Тема 21. Буквы з, с в префиксах - История изменений

ВикторияМора в 22:05, 8 марта 2010

2010-03-08T22:05:08Z

← Предыдущая		Версия 22:05, 8 марта 2010
Строка 70:		Строка 70:
	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%B2%D1%8B_%D0%B7,_%D1%81_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%B0%D1%85._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC%D1%8B,_%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5,_%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81%D1%8B практикумы, лабораторные, кейсы]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнее задание		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнее задание

ВикторияМора в 21:52, 8 марта 2010

2010-03-08T21:52:36Z

← Предыдущая		Версия 21:52, 8 марта 2010
Строка 63:		Строка 63:
	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%B2%D1%8B_%D0%B7,_%D1%81_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%B0%D1%85._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект урока и опорный каркас ]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%B2%D1%8B_%D0%B7,_%D1%81_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%B0%D1%85._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект урока и опорный каркас ]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентация урока	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%B2%D1%8B_%D0%B7,_%D1%81_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%B0%D1%85._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0 презентация урока]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)

ВикторияМора в 21:38, 8 марта 2010

2010-03-08T21:38:32Z

← Предыдущая		Версия 21:38, 8 марта 2010
Строка 66:		Строка 66:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оценивание	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%B2%D1%8B_%D0%B7,_%D1%81_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%B0%D1%85._%D0%9E%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5 оценивание ]

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''

ВикторияМора в 21:29, 8 марта 2010

2010-03-08T21:29:14Z

← Предыдущая		Версия 21:29, 8 марта 2010
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык\|Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс\|Русский язык 6 класс]]>>Русский язык: Буквы з, с в префиксах''' <metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Буквы з, с в префиксах</metakeywords>	+	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык\|Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс\|Русский язык 6 класс]]>>Русский язык: Буквы з, с в префиксах''' <metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Буквы з, с в префиксах</metakeywords>

-	<br>	+	<br>

-	БУКВЫ З, С В ПРЕФИКСАХ	+	БУКВЫ З, С В ПРЕФИКСАХ

-	<br>''Теория А''	+	<br>''Теория А''

-	В префиксах, заканчивающихся на ''з, с, ''перед гласными и звонкими согласными пишется ''з'', перед глухими согласными — ''с'' в соответствии с произношением: ''бе<u>з</u>ответный, бе<u>з</u>донный, бе<u>с</u>конечный, во<u>з</u>главить, во<u>с</u>петь; ра<u>з</u>жигать, ра<u>с</u>сказать''.	+	В префиксах, заканчивающихся на ''з, с, ''перед гласными и звонкими согласными пишется ''з'', перед глухими согласными — ''с'' в соответствии с произношением: ''бе<u>з</u>ответный, бе<u>з</u>донный, бе<u>с</u>конечный, во<u>з</u>главить, во<u>с</u>петь; ра<u>з</u>жигать, ра<u>с</u>сказать''.

-	<br>''Практика А''	+	<br>''Практика А''

-	1.  Вставляя пропущенные буквы, спишите слова сначала с префиксами, заканчивающимися на ''с'', а затем — на ''з.'' Какому правилу подчиняется написание префиксов в этих словах?	+	1.  Вставляя пропущенные буквы, спишите слова сначала с префиксами, заканчивающимися на ''с'', а затем — на ''з.'' Какому правилу подчиняется написание префиксов в этих словах?

-	Ра..ъединить, ра..писка, ра..вивать, ра..орвать, ро..пуск, ра..мах; бе..законный, бе..сердечный, бе..шумный, бе..заботный.	+	Ра..ъединить, ра..писка, ра..вивать, ра..орвать, ро..пуск, ра..мах; бе..законный, бе..сердечный, бе..шумный, бе..заботный.

-	<br>2.  Можно ли проверить с помощью указанного правила следующие слова: ''во..ковой. ни..ший, со..вать, ра..носолы''? Свой ответ обоснуйте.	+	<br>2.  Можно ли проверить с помощью указанного правила следующие слова: ''во..ковой. ни..ший, со..вать, ра..носолы''? Свой ответ обоснуйте.

