Тарас Шевченко. Розповідь про письменника, його дитинство - История изменений

Marisha в 10:16, 22 мая 2015

2015-05-22T10:16:04Z

← Предыдущая		Версия 10:16, 22 мая 2015
Строка 9:		Строка 9:
	<br>		<br>

-	Великий український письменник Тарас ~~Григорович~~ Шевченко народився в невеличкому селі Моринці, що на Черкащині у 1814 році в бідній селянській родині. Сім’я Шевченків була кріпаками у великого магната та сенатора В. Енгельгардта.	+	Великий український письменник Тарас Шевченко народився в невеличкому селі Моринці, що на Черкащині у 1814 році в бідній селянській родині. Сім’я Шевченків була кріпаками у великого магната та сенатора В. Енгельгардта.

	Крім маленького Тараса в сім’ї Григорія Шевченка було ще два брата та чотири сестри. Але дітлахи цієї великої родини дуже швидко осиротіли. Тарасу було всього дев’ять років, коли померла його мати, а в дванадцять років у майбутнього поета помер і батько.		Крім маленького Тараса в сім’ї Григорія Шевченка було ще два брата та чотири сестри. Але дітлахи цієї великої родини дуже швидко осиротіли. Тарасу було всього дев’ять років, коли померла його мати, а в дванадцять років у майбутнього поета помер і батько.
Строка 15:		Строка 15:
	<h2>Дитинство Т.Г.Шевченко</h2>		<h2>Дитинство Т.Г.Шевченко</h2>

-	Дитинство юного Тараса пройшло у селах Моринці та Кирилівка. З самого раннього дитинства у майбутнього письменника була велика жага до малювання. Свій малярський талант він залишав повсюди, де тільки було можна – і на стінах, і на дверях, і на воротах. Спочатку Шевченко для своїх малюнків використовував вугілля, потім крейду, а коли, навчаючись у школі, зміг придбати папір та олівець, то пристрасть до малювання ще більше зросла.	+	Дитинство юного Тараса пройшло у селах Моринці та Кирилівка. З самого раннього дитинства у майбутнього письменника була велика жага до малювання. Свій малярський талант він залишав повсюди, де тільки було можна – і на стінах, і на дверях, і на воротах. Спочатку Тарас Шевченко для своїх малюнків використовував вугілля, потім крейду, а коли, навчаючись у школі, зміг придбати папір та олівець, то пристрасть до малювання ще більше зросла.

	У восьмирічному віці хлопчик, щоб навчитися грамоті, поступає на навчання до місцевого вчителя-дяка. Але шкільне навчання дитині було не до вподоби, і він тікає в село Лисянку, а потім в Тарасівню до дяка-маляра, сподіваючись пізнати всі таємниці малярства. Але дяк не визнав талант до малювання у юного Шевченка, визнавши його не здатним до цього мистецтва.		У восьмирічному віці хлопчик, щоб навчитися грамоті, поступає на навчання до місцевого вчителя-дяка. Але шкільне навчання дитині було не до вподоби, і він тікає в село Лисянку, а потім в Тарасівню до дяка-маляра, сподіваючись пізнати всі таємниці малярства. Але дяк не визнав талант до малювання у юного Шевченка, визнавши його не здатним до цього мистецтва.
Строка 21:		Строка 21:
	<h2>Юність Тараса</h2>		<h2>Юність Тараса</h2>

-	В свої неповні шістнадцять років юнак потрапляє на службу до поміщика Енгельгардта в ролі кухарчука, а згодом і козачка. Але на відміну від дяка, поміщик помічає пристрасть Тараса до малювання і вирішує віддати свого кріпака на навчання до Віленського університету. У Вільні Тарас на протязі півтора року навчався у знаменитого портретиста Яна Рустема.	+	В свої неповні шістнадцять років юнак потрапляє на службу до поміщика Енгельгардта в ролі кухарчука, а згодом і козачка. Але на відміну від дяка, поміщик помічає пристрасть Тараса до малювання і вирішує віддати свого кріпака на навчання до Віленського університету. У Вільні Тарас Шевченко на протязі півтора року навчався у знаменитого портретиста Яна Рустема.

	<br>		<br>
Строка 45:		Строка 45:
	Особливе місце серед видань автора посідає його книжка «Буквар», яку він написав для дітей бідних верств населення. Ця читанка стала першою демократичною книжкою в Україні та продавалася лише за три копійки, що її мали змогу купити найбідніші.		Особливе місце серед видань автора посідає його книжка «Буквар», яку він написав для дітей бідних верств населення. Ця читанка стала першою демократичною книжкою в Україні та продавалася лише за три копійки, що її мали змогу купити найбідніші.

-	Багато ще різних підручників для школярів мріяв написати ~~Т.Г.~~Шевченко, але передчасна смерть поета не дала змоги здійснити ці плани.	+	Багато ще різних підручників для школярів мріяв написати Тарас Шевченко, але передчасна смерть поета не дала змоги здійснити ці плани.

	<br>		<br>

User16 в 09:41, 22 мая 2015

2015-05-22T09:41:07Z

Внесённые изменения

User23 в 06:33, 26 июня 2012

2012-06-26T06:33:19Z

← Предыдущая		Версия 06:33, 26 июня 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література\|Українська література]]>>[[Українська література 5 клас]]>>[[Українська література 5 клас]]>> Українська література: Тарас Шевченко. Розповідь про письменника, його дитинство. За сонцем хмаронька пливе, Садок вишневий коло хати'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література\|Українська література]]>>[[Українська література 5 клас]]>>[[Українська література 5 клас]]>> Українська література: Тарас Шевченко. Розповідь про письменника, його дитинство. За сонцем хмаронька пливе, Садок вишневий коло хати'''

-	<br> <u>'''<metakeywords>Українська література, клас, урок, на тему, 5 клас, Тарас Шевченко, Розповідь про письменника, його дитинство, За сонцем хмаронька пливе, Садок вишневий коло хати.</metakeywords>~~Тарас Шевченко~~'''</u>	+	<br> <u>'''<metakeywords>Українська література, клас, урок, на тему, 5 клас, Тарас Шевченко, Розповідь про письменника, його дитинство, За сонцем хмаронька пливе, Садок вишневий коло хати.</metakeywords>'''</u>
		+
		+	[[16. Тарас Шевченко. Відомості про перебування поета в Санкт-Петербурзі. Провідний мотив вірша «Думка» («Тече вода в синє море...»)\|'''Тарас Шевченко''']]

	<br> <u>'''[[Image:451.jpg\|200x231px\|451.jpg]]'''</u>		<br> <u>'''[[Image:451.jpg\|200x231px\|451.jpg]]'''</u>

-	<br> Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття, І голос твій нам душі окриля. Встає в новій красі, забувши лихоліття, Твоя, Тарасе, звільнена земля!<br>Ці пристрасні рядки Василя Симоненка перегукуються із народним розумінням Шевченка — поета і людини. Адже для кожного українця Тарас Шевченко означає так багато, що створюється враження, ніби ми все про нього знаємо і він завжди з нами. Та це лише враження. Він невичерпний і нескінченний. Не тому, що він кращий від інших, — у ньому наша історія, реальність і найпотаємніші мрії. Україна — це Шевченко, Шевченко — це Україна.<br>Народився Тарас Григорович Шевченко 9 березня 1814 року в селі Моринцях на Черкащині у сім'ї кріпаків. З дитинства був допитливим, любив малювати, співати. Тарасові було дев'ять років, коли він, Катря, Ярина, Марія, Микита і Йосип залишилися без матері. Батько одружився вдруге. Мачуха мала трьох своїх дітей, і життя в хаті стало нестерпним. Коли ж через два роки помер і батько, хлопець пішов у найми.	+	<br> Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття, І голос твій нам душі окриля. Встає в новій красі, забувши лихоліття, Твоя, Тарасе, звільнена земля!<br>Ці пристрасні рядки Василя Симоненка перегукуються із народним розумінням Шевченка — поета і [[Тема 2. Людина – частина природи.\|'''людини''']]. Адже для кожного українця [[Т. Шевченко. Вітер з гаєм розмовляє.\|'''Тарас Шевченко''']] означає так багато, що створюється враження, ніби ми все про нього знаємо і він завжди з нами. Та це лише враження. Він невичерпний і нескінченний. Не тому, що він кращий від інших, — у ньому наша історія, реальність і найпотаємніші мрії. Україна — це Шевченко, Шевченко — це [[Я і Україна\|'''Україна.''']]<br>Народився Тарас Григорович Шевченко 9 березня 1814 року в селі Моринцях на Черкащині у сім'ї кріпаків. З дитинства був допитливим, любив малювати, співати. Тарасові було дев'ять років, коли він, Катря, Ярина, Марія, Микита і Йосип залишилися без матері. Батько одружився вдруге. Мачуха мала трьох своїх дітей, і життя в хаті стало нестерпним. Коли ж через два роки помер і батько, хлопець пішов у найми.<br>Тарасові дуже хотілося вчитися. Але шкільний дяк, до якого найнявся малий за можливість навчатися, виявився п'яницею і змушував його красти. Хлопець знайшов собі нового вчителя — маляра, але Тараса приставили козачком до пана. Це була нудна робота: цілими днями чекати, поки господар забажає люльку чи склянку води, яка стоїть поряд з ним на столі.<br>Нехтуючи забороною, Тарас таємно перемальовував картини зі стін панського будинку. За це його одного разу дуже покарали. Але й помітили неабиякі здібності кріпака і вирішили віддати його до майстра вчитися на «кімнатного живописця».<br>У 24 роки друзі викупили Тараса з кріпацтва. Він з великим завзяттям узявся за науку. Навчаючись у Петербурзькій академії художеств, він водночас здобував знання із мови, літератури, історії, географії, навіть математики, і незабаром став освіченою людиною. Друзі-земляки посприяли виходу у світ першої книги його віршів — «Кобзаря», який «вибухнув, мов джерело чистої холодної води, заяснів невідомою доти в українському письменстві виразністю, простотою і поетичною грацією вислову».<br>Поезія Шевченка не просто зачаровувала: вона будила прагнення до волі, національну гідність українців. Тому поет був небезпечним для царського уряду, і його було заслано рядовим солдатом на довгих десять років із забороною писати й малювати.<br>Серед небагатьох прижиттєвих видань Тараса Шевченка особливе місце посідає остання його книжка — «Буквар південноруський», складена із кращих зразків фольклору та частково з власних творів. Ця книжка для учнів недільних шкіл була першою дитячою демократичною читанкою в Україні. 10 тисяч примірників книжки було видано власним коштом поета. Продавалися вони лише по 3 копійки, щоб їх могли купити й найбідніші селяни. «Буквар» став найкращим дарунком для дітей, яких поет щиро любив.<br>Шевченкові поезії «Маленькій Мар'яні», «Мені тринадцятий минало», «І золотої й дорогої...», «На Великдень на соломі», «Дівча любе, чорноброве!», «Тече вода з-під явора» та десятки інших стали улюбленими творами багатьох поколінь дітей.<br>Мріяв поет написати й інші підручники для початкової школи, викладати малювання в Київському університеті. Однак передчасна смерть не дала йому здійснити своїх планів.<br>Помер [[Т. Шевченко. Реве та стогне Дніпр широкий.\|'''Тарас Шевченко''']] 10 березня 1861 року. Поховали його на Смоленському кладовищі в Петербурзі. У травні того ж року домовину поета перевезено в Україну й поховано, як він сам заповідав, на Чернечій горі над Дніпром біля Канева.<br>Віримо, немає в Україні такої людини, яка б не знала й не любила творів Шевченка.<br>Він був поетом волі в час неволі, Поетом доброти в засиллі зла. Була у нього незвичайна доля, Та доля Україною була.<br>Д. Павличко<br><br>Тарас Шевченко<br>* * <br>За сонцем хмаронька пливе,<br>Червоні поли розстилає<br>І сонце спатоньки зове<br>У синє море: покриває<br>Рожевою пеленою,<br>Мов мати дитину.<br>Очам любо. Годиночку,<br>Малую годину<br>Ніби серце одпочине,<br>З Богом заговорить...<br>А туман, неначе ворог,<br>Закриває море<br>І хмароньку рожевую,<br>І тьму за собою<br>Розстилає туман сивий,<br>І тьмою німою<br>Оповиє тобі душу,<br>Й не знаєш, де дітись,<br>І ждеш його, того світу,<br>Мов матері діти.<br>[[Image:452.jpg\|237x309px\|452.jpg]]<br>''1.    Які почуття навіяла ця поезія?<br>2.    Що, на вашу думку, переважає у цій поезії: опис природи чи змалювання внутрішнього стану героя?<br>3.    Які художні засоби використовує поет для передачі душевного стану героя?<br>4.    Як ви гадаєте, які події особистого життя Т. Шевченка могли стати поштовхом до написання поезії «За сонцем хмаронька пливе...»? Чи можемо ми стверджувати, що цей вірш є суто автобіографічним?<br>''<br> * *<br>Садок вишневий коло хати, <br>Хрущі над вишнями гудуть,<br>Плугатарі з плугами йдуть,<br>Співають ідучи дівчата, <br>А матері вечерять ждуть.<br>Сім'я вечеря коло хати, <br>Вечірня зіронька встає. <br>Дочка вечерять подає, <br>А мати хоче научати, <br>Так соловейко не дає.<br>Поклала мати коло хати <br>Маленьких діточок своїх; <br>Сама заснула коло їх. <br>Затихло все, тільки дівчата <br>Та соловейко не затих.<br><br>''1.    Якою постає селянська родина у вірші «Садок вишневий коло хати...»?<br>2.    Яку пору року зобразив у вірші поет? Чи подобається вона йому? Відповідь обґрунтуйте.<br>3.    Яку, на вашу думку, пісню могли б співати дівчата, повертаючись із поля?<br>4.    Які художні засоби використав поет у вірші? Н''аведіть приклади.<br>5.    Поясніть, з якою інтонацією потрібно читати вірш «Садок вишне вий коло хати...».<br>6.    Прочитайте вірш так, щоб засобами виразності передати авторське і своє замилування зображеним у ньому.<br><br>1.    Вивчіть напам'ять вірш Т.  Шевченка «За сонцем хмаронька<br>пливе...».<br>2.    Підготуйтесь до уроку-конкурсу на кращого читця віршів Т. Шевченка.<br>
-		+
-	<br>Тарасові дуже хотілося вчитися. Але шкільний дяк, до якого найнявся малий за можливість навчатися, виявився п'яницею і змушував його красти. Хлопець знайшов собі нового вчителя — маляра, але Тараса приставили козачком до пана. Це була нудна робота: цілими днями чекати, поки господар забажає люльку чи склянку води, яка стоїть поряд з ним на столі.<br>Нехтуючи забороною, Тарас таємно перемальовував картини зі стін панського будинку. За це його одного разу дуже покарали. Але й помітили неабиякі здібності кріпака і вирішили віддати його до майстра вчитися на «кімнатного живописця».	+
-		+
-	<br>У 24 роки друзі викупили Тараса з кріпацтва. Він з великим завзяттям узявся за науку. Навчаючись у Петербурзькій академії художеств, він водночас здобував знання із мови, літератури, історії, географії, навіть математики, і незабаром став освіченою людиною. Друзі-земляки посприяли виходу у світ першої книги його віршів — «Кобзаря», який «вибухнув, мов джерело чистої холодної води, заяснів невідомою доти в українському письменстві виразністю, простотою і поетичною грацією вислову».<br>Поезія Шевченка не просто зачаровувала: вона будила прагнення до волі, національну гідність українців. Тому поет був небезпечним для царського уряду, і його було заслано рядовим солдатом на довгих десять років із забороною писати й малювати.	+
-		+
-	<br>Серед небагатьох прижиттєвих видань Тараса Шевченка особливе місце посідає остання його книжка — «Буквар південноруський», складена із кращих зразків фольклору та частково з власних творів. Ця книжка для учнів недільних шкіл була першою дитячою демократичною читанкою в Україні. 10 тисяч примірників книжки було видано власним коштом поета. Продавалися вони лише по 3 копійки, щоб їх могли купити й найбідніші селяни. «Буквар» став найкращим дарунком для дітей, яких поет щиро любив.<br>Шевченкові поезії «Маленькій Мар'яні», «Мені тринадцятий минало», «І золотої й дорогої...», «На Великдень на соломі», «Дівча любе, чорноброве!», «Тече вода з-під явора» та десятки інших стали улюбленими творами багатьох поколінь дітей.	+
-		+
-	<br>Мріяв поет написати й інші підручники для початкової школи, викладати малювання в Київському університеті. Однак передчасна смерть не дала йому здійснити своїх планів.<br>Помер Тарас Шевченко 10 березня 1861 року. Поховали його на Смоленському кладовищі в Петербурзі. У травні того ж року домовину поета перевезено в Україну й поховано, як він сам заповідав, на Чернечій горі над Дніпром біля Канева.<br>Віримо, немає в Україні такої людини, яка б не знала й не любила творів Шевченка.<br>Він був поетом волі в час неволі, Поетом доброти в засиллі зла. Була у нього незвичайна доля, Та доля Україною була.<br>Д. Павличко<br><br>Тарас Шевченко<br>* * <br>За сонцем хмаронька пливе,<br>Червоні поли розстилає<br>І сонце спатоньки зове<br>У синє море: покриває<br>Рожевою пеленою,<br>Мов мати дитину.<br>Очам любо. Годиночку,<br>Малую годину<br>Ніби серце одпочине,<br>З Богом заговорить...<br>А туман, неначе ворог,<br>Закриває море<br>І хмароньку рожевую,<br>І тьму за собою<br>Розстилає туман сивий,<br>І тьмою німою<br>Оповиє тобі душу,<br>Й не знаєш, де дітись,<br>І ждеш його, того світу,<br>Мов матері діти.<br>[[Image:452.jpg\|237x309px\|452.jpg]]<br>1.    Які почуття навіяла ця поезія?<br>2.    Що, на вашу думку, переважає у цій поезії: опис природи чи змалювання внутрішнього стану героя?<br>3.    Які художні засоби використовує поет для передачі душевного стану героя?<br>4.    Як ви гадаєте, які події особистого життя Т. Шевченка могли стати поштовхом до написання поезії «За сонцем хмаронька пливе...»? Чи можемо ми стверджувати, що цей вірш є суто автобіографічним?<br><br> * *<br>Садок вишневий коло хати, <br>Хрущі над вишнями гудуть,<br>Плугатарі з плугами йдуть,<br>Співають ідучи дівчата, <br>А матері вечерять ждуть.<br>Сім'я вечеря коло хати, <br>Вечірня зіронька встає. <br>Дочка вечерять подає, <br>А мати хоче научати, <br>Так соловейко не дає.<br>Поклала мати коло хати <br>Маленьких діточок своїх; <br>Сама заснула коло їх. <br>Затихло все, тільки дівчата <br>Та соловейко не затих.<br><br>1.    Якою постає селянська родина у вірші «Садок вишневий коло хати...»?<br>2.    Яку пору року зобразив у вірші поет? Чи подобається вона йому? Відповідь обґрунтуйте.<br>3.    Яку, на вашу думку, пісню могли б співати дівчата, повертаючись із поля?<br>4.    Які художні засоби використав поет у вірші? Наведіть приклади.<br>5.    Поясніть, з якою інтонацією потрібно читати вірш «Садок вишне вий коло хати...».<br>6.    Прочитайте вірш так, щоб засобами виразності передати авторське і своє замилування зображеним у ньому.<br><br>1.    Вивчіть напам'ять вірш Т.  Шевченка «За сонцем хмаронька<br>пливе...».<br>2.    Підготуйтесь до уроку-конкурсу на кращого читця віршів Т. Шевченка.<br>	+

