Тема 48. Полная и краткая форма имен прилагательных - История изменений

User23 в 08:03, 15 июня 2010

2010-06-15T08:03:10Z

Ju2009: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Русский язы...

2010-01-10T12:19:56Z

Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Русский язы...

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык|Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс|Русский язык 6 класс]]>>Русский язык: Полная и краткая форма имен прилагательных'''<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Полная и краткая форма имен прилагательных</metakeywords>

ПОЛНАЯ И КРАТКАЯ ФОРМА ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ''Теория А'' 

Качественные прилагательные имеют две формы ную и краткую: ''умный — умён, добрый — добр''. 

Краткая форма прилагательных отвечает на вопрос ''какое? какова? каково? каковы?'' Прилагательные в краткой форме изменяются по числам и родам, но не изменяются по падежам: ''приятен, приятна, приятно, приятны. ''В предложении краткая форма выступает только как сказуемое: ''Кто аккуратен, тот и людям приятен''. 

Слова''рад, должен'' употребляются только в краткой форме. 

''Сравните!''

{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="300"
|-
| align="center" | '''По-русски'''
| align="center" | '''По-украински'''
|-
| Я рад вас видеть
| Я радий вас бачити
|}

 '' Практика А'' 

1.     Отгадайте загадки. Выпишите в один столбик полные имена прилагательные, в другой — краткие, выделите в них суффиксы И окончания.

1. Не кузнец, а с клещами, с длинными усами. Когда он чёрен — куслив и задорен. А лишь покраснеет, так и присмиреет. 2. Теремок ползёт, на себе его везёт хозяюшка богатая, бокастая, рогатая. 2.     Запишите предложения таким образом, чтобы полные прилагательные стали краткими. Объясните значение выделенного слова. 

Помните, что при образовании краткой формы прилагательных иногда наблюдается беглость гласных (''аккуратный — аккуратен'') и ударение может переноситься с основы на окончание (''свежая — свежа'') 

1. Мой брат добрый и внимательный. 2. У меня верные друзья. 3. Какие воспитанные ваши дети! 4. У моего отца характер твёрдый. 5. Он ''заносчивый ''и высокомерный. 3.     Образуйте краткую форму прилагательных по образцу. 

А. ''Бодрый — бодр, бодра, бодро, бодры''; гордый, милый, ясный. Б. ''Дикий — дик, дика, дико, дики''; чистый, слабый. В. ''Молодой - молод, молода, молодо, молоды''; дорогой, весёлый. Г. ''Богатый - богат, богата, богато, богаты''; ласковый, приятный, энергичный.   ''Теория Б'' 

У кратких прилагательных,  оканчивающихся на шипящий, на конце ь не пишется: хорош, жгуч, пахуч. ''Практика Б'' 

4.     Вставьте, где это необходимо, мягкий знак. Объясните орфограммы. 

Украинская ноч..; ключ.. от замка; железный меч..; воздух прозрачен и свеж..; высокая рож..; лес стар и дремуч..; не пригож.. лицом, а хорош.. умом; студенческая молодёж.. 5.     Восстановите предложения. Объясните правописание кратких прилагательных. 

Дуб            лохмат и неуклюж Ёж             высок и могуч Медведь        свеж и пахуч Ландыш         хорош, хоть колюч 6.     Преобразуйте предложения. 

О б р а з е ц. Ситец линяет. — Ситец линюч. 

1. Напиток шипит. 2. Мороз трещит. 3. Цветок пахнет. 4. Ветер жжёт. 5. Бензин горит. ''Н.Ф.Баландина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 6 класс Отослано читателями из интернет-сайтов '' 

[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Разработка уроков]], задание по русскому языку и ответы, [[Русский язык|бесплатные учебники]], календарно-тематическое планирование уроков, [[Русский язык 6 класс|онлайн библиотека]] с книгами и учебниками по русскому языку
 

'''Содержание урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оценивание

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения,самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, лабораторные, кейсы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] уровень сложности задач: обычный, высокий, олимпиадный
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнее задание

'''Иллюстрации'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] иллюстрации: видеоклипы, аудио, фотографии, графики, таблицы, комикси, мультимедиа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, притчи, приколы, присказки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] внешнее независимое тестирование (ВНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематические праздники, слоганы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] национальные особенности
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие

'''Только для учителей'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 08:03, 15 июня 2010
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык\|Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс\|Русский язык 6 класс]]>>Русский язык: Полная и краткая форма имен прилагательных'''<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Полная и краткая форма имен прилагательных</metakeywords>	+	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Русский язык\|Русский язык]]>>[[Русский язык 6 класс\|Русский язык 6 класс]]>>Русский язык: Полная и краткая форма имен прилагательных'''<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Полная и краткая форма имен прилагательных</metakeywords>

-	ПОЛНАЯ И КРАТКАЯ ФОРМА ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ<br><br>''Теория А''<br>	+	ПОЛНАЯ И КРАТКАЯ ФОРМА ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ<br><br>''Теория А''<br>

-	Качественные прилагательные имеют две формы ную и краткую: ''умный — умён, добрый — добр''.<br>	+	Качественные прилагательные имеют две формы ную и краткую: ''умный — умён, добрый — добр''.<br>

-	Краткая форма прилагательных отвечает на вопрос ''какое? какова? каково? каковы?'' Прилагательные в краткой форме изменяются по числам и родам, но не изменяются по падежам: ''приятен, приятна, приятно, приятны. ''В предложении краткая форма выступает только как сказуемое: ''Кто аккуратен, тот и людям приятен''.<br>	+	Краткая форма прилагательных отвечает на вопрос ''какое? какова? каково? каковы?'' Прилагательные в краткой форме изменяются по числам и родам, но не изменяются по падежам: ''приятен, приятна, приятно, приятны. ''В предложении краткая форма выступает только как сказуемое: ''Кто аккуратен, тот и людям приятен''.<br>

-	Слова''рад, должен'' употребляются только в краткой форме.<br>	+	Слова''рад, должен'' употребляются только в краткой форме.<br>

-	<u>''Сравните!''</u>	+	<u>''Сравните!''</u>

	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="300"		{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" width="300"
	\|-		\|-
-	\| align="center" \| '''По-русски'''	+	\| align="center" \| '''По-русски'''
	\| align="center" \| '''По-украински'''		\| align="center" \| '''По-украински'''
	\|-		\|-
-	\| Я рад вас видеть	+	\| Я рад вас видеть
	\| Я радий вас бачити		\| Я радий вас бачити
	\|}		\|}

-	<br>''<br>Практика А''<br>	+	<br>''<br>Практика А''<br>

-	1.     Отгадайте загадки. Выпишите в один столбик полные имена прилагательные, в другой — краткие, выделите в них суффиксы И окончания.	+	1.     Отгадайте загадки. Выпишите в один столбик полные имена прилагательные, в другой — краткие, выделите в них суффиксы И окончания.

-	1. Не кузнец, а с клещами, с длинными усами. Когда он чёрен — куслив и задорен. А лишь покраснеет, так и присмиреет. 2. Теремок ползёт, на себе его везёт хозяюшка богатая, бокастая, рогатая.<br><br>2.     Запишите предложения таким образом, чтобы полные прилагательные стали краткими. Объясните значение выделенного слова.<br>	+	1. Не кузнец, а с клещами, с длинными усами. Когда он чёрен — куслив и задорен. А лишь покраснеет, так и присмиреет. 2. Теремок ползёт, на себе его везёт хозяюшка богатая, бокастая, рогатая.<br><br>2.     Запишите предложения таким образом, чтобы полные прилагательные стали краткими. Объясните значение выделенного слова.<br>

-	<u>Помните</u>, что при образовании краткой формы прилагательных иногда наблюдается беглость гласных (''аккуратный — аккуратен'') и ударение может переноситься с основы на окончание (''свежая — свежа'')<br>	+	<u>Помните</u>, что при образовании краткой формы прилагательных иногда наблюдается беглость гласных (''аккуратный — аккуратен'') и ударение может переноситься с основы на окончание (''свежая — свежа'')<br>

-	1. Мой брат добрый и внимательный. 2. У меня верные друзья. 3. Какие воспитанные ваши дети! 4. У моего отца характер твёрдый. 5. Он ''заносчивый ''и высокомерный.<br><br>3.     Образуйте краткую форму прилагательных по образцу.<br>	+	1. Мой брат добрый и внимательный. 2. У меня верные друзья. 3. Какие воспитанные ваши дети! 4. У моего отца характер твёрдый. 5. Он ''заносчивый ''и высокомерный.<br><br>3.     Образуйте краткую форму прилагательных по образцу.<br>

-	А. ''Бодрый — бодр, бодра, бодро, бодры''; гордый, милый, ясный.<br>Б. ''Дикий — дик, дика, дико, дики''; чистый, слабый.<br>В. ''Молодой - молод, молода, молодо, молоды''; дорогой, весёлый.<br>Г. ''Богатый - богат, богата, богато, богаты''; ласковый, приятный, энергичный.<br> <br>''Теория Б''<br>	+	А. ''Бодрый — бодр, бодра, бодро, бодры''; гордый, милый, ясный.<br>Б. ''Дикий — дик, дика, дико, дики''; чистый, слабый.<br>В. ''Молодой - молод, молода, молодо, молоды''; дорогой, весёлый.<br>Г. ''Богатый - богат, богата, богато, богаты''; ласковый, приятный, энергичный.<br> <br>''Теория Б''<br>

-	У кратких прилагательных,  оканчивающихся на шипящий, на конце ь не пишется: хорош, жгуч, пахуч.<br><br>''Практика Б''<br>	+	У кратких прилагательных,  оканчивающихся на шипящий, на конце ь не пишется: хорош, жгуч, пахуч.<br><br>''Практика Б''<br>

-	4.     Вставьте, где это необходимо, мягкий знак. Объясните орфограммы.<br>	+	4.     Вставьте, где это необходимо, мягкий знак. Объясните орфограммы.<br>

-	Украинская ноч..; ключ.. от замка; железный меч..; воздух прозрачен и свеж..; высокая рож..; лес стар и дремуч..; не пригож.. лицом, а хорош.. умом; студенческая молодёж..<br><br>5.     Восстановите предложения. Объясните правописание кратких прилагательных.<br>	+	Украинская ноч..; ключ.. от замка; железный меч..; воздух прозрачен и свеж..; высокая рож..; лес стар и дремуч..; не пригож.. лицом, а хорош.. умом; студенческая молодёж..<br><br>5.     Восстановите предложения. Объясните правописание кратких прилагательных.<br>

-	Дуб            лохмат и неуклюж<br>Ёж             высок и могуч<br>Медведь        свеж и пахуч<br>Ландыш         хорош, хоть колюч <br><br>6.     Преобразуйте предложения. <br>	+	Дуб            лохмат и неуклюж<br>Ёж             высок и могуч<br>Медведь        свеж и пахуч<br>Ландыш         хорош, хоть колюч <br><br>6.     Преобразуйте предложения. <br>

-	<u>О б р а з е ц</u>. Ситец линяет. — Ситец линюч.<br>	+	<u>О б р а з е ц</u>. Ситец линяет. — Ситец линюч.<br>

-	1. Напиток шипит. 2. Мороз трещит. 3. Цветок пахнет. 4. Ветер жжёт. 5. Бензин горит.<br><br><br><br><br><br>''Н.Ф.Баландина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 6 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов ''<br>	+	1. Напиток шипит. 2. Мороз трещит. 3. Цветок пахнет. 4. Ветер жжёт. 5. Бензин горит.<br><br><br><br><br><br>''Н.Ф.Баландина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 6 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов ''<br>

-	<sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Разработка уроков]], задание по русскому языку и ответы, [[Русский язык\|бесплатные учебники]], календарно-тематическое планирование уроков, [[Русский язык 6 класс\|онлайн библиотека]] с книгами и учебниками по русскому языку</sub>	+	<sub>[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Разработка уроков]], задание по русскому языку и ответы, [[Русский язык\|бесплатные учебники]], календарно-тематическое планирование уроков, [[Русский язык 6 класс\|онлайн библиотека]] с книгами и учебниками по русскому языку</sub> <br>
-	<br>	+

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку и опорный каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентация урока	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%B8_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85._%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0 презентация урока]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративные методы и интерактивные технологии
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закрытые упражнения (только для использования учителями)
Строка 83:		Строка 82:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]

-	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].