Тема 2. Економіка. Ринок. Учасники ринку. - История изменений

ВикторияМора в 10:33, 6 сентября 2012

2012-09-06T10:33:56Z

ВикторияМора в 08:24, 31 января 2010

2010-01-31T08:24:41Z

← Предыдущая		Версия 08:24, 31 января 2010
Строка 39:		Строка 39:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_2._%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0._%D0%A0%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BA._%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83._%D0%A8%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8 шпаргалки]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_2._%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0._%D0%A0%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BA._%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83._%D0%A8%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8 шпаргалки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_2._%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0._%D0%A0%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BA._%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83._%D0%93%D1%83%D0%BC%D0%BE%D1%80,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%87%D1%96,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B8,_%D0%BA%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%B8,_%D1%86%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B8 гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати]

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''

ВикторияМора в 08:19, 31 января 2010

2010-01-31T08:19:55Z

← Предыдущая		Версия 08:19, 31 января 2010
Строка 38:		Строка 38:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_2._%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0._%D0%A0%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BA._%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83._%D0%A8%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B8 шпаргалки]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

ВикторияМора в 08:14, 31 января 2010

2010-01-31T08:14:51Z

← Предыдущая		Версия 08:14, 31 января 2010
Строка 29:		Строка 29:

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_2._%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0._%D0%A0%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BA._%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський

ВикторияМора в 08:07, 31 января 2010

2010-01-31T08:07:31Z

← Предыдущая		Версия 08:07, 31 января 2010
Строка 23:		Строка 23:
	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_2._%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0._%D0%A0%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BA._%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_2._%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0._%D0%A0%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BA._%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_2._%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0._%D0%A0%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BA._%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)

ВикторияМора в 13:12, 30 января 2010

2010-01-30T13:12:21Z

← Предыдущая		Версия 13:12, 30 января 2010
Строка 17:		Строка 17:
	''Вислано читачами з інтернет-сайтів''		''Вислано читачами з інтернет-сайтів''

-	<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Конспекти]] економіки, плани уроків з економіки, безкоштовно [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|скачати підручники]], онлайн уроки</sub>	+	<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Конспекти]] економіки, плани уроків з економіки, безкоштовно [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|скачати підручники]], онлайн уроки</sub>

	<br>		<br>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_2._%D0%95%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%96%D0%BA%D0%B0._%D0%A0%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BA._%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D1%83._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології

Natasha в 12:28, 15 октября 2009

2009-10-15T12:28:10Z

← Предыдущая		Версия 12:28, 15 октября 2009
Строка 19:		Строка 19:
	<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Конспекти]] економіки, плани уроків з економіки, безкоштовно [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|скачати підручники]], онлайн уроки</sub>		<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Конспекти]] економіки, плани уроків з економіки, безкоштовно [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|скачати підручники]], онлайн уроки</sub>

-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості~~	+	<br>
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~виділити головне в уроці -~~ опорний каркас ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] нова система освіти~~	+	'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] речовки~~ та ~~вікторизми~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] риторичні питання від учнів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності звичайний І~~	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності високий ІІ~~	+

-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [~~http~~:~~//xvatit~~.~~com/Idealny_urok.html ідеальні уроки~~] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності олімпійський ~~III~~	+	'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~ілюстрації, графіки, таблиці~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~самоперевірка~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~інтерактивні технології~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~система оцінювання~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~календарний план на рік~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~скласти пазл з різних частин інформації~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~кейси та практикуми~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~словник термінів~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~комікси~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~[http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тематичні свята~~	+	'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~конспект уроку~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тести~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~методичні рекомендації~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~шпаргалка~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~навчальні~~ програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~що ще не відомо, не відкрито вченими~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
		+
		+	'''<u>Доповнення</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше
		+
		+	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	<br><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		<br><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Ju2009 в 12:32, 27 сентября 2009