-	<br> Українська література 5 клас. Шабельникова Л. П.<br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> <sub>[[Українська література 5 клас\|Календарно-тематичне планування]] української літератури, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|завдання школяру]] 5 класу, курси учителю української літератури 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, Українська література, Українська література 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська література\|з української літератури]] 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української літератури 5 класу</sub>	+	<br> [[Українська література\|'''''Українська література''''']]'''''[[Українська література 5 клас\|5 клас]]'''. Шабельникова Л. П.<br>Вислано читачами інтернет-сайту''<br> <sub>[[Українська література 5 клас\|Календарно-тематичне планування]] української літератури, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|завдання школяру]] 5 класу, курси учителю української літератури 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, Українська література, Українська література 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська література\|з української літератури]] 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української літератури 5 класу</sub>

	<br> <br>		<br> <br>

ВикторияМора в 09:19, 2 апреля 2011

2011-04-02T09:19:34Z

← Предыдущая		Версия 09:19, 2 апреля 2011
Строка 5:		Строка 5:
	<br> <u>'''[[Image:451.jpg\|200x231px\|451.jpg]]'''</u>		<br> <u>'''[[Image:451.jpg\|200x231px\|451.jpg]]'''</u>

-	<br> Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття, І голос твій нам душі окриля. Встає в новій красі, забувши лихоліття, Твоя, Тарасе, звільнена земля!<br>Ці пристрасні рядки Василя Симоненка перегукуються із народним розумінням Шевченка — поета і людини. Адже для кожного українця Тарас Шевченко означає так багато, що створюється враження, ніби ми все про нього знаємо і він завжди з нами. Та це лише враження. Він невичерпний і нескінченний. Не тому, що він кращий від інших, — у ньому наша історія, реальність і найпотаємніші мрії. Україна — це Шевченко, Шевченко — це Україна.<br>Народився Тарас Григорович Шевченко 9 березня 1814 року в селі Моринцях на Черкащині у сім'ї кріпаків. З дитинства був допитливим, любив малювати, співати. Тарасові було дев'ять років, коли він, Катря, Ярина, Марія, Микита і Йосип залишилися без матері. Батько одружився вдруге. Мачуха мала трьох своїх дітей, і життя в хаті стало нестерпним. Коли ж через два роки помер і батько, хлопець пішов у найми.	+	<br> Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття, І голос твій нам душі окриля. Встає в новій красі, забувши лихоліття, Твоя, Тарасе, звільнена земля!<br>Ці пристрасні рядки Василя Симоненка перегукуються із народним розумінням Шевченка — поета і людини. Адже для кожного українця Тарас Шевченко означає так багато, що створюється враження, ніби ми все про нього знаємо і він завжди з нами. Та це лише враження. Він невичерпний і нескінченний. Не тому, що він кращий від інших, — у ньому наша історія, реальність і найпотаємніші мрії. Україна — це Шевченко, Шевченко — це Україна.<br>Народився Тарас Григорович Шевченко 9 березня 1814 року в селі Моринцях на Черкащині у сім'ї кріпаків. З дитинства був допитливим, любив малювати, співати. Тарасові було дев'ять років, коли він, Катря, Ярина, Марія, Микита і Йосип залишилися без матері. Батько одружився вдруге. Мачуха мала трьох своїх дітей, і життя в хаті стало нестерпним. Коли ж через два роки помер і батько, хлопець пішов у найми.

-	<br>Тарасові дуже хотілося вчитися. Але шкільний дяк, до якого найнявся малий за можливість навчатися, виявився п'яницею і змушував його красти. Хлопець знайшов собі нового вчителя — маляра, але Тараса приставили козачком до пана. Це була нудна робота: цілими днями чекати, поки господар забажає люльку чи склянку води, яка стоїть поряд з ним на столі.<br>Нехтуючи забороною, Тарас таємно перемальовував картини зі стін панського будинку. За це його одного разу дуже покарали. Але й помітили неабиякі здібності кріпака і вирішили віддати його до майстра вчитися на «кімнатного живописця».	+	<br>Тарасові дуже хотілося вчитися. Але шкільний дяк, до якого найнявся малий за можливість навчатися, виявився п'яницею і змушував його красти. Хлопець знайшов собі нового вчителя — маляра, але Тараса приставили козачком до пана. Це була нудна робота: цілими днями чекати, поки господар забажає люльку чи склянку води, яка стоїть поряд з ним на столі.<br>Нехтуючи забороною, Тарас таємно перемальовував картини зі стін панського будинку. За це його одного разу дуже покарали. Але й помітили неабиякі здібності кріпака і вирішили віддати його до майстра вчитися на «кімнатного живописця».

-	<br>У 24 роки друзі викупили Тараса з кріпацтва. Він з великим завзяттям узявся за науку. Навчаючись у Петербурзькій академії художеств, він водночас здобував знання із мови, літератури, історії, географії, навіть математики, і незабаром став освіченою людиною. Друзі-земляки посприяли виходу у світ першої книги його віршів — «Кобзаря», який «вибухнув, мов джерело чистої холодної води, заяснів невідомою доти в українському письменстві виразністю, простотою і поетичною грацією вислову».<br>Поезія Шевченка не просто зачаровувала: вона будила прагнення до волі, національну гідність українців. Тому поет був небезпечним для царського уряду, і його було заслано рядовим солдатом на довгих десять років із забороною писати й малювати.	+	<br>У 24 роки друзі викупили Тараса з кріпацтва. Він з великим завзяттям узявся за науку. Навчаючись у Петербурзькій академії художеств, він водночас здобував знання із мови, літератури, історії, географії, навіть математики, і незабаром став освіченою людиною. Друзі-земляки посприяли виходу у світ першої книги його віршів — «Кобзаря», який «вибухнув, мов джерело чистої холодної води, заяснів невідомою доти в українському письменстві виразністю, простотою і поетичною грацією вислову».<br>Поезія Шевченка не просто зачаровувала: вона будила прагнення до волі, національну гідність українців. Тому поет був небезпечним для царського уряду, і його було заслано рядовим солдатом на довгих десять років із забороною писати й малювати.

