Тема 2. Зорова сенсорна система. Анатомічна будова ока. - История изменений

User16 в 12:34, 24 марта 2010

2010-03-24T12:34:36Z

← Предыдущая		Версия 12:34, 24 марта 2010
Строка 19:		Строка 19:
	''Вислано читачами з інтернет-сайтів''		''Вислано читачами з інтернет-сайтів''

-	<sub>Вся біологія онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспекти з біології]], календарно-тематичний план згідно шкільної програми з біології, вивчай біологію безкоштовно</sub>	+	<sub>Вся біологія онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспекти з біології]], календарно-тематичний план згідно шкільної програми з біології, вивчай біологію безкоштовно</sub>

	<br>		<br>
Строка 25:		Строка 25:
	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0._%D0%90%D0%BD%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BE%D0%BA%D0%B0._%D0%92%D0%B8%D0%B4%D0%BE%D1%83%D1%82%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
Строка 60:		Строка 60:


-		+	<br>

	<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Natasha в 10:11, 15 октября 2009

2009-10-15T10:11:41Z

← Предыдущая		Версия 10:11, 15 октября 2009
Строка 11:		Строка 11:
	4. Які органи захищають очне яблуко від шкідливого впливу зовнішнього середовища?		4. Які органи захищають очне яблуко від шкідливого впливу зовнішнього середовища?

-	5. Заповніть у зошитах таблицю.<br><br><br>	+	5. Заповніть у зошитах таблицю.<br><br><br>

	Поміркуйте, чому око часто порівнюють із фотоапаратом, а сітківку - з фотолабораторією.		Поміркуйте, чому око часто порівнюють із фотоапаратом, а сітківку - з фотолабораторією.

-	<br>	+	<br>

	''Вислано читачами з інтернет-сайтів''		''Вислано читачами з інтернет-сайтів''
Строка 21:		Строка 21:
	<sub>Вся біологія онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспекти з біології]], календарно-тематичний план згідно шкільної програми з біології, вивчай біологію безкоштовно</sub>		<sub>Вся біологія онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспекти з біології]], календарно-тематичний план згідно шкільної програми з біології, вивчай біологію безкоштовно</sub>

-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості~~	+	<br>
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~виділити головне в уроці -~~ опорний каркас ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]~~	+
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] нова система освіти~~	+	'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] речовки~~ та ~~вікторизми~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] риторичні питання від учнів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності звичайний І~~	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності високий ІІ~~	+

-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [~~http~~:~~//xvatit~~.~~com/Idealny_urok.html ідеальні уроки~~] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності олімпійський ~~III~~	+	'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~ілюстрації, графіки, таблиці~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~самоперевірка~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~інтерактивні технології~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~система оцінювання~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~календарний план на рік~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~скласти пазл з різних частин інформації~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~кейси та практикуми~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~словник термінів~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~комікси~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~[http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тематичні свята~~	+	'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~конспект уроку~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тести~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~методичні рекомендації~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~шпаргалка~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~навчальні~~ програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~що ще не відомо, не відкрито вченими~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
		+
		+	'''<u>Доповнення</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше
		+
		+	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
		+
		+
		+

	<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Ju2009 в 08:35, 25 сентября 2009

2009-09-25T08:35:54Z

← Предыдущая		Версия 08:35, 25 сентября 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>біологія, 9 клас, урок, на Тему, Зорова сенсорна система. Анатомічна будова ока.</metakeywords>~~ЗОРОВА СЕНСОРНА СИСТЕМА. БУДОВА ОКА~~	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Біологія\|Біологія]]>>[[Біологія 9 клас\|Біологія 9 клас]]>>Біологія: Зорова сенсорна система. Анатомічна будова ока.'''<metakeywords>біологія, 9 клас, урок, на Тему, Зорова сенсорна система. Анатомічна будова ока.</metakeywords>

