http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_16._%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD_%D0%96%D1%83%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BDТема 16. Степан Жупанин - История изменений2026-04-03T19:28:39ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_16._%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD_%D0%96%D1%83%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD&diff=12486&oldid=prevNatasha в 15:01, 29 октября 20092009-10-29T15:01:10Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_16._%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD_%D0%96%D1%83%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD&diff=12486&oldid=9785">Внесённые изменения</a>Natashahttp://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_16._%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD_%D0%96%D1%83%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD&diff=9785&oldid=prevJu2009 в 10:11, 6 октября 20092009-10-06T10:11:06Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 10:11, 6 октября 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&<del class="diffchange diffchange-inline">nbsp</del>;<del class="diffchange diffchange-inline">СТЕПАН ЖУПАНИН
</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]</ins>&<ins class="diffchange diffchange-inline">gt</ins>;<ins class="diffchange diffchange-inline">&gt;[[Українська література|Українська література]]&gt;&gt;[[Українська література 3 клас|Українська література 3 клас]]&gt;&gt;Українська література: Степан Жупанин'''<metakeywords>українська література, 3 клас, урок, на тему, Степан Жупанин</metakeywords> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><<del class="diffchange diffchange-inline">metakeywords</del>><del class="diffchange diffchange-inline">українська література, 3 клас, урок на тему, Тема 16. Степан Жупанин</metakeywords>
</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><<ins class="diffchange diffchange-inline">br</ins>><ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;СТЕПАН ЖУПАНИН </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Поет народився у 1936 році. Виріс він на мальовничій Карпатській землі. Стрімкі гірські потоки, зелені полонини, задушевні<br>народні пісні, забави і праця разом з дорослими — все це наповнювало його душу щирими почуттями. З часом вони вилилися увірші — цікаві, написані живою, теплою мовою. Чимало у доробку поета загадок та скоромовок.<br><br>ЛІЩИНА<br>— Ліщино кучерява,<br>чому стоїш ти скраю?<br>— Тому, що я діброву<br>ось тут розпочинаю.<br>Як маю сто горішків,<br>з них буде сто ліщинок,<br>до царства лісового<br>аж сто дзвінких стежинок.<br>І ще одне не знаєш<br>ти, хлопчику цікавий:<br>мене садила білка —<br>горіх сховала в трави.<br>Його в обійми теплі<br>взяла землиця-мати,<br>а веснонька пригріла —<br>і стала я зростати.<br><br><u>З ким розмовляє ліщина? Як вона пояснює свою появу?<br>Знайди у вірші слова у зменшувально-пестливій формі.<br>З якою метою їх ужито?<br>З яким настроєм треба читати вірш?</u><br><br>Загадка<br>Кістяна сорочка, зелен кожушок,<br>не вони, а зерня вабить діточок.<br><br>ОЛЕНЧИНІ ВИШИВКИ
<del class="diffchange diffchange-inline">