-	<br>Серед небагатьох прижиттєвих видань Тараса Шевченка особливе місце посідає остання його книжка — «Буквар південноруський», складена із кращих зразків фольклору та частково з власних творів. Ця книжка для учнів недільних шкіл була першою дитячою демократичною читанкою в Україні. 10 тисяч примірників книжки було видано власним коштом поета. Продавалися вони лише по 3 копійки, щоб їх могли купити й найбідніші селяни. «Буквар» став найкращим дарунком для дітей, яких поет щиро любив.<br>Шевченкові поезії «Маленькій Мар'яні», «Мені тринадцятий минало», «І золотої й дорогої...», «На Великдень на соломі», «Дівча любе, чорноброве!», «Тече вода з-під явора» та десятки інших стали улюбленими творами багатьох поколінь дітей.	+	<br>Серед небагатьох прижиттєвих видань Тараса Шевченка особливе місце посідає остання його книжка — «Буквар південноруський», складена із кращих зразків фольклору та частково з власних творів. Ця книжка для учнів недільних шкіл була першою дитячою демократичною читанкою в Україні. 10 тисяч примірників книжки було видано власним коштом поета. Продавалися вони лише по 3 копійки, щоб їх могли купити й найбідніші селяни. «Буквар» став найкращим дарунком для дітей, яких поет щиро любив.<br>Шевченкові поезії «Маленькій Мар'яні», «Мені тринадцятий минало», «І золотої й дорогої...», «На Великдень на соломі», «Дівча любе, чорноброве!», «Тече вода з-під явора» та десятки інших стали улюбленими творами багатьох поколінь дітей.

	<br>Мріяв поет написати й інші підручники для початкової школи, викладати малювання в Київському університеті. Однак передчасна смерть не дала йому здійснити своїх планів.<br>Помер Тарас Шевченко 10 березня 1861 року. Поховали його на Смоленському кладовищі в Петербурзі. У травні того ж року домовину поета перевезено в Україну й поховано, як він сам заповідав, на Чернечій горі над Дніпром біля Канева.<br>Віримо, немає в Україні такої людини, яка б не знала й не любила творів Шевченка.<br>Він був поетом волі в час неволі, Поетом доброти в засиллі зла. Була у нього незвичайна доля, Та доля Україною була.<br>Д. Павличко<br><br>Тарас Шевченко<br>* * <br>За сонцем хмаронька пливе,<br>Червоні поли розстилає<br>І сонце спатоньки зове<br>У синє море: покриває<br>Рожевою пеленою,<br>Мов мати дитину.<br>Очам любо. Годиночку,<br>Малую годину<br>Ніби серце одпочине,<br>З Богом заговорить...<br>А туман, неначе ворог,<br>Закриває море<br>І хмароньку рожевую,<br>І тьму за собою<br>Розстилає туман сивий,<br>І тьмою німою<br>Оповиє тобі душу,<br>Й не знаєш, де дітись,<br>І ждеш його, того світу,<br>Мов матері діти.<br>[[Image:452.jpg\|237x309px\|452.jpg]]<br>1.    Які почуття навіяла ця поезія?<br>2.    Що, на вашу думку, переважає у цій поезії: опис природи чи змалювання внутрішнього стану героя?<br>3.    Які художні засоби використовує поет для передачі душевного стану героя?<br>4.    Як ви гадаєте, які події особистого життя Т. Шевченка могли стати поштовхом до написання поезії «За сонцем хмаронька пливе...»? Чи можемо ми стверджувати, що цей вірш є суто автобіографічним?<br><br> * *<br>Садок вишневий коло хати, <br>Хрущі над вишнями гудуть,<br>Плугатарі з плугами йдуть,<br>Співають ідучи дівчата, <br>А матері вечерять ждуть.<br>Сім'я вечеря коло хати, <br>Вечірня зіронька встає. <br>Дочка вечерять подає, <br>А мати хоче научати, <br>Так соловейко не дає.<br>Поклала мати коло хати <br>Маленьких діточок своїх; <br>Сама заснула коло їх. <br>Затихло все, тільки дівчата <br>Та соловейко не затих.<br><br>1.    Якою постає селянська родина у вірші «Садок вишневий коло хати...»?<br>2.    Яку пору року зобразив у вірші поет? Чи подобається вона йому? Відповідь обґрунтуйте.<br>3.    Яку, на вашу думку, пісню могли б співати дівчата, повертаючись із поля?<br>4.    Які художні засоби використав поет у вірші? Наведіть приклади.<br>5.    Поясніть, з якою інтонацією потрібно читати вірш «Садок вишне вий коло хати...».<br>6.    Прочитайте вірш так, щоб засобами виразності передати авторське і своє замилування зображеним у ньому.<br><br>1.    Вивчіть напам'ять вірш Т.  Шевченка «За сонцем хмаронька<br>пливе...».<br>2.    Підготуйтесь до уроку-конкурсу на кращого читця віршів Т. Шевченка.<br>		<br>Мріяв поет написати й інші підручники для початкової школи, викладати малювання в Київському університеті. Однак передчасна смерть не дала йому здійснити своїх планів.<br>Помер Тарас Шевченко 10 березня 1861 року. Поховали його на Смоленському кладовищі в Петербурзі. У травні того ж року домовину поета перевезено в Україну й поховано, як він сам заповідав, на Чернечій горі над Дніпром біля Канева.<br>Віримо, немає в Україні такої людини, яка б не знала й не любила творів Шевченка.<br>Він був поетом волі в час неволі, Поетом доброти в засиллі зла. Була у нього незвичайна доля, Та доля Україною була.<br>Д. Павличко<br><br>Тарас Шевченко<br>* * <br>За сонцем хмаронька пливе,<br>Червоні поли розстилає<br>І сонце спатоньки зове<br>У синє море: покриває<br>Рожевою пеленою,<br>Мов мати дитину.<br>Очам любо. Годиночку,<br>Малую годину<br>Ніби серце одпочине,<br>З Богом заговорить...<br>А туман, неначе ворог,<br>Закриває море<br>І хмароньку рожевую,<br>І тьму за собою<br>Розстилає туман сивий,<br>І тьмою німою<br>Оповиє тобі душу,<br>Й не знаєш, де дітись,<br>І ждеш його, того світу,<br>Мов матері діти.<br>[[Image:452.jpg\|237x309px\|452.jpg]]<br>1.    Які почуття навіяла ця поезія?<br>2.    Що, на вашу думку, переважає у цій поезії: опис природи чи змалювання внутрішнього стану героя?<br>3.    Які художні засоби використовує поет для передачі душевного стану героя?<br>4.    Як ви гадаєте, які події особистого життя Т. Шевченка могли стати поштовхом до написання поезії «За сонцем хмаронька пливе...»? Чи можемо ми стверджувати, що цей вірш є суто автобіографічним?<br><br> * *<br>Садок вишневий коло хати, <br>Хрущі над вишнями гудуть,<br>Плугатарі з плугами йдуть,<br>Співають ідучи дівчата, <br>А матері вечерять ждуть.<br>Сім'я вечеря коло хати, <br>Вечірня зіронька встає. <br>Дочка вечерять подає, <br>А мати хоче научати, <br>Так соловейко не дає.<br>Поклала мати коло хати <br>Маленьких діточок своїх; <br>Сама заснула коло їх. <br>Затихло все, тільки дівчата <br>Та соловейко не затих.<br><br>1.    Якою постає селянська родина у вірші «Садок вишневий коло хати...»?<br>2.    Яку пору року зобразив у вірші поет? Чи подобається вона йому? Відповідь обґрунтуйте.<br>3.    Яку, на вашу думку, пісню могли б співати дівчата, повертаючись із поля?<br>4.    Які художні засоби використав поет у вірші? Наведіть приклади.<br>5.    Поясніть, з якою інтонацією потрібно читати вірш «Садок вишне вий коло хати...».<br>6.    Прочитайте вірш так, щоб засобами виразності передати авторське і своє замилування зображеним у ньому.<br><br>1.    Вивчіть напам'ять вірш Т.  Шевченка «За сонцем хмаронька<br>пливе...».<br>2.    Підготуйтесь до уроку-конкурсу на кращого читця віршів Т. Шевченка.<br>
Строка 29:		Строка 29:

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE._%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0,_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський

Ирина в 09:06, 3 февраля 2011

2011-02-03T09:06:44Z

Внесённые изменения

User23 в 09:35, 18 июня 2010

2010-06-18T09:35:26Z

← Предыдущая		Версия 09:35, 18 июня 2010
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література\|Українська література]]>>[[Українська література 5 клас]]>>[[Українська література 5 клас]]>> Українська література: Тарас Шевченко. Розповідь про письменника, його дитинство. За сонцем хмаронька пливе, Садок вишневий коло хати'''	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література\|Українська література]]>>[[Українська література 5 клас]]>>[[Українська література 5 клас]]>> Українська література: Тарас Шевченко. Розповідь про письменника, його дитинство. За сонцем хмаронька пливе, Садок вишневий коло хати'''

-	<u>'''<metakeywords>Українська література, клас, урок, на тему, 5 клас, Тарас Шевченко, Розповідь про письменника, його дитинство, За сонцем хмаронька пливе, Садок вишневий коло хати.</metakeywords>Тарас Шевченко'''</u>	+	<u>'''<metakeywords>Українська література, клас, урок, на тему, 5 клас, Тарас Шевченко, Розповідь про письменника, його дитинство, За сонцем хмаронька пливе, Садок вишневий коло хати.</metakeywords>Тарас Шевченко'''</u>

-	<u>'''[[Image:451.jpg\|200x231px]]'''</u>	+	<u>'''[[Image:451.jpg\|200x231px]]'''</u>