-	<br>Яке значення зору? Серед усіх сенсорних систем зорова найінформативніша. За підрахунками вчених, близько 90 % усієї інформації про зовнішній світ ми отримуємо завдяки зору. Він забезпечує сприйняття різноманітних предметів, їхнього кольору, форми, величини відстані до них, взаємного розташування у просторі, рухів живих і неживих тіл. За допомогою зору ми сприймаємо і розрізнюємо графічні сигнали (букви, цифри, малюнки тощо). Практично всі види трудової діяльності здійснюються за участю зору. У людини зір бінокулярний, або стереоскопічний: бачення обома очима забезпечує чітке об'ємне сприйняття предмета та його місцерозташування у просторі.<br>Зорова сенсорна система складається з периферичного відділу - ока, у сітківці якого розміщені фоторецептори; провідникового відділу - зорового нерва; центрального відділу, основу якого становить зорова зона великого мозку.<br>Яка будова ока? Око розташоване в очній ямці черепа (орбіті). Воно складається з очного яблука та допоміжного апарату.<br> <br>Очне яблуко має кулясту форму, утворене трьома оболонками (білковою, судинною, сітківкою), їхніми похідними, а також кришталиком і склистим тілом. Білкова оболонка, або склера, - це зовнішня найщі-льніша й найміцніша в оці оболонка, що складається зі сполучної тканини, в якій переплелися колагенові та еластичні волокна.<br>Спереду білкова оболонка переходить у прозору рогівку, яка пропускає і заломлює промені світла, захищає око від ушкоджень. Дотик до рогівки або різке наближення якогось предмета чи раптове яскраве світло спричинює безумовний рефлекс, який проявляється морганням.<br>Рогівка добре відновлюється - розрізи на ній можна зашивати, і це не порушує зору. Внаслідок деяких хвороб або у деяких людей літнього віку вона мутніє. Так виникає більмо, до ока не потрапляє світло, і людина сліпне. Операцію пересаджування рогівки першим у світі запропонував видатний вітчизняний офтальмолог В.П. Філатов.<br>Білкова оболонка захищає око від механічних і хімічних пошкоджень, від мікроорганізмів, пропускає промені світла.<br> <br>У судинній оболонці розрізнюють райдужну оболонку, війкове тіло і власне судинну оболонку. Райдужна оболонка містить спеціальний пігмент - меланін, який зумовлює її забарвлення - від блакитного до темно-коричневого.<br>У центрі райдужної оболонки є круглий отвір - зіниця. Завдяки м'язам райдужної оболонки вона здатна рефлекторно змінювати свій діаметр залежно від зміни інтенсивності освітлення. У передній частині судинної оболонки міститься війкове тіло, що складається з війкових м'язів і зв'язок, до яких прикріплюється капсула кришталика.<br>Кришталик нагадує двоопуклу еластичну прозору лінзу.<br>Власне судинна оболонка - це густа сітка кровоносних судин, які забезпечують безперервне живлення ока.<br>Внутрішня світлосприймальна оболонка ока - сітківка - складається з фоторецепторів: паличок і колбочок. Палички сприймають форму (зір при слабкому освітленні), а колбочки - колір (колірний зір). Сітківка перетворює світлове подразнення на нервовий імпульс і здійснює первинну обробку зорового сигналу.<br>Отже, оболонки захищають око від різних впливів зовнішнього середовища, живлять його, здатні поглинати світлові промені.<br>Всю внутрішню порожнину ока (очне яблуко) за кришталиком заповнює прозора драглиста маса -склисте тіло. Кришталик і склисте тіло пропускають світлові промені всередину ока та заломлюють їх. Склисте тіло підтримує також внутрішньоочний тиск.<br>З чого складається допоміжний апарат ока? До нього відносять брови, повіки, слізні залози та м'язи ока. Брови - це волосся, що<br>росте над очима. Завдяки бровам піт, що стікає з лоба, не потрапляє в очі. Повіки - це шкірні складки з віями, які захищають очі від вітру, пилу, яскравих променів. Повіки періодично змикаються та розмикаються (моргання). Завдяки цьому поверхня ока рівномірно зволожується слізною рідиною. Захисні реакції ока ґрунтуються і на мигальному рефлексі, який спрацьовує при дії подразника (доторкання до вій, раптове різке освітлення). При цьому око рефлекторно примружується.<br>Внутрішня частина повіки, а також передній відділ очного яблука вкриті сполучнотканинною оболонкою - кон'юнктивою. Запалення внутрішньої частини повіки спричиняють захворювання - кон'юнктивіт.<br>Слізний апарат складається зі слізної залози, розташованої у верхньому зовнішньому куті орбіти, слізного мішка і носослізної протоки. Слізна залоза виділяє секрет - рідину, яка зволожує, очищає й дезінфікує око. За звичайного стану людини незначна кількість цієї рідини (у нормі 1 мл за добу) через слізні канальці потрапляє до слізного мішка, з якого носо-слізними протоками надходить до носової порожнини. Коли людина плаче, кількість рідини збільшується у 20-30 разів і у вигляді сліз витікає з очей та виділяється з носа.<br>Завдяки м'язам (прямі та косі м'язи ока) око рухається в очній ямці.<br> <br>1. Яке значення має зір для людини?	+	ЗОРОВА СЕНСОРНА СИСТЕМА. БУДОВА ОКА