</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Поет народився у 1936 році. Виріс він на мальовничій Карпатській землі. Стрімкі гірські потоки, зелені полонини, задушевні<br>народні пісні, забави і праця разом з дорослими — все це наповнювало його душу щирими почуттями. З часом вони вилилися увірші — цікаві, написані живою, теплою мовою. Чимало у доробку поета загадок та скоромовок.<br><br>ЛІЩИНА<br>— Ліщино кучерява,<br>чому стоїш ти скраю?<br>— Тому, що я діброву<br>ось тут розпочинаю.<br>Як маю сто горішків,<br>з них буде сто ліщинок,<br>до царства лісового<br>аж сто дзвінких стежинок.<br>І ще одне не знаєш<br>ти, хлопчику цікавий:<br>мене садила білка —<br>горіх сховала в трави.<br>Його в обійми теплі<br>взяла землиця-мати,<br>а веснонька пригріла —<br>і стала я зростати.<br><br><u>З ким розмовляє ліщина? Як вона пояснює свою появу?<br>Знайди у вірші слова у зменшувально-пестливій формі.<br>З якою метою їх ужито?<br>З яким настроєм треба читати вірш?</u><br><br>Загадка<br>Кістяна сорочка, зелен кожушок,<br>не вони, а зерня вабить діточок.<br><br>ОЛЕНЧИНІ ВИШИВКИ </div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br><del class="diffchange diffchange-inline">А Оленка в нас рукодільниця,<br>хвалять всі її, хоч мала.<br>Скатерть вишила, блузку вишила,<br>мамі лагідно подала.<br>Мама тішиться*, тато тішиться,<br>бо світлиця в нас, як весна,<br>усміхається в ніжних вишивках,<br>вся заквітчана і ясна.<br>А на вишивках, мов на вишеньках,<br>спілі ягоди, хоч збирай!<br>А на вишивках дивні китиці —<br>квіту ніжного барвограй.<br>І проміниться та ще й міниться<br>скрізь на вишивках дивосвіт,<br>бо залишився на цих вишивках<br>рук Оленчиних теплий слід.<br><br>''Тішиться — радіє.''<br><br><u>З чого видно, що Оленка — вправна, завзята рукодільниця?<br>Знайди у вірші порівняння. Що вони підкреслюють?<br>Поміркуй, у якому значенні вжито слова барвограй і дивосвіт.<br>Розкажи, якою зображено дівчинку на малюнку.</u>
</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br><del class="diffchange diffchange-inline">СІМ ВІТРІВ
</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br><ins class="diffchange diffchange-inline">А Оленка в нас рукодільниця,<br>хвалять всі її, хоч мала.<br>Скатерть вишила, блузку вишила,<br>мамі лагідно подала.<br>Мама тішиться*, тато тішиться,<br>бо світлиця в нас, як весна,<br>усміхається в ніжних вишивках,<br>вся заквітчана і ясна.<br>А на вишивках, мов на вишеньках,<br>спілі ягоди, хоч збирай!<br>А на вишивках дивні китиці —<br>квіту ніжного барвограй.<br>І проміниться та ще й міниться<br>скрізь на вишивках дивосвіт,<br>бо залишився на цих вишивках<br>рук Оленчиних теплий слід.<br><br>''Тішиться — радіє.''<br><br><u>З чого видно, що Оленка — вправна, завзята рукодільниця?<br>Знайди у вірші порівняння. Що вони підкреслюють?<br>Поміркуй, у якому значенні вжито слова барвограй і дивосвіт.<br>Розкажи, якою зображено дівчинку на малюнку.</u> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br><del class="diffchange diffchange-inline">Сім вітрів, як сім братів,<br>на світанку я зустрів.<br>Перший вітер був у кузні,<br>взяв на крила звуки дружні:<br>— Дзень-тук-дзень! Дзень-дзелень! —<br>розбудив навколо день.<br>Другий вітер на комбайні,<br>що косив лани врожайні,<br>віяв зерна золотисті,<br>від полови їх очистив.<br>Третій вітер у пекарні<br>пахощі зібрав нам гарні,<br>по селу розносив їх,<br>апетит збудив у всіх.<br>Гостював четвертий вранці<br>в овочевій нашій ланці,<br>добрі вісті про врожай<br>лунко ніс із краю в край.<br>П'ятий вітер з ферми линув,<br>дзвін бідонів ніс в долину,<br>ніс у кожен дім, квартиру<br>запах молока і сиру.<br>Шостий вітер світанковий<br>завітав у сад фруктовий,<br>ароматом яблук, слив<br>він людей розвеселив.<br><br><br>Сьомий вітер в ораницю*<br>сіяв сонячну пшеницю<br>і всім людям працьовитим<br>побажав у щасті жити.<br><br>Ораниця — рілля.<br><br><u>Прочитай, де побував кожен із вітрів.<br>Чому сім вітрів поет називає братами? Що у них спільного?<br><br>Попрацюйте разом! Спробуйте закінчити вірш.</u><br><br>З восьмим вітерцем крилатим<br>полетів я мандрувати<br>............ гори,<br>............море.