-	Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття, І голос твій нам душі окриля. Встає в новій красі, забувши лихоліття, Твоя, Тарасе, звільнена земля!<br>Ці пристрасні рядки Василя Симоненка перегукуються із народним розумінням Шевченка — поета і людини. Адже для кожного українця Тарас Шевченко означає так багато, що створюється враження, ніби ми все про нього знаємо і він завжди з нами. Та це лише враження. Він невичерпний і нескінченний. Не тому, що він кращий від інших, — у ньому наша історія, реальність і найпотаємніші мрії. Україна — це Шевченко, Шевченко — це Україна.<br>Народився Тарас Григорович Шевченко 9 березня 1814 року в селі Моринцях на Черкащині у сім'ї кріпаків. З дитинства був допитливим, любив малювати, співати. Тарасові було дев'ять років, коли він, Катря, Ярина, Марія, Микита і Йосип залишилися без матері. Батько одружився вдруге. Мачуха мала трьох своїх дітей, і життя в хаті стало нестерпним. Коли ж через два роки помер і батько, хлопець пішов у найми.<br>Тарасові дуже хотілося вчитися. Але шкільний дяк, до якого найнявся малий за можливість навчатися, виявився п'яницею і змушував його красти. Хлопець знайшов собі нового вчителя — маляра, але Тараса приставили козачком до пана. Це була нудна робота: цілими днями чекати, поки господар забажає люльку чи склянку води, яка стоїть поряд з ним на столі.<br>Нехтуючи забороною, Тарас таємно перемальовував картини зі стін панського будинку. За це його одного разу дуже покарали. Але й помітили неабиякі здібності кріпака і вирішили віддати його до майстра вчитися на «кімнатного живописця».<br>У 24 роки друзі викупили Тараса з кріпацтва. Він з великим завзяттям узявся за науку. Навчаючись у Петербурзькій академії художеств, він водночас здобував знання із мови, літератури, історії, географії, навіть математики, і незабаром став освіченою людиною. Друзі-земляки посприяли виходу у світ першої книги його віршів — «Кобзаря», який «вибухнув, мов джерело чистої холодної води, заяснів невідомою доти в українському письменстві виразністю, простотою і поетичною грацією вислову».<br>Поезія Шевченка не просто зачаровувала: вона будила прагнення до волі, національну гідність українців. Тому поет був небезпечним для царського уряду, і його було заслано рядовим солдатом на довгих десять років із забороною писати й малювати.<br>Серед небагатьох прижиттєвих видань Тараса Шевченка особливе місце посідає остання його книжка — «Буквар південноруський», складена із кращих зразків фольклору та частково з власних творів. Ця книжка для учнів недільних шкіл була першою дитячою демократичною читанкою в Україні. 10 тисяч примірників книжки було видано власним коштом поета. Продавалися вони лише по 3 копійки, щоб їх могли купити й найбідніші селяни. «Буквар» став найкращим дарунком для дітей, яких поет щиро любив.<br>Шевченкові поезії «Маленькій Мар'яні», «Мені тринадцятий минало», «І золотої й дорогої...», «На Великдень на соломі», «Дівча любе, чорноброве!», «Тече вода з-під явора» та десятки інших стали улюбленими творами багатьох поколінь дітей.<br>Мріяв поет написати й інші підручники для початкової школи, викладати малювання в Київському університеті. Однак передчасна смерть не дала йому здійснити своїх планів.<br>Помер Тарас Шевченко 10 березня 1861 року. Поховали його на Смоленському кладовищі в Петербурзі. У травні того ж року домовину поета перевезено в Україну й поховано, як він сам заповідав, на Чернечій горі над Дніпром біля Канева.<br>Віримо, немає в Україні такої людини, яка б не знала й не любила творів Шевченка.<br>Він був поетом волі в час неволі, Поетом доброти в засиллі зла. Була у нього незвичайна доля, Та доля Україною була.<br>Д. Павличко<br><br>Тарас Шевченко<br>* * <br>За сонцем хмаронька пливе,<br>Червоні поли розстилає<br>І сонце спатоньки зове<br>У синє море: покриває<br>Рожевою пеленою,<br>Мов мати дитину.<br>Очам любо. Годиночку,<br>Малую годину<br>Ніби серце одпочине,<br>З Богом заговорить...<br>А туман, неначе ворог,<br>Закриває море<br>І хмароньку рожевую,<br>І тьму за собою<br>Розстилає туман сивий,<br>І тьмою німою<br>Оповиє тобі душу,<br>Й не знаєш, де дітись,<br>І ждеш його, того світу,<br>Мов матері діти.<br>[[Image:452.jpg\|237x309px]]<br>1.    Які почуття навіяла ця поезія?<br>2.    Що, на вашу думку, переважає у цій поезії: опис природи чи змалювання внутрішнього стану героя?<br>3.    Які художні засоби використовує поет для передачі душевного стану героя?<br>4.    Як ви гадаєте, які події особистого життя Т. Шевченка могли стати поштовхом до написання поезії «За сонцем хмаронька пливе...»? Чи можемо ми стверджувати, що цей вірш є суто автобіографічним?<br><br> * *<br>Садок вишневий коло хати, <br>Хрущі над вишнями гудуть,<br>Плугатарі з плугами йдуть,<br>Співають ідучи дівчата, <br>А матері вечерять ждуть.<br>Сім'я вечеря коло хати, <br>Вечірня зіронька встає. <br>Дочка вечерять подає, <br>А мати хоче научати, <br>Так соловейко не дає.<br>Поклала мати коло хати <br>Маленьких діточок своїх; <br>Сама заснула коло їх. <br>Затихло все, тільки дівчата <br>Та соловейко не затих.<br><br>1.    Якою постає селянська родина у вірші «Садок вишневий коло хати...»?<br>2.    Яку пору року зобразив у вірші поет? Чи подобається вона йому? Відповідь обґрунтуйте.<br>3.    Яку, на вашу думку, пісню могли б співати дівчата, повертаючись із поля?<br>4.    Які художні засоби використав поет у вірші? Наведіть приклади.<br>5.    Поясніть, з якою інтонацією потрібно читати вірш «Садок вишне вий коло хати...».<br>6.    Прочитайте вірш так, щоб засобами виразності передати авторське і своє замилування зображеним у ньому.<br><br>1.    Вивчіть напам'ять вірш Т.  Шевченка «За сонцем хмаронька<br>пливе...».<br>2.    Підготуйтесь до уроку-конкурсу на кращого читця віршів Т. Шевченка.<br>	+	Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття, І голос твій нам душі окриля. Встає в новій красі, забувши лихоліття, Твоя, Тарасе, звільнена земля!<br>Ці пристрасні рядки Василя Симоненка перегукуються із народним розумінням Шевченка — поета і людини. Адже для кожного українця Тарас Шевченко означає так багато, що створюється враження, ніби ми все про нього знаємо і він завжди з нами. Та це лише враження. Він невичерпний і нескінченний. Не тому, що він кращий від інших, — у ньому наша історія, реальність і найпотаємніші мрії. Україна — це Шевченко, Шевченко — це Україна.<br>Народився Тарас Григорович Шевченко 9 березня 1814 року в селі Моринцях на Черкащині у сім'ї кріпаків. З дитинства був допитливим, любив малювати, співати. Тарасові було дев'ять років, коли він, Катря, Ярина, Марія, Микита і Йосип залишилися без матері. Батько одружився вдруге. Мачуха мала трьох своїх дітей, і життя в хаті стало нестерпним. Коли ж через два роки помер і батько, хлопець пішов у найми.<br>Тарасові дуже хотілося вчитися. Але шкільний дяк, до якого найнявся малий за можливість навчатися, виявився п'яницею і змушував його красти. Хлопець знайшов собі нового вчителя — маляра, але Тараса приставили козачком до пана. Це була нудна робота: цілими днями чекати, поки господар забажає люльку чи склянку води, яка стоїть поряд з ним на столі.<br>Нехтуючи забороною, Тарас таємно перемальовував картини зі стін панського будинку. За це його одного разу дуже покарали. Але й помітили неабиякі здібності кріпака і вирішили віддати його до майстра вчитися на «кімнатного живописця».<br>У 24 роки друзі викупили Тараса з кріпацтва. Він з великим завзяттям узявся за науку. Навчаючись у Петербурзькій академії художеств, він водночас здобував знання із мови, літератури, історії, географії, навіть математики, і незабаром став освіченою людиною. Друзі-земляки посприяли виходу у світ першої книги його віршів — «Кобзаря», який «вибухнув, мов джерело чистої холодної води, заяснів невідомою доти в українському письменстві виразністю, простотою і поетичною грацією вислову».<br>Поезія Шевченка не просто зачаровувала: вона будила прагнення до волі, національну гідність українців. Тому поет був небезпечним для царського уряду, і його було заслано рядовим солдатом на довгих десять років із забороною писати й малювати.<br>Серед небагатьох прижиттєвих видань Тараса Шевченка особливе місце посідає остання його книжка — «Буквар південноруський», складена із кращих зразків фольклору та частково з власних творів. Ця книжка для учнів недільних шкіл була першою дитячою демократичною читанкою в Україні. 10 тисяч примірників книжки було видано власним коштом поета. Продавалися вони лише по 3 копійки, щоб їх могли купити й найбідніші селяни. «Буквар» став найкращим дарунком для дітей, яких поет щиро любив.<br>Шевченкові поезії «Маленькій Мар'яні», «Мені тринадцятий минало», «І золотої й дорогої...», «На Великдень на соломі», «Дівча любе, чорноброве!», «Тече вода з-під явора» та десятки інших стали улюбленими творами багатьох поколінь дітей.<br>Мріяв поет написати й інші підручники для початкової школи, викладати малювання в Київському університеті. Однак передчасна смерть не дала йому здійснити своїх планів.<br>Помер Тарас Шевченко 10 березня 1861 року. Поховали його на Смоленському кладовищі в Петербурзі. У травні того ж року домовину поета перевезено в Україну й поховано, як він сам заповідав, на Чернечій горі над Дніпром біля Канева.<br>Віримо, немає в Україні такої людини, яка б не знала й не любила творів Шевченка.<br>Він був поетом волі в час неволі, Поетом доброти в засиллі зла. Була у нього незвичайна доля, Та доля Україною була.<br>Д. Павличко<br><br>Тарас Шевченко<br>* * <br>За сонцем хмаронька пливе,<br>Червоні поли розстилає<br>І сонце спатоньки зове<br>У синє море: покриває<br>Рожевою пеленою,<br>Мов мати дитину.<br>Очам любо. Годиночку,<br>Малую годину<br>Ніби серце одпочине,<br>З Богом заговорить...<br>А туман, неначе ворог,<br>Закриває море<br>І хмароньку рожевую,<br>І тьму за собою<br>Розстилає туман сивий,<br>І тьмою німою<br>Оповиє тобі душу,<br>Й не знаєш, де дітись,<br>І ждеш його, того світу,<br>Мов матері діти.<br>[[Image:452.jpg\|237x309px]]<br>1.    Які почуття навіяла ця поезія?<br>2.    Що, на вашу думку, переважає у цій поезії: опис природи чи змалювання внутрішнього стану героя?<br>3.    Які художні засоби використовує поет для передачі душевного стану героя?<br>4.    Як ви гадаєте, які події особистого життя Т. Шевченка могли стати поштовхом до написання поезії «За сонцем хмаронька пливе...»? Чи можемо ми стверджувати, що цей вірш є суто автобіографічним?<br><br> * *<br>Садок вишневий коло хати, <br>Хрущі над вишнями гудуть,<br>Плугатарі з плугами йдуть,<br>Співають ідучи дівчата, <br>А матері вечерять ждуть.<br>Сім'я вечеря коло хати, <br>Вечірня зіронька встає. <br>Дочка вечерять подає, <br>А мати хоче научати, <br>Так соловейко не дає.<br>Поклала мати коло хати <br>Маленьких діточок своїх; <br>Сама заснула коло їх. <br>Затихло все, тільки дівчата <br>Та соловейко не затих.<br><br>1.    Якою постає селянська родина у вірші «Садок вишневий коло хати...»?<br>2.    Яку пору року зобразив у вірші поет? Чи подобається вона йому? Відповідь обґрунтуйте.<br>3.    Яку, на вашу думку, пісню могли б співати дівчата, повертаючись із поля?<br>4.    Які художні засоби використав поет у вірші? Наведіть приклади.<br>5.    Поясніть, з якою інтонацією потрібно читати вірш «Садок вишне вий коло хати...».<br>6.    Прочитайте вірш так, щоб засобами виразності передати авторське і своє замилування зображеним у ньому.<br><br>1.    Вивчіть напам'ять вірш Т.  Шевченка «За сонцем хмаронька<br>пливе...».<br>2.    Підготуйтесь до уроку-конкурсу на кращого читця віршів Т. Шевченка.<br>

-	Українська література 5 клас. Шабельникова Л. П.<br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> <sub>[[Українська література 5 клас\|Календарно-тематичне планування]] української літератури, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|завдання школяру]] 5 класу, курси учителю української літератури 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, Українська література, Українська література 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська література\|з української літератури]] 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української літератури 5 класу</sub>	+	Українська література 5 клас. Шабельникова Л. П.<br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> <sub>[[Українська література 5 клас\|Календарно-тематичне планування]] української літератури, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|завдання школяру]] 5 класу, курси учителю української літератури 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, Українська література, Українська література 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська література\|з української літератури]] 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української літератури 5 класу</sub>

-	<br>	+	<br>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B0%D1%81_%D0%A8%D0%B5%D0%B2%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE._%D0%A0%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D1%8C_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0,_%D0%B9%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
Строка 48:		Строка 48:


-	<br><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+	<br><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

User4 в 18:17, 19 марта 2010

2010-03-19T18:17:25Z

← Предыдущая		Версия 18:17, 19 марта 2010
Строка 3:		Строка 3:
	<u>'''<metakeywords>Українська література, клас, урок, на тему, 5 клас, Тарас Шевченко, Розповідь про письменника, його дитинство, За сонцем хмаронька пливе, Садок вишневий коло хати.</metakeywords>Тарас Шевченко'''</u>		<u>'''<metakeywords>Українська література, клас, урок, на тему, 5 клас, Тарас Шевченко, Розповідь про письменника, його дитинство, За сонцем хмаронька пливе, Садок вишневий коло хати.</metakeywords>Тарас Шевченко'''</u>