-	<br>3.  Образуйте с помощью данных префиксов новые слова. Объясните правописание префиксов.	+	<br>3.  Образуйте с помощью данных префиксов новые слова. Объясните правописание префиксов.

-	''Без- (бес-):'' вкусный, сердечный, крайний, облачный, сонный, воздушный, славный, ценный, звучный;<br>''воз- (вос-):'' соединить, петь, стать, пользоваться;<br>''из- (ис-):'' жарить, печь, пить, следовать, сохнуть, дать, царапать;<br>''раз- (рас-): ''бросать, красить, писать, жечь, толочь, шевелить, цвести, думать.	+	''Без- (бес-):'' вкусный, сердечный, крайний, облачный, сонный, воздушный, славный, ценный, звучный;<br>''воз- (вос-):'' соединить, петь, стать, пользоваться;<br>''из- (ис-):'' жарить, печь, пить, следовать, сохнуть, дать, царапать;<br>''раз- (рас-): ''бросать, красить, писать, жечь, толочь, шевелить, цвести, думать.

-	<br>4.  Вставьте пропущенные буквы.	+	<br>4.  Вставьте пропущенные буквы.

-	1. Наступила весна, всё зазеленело, ра..пустилось, ра..цвело. (''С. Аксаков'') 2. Хорь не всё ра..сказывал, он сам меня о многом ра..прашивал. (''И. Тургенев'') 3. Я бе..прерывно погонял измученного коня. (''М. Лермонтов'') А. Пламя колебалось, дрожало, точно бе..звучно ра..сказывало о чём-то. (''М. Горький'') 5. Во сне даже сильный человек кажется бе..защитным и бе..помощным. (''М. Горький'')	+	1. Наступила весна, всё зазеленело, ра..пустилось, ра..цвело. (''С. Аксаков'') 2. Хорь не всё ра..сказывал, он сам меня о многом ра..прашивал. (''И. Тургенев'') 3. Я бе..прерывно погонял измученного коня. (''М. Лермонтов'') А. Пламя колебалось, дрожало, точно бе..звучно ра..сказывало о чём-то. (''М. Горький'') 5. Во сне даже сильный человек кажется бе..защитным и бе..помощным. (''М. Горький'')

-	<br>5.  Выберите из скобок нужное слово.	+	<br>5.  Выберите из скобок нужное слово.

	<u>Помните</u>, что написание слов ''рассвет ''и ''расцвет'' не обходимо различать по их лексическому значению.		<u>Помните</u>, что написание слов ''рассвет ''и ''расцвет'' не обходимо различать по их лексическому значению.

-	''Рассвет'' — по-укр.: ''світанок''. ''Расцвет'' — по-укр.: ''розквіт.''	+	''Рассвет'' — по-укр.: ''світанок''. ''Расцвет'' — по-укр.: ''розквіт.''

-	На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете)<br>  Лучший клёв у рыбака!<br>  На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете)<br>  Лучший гриб у грибника!<br>  На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете)<br>  Птичий звон со всех сторон.<br>  На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете)<br>  У лентяя лучший сон!                  <br>                                                             (''В. Берестов'')	+	На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете)<br>  Лучший клёв у рыбака!<br>  На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете)<br>  Лучший гриб у грибника!<br>  На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете)<br>  Птичий звон со всех сторон.<br>  На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете)<br>  У лентяя лучший сон!                  <br>                                                             (''В. Берестов'')

-	<br>6.  Переведите на русский язык. Сделайте вывод о написании префиксов на ''з ''и ''с'' в обоих языках.	+	<br>6.  Переведите на русский язык. Сделайте вывод о написании префиксов на ''з ''и ''с'' в обоих языках.

-	Безжалісний, бездіяльний, безплідно, безчесний; розписати, розказати, роздати, розвинути, розчесати.	+	Безжалісний, бездіяльний, безплідно, безчесний; розписати, розказати, роздати, розвинути, розчесати.