</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">''О.Я. Савченко. Читанка 3 клас.</del><br><del class="diffchange diffchange-inline"><br>Надіслано читачами з інтернет-сайту''</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br><ins class="diffchange diffchange-inline">СІМ ВІТРІВ </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''<br>''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br>Сім вітрів, як сім братів,<br>на світанку я зустрів.<br>Перший вітер був у кузні,<br>взяв на крила звуки дружні:<br>— Дзень-тук-дзень! Дзень-дзелень! —<br>розбудив навколо день.<br>Другий вітер на комбайні,<br>що косив лани врожайні,<br>віяв зерна золотисті,<br>від полови їх очистив.<br>Третій вітер у пекарні<br>пахощі зібрав нам гарні,<br>по селу розносив їх,<br>апетит збудив у всіх.<br>Гостював четвертий вранці<br>в овочевій нашій ланці,<br>добрі вісті про врожай<br>лунко ніс із краю в край.<br>П</ins>'<ins class="diffchange diffchange-inline">ятий вітер з ферми линув,<br>дзвін бідонів ніс в долину,<br>ніс у кожен дім, квартиру<br>запах молока і сиру.<br>Шостий вітер світанковий<br>завітав у сад фруктовий,<br>ароматом яблук, слив<br>він людей розвеселив.<br><br><br>Сьомий вітер в ораницю*<br>сіяв сонячну пшеницю<br>і всім людям працьовитим<br>побажав у щасті жити.<br><br>Ораниця — рілля.<br><br><u>Прочитай, де побував кожен із вітрів.<br>Чому сім вітрів поет називає братами? Що у них спільного?<br><br>Попрацюйте разом! Спробуйте закінчити вірш.</u><br><br>З восьмим вітерцем крилатим<br>полетів я мандрувати<br>............ гори,<br>............море. </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> </del>акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'<ins class="diffchange diffchange-inline">'О.Я. Савченко. Читанка 3 клас.</ins><br><ins class="diffchange diffchange-inline"><br>Надіслано читачами з інтернет-сайту</ins>'' </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br><br><sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Підручники скачати]] безкоштовно, онлайн уроки, реферати, відкритий урок з української літератури</sub></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] </ins>акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 37:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 45:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <br><br><br><br><br><br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br><br><br><br><br><br><br>''<br>''</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''<br>''
<del class="diffchange diffchange-inline">
</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br><br><br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"><br><br><br></del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</ins></div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:7196:newid:9785 -->
</table>Ju2009http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_16._%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD_%D0%96%D1%83%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD&diff=7196&oldid=prevЛира в 07:11, 30 августа 20092009-08-30T07:11:13Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 07:11, 30 августа 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;СТЕПАН ЖУПАНИН</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;СТЕПАН ЖУПАНИН
<ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><metakeywords>українська література, 3 клас, урок на тему, Тема 16. Степан Жупанин</metakeywords></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><metakeywords>українська література, 3 клас, урок на тему, Тема 16. Степан Жупанин</metakeywords>
<ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Поет народився у 1936 році. Виріс він на мальовничій Карпатській землі. Стрімкі гірські потоки, зелені полонини, задушевні<br>народні пісні, забави і праця разом з дорослими — все це наповнювало його душу щирими почуттями. З часом вони вилилися увірші — цікаві, написані живою, теплою мовою. Чимало у доробку поета загадок та скоромовок.<br><br>ЛІЩИНА<br>— Ліщино кучерява,<br>чому стоїш ти скраю?<br>— Тому, що я діброву<br>ось тут розпочинаю.<br>Як маю сто горішків,<br>з них буде сто ліщинок,<br>до царства лісового<br>аж сто дзвінких стежинок.<br>І ще одне не знаєш<br>ти, хлопчику цікавий:<br>мене садила білка —<br>горіх сховала в трави.<br>Його в обійми теплі<br>взяла землиця-мати,<br>а веснонька пригріла —<br>і стала я зростати.<br><br><u>З ким розмовляє ліщина? Як вона пояснює свою появу?<br>Знайди у вірші слова у зменшувально-пестливій формі.<br>З якою метою їх ужито?<br>З яким настроєм треба читати вірш?</u><br><br>Загадка<br>Кістяна сорочка, зелен кожушок,<br>не вони, а зерня вабить діточок.<br><br>ОЛЕНЧИНІ ВИШИВКИ
<del class="diffchange diffchange-inline"> </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Поет народився у 1936 році. Виріс він на мальовничій Карпатській землі. Стрімкі гірські потоки, зелені полонини, задушевні<br>народні пісні, забави і праця разом з дорослими — все це наповнювало його душу щирими почуттями. З часом вони вилилися увірші — цікаві, написані живою, теплою мовою. Чимало у доробку поета загадок та скоромовок.<br><br>ЛІЩИНА<br>— Ліщино кучерява,<br>чому стоїш ти скраю?<br>— Тому, що я діброву<br>ось тут розпочинаю.<br>Як маю сто горішків,<br>з них буде сто ліщинок,<br>до царства лісового<br>аж сто дзвінких стежинок.<br>І ще одне не знаєш<br>ти, хлопчику цікавий:<br>мене садила білка —<br>горіх сховала в трави.<br>Його в обійми теплі<br>взяла землиця-мати,<br>а веснонька пригріла —<br>і стала я зростати.<br><br><u>З ким розмовляє ліщина? Як вона пояснює свою появу?<br>Знайди у вірші слова у зменшувально-пестливій формі.<br>З якою метою їх ужито?<br>З яким настроєм треба читати вірш?</u><br><br>Загадка<br>Кістяна сорочка, зелен кожушок,<br>не вони, а зерня вабить діточок.<br><br>ОЛЕНЧИНІ ВИШИВКИ
<ins class="diffchange diffchange-inline">
</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br>А Оленка в нас рукодільниця,<br>хвалять всі її, хоч мала.<br>Скатерть вишила, блузку вишила,<br>мамі лагідно подала.<br>Мама тішиться*, тато тішиться,<br>бо світлиця в нас, як весна,<br>усміхається в ніжних вишивках,<br>вся заквітчана і ясна.<br>А на вишивках, мов на вишеньках,<br>спілі ягоди, хоч збирай!<br>А на вишивках дивні китиці —<br>квіту ніжного барвограй.<br>І проміниться та ще й міниться<br>скрізь на вишивках дивосвіт,<br>бо залишився на цих вишивках<br>рук Оленчиних теплий слід.<br><br>''Тішиться — радіє.''<br><br><u>З чого видно, що Оленка — вправна, завзята рукодільниця?<br>Знайди у вірші порівняння. Що вони підкреслюють?<br>Поміркуй, у якому значенні вжито слова барвограй і дивосвіт.<br>Розкажи, якою зображено дівчинку на малюнку.</u>
<del class="diffchange diffchange-inline"> </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br>А Оленка в нас рукодільниця,<br>хвалять всі її, хоч мала.<br>Скатерть вишила, блузку вишила,<br>мамі лагідно подала.<br>Мама тішиться*, тато тішиться,<br>бо світлиця в нас, як весна,<br>усміхається в ніжних вишивках,<br>вся заквітчана і ясна.<br>А на вишивках, мов на вишеньках,<br>спілі ягоди, хоч збирай!<br>А на вишивках дивні китиці —<br>квіту ніжного барвограй.<br>І проміниться та ще й міниться<br>скрізь на вишивках дивосвіт,<br>бо залишився на цих вишивках<br>рук Оленчиних теплий слід.<br><br>''Тішиться — радіє.''<br><br><u>З чого видно, що Оленка — вправна, завзята рукодільниця?<br>Знайди у вірші порівняння. Що вони підкреслюють?<br>Поміркуй, у якому значенні вжито слова барвограй і дивосвіт.<br>Розкажи, якою зображено дівчинку на малюнку.</u>
<ins class="diffchange diffchange-inline">
</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br>СІМ ВІТРІВ
<del class="diffchange diffchange-inline"> </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br>СІМ ВІТРІВ
<ins class="diffchange diffchange-inline">
</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br>Сім вітрів, як сім братів,<br>на світанку я зустрів.<br>Перший вітер був у кузні,<br>взяв на крила звуки дружні:<br>— Дзень-тук-дзень! Дзень-дзелень! —<br>розбудив навколо день.<br>Другий вітер на комбайні,<br>що косив лани врожайні,<br>віяв зерна золотисті,<br>від полови їх очистив.<br>Третій вітер у пекарні<br>пахощі зібрав нам гарні,<br>по селу розносив їх,<br>апетит збудив у всіх.<br>Гостював четвертий вранці<br>в овочевій нашій ланці,<br>добрі вісті про врожай<br>лунко ніс із краю в край.<br>П'ятий вітер з ферми линув,<br>дзвін бідонів ніс в долину,<br>ніс у кожен дім, квартиру<br>запах молока і сиру.<br>Шостий вітер світанковий<br>завітав у сад фруктовий,<br>ароматом яблук, слив<br>він людей розвеселив.<br><br><br>Сьомий вітер в ораницю*<br>сіяв сонячну пшеницю<br>і всім людям працьовитим<br>побажав у щасті жити.<br><br>Ораниця — рілля.<br><br><u>Прочитай, де побував кожен із вітрів.<br>Чому сім вітрів поет називає братами? Що у них спільного?<br><br>Попрацюйте разом! Спробуйте закінчити вірш.</u><br><br>З восьмим вітерцем крилатим<br>полетів я мандрувати<br>............ гори,<br>............море.