-	<u>'''[[Image:451.jpg]]'''</u>	+	<u>'''[[Image:451.jpg\|200x231px]]'''</u>

-	Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття, І голос твій нам душі окриля. Встає в новій красі, забувши лихоліття, Твоя, Тарасе, звільнена земля!<br>Ці пристрасні рядки Василя Симоненка перегукуються із народним розумінням Шевченка — поета і людини. Адже для кожного українця Тарас Шевченко означає так багато, що створюється враження, ніби ми все про нього знаємо і він завжди з нами. Та це лише враження. Він невичерпний і нескінченний. Не тому, що він кращий від інших, — у ньому наша історія, реальність і найпотаємніші мрії. Україна — це Шевченко, Шевченко — це Україна.<br>Народився Тарас Григорович Шевченко 9 березня 1814 року в селі Моринцях на Черкащині у сім'ї кріпаків. З дитинства був допитливим, любив малювати, співати. Тарасові було дев'ять років, коли він, Катря, Ярина, Марія, Микита і Йосип залишилися без матері. Батько одружився вдруге. Мачуха мала трьох своїх дітей, і життя в хаті стало нестерпним. Коли ж через два роки помер і батько, хлопець пішов у найми.<br>Тарасові дуже хотілося вчитися. Але шкільний дяк, до якого найнявся малий за можливість навчатися, виявився п'яницею і змушував його красти. Хлопець знайшов собі нового вчителя — маляра, але Тараса приставили козачком до пана. Це була нудна робота: цілими днями чекати, поки господар забажає люльку чи склянку води, яка стоїть поряд з ним на столі.<br>Нехтуючи забороною, Тарас таємно перемальовував картини зі стін панського будинку. За це його одного разу дуже покарали. Але й помітили неабиякі здібності кріпака і вирішили віддати його до майстра вчитися на «кімнатного живописця».<br>У 24 роки друзі викупили Тараса з кріпацтва. Він з великим завзяттям узявся за науку. Навчаючись у Петербурзькій академії художеств, він водночас здобував знання із мови, літератури, історії, географії, навіть математики, і незабаром став освіченою людиною. Друзі-земляки посприяли виходу у світ першої книги його віршів — «Кобзаря», який «вибухнув, мов джерело чистої холодної води, заяснів невідомою доти в українському письменстві виразністю, простотою і поетичною грацією вислову».<br>Поезія Шевченка не просто зачаровувала: вона будила прагнення до волі, національну гідність українців. Тому поет був небезпечним для царського уряду, і його було заслано рядовим солдатом на довгих десять років із забороною писати й малювати.<br>Серед небагатьох прижиттєвих видань Тараса Шевченка особливе місце посідає остання його книжка — «Буквар південноруський», складена із кращих зразків фольклору та частково з власних творів. Ця книжка для учнів недільних шкіл була першою дитячою демократичною читанкою в Україні. 10 тисяч примірників книжки було видано власним коштом поета. Продавалися вони лише по 3 копійки, щоб їх могли купити й найбідніші селяни. «Буквар» став найкращим дарунком для дітей, яких поет щиро любив.<br>Шевченкові поезії «Маленькій Мар'яні», «Мені тринадцятий минало», «І золотої й дорогої...», «На Великдень на соломі», «Дівча любе, чорноброве!», «Тече вода з-під явора» та десятки інших стали улюбленими творами багатьох поколінь дітей.<br>Мріяв поет написати й інші підручники для початкової школи, викладати малювання в Київському університеті. Однак передчасна смерть не дала йому здійснити своїх планів.<br>Помер Тарас Шевченко 10 березня 1861 року. Поховали його на Смоленському кладовищі в Петербурзі. У травні того ж року домовину поета перевезено в Україну й поховано, як він сам заповідав, на Чернечій горі над Дніпром біля Канева.<br>Віримо, немає в Україні такої людини, яка б не знала й не любила творів Шевченка.<br>Він був поетом волі в час неволі, Поетом доброти в засиллі зла. Була у нього незвичайна доля, Та доля Україною була.<br>Д. Павличко<br><br>Тарас Шевченко<br>* * <br>За сонцем хмаронька пливе,<br>Червоні поли розстилає<br>І сонце спатоньки зове<br>У синє море: покриває<br>Рожевою пеленою,<br>Мов мати дитину.<br>Очам любо. Годиночку,<br>Малую годину<br>Ніби серце одпочине,<br>З Богом заговорить...<br>А туман, неначе ворог,<br>Закриває море<br>І хмароньку рожевую,<br>І тьму за собою<br>Розстилає туман сивий,<br>І тьмою німою<br>Оповиє тобі душу,<br>Й не знаєш, де дітись,<br>І ждеш його, того світу,<br>Мов матері діти.<br>[[Image:452.jpg]]<br>1.    Які почуття навіяла ця поезія?<br>2.    Що, на вашу думку, переважає у цій поезії: опис природи чи змалювання внутрішнього стану героя?<br>3.    Які художні засоби використовує поет для передачі душевного стану героя?<br>4.    Як ви гадаєте, які події особистого життя Т. Шевченка могли стати поштовхом до написання поезії «За сонцем хмаронька пливе...»? Чи можемо ми стверджувати, що цей вірш є суто автобіографічним?<br><br> * *<br>Садок вишневий коло хати, <br>Хрущі над вишнями гудуть,<br>Плугатарі з плугами йдуть,<br>Співають ідучи дівчата, <br>А матері вечерять ждуть.<br>Сім'я вечеря коло хати, <br>Вечірня зіронька встає. <br>Дочка вечерять подає, <br>А мати хоче научати, <br>Так соловейко не дає.<br>Поклала мати коло хати <br>Маленьких діточок своїх; <br>Сама заснула коло їх. <br>Затихло все, тільки дівчата <br>Та соловейко не затих.<br><br>1.    Якою постає селянська родина у вірші «Садок вишневий коло хати...»?<br>2.    Яку пору року зобразив у вірші поет? Чи подобається вона йому? Відповідь обґрунтуйте.<br>3.    Яку, на вашу думку, пісню могли б співати дівчата, повертаючись із поля?<br>4.    Які художні засоби використав поет у вірші? Наведіть приклади.<br>5.    Поясніть, з якою інтонацією потрібно читати вірш «Садок вишне вий коло хати...».<br>6.    Прочитайте вірш так, щоб засобами виразності передати авторське і своє замилування зображеним у ньому.<br><br>1.    Вивчіть напам'ять вірш Т.  Шевченка «За сонцем хмаронька<br>пливе...».<br>2.    Підготуйтесь до уроку-конкурсу на кращого читця віршів Т. Шевченка.<br>	+	Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття, І голос твій нам душі окриля. Встає в новій красі, забувши лихоліття, Твоя, Тарасе, звільнена земля!<br>Ці пристрасні рядки Василя Симоненка перегукуються із народним розумінням Шевченка — поета і людини. Адже для кожного українця Тарас Шевченко означає так багато, що створюється враження, ніби ми все про нього знаємо і він завжди з нами. Та це лише враження. Він невичерпний і нескінченний. Не тому, що він кращий від інших, — у ньому наша історія, реальність і найпотаємніші мрії. Україна — це Шевченко, Шевченко — це Україна.<br>Народився Тарас Григорович Шевченко 9 березня 1814 року в селі Моринцях на Черкащині у сім'ї кріпаків. З дитинства був допитливим, любив малювати, співати. Тарасові було дев'ять років, коли він, Катря, Ярина, Марія, Микита і Йосип залишилися без матері. Батько одружився вдруге. Мачуха мала трьох своїх дітей, і життя в хаті стало нестерпним. Коли ж через два роки помер і батько, хлопець пішов у найми.<br>Тарасові дуже хотілося вчитися. Але шкільний дяк, до якого найнявся малий за можливість навчатися, виявився п'яницею і змушував його красти. Хлопець знайшов собі нового вчителя — маляра, але Тараса приставили козачком до пана. Це була нудна робота: цілими днями чекати, поки господар забажає люльку чи склянку води, яка стоїть поряд з ним на столі.<br>Нехтуючи забороною, Тарас таємно перемальовував картини зі стін панського будинку. За це його одного разу дуже покарали. Але й помітили неабиякі здібності кріпака і вирішили віддати його до майстра вчитися на «кімнатного живописця».<br>У 24 роки друзі викупили Тараса з кріпацтва. Він з великим завзяттям узявся за науку. Навчаючись у Петербурзькій академії художеств, він водночас здобував знання із мови, літератури, історії, географії, навіть математики, і незабаром став освіченою людиною. Друзі-земляки посприяли виходу у світ першої книги його віршів — «Кобзаря», який «вибухнув, мов джерело чистої холодної води, заяснів невідомою доти в українському письменстві виразністю, простотою і поетичною грацією вислову».<br>Поезія Шевченка не просто зачаровувала: вона будила прагнення до волі, національну гідність українців. Тому поет був небезпечним для царського уряду, і його було заслано рядовим солдатом на довгих десять років із забороною писати й малювати.<br>Серед небагатьох прижиттєвих видань Тараса Шевченка особливе місце посідає остання його книжка — «Буквар південноруський», складена із кращих зразків фольклору та частково з власних творів. Ця книжка для учнів недільних шкіл була першою дитячою демократичною читанкою в Україні. 10 тисяч примірників книжки було видано власним коштом поета. Продавалися вони лише по 3 копійки, щоб їх могли купити й найбідніші селяни. «Буквар» став найкращим дарунком для дітей, яких поет щиро любив.<br>Шевченкові поезії «Маленькій Мар'яні», «Мені тринадцятий минало», «І золотої й дорогої...», «На Великдень на соломі», «Дівча любе, чорноброве!», «Тече вода з-під явора» та десятки інших стали улюбленими творами багатьох поколінь дітей.<br>Мріяв поет написати й інші підручники для початкової школи, викладати малювання в Київському університеті. Однак передчасна смерть не дала йому здійснити своїх планів.<br>Помер Тарас Шевченко 10 березня 1861 року. Поховали його на Смоленському кладовищі в Петербурзі. У травні того ж року домовину поета перевезено в Україну й поховано, як він сам заповідав, на Чернечій горі над Дніпром біля Канева.<br>Віримо, немає в Україні такої людини, яка б не знала й не любила творів Шевченка.<br>Він був поетом волі в час неволі, Поетом доброти в засиллі зла. Була у нього незвичайна доля, Та доля Україною була.<br>Д. Павличко<br><br>Тарас Шевченко<br>* * <br>За сонцем хмаронька пливе,<br>Червоні поли розстилає<br>І сонце спатоньки зове<br>У синє море: покриває<br>Рожевою пеленою,<br>Мов мати дитину.<br>Очам любо. Годиночку,<br>Малую годину<br>Ніби серце одпочине,<br>З Богом заговорить...<br>А туман, неначе ворог,<br>Закриває море<br>І хмароньку рожевую,<br>І тьму за собою<br>Розстилає туман сивий,<br>І тьмою німою<br>Оповиє тобі душу,<br>Й не знаєш, де дітись,<br>І ждеш його, того світу,<br>Мов матері діти.<br>[[Image:452.jpg\|237x309px]]<br>1.    Які почуття навіяла ця поезія?<br>2.    Що, на вашу думку, переважає у цій поезії: опис природи чи змалювання внутрішнього стану героя?<br>3.    Які художні засоби використовує поет для передачі душевного стану героя?<br>4.    Як ви гадаєте, які події особистого життя Т. Шевченка могли стати поштовхом до написання поезії «За сонцем хмаронька пливе...»? Чи можемо ми стверджувати, що цей вірш є суто автобіографічним?<br><br> * *<br>Садок вишневий коло хати, <br>Хрущі над вишнями гудуть,<br>Плугатарі з плугами йдуть,<br>Співають ідучи дівчата, <br>А матері вечерять ждуть.<br>Сім'я вечеря коло хати, <br>Вечірня зіронька встає. <br>Дочка вечерять подає, <br>А мати хоче научати, <br>Так соловейко не дає.<br>Поклала мати коло хати <br>Маленьких діточок своїх; <br>Сама заснула коло їх. <br>Затихло все, тільки дівчата <br>Та соловейко не затих.<br><br>1.    Якою постає селянська родина у вірші «Садок вишневий коло хати...»?<br>2.    Яку пору року зобразив у вірші поет? Чи подобається вона йому? Відповідь обґрунтуйте.<br>3.    Яку, на вашу думку, пісню могли б співати дівчата, повертаючись із поля?<br>4.    Які художні засоби використав поет у вірші? Наведіть приклади.<br>5.    Поясніть, з якою інтонацією потрібно читати вірш «Садок вишне вий коло хати...».<br>6.    Прочитайте вірш так, щоб засобами виразності передати авторське і своє замилування зображеним у ньому.<br><br>1.    Вивчіть напам'ять вірш Т.  Шевченка «За сонцем хмаронька<br>пливе...».<br>2.    Підготуйтесь до уроку-конкурсу на кращого читця віршів Т. Шевченка.<br>

	Українська література 5 клас. Шабельникова Л. П.<br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> <sub>[[Українська література 5 клас\|Календарно-тематичне планування]] української літератури, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|завдання школяру]] 5 класу, курси учителю української літератури 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, Українська література, Українська література 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська література\|з української літератури]] 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української літератури 5 класу</sub>		Українська література 5 клас. Шабельникова Л. П.<br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> <sub>[[Українська література 5 клас\|Календарно-тематичне планування]] української літератури, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|завдання школяру]] 5 класу, курси учителю української літератури 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, Українська література, Українська література 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська література\|з української літератури]] 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української літератури 5 класу</sub>

User4 в 18:15, 19 марта 2010

2010-03-19T18:15:44Z

← Предыдущая		Версия 18:15, 19 марта 2010
Строка 3:		Строка 3:
	<u>'''<metakeywords>Українська література, клас, урок, на тему, 5 клас, Тарас Шевченко, Розповідь про письменника, його дитинство, За сонцем хмаронька пливе, Садок вишневий коло хати.</metakeywords>Тарас Шевченко'''</u>		<u>'''<metakeywords>Українська література, клас, урок, на тему, 5 клас, Тарас Шевченко, Розповідь про письменника, його дитинство, За сонцем хмаронька пливе, Садок вишневий коло хати.</metakeywords>Тарас Шевченко'''</u>