-	<br>''Теория Б''	+	<br>''Теория Б''

-	В русском языке префикса ''з-'' нет. В словах ''здесь, здание, здоровье, здравница'' <u>''з''</u>входит в состав корня. И перед звонкими, и перед глухими согласными пишется префикс ''с-'': ''<u>с</u>сыпать, <u>с</u>делать''.	+	В русском языке префикса ''з-'' нет. В словах ''здесь, здание, здоровье, здравница'' <u>''з''</u>входит в состав корня. И перед звонкими, и перед глухими согласными пишется префикс ''с-'': ''<u>с</u>сыпать, <u>с</u>делать''.

-	<br>''Практика Б''	+	<br>''Практика Б''

-	7.  Используя префикс''с-'' и префиксы, заканчивающиеся на ''з(с), ''составьте пары слов, чтобы показать разницу в правилах, которым подчиняется их написание.	+	7.  Используя префикс''с-'' и префиксы, заканчивающиеся на ''з(с), ''составьте пары слов, чтобы показать разницу в правилах, которым подчиняется их написание.

-	..дать - ра..дать, разговориться - ..говориться, ра..бег - ..бежать, и..вестие — ..ведения.<br>	+	..дать - ра..дать, разговориться - ..говориться, ра..бег - ..бежать, и..вестие — ..ведения.<br>

-	8.  Переведите на русский язык. Сделайте вывод о написании префиксов ''с-(з-) ''в обоих языках.	+	8.  Переведите на русский язык. Сделайте вывод о написании префиксов ''с-(з-) ''в обоих языках.

-	Сфотографувати, сказати, зсадити, зцідити, збити, злити, стерти, звернути, зварити, спекти.	+	Сфотографувати, сказати, зсадити, зцідити, збити, злити, стерти, звернути, зварити, спекти.

		+	<br>

		+	<br>

		+	''Н.Ф. Баландина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 6 класс''

		+	''Отослано читателями из интернет-сайтов<br>''<br>

-	~~''Н.Ф. Баландина~~, ~~К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский~~ язык 6 класс''	+	<br> <sub>Вся школьная программа онлайн, русский язык 6 класс [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|тесты скачать]], открытый урок русского языка, книги, конспекты, [[Русский язык\|учебники]] в помощь учителю и ученикам, русский язык обучаться онлайн</sub> <br>

-	~~''Отослано читателями из интернет-сайтов<br>''<br>~~
-
-
-	<sub>Вся школьная программа онлайн, русский язык 6 класс [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|тесты скачать]], открытый урок русского языка, книги, конспекты, [[Русский язык\|учебники]] в помощь учителю и ученикам, русский язык обучаться онлайн</sub>
-	~~<br>~~
-
	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект ~~уроку~~ и опорный каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%91%D1%83%D0%BA%D0%B2%D1%8B_%D0%B7,_%D1%81_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D1%84%D0%B8%D0%BA%D1%81%D0%B0%D1%85._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект урока и опорный каркас ]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентация урока		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентация урока
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии

Ju2009 в 13:33, 29 декабря 2009

2009-12-29T13:33:04Z

← Предыдущая		Версия 13:33, 29 декабря 2009
Строка 60:		Строка 60:


-	<sub>Вся школьная программа онлайн, русский язык 6 класс тесты скачать, открытый урок русского языка, книги, конспекты, ~~Гипермаркет знаний - первый в мире!~~\|учебники в помощь учителю и ученикам, русский язык обучаться онлайн</sub>	+	<sub>Вся школьная программа онлайн, русский язык 6 класс [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|тесты скачать]], открытый урок русского языка, книги, конспекты, [[Русский язык\|учебники]] в помощь учителю и ученикам, русский язык обучаться онлайн</sub>
	<br>		<br>

Ju2009: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Русский язы...

2009-12-29T13:32:03Z

Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Русский язы...