<del class="diffchange diffchange-inline"> </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br>Сім вітрів, як сім братів,<br>на світанку я зустрів.<br>Перший вітер був у кузні,<br>взяв на крила звуки дружні:<br>— Дзень-тук-дзень! Дзень-дзелень! —<br>розбудив навколо день.<br>Другий вітер на комбайні,<br>що косив лани врожайні,<br>віяв зерна золотисті,<br>від полови їх очистив.<br>Третій вітер у пекарні<br>пахощі зібрав нам гарні,<br>по селу розносив їх,<br>апетит збудив у всіх.<br>Гостював четвертий вранці<br>в овочевій нашій ланці,<br>добрі вісті про врожай<br>лунко ніс із краю в край.<br>П'ятий вітер з ферми линув,<br>дзвін бідонів ніс в долину,<br>ніс у кожен дім, квартиру<br>запах молока і сиру.<br>Шостий вітер світанковий<br>завітав у сад фруктовий,<br>ароматом яблук, слив<br>він людей розвеселив.<br><br><br>Сьомий вітер в ораницю*<br>сіяв сонячну пшеницю<br>і всім людям працьовитим<br>побажав у щасті жити.<br><br>Ораниця — рілля.<br><br><u>Прочитай, де побував кожен із вітрів.<br>Чому сім вітрів поет називає братами? Що у них спільного?<br><br>Попрацюйте разом! Спробуйте закінчити вірш.</u><br><br>З восьмим вітерцем крилатим<br>полетів я мандрувати<br>............ гори,<br>............море.
<ins class="diffchange diffchange-inline">
</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''О.Я. Савченко. Читанка 3 клас.<br><br>Надіслано читачами з інтернет-сайту<br><br>''
<del class="diffchange diffchange-inline"> </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''О.Я. Савченко. Читанка 3 клас.<br><br>Надіслано читачами з інтернет-сайту<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins><br><ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <ins class="diffchange diffchange-inline"><br><br><br><br><br><br></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''<ins class="diffchange diffchange-inline"><br>''
</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><br><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><br><br></div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:6895:newid:7196 -->
</table>Лираhttp://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_16._%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD_%D0%96%D1%83%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD&diff=6895&oldid=prevЛира в 12:25, 26 августа 20092009-08-26T12:25:45Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 12:25, 26 августа 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;СТЕПАН ЖУПАНИН</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;СТЕПАН ЖУПАНИН</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><<del class="diffchange diffchange-inline">br</del>><del class="diffchange diffchange-inline">Поет народився у 1936 році. Виріс він на мальовничій Карпатській землі. Стрімкі гірські потоки</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">зелені полонини</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">задушевні<br>народні пісні</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">забави і праця разом з дорослими — все це наповнювало його душу щирими почуттями</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">З часом вони вилилися увірші — цікаві, написані живою, теплою мовою. Чимало у доробку поета загадок та скоромовок.