-	Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття, І голос твій нам душі окриля. Встає в новій красі, забувши лихоліття, Твоя, Тарасе, звільнена земля!<br>Ці пристрасні рядки Василя Симоненка перегукуються із народним розумінням Шевченка — поета і людини. Адже для кожного українця Тарас Шевченко означає так багато, що створюється враження, ніби ми все про нього знаємо і він завжди з нами. Та це лише враження. Він невичерпний і нескінченний. Не тому, що він кращий від інших, — у ньому наша історія, реальність і найпотаємніші мрії. Україна — це Шевченко, Шевченко — це Україна.<br>Народився Тарас Григорович Шевченко 9 березня 1814 року в селі Моринцях на Черкащині у сім'ї кріпаків. З дитинства був допитливим, любив малювати, співати. Тарасові було дев'ять років, коли він, Катря, Ярина, Марія, Микита і Йосип залишилися без матері. Батько одружився вдруге. Мачуха мала трьох своїх дітей, і життя в хаті стало нестерпним. Коли ж через два роки помер і батько, хлопець пішов у найми.<br>Тарасові дуже хотілося вчитися. Але шкільний дяк, до якого найнявся малий за можливість навчатися, виявився п'яницею і змушував його красти. Хлопець знайшов собі нового вчителя — маляра, але Тараса приставили козачком до пана. Це була нудна робота: цілими днями чекати, поки господар забажає люльку чи склянку води, яка стоїть поряд з ним на столі.<br>Нехтуючи забороною, Тарас таємно перемальовував картини зі стін панського будинку. За це його одного разу дуже покарали. Але й помітили неабиякі здібності кріпака і вирішили віддати його до майстра вчитися на «кімнатного живописця».<br>У 24 роки друзі викупили Тараса з кріпацтва. Він з великим завзяттям узявся за науку. Навчаючись у Петербурзькій академії художеств, він водночас здобував знання із мови, літератури, історії, географії, навіть математики, і незабаром став освіченою людиною. Друзі-земляки посприяли виходу у світ першої книги його віршів — «Кобзаря», який «вибухнув, мов джерело чистої холодної води, заяснів невідомою доти в українському письменстві виразністю, простотою і поетичною грацією вислову».<br>Поезія Шевченка не просто зачаровувала: вона будила прагнення до волі, національну гідність українців. Тому поет був небезпечним для царського уряду, і його було заслано рядовим солдатом на довгих десять років із забороною писати й малювати.<br>Серед небагатьох прижиттєвих видань Тараса Шевченка особливе місце посідає остання його книжка — «Буквар південноруський», складена із кращих зразків фольклору та частково з власних творів. Ця книжка для учнів недільних шкіл була першою дитячою демократичною читанкою в Україні. 10 тисяч примірників книжки було видано власним коштом поета. Продавалися вони лише по 3 копійки, щоб їх могли купити й найбідніші селяни. «Буквар» став найкращим дарунком для дітей, яких поет щиро любив.<br>Шевченкові поезії «Маленькій Мар'яні», «Мені тринадцятий минало», «І золотої й дорогої...», «На Великдень на соломі», «Дівча любе, чорноброве!», «Тече вода з-під явора» та десятки інших стали улюбленими творами багатьох поколінь дітей.<br>Мріяв поет написати й інші підручники для початкової школи, викладати малювання в Київському університеті. Однак передчасна смерть не дала йому здійснити своїх планів.<br>Помер Тарас Шевченко 10 березня 1861 року. Поховали його на Смоленському кладовищі в Петербурзі. У травні того ж року домовину поета перевезено в Україну й поховано, як він сам заповідав, на Чернечій горі над Дніпром біля Канева.<br>Віримо, немає в Україні такої людини, яка б не знала й не любила творів Шевченка.<br>Він був поетом волі в час неволі, Поетом доброти в засиллі зла. Була у нього незвичайна доля, Та доля Україною була.<br>Д. Павличко<br><br>Тарас Шевченко<br>* * <br>За сонцем хмаронька пливе,<br>Червоні поли розстилає<br>І сонце спатоньки зове<br>У синє море: покриває<br>Рожевою пеленою,<br>Мов мати дитину.<br>Очам любо. Годиночку,<br>Малую годину<br>Ніби серце одпочине,<br>З Богом заговорить...<br>А туман, неначе ворог,<br>Закриває море<br>І хмароньку рожевую,<br>І тьму за собою<br>Розстилає туман сивий,<br>І тьмою німою<br>Оповиє тобі душу,<br>Й не знаєш, де дітись,<br>І ждеш його, того світу,<br>Мов матері діти.<br><br>1.    Які почуття навіяла ця поезія?<br>2.    Що, на вашу думку, переважає у цій поезії: опис природи чи змалювання внутрішнього стану героя?<br>3.    Які художні засоби використовує поет для передачі душевного стану героя?<br>4.    Як ви гадаєте, які події особистого життя Т. Шевченка могли стати поштовхом до написання поезії «За сонцем хмаронька пливе...»? Чи можемо ми стверджувати, що цей вірш є суто автобіографічним?<br><br> * *<br>Садок вишневий коло хати, <br>Хрущі над вишнями гудуть,<br>Плугатарі з плугами йдуть,<br>Співають ідучи дівчата, <br>А матері вечерять ждуть.<br>Сім'я вечеря коло хати, <br>Вечірня зіронька встає. <br>Дочка вечерять подає, <br>А мати хоче научати, <br>Так соловейко не дає.<br>Поклала мати коло хати <br>Маленьких діточок своїх; <br>Сама заснула коло їх. <br>Затихло все, тільки дівчата <br>Та соловейко не затих.<br><br>1.    Якою постає селянська родина у вірші «Садок вишневий коло хати...»?<br>2.    Яку пору року зобразив у вірші поет? Чи подобається вона йому? Відповідь обґрунтуйте.<br>3.    Яку, на вашу думку, пісню могли б співати дівчата, повертаючись із поля?<br>4.    Які художні засоби використав поет у вірші? Наведіть приклади.<br>5.    Поясніть, з якою інтонацією потрібно читати вірш «Садок вишне вий коло хати...».<br>6.    Прочитайте вірш так, щоб засобами виразності передати авторське і своє замилування зображеним у ньому.<br><br>1.    Вивчіть напам'ять вірш Т.  Шевченка «За сонцем хмаронька<br>пливе...».<br>2.    Підготуйтесь до уроку-конкурсу на кращого читця віршів Т. Шевченка.<br>	+	<u>'''[[Image:451.jpg]]'''</u>
		+
		+	Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття, І голос твій нам душі окриля. Встає в новій красі, забувши лихоліття, Твоя, Тарасе, звільнена земля!<br>Ці пристрасні рядки Василя Симоненка перегукуються із народним розумінням Шевченка — поета і людини. Адже для кожного українця Тарас Шевченко означає так багато, що створюється враження, ніби ми все про нього знаємо і він завжди з нами. Та це лише враження. Він невичерпний і нескінченний. Не тому, що він кращий від інших, — у ньому наша історія, реальність і найпотаємніші мрії. Україна — це Шевченко, Шевченко — це Україна.<br>Народився Тарас Григорович Шевченко 9 березня 1814 року в селі Моринцях на Черкащині у сім'ї кріпаків. З дитинства був допитливим, любив малювати, співати. Тарасові було дев'ять років, коли він, Катря, Ярина, Марія, Микита і Йосип залишилися без матері. Батько одружився вдруге. Мачуха мала трьох своїх дітей, і життя в хаті стало нестерпним. Коли ж через два роки помер і батько, хлопець пішов у найми.<br>Тарасові дуже хотілося вчитися. Але шкільний дяк, до якого найнявся малий за можливість навчатися, виявився п'яницею і змушував його красти. Хлопець знайшов собі нового вчителя — маляра, але Тараса приставили козачком до пана. Це була нудна робота: цілими днями чекати, поки господар забажає люльку чи склянку води, яка стоїть поряд з ним на столі.<br>Нехтуючи забороною, Тарас таємно перемальовував картини зі стін панського будинку. За це його одного разу дуже покарали. Але й помітили неабиякі здібності кріпака і вирішили віддати його до майстра вчитися на «кімнатного живописця».<br>У 24 роки друзі викупили Тараса з кріпацтва. Він з великим завзяттям узявся за науку. Навчаючись у Петербурзькій академії художеств, він водночас здобував знання із мови, літератури, історії, географії, навіть математики, і незабаром став освіченою людиною. Друзі-земляки посприяли виходу у світ першої книги його віршів — «Кобзаря», який «вибухнув, мов джерело чистої холодної води, заяснів невідомою доти в українському письменстві виразністю, простотою і поетичною грацією вислову».<br>Поезія Шевченка не просто зачаровувала: вона будила прагнення до волі, національну гідність українців. Тому поет був небезпечним для царського уряду, і його було заслано рядовим солдатом на довгих десять років із забороною писати й малювати.<br>Серед небагатьох прижиттєвих видань Тараса Шевченка особливе місце посідає остання його книжка — «Буквар південноруський», складена із кращих зразків фольклору та частково з власних творів. Ця книжка для учнів недільних шкіл була першою дитячою демократичною читанкою в Україні. 10 тисяч примірників книжки було видано власним коштом поета. Продавалися вони лише по 3 копійки, щоб їх могли купити й найбідніші селяни. «Буквар» став найкращим дарунком для дітей, яких поет щиро любив.<br>Шевченкові поезії «Маленькій Мар'яні», «Мені тринадцятий минало», «І золотої й дорогої...», «На Великдень на соломі», «Дівча любе, чорноброве!», «Тече вода з-під явора» та десятки інших стали улюбленими творами багатьох поколінь дітей.<br>Мріяв поет написати й інші підручники для початкової школи, викладати малювання в Київському університеті. Однак передчасна смерть не дала йому здійснити своїх планів.<br>Помер Тарас Шевченко 10 березня 1861 року. Поховали його на Смоленському кладовищі в Петербурзі. У травні того ж року домовину поета перевезено в Україну й поховано, як він сам заповідав, на Чернечій горі над Дніпром біля Канева.<br>Віримо, немає в Україні такої людини, яка б не знала й не любила творів Шевченка.<br>Він був поетом волі в час неволі, Поетом доброти в засиллі зла. Була у нього незвичайна доля, Та доля Україною була.<br>Д. Павличко<br><br>Тарас Шевченко<br>* * <br>За сонцем хмаронька пливе,<br>Червоні поли розстилає<br>І сонце спатоньки зове<br>У синє море: покриває<br>Рожевою пеленою,<br>Мов мати дитину.<br>Очам любо. Годиночку,<br>Малую годину<br>Ніби серце одпочине,<br>З Богом заговорить...<br>А туман, неначе ворог,<br>Закриває море<br>І хмароньку рожевую,<br>І тьму за собою<br>Розстилає туман сивий,<br>І тьмою німою<br>Оповиє тобі душу,<br>Й не знаєш, де дітись,<br>І ждеш його, того світу,<br>Мов матері діти.<br>[[Image:452.jpg]]<br>1.    Які почуття навіяла ця поезія?<br>2.    Що, на вашу думку, переважає у цій поезії: опис природи чи змалювання внутрішнього стану героя?<br>3.    Які художні засоби використовує поет для передачі душевного стану героя?<br>4.    Як ви гадаєте, які події особистого життя Т. Шевченка могли стати поштовхом до написання поезії «За сонцем хмаронька пливе...»? Чи можемо ми стверджувати, що цей вірш є суто автобіографічним?<br><br> * *<br>Садок вишневий коло хати, <br>Хрущі над вишнями гудуть,<br>Плугатарі з плугами йдуть,<br>Співають ідучи дівчата, <br>А матері вечерять ждуть.<br>Сім'я вечеря коло хати, <br>Вечірня зіронька встає. <br>Дочка вечерять подає, <br>А мати хоче научати, <br>Так соловейко не дає.<br>Поклала мати коло хати <br>Маленьких діточок своїх; <br>Сама заснула коло їх. <br>Затихло все, тільки дівчата <br>Та соловейко не затих.<br><br>1.    Якою постає селянська родина у вірші «Садок вишневий коло хати...»?<br>2.    Яку пору року зобразив у вірші поет? Чи подобається вона йому? Відповідь обґрунтуйте.<br>3.    Яку, на вашу думку, пісню могли б співати дівчата, повертаючись із поля?<br>4.    Які художні засоби використав поет у вірші? Наведіть приклади.<br>5.    Поясніть, з якою інтонацією потрібно читати вірш «Садок вишне вий коло хати...».<br>6.    Прочитайте вірш так, щоб засобами виразності передати авторське і своє замилування зображеним у ньому.<br><br>1.    Вивчіть напам'ять вірш Т.  Шевченка «За сонцем хмаронька<br>пливе...».<br>2.    Підготуйтесь до уроку-конкурсу на кращого читця віршів Т. Шевченка.<br>

	Українська література 5 клас. Шабельникова Л. П.<br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> <sub>[[Українська література 5 клас\|Календарно-тематичне планування]] української літератури, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|завдання школяру]] 5 класу, курси учителю української літератури 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, Українська література, Українська література 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська література\|з української літератури]] 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української літератури 5 класу</sub>		Українська література 5 клас. Шабельникова Л. П.<br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> <sub>[[Українська література 5 клас\|Календарно-тематичне планування]] української літератури, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|завдання школяру]] 5 класу, курси учителю української літератури 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, Українська література, Українська література 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська література\|з української літератури]] 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української літератури 5 класу</sub>

