User23 в 13:56, 9 июля 2012

2012-07-09T13:56:19Z

Внесённые изменения

User23 в 11:01, 15 июня 2010

2010-06-15T11:01:01Z

Внесённые изменения

Ju2009: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Русский язы...

2009-12-22T09:57:16Z

Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Русский язы...

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс|Русский язык 6 класс]]>>Русский язык: Устаревшие слова. Неологизмы''' <metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Устаревшие слова, Неологизмы</metakeywords>

 

УСТАРЕВШИЕ СЛОВА. НЕОЛОГИЗМЫ

Устаревшие слова

''Теория А''

ЛЕКСИКОЛОГИЯ — раздел науки о языке, который изучает словарный состав языка и его основную единицу — слово.

Слова — это живые свидетели истории русского народа, развития его науки, техники, культуры и быта. Многие слова с течением времени устаревают, перестают употребляться в речи или заменяются новыми.

Слова, вышедшие из повседневного употребления, называются УСТАРЕВШИМИ (по-укр.: ''застарілі''). Например, в «Руслане и Людмиле» А.С. Пушкина читаем:    В толпе могучих сыновей,    С друзьями, в гриднице высокой    Владимир-солнце пировал;    Меньшую дочь он выдавал    За князя храброго Руслана...

Слово ''гридница'' имело значение «помещение, где князь и дружина устраивали приёмы и торжественные церемонии». Оно вышло из употребления с исчезновением на Руси таких построек.

Специальных словарей устаревшей лексики пока нет. Однако сведения о значении устаревших слов можно получить в толковых словарях. Устаревшие слова в них обозначены пометой (уст.).

 ''Практика А''

1.  Найдите в тексте слова, которые в речи современного человека практически не употребляются. Определите их значение. При необходимости обратитесь к словарю.

Двор был пустынен... Обнесённый кругом частоколом, он придавал усадьбе характер острога. С одного краю, в некотором отдаление от дома, виднелись хозяйственные постройки: конюшни, скотный двор, людские, но и там не слышно было никакого движения, потому что скот был в стаде, а дворовые на барщине.                                                                                                                                                         (''М. Салтыков-Щедрин'')

 2.  Прочитайте строки из «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С. Пушкина. Какое выражение вызвало у вас недоумение? Чем же на самом деле угрожала царица девице?

   И царица налетела    На Чернавку: «Как ты смела    Обмануть меня? и в чём!..»    Та призналася во всём:    Так и так. Царица злая.    Ей рогаткой угрожая,    Положила иль не жить,    Иль царевну погубить. [[Файл:rus6_2.jpg]]

3.  Рассмотрев рисунок, расскажите о русской национальной одежде. Почему слова - названия этой одежды являются устаревшими?

 4.  Данные тематические ряды устаревших слов объединены общим родовым значением. Определите его.

О б р а з е ц. Домоправительница, экономка, ключница — женщина, которая управляет хозяйством в доме.

А. Хоромина, чертог, терем, избушка. Б. Покой,   палата,  гридница,   горница,   светлица,  почивальня.

 ''Теория Б''

Некоторые устаревшие слова в языке заменяются современными: ''недоросль — юноша, отрок — мальчик-подросток, выя — шея, перст — палец.''

Иногда устаревшие слова возрождаются в языке, но наполняются новым содержанием. Так, выражение ''Государственная дума'' в своё время вышло из обихода, но сейчас обозначает выборное высшее законодательное учреждение Российской Федерации; то же самое произошло со словом ''губернатор'': так называют сейчас в России главу области.

 ''Практика Б''

5.  Подберите к данным устаревшим словам современные.

Ваятель, вопрошать, ратник, отколе, сирый, смута, брадобрей, водомёт.

Д л я  с п р а в о к: спрашивать, создатель,  воин,  парикмахер, восстание, откуда, одинокий, фонтан.

 6.  Раньше слово ''гимназия'' имело значение «общеобразовательное среднее учебное заведение в царской России и в некоторых зарубежных странах». ''Лицеем'' называлось «привилегированное мужское среднее или высшее учебное заведение в царской России». Определите современное значение этих слов.

 ''Теория В''

Устаревшие слова используются в текстах преимуществен но на историческую тему. Например, Алексей Константине вич Толстой их употреблял в романе «Князь Серебряный» для воссоздания духа Московской Руси (в тексте они обозначены *).

«Дом боярина* Дружины Андреевича Морозова,  на берегу  Москвы-реки,   отличался   особенною   красотою. Дубовые брёвна были на подбор круглы и ровны. Дом возвышался в три жилья*, не считая светлицы*. На широком дворе стояли службы, кладовые, голубятня и летняя опочивальня* боярина. Ко двору примыкали с одной стороны домовая каменная церковь, а с другой — сад, окружённый частоколом*. Словом, дом выстроен был на славу!»

''*Боярин'' — крупный землевладелец, представитель высшего слоя феодалов в Древней Руси и Московском государстве. ''Жильё'' — этаж. ''Светлица'' — небольшая светлая комната в верхней части дома. ''Опочивальня ''— спальня во дворце, в боярских хоромах. ''Частокол'' — забор, изгородь из кольев, вбитых в землю часто, близко друг к другу.