<br></del><<del class="diffchange diffchange-inline">br</del>><del class="diffchange diffchange-inline">ЛІЩИНА</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><<ins class="diffchange diffchange-inline">metakeywords</ins>><ins class="diffchange diffchange-inline">українська література</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">3 клас</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">урок на тему</ins>, <ins class="diffchange diffchange-inline">Тема 16</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Степан Жупанин</ins><<ins class="diffchange diffchange-inline">/metakeywords</ins>></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br>— Ліщино кучерява,<br>чому стоїш ти скраю?<br>— Тому, що я діброву<br>ось тут розпочинаю.<br>Як маю сто горішків,<br>з них буде сто ліщинок,<br>до царства лісового<br>аж сто дзвінких стежинок.<br>І ще одне не знаєш<br>ти, хлопчику цікавий:<br>мене садила білка —<br>горіх сховала в трави.<br>Його в обійми теплі<br>взяла землиця-мати,<br>а веснонька пригріла —<br>і стала я зростати.<br><br><u>З ким розмовляє ліщина? Як вона пояснює свою появу?<br>Знайди у вірші слова у зменшувально-пестливій формі.<br>З якою метою їх ужито?<br>З яким настроєм треба читати вірш?</u><br><br>Загадка<br>Кістяна сорочка, зелен кожушок,<br>не вони, а зерня вабить діточок.<br><br>ОЛЕНЧИНІ ВИШИВКИ</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Поет народився у 1936 році. Виріс він на мальовничій Карпатській землі. Стрімкі гірські потоки, зелені полонини, задушевні<br>народні пісні, забави і праця разом з дорослими — все це наповнювало його душу щирими почуттями. З часом вони вилилися увірші — цікаві, написані живою, теплою мовою. Чимало у доробку поета загадок та скоромовок.<br><br>ЛІЩИНА</ins><br>— Ліщино кучерява,<br>чому стоїш ти скраю?<br>— Тому, що я діброву<br>ось тут розпочинаю.<br>Як маю сто горішків,<br>з них буде сто ліщинок,<br>до царства лісового<br>аж сто дзвінких стежинок.<br>І ще одне не знаєш<br>ти, хлопчику цікавий:<br>мене садила білка —<br>горіх сховала в трави.<br>Його в обійми теплі<br>взяла землиця-мати,<br>а веснонька пригріла —<br>і стала я зростати.<br><br><u>З ким розмовляє ліщина? Як вона пояснює свою появу?<br>Знайди у вірші слова у зменшувально-пестливій формі.<br>З якою метою їх ужито?<br>З яким настроєм треба читати вірш?</u><br><br>Загадка<br>Кістяна сорочка, зелен кожушок,<br>не вони, а зерня вабить діточок.<br><br>ОЛЕНЧИНІ ВИШИВКИ
<ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br>А Оленка в нас рукодільниця,<br>хвалять всі її, хоч мала.<br>Скатерть вишила, блузку вишила,<br>мамі лагідно подала.<br>Мама тішиться*, тато тішиться,<br>бо світлиця в нас, як весна,<br>усміхається в ніжних вишивках,<br>вся заквітчана і ясна.<br>А на вишивках, мов на вишеньках,<br>спілі ягоди, хоч збирай!<br>А на вишивках дивні китиці —<br>квіту ніжного барвограй.<br>І проміниться та ще й міниться<br>скрізь на вишивках дивосвіт,<br>бо залишився на цих вишивках<br>рук Оленчиних теплий слід.<br><br>''Тішиться — радіє.''<br><br><u>З чого видно, що Оленка — вправна, завзята рукодільниця?<br>Знайди у вірші порівняння. Що вони підкреслюють?<br>Поміркуй, у якому значенні вжито слова барвограй і дивосвіт.<br>Розкажи, якою зображено дівчинку на малюнку.