User4 в 18:10, 19 марта 2010

2010-03-19T18:10:03Z

← Предыдущая		Версия 18:10, 19 марта 2010
Строка 5:		Строка 5:
	Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття, І голос твій нам душі окриля. Встає в новій красі, забувши лихоліття, Твоя, Тарасе, звільнена земля!<br>Ці пристрасні рядки Василя Симоненка перегукуються із народним розумінням Шевченка — поета і людини. Адже для кожного українця Тарас Шевченко означає так багато, що створюється враження, ніби ми все про нього знаємо і він завжди з нами. Та це лише враження. Він невичерпний і нескінченний. Не тому, що він кращий від інших, — у ньому наша історія, реальність і найпотаємніші мрії. Україна — це Шевченко, Шевченко — це Україна.<br>Народився Тарас Григорович Шевченко 9 березня 1814 року в селі Моринцях на Черкащині у сім'ї кріпаків. З дитинства був допитливим, любив малювати, співати. Тарасові було дев'ять років, коли він, Катря, Ярина, Марія, Микита і Йосип залишилися без матері. Батько одружився вдруге. Мачуха мала трьох своїх дітей, і життя в хаті стало нестерпним. Коли ж через два роки помер і батько, хлопець пішов у найми.<br>Тарасові дуже хотілося вчитися. Але шкільний дяк, до якого найнявся малий за можливість навчатися, виявився п'яницею і змушував його красти. Хлопець знайшов собі нового вчителя — маляра, але Тараса приставили козачком до пана. Це була нудна робота: цілими днями чекати, поки господар забажає люльку чи склянку води, яка стоїть поряд з ним на столі.<br>Нехтуючи забороною, Тарас таємно перемальовував картини зі стін панського будинку. За це його одного разу дуже покарали. Але й помітили неабиякі здібності кріпака і вирішили віддати його до майстра вчитися на «кімнатного живописця».<br>У 24 роки друзі викупили Тараса з кріпацтва. Він з великим завзяттям узявся за науку. Навчаючись у Петербурзькій академії художеств, він водночас здобував знання із мови, літератури, історії, географії, навіть математики, і незабаром став освіченою людиною. Друзі-земляки посприяли виходу у світ першої книги його віршів — «Кобзаря», який «вибухнув, мов джерело чистої холодної води, заяснів невідомою доти в українському письменстві виразністю, простотою і поетичною грацією вислову».<br>Поезія Шевченка не просто зачаровувала: вона будила прагнення до волі, національну гідність українців. Тому поет був небезпечним для царського уряду, і його було заслано рядовим солдатом на довгих десять років із забороною писати й малювати.<br>Серед небагатьох прижиттєвих видань Тараса Шевченка особливе місце посідає остання його книжка — «Буквар південноруський», складена із кращих зразків фольклору та частково з власних творів. Ця книжка для учнів недільних шкіл була першою дитячою демократичною читанкою в Україні. 10 тисяч примірників книжки було видано власним коштом поета. Продавалися вони лише по 3 копійки, щоб їх могли купити й найбідніші селяни. «Буквар» став найкращим дарунком для дітей, яких поет щиро любив.<br>Шевченкові поезії «Маленькій Мар'яні», «Мені тринадцятий минало», «І золотої й дорогої...», «На Великдень на соломі», «Дівча любе, чорноброве!», «Тече вода з-під явора» та десятки інших стали улюбленими творами багатьох поколінь дітей.<br>Мріяв поет написати й інші підручники для початкової школи, викладати малювання в Київському університеті. Однак передчасна смерть не дала йому здійснити своїх планів.<br>Помер Тарас Шевченко 10 березня 1861 року. Поховали його на Смоленському кладовищі в Петербурзі. У травні того ж року домовину поета перевезено в Україну й поховано, як він сам заповідав, на Чернечій горі над Дніпром біля Канева.<br>Віримо, немає в Україні такої людини, яка б не знала й не любила творів Шевченка.<br>Він був поетом волі в час неволі, Поетом доброти в засиллі зла. Була у нього незвичайна доля, Та доля Україною була.<br>Д. Павличко<br><br>Тарас Шевченко<br>* * <br>За сонцем хмаронька пливе,<br>Червоні поли розстилає<br>І сонце спатоньки зове<br>У синє море: покриває<br>Рожевою пеленою,<br>Мов мати дитину.<br>Очам любо. Годиночку,<br>Малую годину<br>Ніби серце одпочине,<br>З Богом заговорить...<br>А туман, неначе ворог,<br>Закриває море<br>І хмароньку рожевую,<br>І тьму за собою<br>Розстилає туман сивий,<br>І тьмою німою<br>Оповиє тобі душу,<br>Й не знаєш, де дітись,<br>І ждеш його, того світу,<br>Мов матері діти.<br><br>1.    Які почуття навіяла ця поезія?<br>2.    Що, на вашу думку, переважає у цій поезії: опис природи чи змалювання внутрішнього стану героя?<br>3.    Які художні засоби використовує поет для передачі душевного стану героя?<br>4.    Як ви гадаєте, які події особистого життя Т. Шевченка могли стати поштовхом до написання поезії «За сонцем хмаронька пливе...»? Чи можемо ми стверджувати, що цей вірш є суто автобіографічним?<br><br> * *<br>Садок вишневий коло хати, <br>Хрущі над вишнями гудуть,<br>Плугатарі з плугами йдуть,<br>Співають ідучи дівчата, <br>А матері вечерять ждуть.<br>Сім'я вечеря коло хати, <br>Вечірня зіронька встає. <br>Дочка вечерять подає, <br>А мати хоче научати, <br>Так соловейко не дає.<br>Поклала мати коло хати <br>Маленьких діточок своїх; <br>Сама заснула коло їх. <br>Затихло все, тільки дівчата <br>Та соловейко не затих.<br><br>1.    Якою постає селянська родина у вірші «Садок вишневий коло хати...»?<br>2.    Яку пору року зобразив у вірші поет? Чи подобається вона йому? Відповідь обґрунтуйте.<br>3.    Яку, на вашу думку, пісню могли б співати дівчата, повертаючись із поля?<br>4.    Які художні засоби використав поет у вірші? Наведіть приклади.<br>5.    Поясніть, з якою інтонацією потрібно читати вірш «Садок вишне вий коло хати...».<br>6.    Прочитайте вірш так, щоб засобами виразності передати авторське і своє замилування зображеним у ньому.<br><br>1.    Вивчіть напам'ять вірш Т.  Шевченка «За сонцем хмаронька<br>пливе...».<br>2.    Підготуйтесь до уроку-конкурсу на кращого читця віршів Т. Шевченка.<br>		Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття, І голос твій нам душі окриля. Встає в новій красі, забувши лихоліття, Твоя, Тарасе, звільнена земля!<br>Ці пристрасні рядки Василя Симоненка перегукуються із народним розумінням Шевченка — поета і людини. Адже для кожного українця Тарас Шевченко означає так багато, що створюється враження, ніби ми все про нього знаємо і він завжди з нами. Та це лише враження. Він невичерпний і нескінченний. Не тому, що він кращий від інших, — у ньому наша історія, реальність і найпотаємніші мрії. Україна — це Шевченко, Шевченко — це Україна.<br>Народився Тарас Григорович Шевченко 9 березня 1814 року в селі Моринцях на Черкащині у сім'ї кріпаків. З дитинства був допитливим, любив малювати, співати. Тарасові було дев'ять років, коли він, Катря, Ярина, Марія, Микита і Йосип залишилися без матері. Батько одружився вдруге. Мачуха мала трьох своїх дітей, і життя в хаті стало нестерпним. Коли ж через два роки помер і батько, хлопець пішов у найми.<br>Тарасові дуже хотілося вчитися. Але шкільний дяк, до якого найнявся малий за можливість навчатися, виявився п'яницею і змушував його красти. Хлопець знайшов собі нового вчителя — маляра, але Тараса приставили козачком до пана. Це була нудна робота: цілими днями чекати, поки господар забажає люльку чи склянку води, яка стоїть поряд з ним на столі.<br>Нехтуючи забороною, Тарас таємно перемальовував картини зі стін панського будинку. За це його одного разу дуже покарали. Але й помітили неабиякі здібності кріпака і вирішили віддати його до майстра вчитися на «кімнатного живописця».<br>У 24 роки друзі викупили Тараса з кріпацтва. Він з великим завзяттям узявся за науку. Навчаючись у Петербурзькій академії художеств, він водночас здобував знання із мови, літератури, історії, географії, навіть математики, і незабаром став освіченою людиною. Друзі-земляки посприяли виходу у світ першої книги його віршів — «Кобзаря», який «вибухнув, мов джерело чистої холодної води, заяснів невідомою доти в українському письменстві виразністю, простотою і поетичною грацією вислову».<br>Поезія Шевченка не просто зачаровувала: вона будила прагнення до волі, національну гідність українців. Тому поет був небезпечним для царського уряду, і його було заслано рядовим солдатом на довгих десять років із забороною писати й малювати.<br>Серед небагатьох прижиттєвих видань Тараса Шевченка особливе місце посідає остання його книжка — «Буквар південноруський», складена із кращих зразків фольклору та частково з власних творів. Ця книжка для учнів недільних шкіл була першою дитячою демократичною читанкою в Україні. 10 тисяч примірників книжки було видано власним коштом поета. Продавалися вони лише по 3 копійки, щоб їх могли купити й найбідніші селяни. «Буквар» став найкращим дарунком для дітей, яких поет щиро любив.<br>Шевченкові поезії «Маленькій Мар'яні», «Мені тринадцятий минало», «І золотої й дорогої...», «На Великдень на соломі», «Дівча любе, чорноброве!», «Тече вода з-під явора» та десятки інших стали улюбленими творами багатьох поколінь дітей.<br>Мріяв поет написати й інші підручники для початкової школи, викладати малювання в Київському університеті. Однак передчасна смерть не дала йому здійснити своїх планів.<br>Помер Тарас Шевченко 10 березня 1861 року. Поховали його на Смоленському кладовищі в Петербурзі. У травні того ж року домовину поета перевезено в Україну й поховано, як він сам заповідав, на Чернечій горі над Дніпром біля Канева.<br>Віримо, немає в Україні такої людини, яка б не знала й не любила творів Шевченка.<br>Він був поетом волі в час неволі, Поетом доброти в засиллі зла. Була у нього незвичайна доля, Та доля Україною була.<br>Д. Павличко<br><br>Тарас Шевченко<br>* * <br>За сонцем хмаронька пливе,<br>Червоні поли розстилає<br>І сонце спатоньки зове<br>У синє море: покриває<br>Рожевою пеленою,<br>Мов мати дитину.<br>Очам любо. Годиночку,<br>Малую годину<br>Ніби серце одпочине,<br>З Богом заговорить...<br>А туман, неначе ворог,<br>Закриває море<br>І хмароньку рожевую,<br>І тьму за собою<br>Розстилає туман сивий,<br>І тьмою німою<br>Оповиє тобі душу,<br>Й не знаєш, де дітись,<br>І ждеш його, того світу,<br>Мов матері діти.<br><br>1.    Які почуття навіяла ця поезія?<br>2.    Що, на вашу думку, переважає у цій поезії: опис природи чи змалювання внутрішнього стану героя?<br>3.    Які художні засоби використовує поет для передачі душевного стану героя?<br>4.    Як ви гадаєте, які події особистого життя Т. Шевченка могли стати поштовхом до написання поезії «За сонцем хмаронька пливе...»? Чи можемо ми стверджувати, що цей вірш є суто автобіографічним?<br><br> * *<br>Садок вишневий коло хати, <br>Хрущі над вишнями гудуть,<br>Плугатарі з плугами йдуть,<br>Співають ідучи дівчата, <br>А матері вечерять ждуть.<br>Сім'я вечеря коло хати, <br>Вечірня зіронька встає. <br>Дочка вечерять подає, <br>А мати хоче научати, <br>Так соловейко не дає.<br>Поклала мати коло хати <br>Маленьких діточок своїх; <br>Сама заснула коло їх. <br>Затихло все, тільки дівчата <br>Та соловейко не затих.<br><br>1.    Якою постає селянська родина у вірші «Садок вишневий коло хати...»?<br>2.    Яку пору року зобразив у вірші поет? Чи подобається вона йому? Відповідь обґрунтуйте.<br>3.    Яку, на вашу думку, пісню могли б співати дівчата, повертаючись із поля?<br>4.    Які художні засоби використав поет у вірші? Наведіть приклади.<br>5.    Поясніть, з якою інтонацією потрібно читати вірш «Садок вишне вий коло хати...».<br>6.    Прочитайте вірш так, щоб засобами виразності передати авторське і своє замилування зображеним у ньому.<br><br>1.    Вивчіть напам'ять вірш Т.  Шевченка «За сонцем хмаронька<br>пливе...».<br>2.    Підготуйтесь до уроку-конкурсу на кращого читця віршів Т. Шевченка.<br>

-	Українська література 5 клас. Шабельникова Л. П.<br>Вислано читачами інтернет-сайту<br>	+	Українська література 5 клас. Шабельникова Л. П.<br>Вислано читачами інтернет-сайту<br> <sub>[[Українська література 5 клас\|Календарно-тематичне планування]] української літератури, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|завдання школяру]] 5 класу, курси учителю української літератури 5 класу </sub> <sub>Гіпермаркет знань, Українська література, Українська література 5 клас</sub> <sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків [[Українська література\|з української літератури]] 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української літератури 5 класу</sub>
-	<sub>Календарно-тематичне планування української літератури, завдання школяру 5 класу, курси учителю української літератури 5 класу </sub>	+
-	<sub>Гіпермаркет знань, Українська література, Українська література 5 клас</sub>	+
-	<sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з української літератури 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української літератури 5 класу</sub>	+

		+	<br>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''

User4 в 18:05, 19 марта 2010

2010-03-19T18:05:48Z

← Предыдущая		Версия 18:05, 19 марта 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література\|Українська література]]>>[[Українська література 5 клас]]>>[[Українська література 5 клас]]>> Українська література: Тарас Шевченко. Розповідь про письменника, його дитинство. За сонцем хмаронька пливе, Садок вишневий коло хати'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська література\|Українська література]]>>[[Українська література 5 клас]]>>[[Українська література 5 клас]]>> Українська література: Тарас Шевченко. Розповідь про письменника, його дитинство. За сонцем хмаронька пливе, Садок вишневий коло хати'''

-	<u>'''<metakeywords>Українська література, клас, урок, на тему, 5 клас, Тарас Шевченко, Розповідь про письменника, його дитинство, За сонцем хмаронька пливе, Садок вишневий коло хати.</metakeywords>Тарас Шевченко'''</u>	+	<u>'''<metakeywords>Українська література, клас, урок, на тему, 5 клас, Тарас Шевченко, Розповідь про письменника, його дитинство, За сонцем хмаронька пливе, Садок вишневий коло хати.</metakeywords>Тарас Шевченко'''</u>

