фрагмент сохранённого текста и использовать его в своей работе.<br><br>[[Image:3.04-45.jpg]]<br>  <br>На сайтах сети Интернет можно встретить предназначенные для скачивания программы, рисунки, видеофайлы, звуки, музыку. Обычно рядом с их описанием находится кнопка «Скачать» или «Download» (то же самое, но по- английски). При щелчке на эту кнопку мышью появляется окно, в котором надо выбрать папку на своём компьютере, куда будет скачиваться то, что вы указали. О завершении скачивания вы узнаете из сообщения на экране компьютера. <br><br>'''''Выполните.'''''	+	Как правило, текстовые редакторы позволяют открыть сохранённые страницы сети Интернет. С помощью текстовых редакторов можно скопировать любой фрагмент сохранённого текста и использовать его в своей работе.<br><br>[[Image:3.04-45.jpg\|640px\|Сохранение результатов поиска]]<br>  <br>На сайтах сети Интернет можно встретить предназначенные для скачивания программы, рисунки, видеофайлы, звуки, музыку. Обычно рядом с их описанием находится кнопка «Скачать» или «Download» (то же самое, но по- английски). При щелчке на эту кнопку мышью появляется окно, в котором надо выбрать папку на своём компьютере, куда будет скачиваться то, что вы указали. О завершении скачивания вы узнаете из сообщения на экране компьютера. <br><br>'''Выполните.'''

-	• Откройте поисковую систему.<br>• Проследите за демонстрацией учителем поиска по ключевым словам, сужения и расширения области поиска.<br>• Попробуйте самостоятельно найти информацию по теме, которую вам предложит учитель.<br>• Найденную страницу сети Интернет, содержащую полезную информацию, сохраните в файле под именем, которое вам укажет учитель. Предварительно создайте на диске папку, в которой будете сохранять найденную информацию.<br>• Запустите текстовый редактор. Откройте в нем сохранённую страницу сети Интернет. Выделите нужный вам материал и скопируйте его в буфер обмена.<br>• Создайте новый текстовый документ. Вставьте в него содержимое буфера обмена. Сохраните полученный результат в файле, полное имя которого укажет учитель. ~~<br><br><br>~~<br><br><br>	+	• Откройте поисковую систему.<br>• Проследите за демонстрацией учителем поиска по ключевым словам, сужения и расширения области поиска.<br>• Попробуйте самостоятельно найти информацию по теме, которую вам предложит учитель.<br>• Найденную страницу сети Интернет, содержащую полезную информацию, сохраните в файле под именем, которое вам укажет учитель. Предварительно создайте на диске папку, в которой будете сохранять найденную информацию.<br>• Запустите текстовый редактор. Откройте в нем сохранённую страницу сети Интернет. Выделите нужный вам материал и скопируйте его в буфер обмена.<br>• Создайте новый текстовый документ. Вставьте в него содержимое буфера обмена. Сохраните полученный результат в файле, полное имя которого укажет учитель. <br><br><br>

	<br> ''Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).''		<br> ''Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 4 класса., М. : Баласс, 2007. — 80 е., ил. (Образовательная система «Школа 2100»).''
Строка 32:		Строка 31:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-		+
	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''		<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 54:		Строка 53:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
-		+
	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''		<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''