2009-09-27T12:32:12Z

← Предыдущая		Версия 12:32, 27 сентября 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>економіка, 3 клас, урок, на Тему, Економіка. Ринок. Учасники ринку.</metakeywords> ЕКОНОМІКА. РИНОК. УЧАСНИКИ РИНКУ.<br><br>ЕКОНОМІКА-це......................<br><br>РИНОК-це..............................<br><br>Вибери слова, які підходять до поняття "ринок". Підкресли. Поясни свій вибір.<br>місце зустрічі <br>місце купівлі<br>місце продажу <br>відносини між покупцем та продавцем<br>змагання <br>взаємодопомога<br>співпраця <br>підтримка<br><br>Роздивись малюнок. Розкажи, що ти бачиш. Кого, на твою думку, на ньому не вистачає?<br> [[Image:Ekonom.jpeg]]	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Економіка\|Економіка]]>>[[Економіка 3 клас\|Економіка 3 клас]]>>Економіка: Економіка. Ринок. Учасники ринку.'''<metakeywords>економіка, 3 клас, урок, на Тему, Економіка. Ринок. Учасники ринку.</metakeywords>
		+
		+	ЕКОНОМІКА. РИНОК. УЧАСНИКИ РИНКУ.<br><br>ЕКОНОМІКА-це......................<br><br>РИНОК-це..............................<br><br>Вибери слова, які підходять до поняття "ринок". Підкресли. Поясни свій вибір.<br>місце зустрічі <br>місце купівлі<br>місце продажу <br>відносини між покупцем та продавцем<br>змагання <br>взаємодопомога<br>співпраця <br>підтримка<br><br>Роздивись малюнок. Розкажи, що ти бачиш. Кого, на твою думку, на ньому не вистачає?<br> [[Image:Ekonom.jpeg]]

	<br>Продавець –............<br>Покупець –...........<br>Вони-............<br><br><br>Встав у рядки з українських народних казок відповідно до змісту слова «купити» та «продати».<br>Були собі дід та баба. Поїхав дід у ярмарок та й____________<br>собі козу. ("Коза - дереза")<br>Це твій хорт? Мій!<br>Добрий хорт!______________<br>("Ох!”)<br>його нам.<br>Поведи воли та_________<br>, справимо собі коня та воза,<br>будемо самі до міста та до родичів їздити. ("Калиточка").<br>Поля у них не було, бо кругом був гай густий, то хліб вони _____ .<br>("Про бідного порубка й царівну ").		<br>Продавець –............<br>Покупець –...........<br>Вони-............<br><br><br>Встав у рядки з українських народних казок відповідно до змісту слова «купити» та «продати».<br>Були собі дід та баба. Поїхав дід у ярмарок та й____________<br>собі козу. ("Коза - дереза")<br>Це твій хорт? Мій!<br>Добрий хорт!______________<br>("Ох!”)<br>його нам.<br>Поведи воли та_________<br>, справимо собі коня та воза,<br>будемо самі до міста та до родичів їздити. ("Калиточка").<br>Поля у них не було, бо кругом був гай густий, то хліб вони _____ .<br>("Про бідного порубка й царівну ").
Строка 14:		Строка 16:

	''Вислано читачами з інтернет-сайтів''		''Вислано читачами з інтернет-сайтів''
		+
		+	<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Конспекти]] економіки, плани уроків з економіки, безкоштовно [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|скачати підручники]], онлайн уроки</sub>

	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
Строка 37:		Строка 41:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими

-	<br><br>	+	<br><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
		+
		+	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Lyalya в 08:04, 27 августа 2009

2009-08-27T08:04:55Z

← Предыдущая		Версия 08:04, 27 августа 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>економіка, 3 клас, урок, на Тему, Економіка. Ринок. Учасники ринку.</metakeywords> ЕКОНОМІКА. РИНОК. УЧАСНИКИ РИНКУ.<br><br>ЕКОНОМІКА-це......................<br><br>РИНОК-це..............................<br><br>Вибери слова, які підходять до поняття "ринок". Підкресли. Поясни свій вибір.<br>місце зустрічі <br>місце купівлі<br>місце продажу <br>відносини між покупцем та продавцем<br>змагання <br>взаємодопомога<br>співпраця <br>підтримка<br><br>Роздивись малюнок. Розкажи, що ти бачиш. Кого, на твою думку, на ньому не вистачає?<br> [[Image:~~ekonom~~.jpeg]]	+	<metakeywords>економіка, 3 клас, урок, на Тему, Економіка. Ринок. Учасники ринку.</metakeywords> ЕКОНОМІКА. РИНОК. УЧАСНИКИ РИНКУ.<br><br>ЕКОНОМІКА-це......................<br><br>РИНОК-це..............................<br><br>Вибери слова, які підходять до поняття "ринок". Підкресли. Поясни свій вибір.<br>місце зустрічі <br>місце купівлі<br>місце продажу <br>відносини між покупцем та продавцем<br>змагання <br>взаємодопомога<br>співпраця <br>підтримка<br><br>Роздивись малюнок. Розкажи, що ти бачиш. Кого, на твою думку, на ньому не вистачає?<br> [[Image:Ekonom.jpeg]]