-	Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття, І голос твій нам душі окриля. Встає в новій красі, забувши лихоліття, Твоя, Тарасе, звільнена земля!<br>Ці пристрасні рядки Василя Симоненка перегукуються із народним розумінням Шевченка — поета і людини. Адже для кожного українця Тарас Шевченко означає так багато, що створюється враження, ніби ми все про нього знаємо і він завжди з нами. Та це лише враження. Він невичерпний і нескінченний. Не тому, що він кращий від інших, — у ньому наша історія, реальність і найпотаємніші мрії. Україна — це Шевченко, Шевченко — це Україна.<br>Народився Тарас Григорович Шевченко 9 березня 1814 року в селі Моринцях на Черкащині у сім'ї кріпаків. З дитинства був допитливим, любив малювати, співати. Тарасові було дев'ять років, коли він, Катря, Ярина, Марія, Микита і Йосип залишилися без матері. Батько одружився вдруге. Мачуха мала трьох своїх дітей, і життя в хаті стало нестерпним. Коли ж через два роки помер і батько, хлопець пішов у найми.<br>Тарасові дуже хотілося вчитися. Але шкільний дяк, до якого найнявся малий за можливість навчатися, виявився п'яницею і змушував його красти. Хлопець знайшов собі нового вчителя — маляра, але Тараса приставили козачком до пана. Це була нудна робота: цілими днями чекати, поки господар забажає люльку чи склянку води, яка стоїть поряд з ним на столі.<br>Нехтуючи забороною, Тарас таємно перемальовував картини зі стін панського будинку. За це його одного разу дуже покарали. Але й помітили неабиякі здібності кріпака і вирішили віддати його до майстра вчитися на «кімнатного живописця».<br>У 24 роки друзі викупили Тараса з кріпацтва. Він з великим завзяттям узявся за науку. Навчаючись у Петербурзькій академії художеств, він водночас здобував знання із мови, літератури, історії, географії, навіть математики, і незабаром став освіченою людиною. Друзі-земляки посприяли виходу у світ першої книги його віршів — «Кобзаря», який «вибухнув, мов джерело чистої холодної води, заяснів невідомою доти в українському письменстві виразністю, простотою і поетичною грацією вислову».<br>Поезія Шевченка не просто зачаровувала: вона будила прагнення до волі, національну гідність українців. Тому поет був небезпечним для царського уряду, і його було заслано рядовим солдатом на довгих десять років із забороною писати й малювати.<br>Серед небагатьох прижиттєвих видань Тараса Шевченка особливе місце посідає остання його книжка — «Буквар південноруський», складена із кращих зразків фольклору та частково з власних творів. Ця книжка для учнів недільних шкіл була першою дитячою демократичною читанкою в Україні. 10 тисяч примірників книжки було видано власним коштом поета. Продавалися вони лише по 3 копійки, щоб їх могли купити й найбідніші селяни. «Буквар» став найкращим дарунком для дітей, яких поет щиро любив.<br>Шевченкові поезії «Маленькій Мар'яні», «Мені тринадцятий минало», «І золотої й дорогої...», «На Великдень на соломі», «Дівча любе, чорноброве!», «Тече вода з-під явора» та десятки інших стали улюбленими творами багатьох поколінь дітей.<br>Мріяв поет написати й інші підручники для початкової школи, викладати малювання в Київському університеті. Однак передчасна смерть не дала йому здійснити своїх планів.<br>Помер Тарас Шевченко 10 березня 1861 року. Поховали його на Смоленському кладовищі в Петербурзі. У травні того ж року домовину поета перевезено в Україну й поховано, як він сам заповідав, на Чернечій горі над Дніпром біля Канева.<br>Віримо, немає в Україні такої людини, яка б не знала й не любила творів Шевченка.<br>Він був поетом волі в час неволі, Поетом доброти в засиллі зла. Була у нього незвичайна доля, Та доля Україною була.<br>Д. Павличко<br><br>Тарас Шевченко<br>* * <br>За сонцем хмаронька пливе,<br>Червоні поли розстилає<br>І сонце спатоньки зове<br>У синє море: покриває<br>Рожевою пеленою,<br>Мов мати дитину.<br>Очам любо. Годиночку,<br>Малую годину<br>Ніби серце одпочине,<br>З Богом заговорить...<br>А туман, неначе ворог,<br>Закриває море<br>І хмароньку рожевую,<br>І тьму за собою<br>Розстилає туман сивий,<br>І тьмою німою<br>Оповиє тобі душу,<br>Й не знаєш, де дітись,<br>І ждеш його, того світу,<br>Мов матері діти.<br><br>1.    Які почуття навіяла ця поезія?<br>2.    Що, на вашу думку, переважає у цій поезії: опис природи чи змалювання внутрішнього стану героя?<br>3.    Які художні засоби використовує поет для передачі душевного стану героя?<br>4.    Як ви гадаєте, які події особистого життя Т. Шевченка могли стати поштовхом до написання поезії «За сонцем хмаронька пливе...»? Чи можемо ми стверджувати, що цей вірш є суто автобіографічним?<br><br> * *<br>Садок вишневий коло хати, <br>Хрущі над вишнями гудуть,<br>Плугатарі з плугами йдуть,<br>Співають ідучи дівчата, <br>А матері вечерять ждуть.<br>Сім'я вечеря коло хати, <br>Вечірня зіронька встає. <br>Дочка вечерять подає, <br>А мати хоче научати, <br>Так соловейко не дає.<br>Поклала мати коло хати <br>Маленьких діточок своїх; <br>Сама заснула коло їх. <br>Затихло все, тільки дівчата <br>Та соловейко не затих.<br><br>1.    Якою постає селянська родина у вірші «Садок вишневий коло хати...»?<br>2.    Яку пору року зобразив у вірші поет? Чи подобається вона йому? Відповідь обґрунтуйте.<br>3.    Яку, на вашу думку, пісню могли б співати дівчата, повертаючись із поля?<br>4.    Які художні засоби використав поет у вірші? Наведіть приклади.<br>5.    Поясніть, з якою інтонацією потрібно читати вірш «Садок вишне вий коло хати...».<br>6.    Прочитайте вірш так, щоб засобами виразності передати авторське і своє замилування зображеним у ньому.<br><br>1.    Вивчіть напам'ять вірш Т.  Шевченка «За сонцем хмаронька<br>пливе...».<br>2.    Підготуйтесь до уроку-конкурсу на кращого читця віршів Т. Шевченка.<br>	+	Ми чуємо тебе, Кобзарю, крізь століття, І голос твій нам душі окриля. Встає в новій красі, забувши лихоліття, Твоя, Тарасе, звільнена земля!<br>Ці пристрасні рядки Василя Симоненка перегукуються із народним розумінням Шевченка — поета і людини. Адже для кожного українця Тарас Шевченко означає так багато, що створюється враження, ніби ми все про нього знаємо і він завжди з нами. Та це лише враження. Він невичерпний і нескінченний. Не тому, що він кращий від інших, — у ньому наша історія, реальність і найпотаємніші мрії. Україна — це Шевченко, Шевченко — це Україна.<br>Народився Тарас Григорович Шевченко 9 березня 1814 року в селі Моринцях на Черкащині у сім'ї кріпаків. З дитинства був допитливим, любив малювати, співати. Тарасові було дев'ять років, коли він, Катря, Ярина, Марія, Микита і Йосип залишилися без матері. Батько одружився вдруге. Мачуха мала трьох своїх дітей, і життя в хаті стало нестерпним. Коли ж через два роки помер і батько, хлопець пішов у найми.<br>Тарасові дуже хотілося вчитися. Але шкільний дяк, до якого найнявся малий за можливість навчатися, виявився п'яницею і змушував його красти. Хлопець знайшов собі нового вчителя — маляра, але Тараса приставили козачком до пана. Це була нудна робота: цілими днями чекати, поки господар забажає люльку чи склянку води, яка стоїть поряд з ним на столі.<br>Нехтуючи забороною, Тарас таємно перемальовував картини зі стін панського будинку. За це його одного разу дуже покарали. Але й помітили неабиякі здібності кріпака і вирішили віддати його до майстра вчитися на «кімнатного живописця».<br>У 24 роки друзі викупили Тараса з кріпацтва. Він з великим завзяттям узявся за науку. Навчаючись у Петербурзькій академії художеств, він водночас здобував знання із мови, літератури, історії, географії, навіть математики, і незабаром став освіченою людиною. Друзі-земляки посприяли виходу у світ першої книги його віршів — «Кобзаря», який «вибухнув, мов джерело чистої холодної води, заяснів невідомою доти в українському письменстві виразністю, простотою і поетичною грацією вислову».<br>Поезія Шевченка не просто зачаровувала: вона будила прагнення до волі, національну гідність українців. Тому поет був небезпечним для царського уряду, і його було заслано рядовим солдатом на довгих десять років із забороною писати й малювати.<br>Серед небагатьох прижиттєвих видань Тараса Шевченка особливе місце посідає остання його книжка — «Буквар південноруський», складена із кращих зразків фольклору та частково з власних творів. Ця книжка для учнів недільних шкіл була першою дитячою демократичною читанкою в Україні. 10 тисяч примірників книжки було видано власним коштом поета. Продавалися вони лише по 3 копійки, щоб їх могли купити й найбідніші селяни. «Буквар» став найкращим дарунком для дітей, яких поет щиро любив.<br>Шевченкові поезії «Маленькій Мар'яні», «Мені тринадцятий минало», «І золотої й дорогої...», «На Великдень на соломі», «Дівча любе, чорноброве!», «Тече вода з-під явора» та десятки інших стали улюбленими творами багатьох поколінь дітей.<br>Мріяв поет написати й інші підручники для початкової школи, викладати малювання в Київському університеті. Однак передчасна смерть не дала йому здійснити своїх планів.<br>Помер Тарас Шевченко 10 березня 1861 року. Поховали його на Смоленському кладовищі в Петербурзі. У травні того ж року домовину поета перевезено в Україну й поховано, як він сам заповідав, на Чернечій горі над Дніпром біля Канева.<br>Віримо, немає в Україні такої людини, яка б не знала й не любила творів Шевченка.<br>Він був поетом волі в час неволі, Поетом доброти в засиллі зла. Була у нього незвичайна доля, Та доля Україною була.<br>Д. Павличко<br><br>Тарас Шевченко<br>* * <br>За сонцем хмаронька пливе,<br>Червоні поли розстилає<br>І сонце спатоньки зове<br>У синє море: покриває<br>Рожевою пеленою,<br>Мов мати дитину.<br>Очам любо. Годиночку,<br>Малую годину<br>Ніби серце одпочине,<br>З Богом заговорить...<br>А туман, неначе ворог,<br>Закриває море<br>І хмароньку рожевую,<br>І тьму за собою<br>Розстилає туман сивий,<br>І тьмою німою<br>Оповиє тобі душу,<br>Й не знаєш, де дітись,<br>І ждеш його, того світу,<br>Мов матері діти.<br><br>1.    Які почуття навіяла ця поезія?<br>2.    Що, на вашу думку, переважає у цій поезії: опис природи чи змалювання внутрішнього стану героя?<br>3.    Які художні засоби використовує поет для передачі душевного стану героя?<br>4.    Як ви гадаєте, які події особистого життя Т. Шевченка могли стати поштовхом до написання поезії «За сонцем хмаронька пливе...»? Чи можемо ми стверджувати, що цей вірш є суто автобіографічним?<br><br> * *<br>Садок вишневий коло хати, <br>Хрущі над вишнями гудуть,<br>Плугатарі з плугами йдуть,<br>Співають ідучи дівчата, <br>А матері вечерять ждуть.<br>Сім'я вечеря коло хати, <br>Вечірня зіронька встає. <br>Дочка вечерять подає, <br>А мати хоче научати, <br>Так соловейко не дає.<br>Поклала мати коло хати <br>Маленьких діточок своїх; <br>Сама заснула коло їх. <br>Затихло все, тільки дівчата <br>Та соловейко не затих.<br><br>1.    Якою постає селянська родина у вірші «Садок вишневий коло хати...»?<br>2.    Яку пору року зобразив у вірші поет? Чи подобається вона йому? Відповідь обґрунтуйте.<br>3.    Яку, на вашу думку, пісню могли б співати дівчата, повертаючись із поля?<br>4.    Які художні засоби використав поет у вірші? Наведіть приклади.<br>5.    Поясніть, з якою інтонацією потрібно читати вірш «Садок вишне вий коло хати...».<br>6.    Прочитайте вірш так, щоб засобами виразності передати авторське і своє замилування зображеним у ньому.<br><br>1.    Вивчіть напам'ять вірш Т.  Шевченка «За сонцем хмаронька<br>пливе...».<br>2.    Підготуйтесь до уроку-конкурсу на кращого читця віршів Т. Шевченка.<br>
		+
		+	Українська література 5 клас. Шабельникова Л. П.<br>Вислано читачами інтернет-сайту<br>
		+	<sub>Календарно-тематичне планування української літератури, завдання школяру 5 класу, курси учителю української літератури 5 класу </sub>
		+	<sub>Гіпермаркет знань, Українська література, Українська література 5 клас</sub>
		+	<sub>Онлайн бібліотека з підручниками і книгами, плани-конспекти уроків з української літератури 5 класу, книги та підручники згідно каленадарного плануванння української літератури 5 класу</sub>

-	~~Українська література 5 клас. Шабельникова Л. П.<br>Вислано читачами інтернет-сайту<br>~~

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''