		+
		+	<br>Яке значення зору? Серед усіх сенсорних систем зорова найінформативніша. За підрахунками вчених, близько 90 % усієї інформації про зовнішній світ ми отримуємо завдяки зору. Він забезпечує сприйняття різноманітних предметів, їхнього кольору, форми, величини відстані до них, взаємного розташування у просторі, рухів живих і неживих тіл. За допомогою зору ми сприймаємо і розрізнюємо графічні сигнали (букви, цифри, малюнки тощо). Практично всі види трудової діяльності здійснюються за участю зору. У людини зір бінокулярний, або стереоскопічний: бачення обома очима забезпечує чітке об'ємне сприйняття предмета та його місцерозташування у просторі.<br>Зорова сенсорна система складається з периферичного відділу - ока, у сітківці якого розміщені фоторецептори; провідникового відділу - зорового нерва; центрального відділу, основу якого становить зорова зона великого мозку.<br>Яка будова ока? Око розташоване в очній ямці черепа (орбіті). Воно складається з очного яблука та допоміжного апарату.<br> <br>Очне яблуко має кулясту форму, утворене трьома оболонками (білковою, судинною, сітківкою), їхніми похідними, а також кришталиком і склистим тілом. Білкова оболонка, або склера, - це зовнішня найщі-льніша й найміцніша в оці оболонка, що складається зі сполучної тканини, в якій переплелися колагенові та еластичні волокна.<br>Спереду білкова оболонка переходить у прозору рогівку, яка пропускає і заломлює промені світла, захищає око від ушкоджень. Дотик до рогівки або різке наближення якогось предмета чи раптове яскраве світло спричинює безумовний рефлекс, який проявляється морганням.<br>Рогівка добре відновлюється - розрізи на ній можна зашивати, і це не порушує зору. Внаслідок деяких хвороб або у деяких людей літнього віку вона мутніє. Так виникає більмо, до ока не потрапляє світло, і людина сліпне. Операцію пересаджування рогівки першим у світі запропонував видатний вітчизняний офтальмолог В.П. Філатов.<br>Білкова оболонка захищає око від механічних і хімічних пошкоджень, від мікроорганізмів, пропускає промені світла.<br> <br>У судинній оболонці розрізнюють райдужну оболонку, війкове тіло і власне судинну оболонку. Райдужна оболонка містить спеціальний пігмент - меланін, який зумовлює її забарвлення - від блакитного до темно-коричневого.<br>У центрі райдужної оболонки є круглий отвір - зіниця. Завдяки м'язам райдужної оболонки вона здатна рефлекторно змінювати свій діаметр залежно від зміни інтенсивності освітлення. У передній частині судинної оболонки міститься війкове тіло, що складається з війкових м'язів і зв'язок, до яких прикріплюється капсула кришталика.<br>Кришталик нагадує двоопуклу еластичну прозору лінзу.<br>Власне судинна оболонка - це густа сітка кровоносних судин, які забезпечують безперервне живлення ока.<br>Внутрішня світлосприймальна оболонка ока - сітківка - складається з фоторецепторів: паличок і колбочок. Палички сприймають форму (зір при слабкому освітленні), а колбочки - колір (колірний зір). Сітківка перетворює світлове подразнення на нервовий імпульс і здійснює первинну обробку зорового сигналу.<br>Отже, оболонки захищають око від різних впливів зовнішнього середовища, живлять його, здатні поглинати світлові промені.<br>Всю внутрішню порожнину ока (очне яблуко) за кришталиком заповнює прозора драглиста маса -склисте тіло. Кришталик і склисте тіло пропускають світлові промені всередину ока та заломлюють їх. Склисте тіло підтримує також внутрішньоочний тиск.<br>З чого складається допоміжний апарат ока? До нього відносять брови, повіки, слізні залози та м'язи ока. Брови - це волосся, що<br>росте над очима. Завдяки бровам піт, що стікає з лоба, не потрапляє в очі. Повіки - це шкірні складки з віями, які захищають очі від вітру, пилу, яскравих променів. Повіки періодично змикаються та розмикаються (моргання). Завдяки цьому поверхня ока рівномірно зволожується слізною рідиною. Захисні реакції ока ґрунтуються і на мигальному рефлексі, який спрацьовує при дії подразника (доторкання до вій, раптове різке освітлення). При цьому око рефлекторно примружується.<br>Внутрішня частина повіки, а також передній відділ очного яблука вкриті сполучнотканинною оболонкою - кон'юнктивою. Запалення внутрішньої частини повіки спричиняють захворювання - кон'юнктивіт.<br>Слізний апарат складається зі слізної залози, розташованої у верхньому зовнішньому куті орбіти, слізного мішка і носослізної протоки. Слізна залоза виділяє секрет - рідину, яка зволожує, очищає й дезінфікує око. За звичайного стану людини незначна кількість цієї рідини (у нормі 1 мл за добу) через слізні канальці потрапляє до слізного мішка, з якого носо-слізними протоками надходить до носової порожнини. Коли людина плаче, кількість рідини збільшується у 20-30 разів і у вигляді сліз витікає з очей та виділяється з носа.<br>Завдяки м'язам (прямі та косі м'язи ока) око рухається в очній ямці.<br> <br>1. Яке значення має зір для людини?