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс|Русский язык 6 класс]]>>Русский язык: Буквы з, с в префиксах''' <metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Буквы з, с в префиксах</metakeywords>

 

БУКВЫ З, С В ПРЕФИКСАХ

 ''Теория А''

В префиксах, заканчивающихся на ''з, с, ''перед гласными и звонкими согласными пишется ''з'', перед глухими согласными — ''с'' в соответствии с произношением: ''безответный, бездонный, бесконечный, возглавить, воспеть; разжигать, рассказать''.

 ''Практика А''

1.  Вставляя пропущенные буквы, спишите слова сначала с префиксами, заканчивающимися на ''с'', а затем — на ''з.'' Какому правилу подчиняется написание префиксов в этих словах?

Ра..ъединить, ра..писка, ра..вивать, ра..орвать, ро..пуск, ра..мах; бе..законный, бе..сердечный, бе..шумный, бе..заботный.

 2.  Можно ли проверить с помощью указанного правила следующие слова: ''во..ковой. ни..ший, со..вать, ра..носолы''? Свой ответ обоснуйте.

 3.  Образуйте с помощью данных префиксов новые слова. Объясните правописание префиксов.

''Без- (бес-):'' вкусный, сердечный, крайний, облачный, сонный, воздушный, славный, ценный, звучный; ''воз- (вос-):'' соединить, петь, стать, пользоваться; ''из- (ис-):'' жарить, печь, пить, следовать, сохнуть, дать, царапать; ''раз- (рас-): ''бросать, красить, писать, жечь, толочь, шевелить, цвести, думать.

 4.  Вставьте пропущенные буквы.

1. Наступила весна, всё зазеленело, ра..пустилось, ра..цвело. (''С. Аксаков'') 2. Хорь не всё ра..сказывал, он сам меня о многом ра..прашивал. (''И. Тургенев'') 3. Я бе..прерывно погонял измученного коня. (''М. Лермонтов'') А. Пламя колебалось, дрожало, точно бе..звучно ра..сказывало о чём-то. (''М. Горький'') 5. Во сне даже сильный человек кажется бе..защитным и бе..помощным. (''М. Горький'')

 5.  Выберите из скобок нужное слово.

Помните, что написание слов ''рассвет ''и ''расцвет'' не обходимо различать по их лексическому значению.

''Рассвет'' — по-укр.: ''світанок''. ''Расцвет'' — по-укр.: ''розквіт.''

  На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете)   Лучший клёв у рыбака!   На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете)   Лучший гриб у грибника!   На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете)   Птичий звон со всех сторон.   На (рассвете, расцвете), на (рассвете, расцвете)   У лентяя лучший сон!                                                                               (''В. Берестов'')

 6.  Переведите на русский язык. Сделайте вывод о написании префиксов на ''з ''и ''с'' в обоих языках.

Безжалісний, бездіяльний, безплідно, безчесний; розписати, розказати, роздати, розвинути, розчесати.

 ''Теория Б''

В русском языке префикса ''з-'' нет. В словах ''здесь, здание, здоровье, здравница'' ''з''входит в состав корня. И перед звонкими, и перед глухими согласными пишется префикс ''с-'': ''ссыпать, сделать''.

 ''Практика Б''

7.  Используя префикс''с-'' и префиксы, заканчивающиеся на ''з(с), ''составьте пары слов, чтобы показать разницу в правилах, которым подчиняется их написание.

..дать - ра..дать, разговориться - ..говориться, ра..бег - ..бежать, и..вестие — ..ведения.  

8.  Переведите на русский язык. Сделайте вывод о написании префиксов ''с-(з-) ''в обоих языках.

Сфотографувати, сказати, зсадити, зцідити, збити, злити, стерти, звернути, зварити, спекти.

''Н.Ф. Баландина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 6 класс''

''Отослано читателями из интернет-сайтов '' 

Вся школьная программа онлайн, русский язык 6 класс тесты скачать, открытый урок русского языка, книги, конспекты, Гипермаркет знаний - первый в мире!|учебники в помощь учителю и ученикам, русский язык обучаться онлайн
 

'''Содержание урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание

'''Иллюстрации'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие

'''Только для учителей'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].