-	<br>Продавець –............<br>Покупець –...........<br>Вони-............<br><br><br>Встав у рядки з українських народних казок відповідно до змісту слова «купити» та «продати».<br>Були собі дід та баба. Поїхав дід у ярмарок та й____________<br>собі козу. ("Коза - дереза")<br>Це твій хорт? Мій!<br>Добрий хорт!______________<br>("Ох!”)<br>його нам.<br>Поведи воли та_________<br>, справимо собі коня та воза,<br>будемо самі до міста та до родичів їздити. ("Калиточка").<br>Поля у них не було, бо кругом був гай густий, то хліб вони _____ .<br>("Про бідного порубка й царівну ").	+	<br>Продавець –............<br>Покупець –...........<br>Вони-............<br><br><br>Встав у рядки з українських народних казок відповідно до змісту слова «купити» та «продати».<br>Були собі дід та баба. Поїхав дід у ярмарок та й____________<br>собі козу. ("Коза - дереза")<br>Це твій хорт? Мій!<br>Добрий хорт!______________<br>("Ох!”)<br>його нам.<br>Поведи воли та_________<br>, справимо собі коня та воза,<br>будемо самі до міста та до родичів їздити. ("Калиточка").<br>Поля у них не було, бо кругом був гай густий, то хліб вони _____ .<br>("Про бідного порубка й царівну ").

-	<br>Склади розповідь, користуючись варіантами виразів у дужках. З декількох вибери один, більш вдалий, на твою думку, підкресли його. Зміст отриманої розповіді буде залежати від твого вибору. Добери заголовок.<br>Тривали літні канікули. Якось вранці прокинувся котик Мурчик. Солодко потягнувся, не поспішаючи підвівся, застелив ліжко, вмився, почистив зуби і сів снідати. На столі він побачив 10 лісових гривень та записку. Ось що в ній було написано :	+	<br>Склади розповідь, користуючись варіантами виразів у дужках. З декількох вибери один, більш вдалий, на твою думку, підкресли його. Зміст отриманої розповіді буде залежати від твого вибору. Добери заголовок.<br>Тривали літні канікули. Якось вранці прокинувся котик Мурчик. Солодко потягнувся, не поспішаючи підвівся, застелив ліжко, вмився, почистив зуби і сів снідати. На столі він побачив 10 лісових гривень та записку. Ось що в ній було написано :