 ''Практика В''

7.  Укажите в отрывке из повести Л. Лагина «Старик Хоттабыч» устаревшие слова-синонимы. Что они обозначают?

—  Ты брадобрей? — сурово спросил старичок у изрядно опешившего Степана Степаныча. —  Во-первых, — вежливо отвечал ему Пивораки, — я поросил бы вас не тыкать. А во-вторых, вы, очевидно, хотели бы сказать «парикмахер»? Будучи парикмахером, или, как вы выразились, «брадобреем», я могу всё же заткнуть за пояс любого парикмахера-профессионала, или, как вы старомодно выразились, «брадобрея», или, что то же самое, цирюльника...

 8.  Повесть «Старик Хоттабыч» — произведение юмористическое, не историческое, но в нём очень много устаревших слов. Как вы думаете, почему? Не знаете? Прочтите эту книгу. Не пожалеете.

 Неологизмы

''Теория А''

Новые слова, которые появляются для обозначения новых явлений, предметов, называются НЕОЛОГИЗМАМИ (от греческого «неос» — новый и «логос» — слово, понятие): ''ноутбук, миксер, супермаркет, чипсы, телесериал''.

Новые слова появляются непрерывно и особенно активно в наше время с бурным развитием науки и техники.

Новая вещь часто приходит уже со своим именем-словом. Затем новые слова «приживаются» в языке, и ощущение новизны утрачивается. Так произошло со словом ''пароход''. В девятнадцатом веке были построены первые железные дороги. Тогда же появились и локомотивы, которые назвали словом ''пароход'' (оно было общим для обозначения средств и водного, и сухопутного транспорта). Чтобы различить водное и железнодорожное транспортные средства, ввели слово ''паровоз''. Оно-то и стало обозначать железнодорожное транспортное средство, то есть локомотив.

Сведения о значении новых слов можно получить в современных толковых словарях. Неологизмы в них обозначены пометой (нов.). В последнее время издаются также словари новых слов.

 ''Практика А''

9.  Выпишите из толкового словаря, изданного в последние годы, пять слов с пометой (нов.). Укажите, какие слова, по вашему мнению, уже утратили новизну.

 10.  Прочитайте отрывки из повести Н. Носова «Приключения Незнайки». Как вы думаете, кто из троих — Незнайка, Кнопочка или Пёстренький — противился бы появлению новых слов?

А. — Смотрите, пароход! закричала Кнопочка и захлопала в ладоши от радости. — Давайте остановимся и посмотрим, предложил, — Незнайка.

Когда пароход проплывал под мостом, было очень хорошо видно всех пассажиров на палубе. —   Вот так пароход! Никогда бы не поверил, что такая громадина может по воде плавать.

Кнопочка тоже удивлялась. А Пёстренький сначала хотел удивиться, но потом вспомнил о своём правиле не удивляться и сказал: —  Эко диво — пароход! Просто большая лодка.

Б. — Смотрите, поезд! Поезд! - закричала в восторге Кнопочка.

Она впервые видела поезд, но узнала его по картинке, как и пароход. —  Глядите, действительно поезд! — удивился Незнайка. Пёстренький, который и на этот раз решил не удивляться, сказал: —  Эко диво — поезд! Поставили домики на колёса, сами залезли в них и радуются, а паровоз тащит.

11.  Объясните (как это сделал бы Пёстренький) шутливое значение слов ''пароход'' и ''паровоз''.

 ''Теория Б''

АВТОРСКИЕ НЕОЛОГИЗМЫ — слова, придуманные писателями, журналистами с определённой целью и не получившие широкого распространения. Например:

Ворон радостью окрылён и всему ближайшему весеннему лесу возвещает, что он влюблён в раскрасавицу-воронессу.                                                                                                                                                                            (''И. Фоняков'') Авторские неологизмы могут стать серьёзным препятствием для понимания текста.

 ''Практика Б''

12.  Прочитайте отрывок из повести Н. Носова «Приключения Незнайки». Как вы думаете, можно ли выделенное слово назвать неологизмом? Обоснуйте своё мнение. А где же, на самом деле, можно сейчас почистить шляпы, шапки, верхнюю одежду?

- Вот вы и дома, — сказала малышка. — Хотите отдохнуть с дороги? Налево от вас дверь в комнаты. Заходите и располагайтесь без церемоний. Свои шляпы можете повесить здесь в прихожей на вешалке или в шкафу, который находится перед вами. Это усовершенствованный ''шкаф-пылесос''.

'' Н.Ф. Баландина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 6 класс''

''Отослано читателями из интернет-сайтов'' 

[[Русский язык 6 класс|Онлайн уроки]] русского языка 6 класс, программа русского языка, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|тесты скачать]] бесплатно, всё [[Русский язык|для учителя]] и ученика в подготовке к урокам, домашняя работа вопросы и ответы
 

'''Содержание урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание

'''Иллюстрации'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие

'''Только для учителей'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]

 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Тема 2. Устаревшие слова. Неологизмы - История изменений

User23 в 13:56, 9 июля 2012

User23 в 11:01, 15 июня 2010

Ju2009: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Русский язы...