	2. Охарактеризуйте оболонки ока.		2. Охарактеризуйте оболонки ока.

-	3. Які функції виконує зіниця?	+	3. Які функції виконує зіниця?

	4. Які органи захищають очне яблуко від шкідливого впливу зовнішнього середовища?		4. Які органи захищають очне яблуко від шкідливого впливу зовнішнього середовища?
Строка 11:		Строка 13:
	5. Заповніть у зошитах таблицю.<br><br><br>		5. Заповніть у зошитах таблицю.<br><br><br>

-	Поміркуйте, чому око часто порівнюють із фотоапаратом, а сітківку - з фотолабораторією.	+	Поміркуйте, чому око часто порівнюють із фотоапаратом, а сітківку - з фотолабораторією.
-		+

		+	<br>

	''Вислано читачами з інтернет-сайтів''		''Вислано читачами з інтернет-сайтів''
		+
		+	<sub>Вся біологія онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспекти з біології]], календарно-тематичний план згідно шкільної програми з біології, вивчай біологію безкоштовно</sub>

	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
Строка 39:		Строка 43:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими

-	<br>	+	<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
		+
		+	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Lyalya: Создана новая страница размером біологія, 9 клас, урок, на Тему, Зорова сенсорна система. Анатомічна ...

2009-08-26T07:45:26Z

Создана новая страница размером <metakeywords>біологія, 9 клас, урок, на Тему, Зорова сенсорна система. Анатомічна ...

Новая страница

<metakeywords>біологія, 9 клас, урок, на Тему, Зорова сенсорна система. Анатомічна будова ока.</metakeywords>ЗОРОВА СЕНСОРНА СИСТЕМА. БУДОВА ОКА