-	<br>Синку! Я пішла на роботу.<br>Буду ввечері. (Купи хліба, цукру, молока. Сходи на річку. Пограйся іграшками.)<br>Цілую. Мама.<br><br><br>Мурчик прочитав записку, вголос по-думаві „Ще цього не вистачало!!!" „Мені ніколи!!! " „Я не хочу!!!" „Гаразд!") і побіг (гуляти, читати, дивитись мультик, на річку, до магазину ).<br>У магазині котик звернувся до Лисиці, яка була_______. ("До побачення, приїздить ще, дякую, доброго ранку") і (сховався, заплакав, затупотів ногами, похнюпився, розсердився, посміхнувся ).<br>Лисиця-продавець (почала кричати і тупотіти ногами, вигнала з магазина, нечемно буркнула під носа, з посмішкою сказала:) („Йди геть!!! " „ У магазині перерва" , „Що тобі запропонувати?")<br>Мурчик (вибіг з магазину, жбурнув гроші, протягнув гроші і ввічливо сказав): („Дайте книгу скарг!", „Не хочу купувати!", „Я буду скаржитися мамі.", „Будь ласка дайте мені булку хліба, літр молока, 1кг цукру.")<br>Продавець (мовчки відвернулась, вийшла з магазину, почала розмовляти із подружкою Зайчихою, посміхнулась) і сказала („Приходь завтра", „Вийди геть!!!", „У мене обідня перерва!", „Візьми, будь ласка, покупку і здачу!").<br>Котик (розсердився, прожогом вибіг з магазину, подякував і порахував здачу). Мурчик побачив, що Лисичка (дала меншу здачу, передала гроші; здачу дала правильну).Він (зиркнув на Лисицю і сховав гроші в кишеню; почав лаятись; впевнився, що все правильно; повернув зайві гроші).<br>Лисиця (довго сміялась, викликала директора магазину, подякувала котикові, посміхнулась і сказала: „Заходь ще!")<br>Ввечері мама (дуже розсердилась, посварила, похвалила за допомогу) Мурчика.<br><br><br>Про які потреби йде мова у розповіді? Які правила поведінки у громадських місцях необхідно пам'ятати?<br>Придумай ребус з одним із понять, які повторили на уроці.<br><br>Задача.<br>Дізнайся вартість покупки. Перевір: чи правильну здачу -4 л. грн. 85 к. отримав Котик, якщо мама дала йому 10 лісових гривнів, на які він придбав:<br>Хліб 1 л. грн. 15 к.<br>Молоко 1 л. грн. 50 к. Цукор        2 л. грн. 50 к.<br>Відповідь..............................	+	<br>Синку! Я пішла на роботу.<br>Буду ввечері. (Купи хліба, цукру, молока. Сходи на річку. Пограйся іграшками.)<br>Цілую. Мама.<br><br><br>Мурчик прочитав записку, вголос по-думаві „Ще цього не вистачало!!!" „Мені ніколи!!! " „Я не хочу!!!" „Гаразд!") і побіг (гуляти, читати, дивитись мультик, на річку, до магазину ).<br>У магазині котик звернувся до Лисиці, яка була_______. ("До побачення, приїздить ще, дякую, доброго ранку") і (сховався, заплакав, затупотів ногами, похнюпився, розсердився, посміхнувся ).<br>Лисиця-продавець (почала кричати і тупотіти ногами, вигнала з магазина, нечемно буркнула під носа, з посмішкою сказала:) („Йди геть!!! " „ У магазині перерва" , „Що тобі запропонувати?")<br>Мурчик (вибіг з магазину, жбурнув гроші, протягнув гроші і ввічливо сказав): („Дайте книгу скарг!", „Не хочу купувати!", „Я буду скаржитися мамі.", „Будь ласка дайте мені булку хліба, літр молока, 1кг цукру.")<br>Продавець (мовчки відвернулась, вийшла з магазину, почала розмовляти із подружкою Зайчихою, посміхнулась) і сказала („Приходь завтра", „Вийди геть!!!", „У мене обідня перерва!", „Візьми, будь ласка, покупку і здачу!").<br>Котик (розсердився, прожогом вибіг з магазину, подякував і порахував здачу). Мурчик побачив, що Лисичка (дала меншу здачу, передала гроші; здачу дала правильну).Він (зиркнув на Лисицю і сховав гроші в кишеню; почав лаятись; впевнився, що все правильно; повернув зайві гроші).<br>Лисиця (довго сміялась, викликала директора магазину, подякувала котикові, посміхнулась і сказала: „Заходь ще!")<br>Ввечері мама (дуже розсердилась, посварила, похвалила за допомогу) Мурчика.<br><br><br>Про які потреби йде мова у розповіді? Які правила поведінки у громадських місцях необхідно пам'ятати?<br>Придумай ребус з одним із понять, які повторили на уроці.<br><br>Задача.<br>Дізнайся вартість покупки. Перевір: чи правильну здачу -4 л. грн. 85 к. отримав Котик, якщо мама дала йому 10 лісових гривнів, на які він придбав:<br>Хліб 1 л. грн. 15 к.<br>Молоко 1 л. грн. 50 к. Цукор        2 л. грн. 50 к.<br>Відповідь..............................
-		+
-	~~<br>Як ти розумієш вираз: "Вступ в ринок"?~~	+

		+	<br>Як ти розумієш вираз: "Вступ в ринок"?

		+	<br>

	''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас''<br>		''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас''<br>

Lyalya: Создана новая страница размером економіка, 3 клас, урок, на Тему, Економіка. Ринок. Учасники ринку.
2009-08-27T07:13:26Z

Создана новая страница размером <metakeywords>економіка, 3 клас, урок, на Тему, Економіка. Ринок. Учасники ринку.</metak...

Новая страница
<metakeywords>економіка, 3 клас, урок, на Тему, Економіка. Ринок. Учасники ринку.</metakeywords> ЕКОНОМІКА. РИНОК. УЧАСНИКИ РИНКУ. ЕКОНОМІКА-це...................... РИНОК-це.............................. Вибери слова, які підходять до поняття "ринок". Підкресли. Поясни свій вибір. місце зустрічі місце купівлі місце продажу відносини між покупцем та продавцем змагання взаємодопомога співпраця підтримка Роздивись малюнок. Розкажи, що ти бачиш. Кого, на твою думку, на ньому не вистачає?  [[Image:ekonom.jpeg]]

 Продавець –............ Покупець –........... Вони-............ Встав у рядки з українських народних казок відповідно до змісту слова «купити» та «продати». Були собі дід та баба. Поїхав дід у ярмарок та й____ собі козу. ("Коза - дереза") Це твій хорт? Мій! Добрий хорт! ("Ох!”) його нам. Поведи воли та_ , справимо собі коня та воза, будемо самі до міста та до родичів їздити. ("Калиточка"). Поля у них не було, бо кругом був гай густий, то хліб вони _ . ("Про бідного порубка й царівну ").

 Склади розповідь, користуючись варіантами виразів у дужках. З декількох вибери один, більш вдалий, на твою думку, підкресли його. Зміст отриманої розповіді буде залежати від твого вибору. Добери заголовок. Тривали літні канікули. Якось вранці прокинувся котик Мурчик. Солодко потягнувся, не поспішаючи підвівся, застелив ліжко, вмився, почистив зуби і сів снідати. На столі він побачив 10 лісових гривень та записку. Ось що в ній було написано :

 Синку! Я пішла на роботу. Буду ввечері. (Купи хліба, цукру, молока. Сходи на річку. Пограйся іграшками.) Цілую. Мама. Мурчик прочитав записку, вголос по-думаві „Ще цього не вистачало!!!" „Мені ніколи!!! " „Я не хочу!!!" „Гаразд!") і побіг (гуляти, читати, дивитись мультик, на річку, до магазину ). У магазині котик звернувся до Лисиці, яка була_____. ("До побачення, приїздить ще, дякую, доброго ранку") і (сховався, заплакав, затупотів ногами, похнюпився, розсердився, посміхнувся ). Лисиця-продавець (почала кричати і тупотіти ногами, вигнала з магазина, нечемно буркнула під носа, з посмішкою сказала:) („Йди геть!!! " „ У магазині перерва" , „Що тобі запропонувати?") Мурчик (вибіг з магазину, жбурнув гроші, протягнув гроші і ввічливо сказав): („Дайте книгу скарг!", „Не хочу купувати!", „Я буду скаржитися мамі.", „Будь ласка дайте мені булку хліба, літр молока, 1кг цукру.") Продавець (мовчки відвернулась, вийшла з магазину, почала розмовляти із подружкою Зайчихою, посміхнулась) і сказала („Приходь завтра", „Вийди геть!!!", „У мене обідня перерва!", „Візьми, будь ласка, покупку і здачу!"). Котик (розсердився, прожогом вибіг з магазину, подякував і порахував здачу). Мурчик побачив, що Лисичка (дала меншу здачу, передала гроші; здачу дала правильну).Він (зиркнув на Лисицю і сховав гроші в кишеню; почав лаятись; впевнився, що все правильно; повернув зайві гроші). Лисиця (довго сміялась, викликала директора магазину, подякувала котикові, посміхнулась і сказала: „Заходь ще!") Ввечері мама (дуже розсердилась, посварила, похвалила за допомогу) Мурчика. Про які потреби йде мова у розповіді? Які правила поведінки у громадських місцях необхідно пам'ятати? Придумай ребус з одним із понять, які повторили на уроці. Задача. Дізнайся вартість покупки. Перевір: чи правильну здачу -4 л. грн. 85 к. отримав Котик, якщо мама дала йому 10 лісових гривнів, на які він придбав: Хліб 1 л. грн. 15 к. Молоко 1 л. грн. 50 к. Цукор        2 л. грн. 50 к. Відповідь..............................

 Як ти розумієш вираз: "Вступ в ринок"?

''О.Варецька, Робочий зошит з економіки, 3 клас'' 

''Вислано читачами з інтернет-сайтів''

[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ

[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими

← Предыдущая		Версия 12:28, 15 октября 2009
Строка 19:		Строка 19:
	<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Конспекти]] економіки, плани уроків з економіки, безкоштовно [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|скачати підручники]], онлайн уроки</sub>		<sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Конспекти]] економіки, плани уроків з економіки, безкоштовно [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|скачати підручники]], онлайн уроки</sub>

-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості~~	+	<br>
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~виділити головне в уроці -~~ опорний каркас ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] нова система освіти~~	+	'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] речовки~~ та ~~вікторизми~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] риторичні питання від учнів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності звичайний І~~	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності високий ІІ~~	+

-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [~~http~~:~~//xvatit~~.~~com/Idealny_urok.html ідеальні уроки~~] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності олімпійський ~~III~~	+	'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~ілюстрації, графіки, таблиці~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~самоперевірка~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~інтерактивні технології~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~система оцінювання~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~календарний план на рік~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~скласти пазл з різних частин інформації~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~кейси та практикуми~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~словник термінів~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~комікси~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~[http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тематичні свята~~	+	'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~конспект уроку~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тести~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~методичні рекомендації~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~шпаргалка~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~навчальні~~ програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~що ще не відомо, не відкрито вченими~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
		+
		+	'''<u>Доповнення</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше
		+
		+	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	<br><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		<br><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].