</u></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br>А Оленка в нас рукодільниця,<br>хвалять всі її, хоч мала.<br>Скатерть вишила, блузку вишила,<br>мамі лагідно подала.<br>Мама тішиться*, тато тішиться,<br>бо світлиця в нас, як весна,<br>усміхається в ніжних вишивках,<br>вся заквітчана і ясна.<br>А на вишивках, мов на вишеньках,<br>спілі ягоди, хоч збирай!<br>А на вишивках дивні китиці —<br>квіту ніжного барвограй.<br>І проміниться та ще й міниться<br>скрізь на вишивках дивосвіт,<br>бо залишився на цих вишивках<br>рук Оленчиних теплий слід.<br><br>''Тішиться — радіє.''<br><br><u>З чого видно, що Оленка — вправна, завзята рукодільниця?<br>Знайди у вірші порівняння. Що вони підкреслюють?<br>Поміркуй, у якому значенні вжито слова барвограй і дивосвіт.<br>Розкажи, якою зображено дівчинку на малюнку.</u>
<ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br>СІМ ВІТРІВ</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br>СІМ ВІТРІВ
<ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br>Сім вітрів, як сім братів,<br>на світанку я зустрів.<br>Перший вітер був у кузні,<br>взяв на крила звуки дружні:<br>— Дзень-тук-дзень! Дзень-дзелень! —<br>розбудив навколо день.<br>Другий вітер на комбайні,<br>що косив лани врожайні,<br>віяв зерна золотисті,<br>від полови їх очистив.<br>Третій вітер у пекарні<br>пахощі зібрав нам гарні,<br>по селу розносив їх,<br>апетит збудив у всіх.<br>Гостював четвертий вранці<br>в овочевій нашій ланці,<br>добрі вісті про врожай<br>лунко ніс із краю в край.<br>П'ятий вітер з ферми линув,<br>дзвін бідонів ніс в долину,<br>ніс у кожен дім, квартиру<br>запах молока і сиру.<br>Шостий вітер світанковий<br>завітав у сад фруктовий,<br>ароматом яблук, слив<br>він людей розвеселив.<br><br><br>Сьомий вітер в ораницю*<br>сіяв сонячну пшеницю<br>і всім людям працьовитим<br>побажав у щасті жити.<br><br>Ораниця — рілля.<br><br><u>Прочитай, де побував кожен із вітрів.<br>Чому сім вітрів поет називає братами? Що у них спільного?<br><br>Попрацюйте разом! Спробуйте закінчити вірш.</u><br><br>З восьмим вітерцем крилатим<br>полетів я мандрувати<br>............ гори,<br>............море.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br>Сім вітрів, як сім братів,<br>на світанку я зустрів.<br>Перший вітер був у кузні,<br>взяв на крила звуки дружні:<br>— Дзень-тук-дзень! Дзень-дзелень! —<br>розбудив навколо день.<br>Другий вітер на комбайні,<br>що косив лани врожайні,<br>віяв зерна золотисті,<br>від полови їх очистив.<br>Третій вітер у пекарні<br>пахощі зібрав нам гарні,<br>по селу розносив їх,<br>апетит збудив у всіх.<br>Гостював четвертий вранці<br>в овочевій нашій ланці,<br>добрі вісті про врожай<br>лунко ніс із краю в край.<br>П'ятий вітер з ферми линув,<br>дзвін бідонів ніс в долину,<br>ніс у кожен дім, квартиру<br>запах молока і сиру.<br>Шостий вітер світанковий<br>завітав у сад фруктовий,<br>ароматом яблук, слив<br>він людей розвеселив.<br><br><br>Сьомий вітер в ораницю*<br>сіяв сонячну пшеницю<br>і всім людям працьовитим<br>побажав у щасті жити.<br><br>Ораниця — рілля.<br><br><u>Прочитай, де побував кожен із вітрів.<br>Чому сім вітрів поет називає братами? Що у них спільного?<br><br>Попрацюйте разом! Спробуйте закінчити вірш.</u><br><br>З восьмим вітерцем крилатим<br>полетів я мандрувати<br>............ гори,<br>............море.
<ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>''О.Я. Савченко. Читанка 3 клас.<br><br>Надіслано читачами з інтернет-сайту<br><br>''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>''О.Я. Савченко. Читанка 3 клас.<br><br>Надіслано читачами з інтернет-сайту<br><br>''
<ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><br><br></div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br><br><br></div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:6893:newid:6895 -->
</table>Лираhttp://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_16._%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD_%D0%96%D1%83%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BD&diff=6893&oldid=prevЛира: Создана новая страница размером СТЕПАН ЖУПАНИН <br>Поет народився у 1936 році. Виріс він на мальовничій Кар...2009-08-26T12:23:52Z<p>Создана новая страница размером СТЕПАН ЖУПАНИН <br>Поет народився у 1936 році. Виріс він на мальовничій Кар...</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>&nbsp;СТЕПАН ЖУПАНИН<br />
<br />
<br>Поет народився у 1936 році. Виріс він на мальовничій Карпатській землі. Стрімкі гірські потоки, зелені полонини, задушевні<br>народні пісні, забави і праця разом з дорослими — все це наповнювало його душу щирими почуттями. З часом вони вилилися увірші — цікаві, написані живою, теплою мовою. Чимало у доробку поета загадок та скоромовок.<br><br>ЛІЩИНА<br />
<br />
<br>— Ліщино кучерява,<br>чому стоїш ти скраю?<br>— Тому, що я діброву<br>ось тут розпочинаю.<br>Як маю сто горішків,<br>з них буде сто ліщинок,<br>до царства лісового<br>аж сто дзвінких стежинок.<br>І ще одне не знаєш<br>ти, хлопчику цікавий:<br>мене садила білка —<br>горіх сховала в трави.<br>Його в обійми теплі<br>взяла землиця-мати,<br>а веснонька пригріла —<br>і стала я зростати.<br><br><u>З ким розмовляє ліщина? Як вона пояснює свою появу?<br>Знайди у вірші слова у зменшувально-пестливій формі.<br>З якою метою їх ужито?<br>З яким настроєм треба читати вірш?</u><br><br>Загадка<br>Кістяна сорочка, зелен кожушок,<br>не вони, а зерня вабить діточок.<br><br>ОЛЕНЧИНІ ВИШИВКИ<br />
<br />
<br>А Оленка в нас рукодільниця,<br>хвалять всі її, хоч мала.<br>Скатерть вишила, блузку вишила,<br>мамі лагідно подала.<br>Мама тішиться*, тато тішиться,<br>бо світлиця в нас, як весна,<br>усміхається в ніжних вишивках,<br>вся заквітчана і ясна.<br>А на вишивках, мов на вишеньках,<br>спілі ягоди, хоч збирай!<br>А на вишивках дивні китиці —<br>квіту ніжного барвограй.<br>І проміниться та ще й міниться<br>скрізь на вишивках дивосвіт,<br>бо залишився на цих вишивках<br>рук Оленчиних теплий слід.<br><br>''Тішиться — радіє.''<br><br><u>З чого видно, що Оленка — вправна, завзята рукодільниця?<br>Знайди у вірші порівняння. Що вони підкреслюють?<br>Поміркуй, у якому значенні вжито слова барвограй і дивосвіт.<br>Розкажи, якою зображено дівчинку на малюнку.</u><br />
<br />
<br>СІМ ВІТРІВ<br />
<br />
<br>Сім вітрів, як сім братів,<br>на світанку я зустрів.<br>Перший вітер був у кузні,<br>взяв на крила звуки дружні:<br>— Дзень-тук-дзень! Дзень-дзелень! —<br>розбудив навколо день.<br>Другий вітер на комбайні,<br>що косив лани врожайні,<br>віяв зерна золотисті,<br>від полови їх очистив.<br>Третій вітер у пекарні<br>пахощі зібрав нам гарні,<br>по селу розносив їх,<br>апетит збудив у всіх.<br>Гостював четвертий вранці<br>в овочевій нашій ланці,<br>добрі вісті про врожай<br>лунко ніс із краю в край.<br>П'ятий вітер з ферми линув,<br>дзвін бідонів ніс в долину,<br>ніс у кожен дім, квартиру<br>запах молока і сиру.<br>Шостий вітер світанковий<br>завітав у сад фруктовий,<br>ароматом яблук, слив<br>він людей розвеселив.<br><br><br>Сьомий вітер в ораницю*<br>сіяв сонячну пшеницю<br>і всім людям працьовитим<br>побажав у щасті жити.<br><br>Ораниця — рілля.<br><br><u>Прочитай, де побував кожен із вітрів.<br>Чому сім вітрів поет називає братами? Що у них спільного?<br><br>Попрацюйте разом! Спробуйте закінчити вірш.</u><br><br>З восьмим вітерцем крилатим<br>полетів я мандрувати<br>............ гори,<br>............море.<br />
<br />
''О.Я. Савченко. Читанка 3 клас.<br><br>Надіслано читачами з інтернет-сайту<br><br>''<br />
<br />
<br><br><br></div>Лира