 Яке значення зору? Серед усіх сенсорних систем зорова найінформативніша. За підрахунками вчених, близько 90 % усієї інформації про зовнішній світ ми отримуємо завдяки зору. Він забезпечує сприйняття різноманітних предметів, їхнього кольору, форми, величини відстані до них, взаємного розташування у просторі, рухів живих і неживих тіл. За допомогою зору ми сприймаємо і розрізнюємо графічні сигнали (букви, цифри, малюнки тощо). Практично всі види трудової діяльності здійснюються за участю зору. У людини зір бінокулярний, або стереоскопічний: бачення обома очима забезпечує чітке об'ємне сприйняття предмета та його місцерозташування у просторі. Зорова сенсорна система складається з периферичного відділу - ока, у сітківці якого розміщені фоторецептори; провідникового відділу - зорового нерва; центрального відділу, основу якого становить зорова зона великого мозку. Яка будова ока? Око розташоване в очній ямці черепа (орбіті). Воно складається з очного яблука та допоміжного апарату.   Очне яблуко має кулясту форму, утворене трьома оболонками (білковою, судинною, сітківкою), їхніми похідними, а також кришталиком і склистим тілом. Білкова оболонка, або склера, - це зовнішня найщі-льніша й найміцніша в оці оболонка, що складається зі сполучної тканини, в якій переплелися колагенові та еластичні волокна. Спереду білкова оболонка переходить у прозору рогівку, яка пропускає і заломлює промені світла, захищає око від ушкоджень. Дотик до рогівки або різке наближення якогось предмета чи раптове яскраве світло спричинює безумовний рефлекс, який проявляється морганням. Рогівка добре відновлюється - розрізи на ній можна зашивати, і це не порушує зору. Внаслідок деяких хвороб або у деяких людей літнього віку вона мутніє. Так виникає більмо, до ока не потрапляє світло, і людина сліпне. Операцію пересаджування рогівки першим у світі запропонував видатний вітчизняний офтальмолог В.П. Філатов. Білкова оболонка захищає око від механічних і хімічних пошкоджень, від мікроорганізмів, пропускає промені світла.   У судинній оболонці розрізнюють райдужну оболонку, війкове тіло і власне судинну оболонку. Райдужна оболонка містить спеціальний пігмент - меланін, який зумовлює її забарвлення - від блакитного до темно-коричневого. У центрі райдужної оболонки є круглий отвір - зіниця. Завдяки м'язам райдужної оболонки вона здатна рефлекторно змінювати свій діаметр залежно від зміни інтенсивності освітлення. У передній частині судинної оболонки міститься війкове тіло, що складається з війкових м'язів і зв'язок, до яких прикріплюється капсула кришталика. Кришталик нагадує двоопуклу еластичну прозору лінзу. Власне судинна оболонка - це густа сітка кровоносних судин, які забезпечують безперервне живлення ока. Внутрішня світлосприймальна оболонка ока - сітківка - складається з фоторецепторів: паличок і колбочок. Палички сприймають форму (зір при слабкому освітленні), а колбочки - колір (колірний зір). Сітківка перетворює світлове подразнення на нервовий імпульс і здійснює первинну обробку зорового сигналу. Отже, оболонки захищають око від різних впливів зовнішнього середовища, живлять його, здатні поглинати світлові промені. Всю внутрішню порожнину ока (очне яблуко) за кришталиком заповнює прозора драглиста маса -склисте тіло. Кришталик і склисте тіло пропускають світлові промені всередину ока та заломлюють їх. Склисте тіло підтримує також внутрішньоочний тиск. З чого складається допоміжний апарат ока? До нього відносять брови, повіки, слізні залози та м'язи ока. Брови - це волосся, що росте над очима. Завдяки бровам піт, що стікає з лоба, не потрапляє в очі. Повіки - це шкірні складки з віями, які захищають очі від вітру, пилу, яскравих променів. Повіки періодично змикаються та розмикаються (моргання). Завдяки цьому поверхня ока рівномірно зволожується слізною рідиною. Захисні реакції ока ґрунтуються і на мигальному рефлексі, який спрацьовує при дії подразника (доторкання до вій, раптове різке освітлення). При цьому око рефлекторно примружується. Внутрішня частина повіки, а також передній відділ очного яблука вкриті сполучнотканинною оболонкою - кон'юнктивою. Запалення внутрішньої частини повіки спричиняють захворювання - кон'юнктивіт. Слізний апарат складається зі слізної залози, розташованої у верхньому зовнішньому куті орбіти, слізного мішка і носослізної протоки. Слізна залоза виділяє секрет - рідину, яка зволожує, очищає й дезінфікує око. За звичайного стану людини незначна кількість цієї рідини (у нормі 1 мл за добу) через слізні канальці потрапляє до слізного мішка, з якого носо-слізними протоками надходить до носової порожнини. Коли людина плаче, кількість рідини збільшується у 20-30 разів і у вигляді сліз витікає з очей та виділяється з носа. Завдяки м'язам (прямі та косі м'язи ока) око рухається в очній ямці.   1. Яке значення має зір для людини?

2. Охарактеризуйте оболонки ока.

3. Які функції виконує зіниця?

4. Які органи захищають очне яблуко від шкідливого впливу зовнішнього середовища?

5. Заповніть у зошитах таблицю. 

Поміркуйте, чому око часто порівнюють із фотоапаратом, а сітківку - з фотолабораторією.

''Вислано читачами з інтернет-сайтів''

[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ

[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими