http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_52._%D0%9F%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85Тема 52. Падежные формы притяжательных прилагательных - История изменений2026-04-04T03:24:15ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_52._%D0%9F%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85&diff=25580&oldid=prevJu2009 в 14:44, 10 января 20102010-01-10T14:44:06Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_52._%D0%9F%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85&diff=25580&oldid=25579">Внесённые изменения</a>Ju2009http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_52._%D0%9F%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%8F%D0%B6%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D1%85&diff=25579&oldid=prevJu2009: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Русский язы...2010-01-10T14:33:15Z<p>Создана новая страница размером '''<a href="/index.php?title=%D0%93%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5!" title="Гипермаркет знаний - первый в мире!">Гипермаркет знаний</a>>>[[Русский язы...</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Русский язык|Русский язык]]&gt;&gt;[[Русский язык 6 класс|Русский язык 6 класс]]&gt;&gt;Русский язык: Падежные формы притяжательных прилагательных'''<metakeywords>Русский язык, класс, урок, на тему, 6 класс, Падежные формы притяжательных прилагательных</metakeywords> <br />
<br />
<br> <br />
<br />
ПАДЕЖНЫЕ ФОРМЫ ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫХ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ<br><br>Теория А<br>Притяжательные прилагательные образуются от имён существительных с помощью суффиксов -ое- (ев): брат -&gt; братов, Андрей -&gt; Андреев, -ин- (-ын-): сестра -&gt; сестрин, лисица -&gt; лисицын; -ий: лиса -&gt; лисий.<br><br>Практика А<br>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Образуйте отданных имён существительных прилагательные с суффиксом -ин-. О какой орфограмме идёт речь?<br>Гусь, перепел, сокол, ястреб, зверь, журавль, лебедь, соловей, шмель, воробей, мышь, пчела, утка, змея, курица, о.&nbsp;&nbsp; лисица.<br><br>2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;По данным лексическим значениям определите фразеологизмы. Укажите в них разряд прилагательных.<br>1. Нависшая, угрожающая опасность. 2. Очень умелый, способный в своём деле человек. 3. Лицемерное, притворное сострадание, неискреннее сожаление. 4. Наиболее уязвимое место, слабая сторона. 5. То, что на самом деле оказывается неустойчивым, легко разрушающимся. 6. Что-то устаревшее, вышедшее из употребления, не имеющее практического применения. 7. Привольная, обеспеченная жизнь. 8. Иносказательное выражение мыслей.<br>Д л я&nbsp;&nbsp; с п р а в о к; эзопов язык, золотые руки, дамоклов меч, крокодиловы слёзы, мыльный пузырь, музейная редкость, ахиллесова пята, молочные реки и кисельные берега.<br><br>Теория Б<br>Обратите внимание на падежные формы притяжательных Щ прилагательных с суффиксами -ов (-ев) и -ин (ын).<br>РИСУНОК 46<br><br>Обратите внимание на падежные окончания притяжательных прилагательных с суффиксом -ий.<br>РИСУНОК 47<br><br>Помните, что во всех формах прилагательных с суффиксом -ий (-и) перед окончанием пишется ь, кроме форм мужского рода, единственного числа, именительного и винительного падежей: охотничья, охотничьи, охотничьей, но охотничий.<br>Прилагательные с суффиксами -ин (-ын) и -ов (ев), образованные от собственных имён, пишутся с большой буквы: книга Наташи - Наташина книга, друзья Олега — Олеговы друзья.<br><br>Практика Б<br>3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Работайте в парах. Один последовательно называет падежи и вопросы к ним, другой отвечает, склоняя словосочетания. <br>Отцов пиджак, бабушкины очки.<br><br>4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Продолжите предложения, поставив словосочетания медвежья берлога, волчье логово, заячий след в нужной грамматической форме. Обозначьте окончания и суффиксы притяжательных прилагательных.<br>Помните, что прилагательные на -ни мужского рода в косвенных падежах, женского и среднего рода во всех падежах имеют суффикс -й-: лисья — лись[йа] (суффикс -й- и окончание -а на письме обозначаются буквой я).<br>Передо мной ....<br>Я остановился возле ....<br>Я подошёл к ... .<br>Я смотрю на ... .<br>Я нахожусь рядом с ... .<br>Я вспоминаю о ... .<br><br>5.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Поставьте слова в скобках в нужной грамматической форме. <br>1. Иван-царевич лёг спать, а лягушка прыгнула на крыльцо, сбросила с себя (лягушечий) кожу и обернулась Василисой Премудрой. 2. Подивился старик (лисий) хитрости.<br>3.&nbsp;&nbsp; Иван-царевич пошёл в&nbsp; (Кощей)&nbsp; палаты белокаменные.<br>4.&nbsp; «Кто там бежит?» - спрашивает лисица, прислушиваясь к (собачий) лаю. 5. Поселилась лиса в (заячий) избушке, а зайчика выгнала. 6. Содрал волк (бараний) шкуру и ждёт Котофея Ивановича.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; (Из русских сказок)<br>6.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Укажите разряд прилагательных по значению. К качественным прилагательным подберите синонимы.<br><br />
<br />
<u>Помните</u>, что притяжательные прилагательные могут переходить в относительные и качественные:''лисий след, ''т. е. ''след лисы'' (притяжательное), ''лисья шапка, ''т. е.''шапка из шкуры лисы'' (относительное), ''лисья хитрость'' — ''такая, как у лисы'' (качественное).<br><br />
<br />
Волчья стая, волчий аппетит, волчье логово. Заячий след, заячий характер, заячий выводок. Гусиное перо, гусиная кормушка, гусиная походка. Медвежья берлога, медвежья шкура, медвежья услуга.<br><br>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сделайте морфологический разбор выделенных имён прилагательных по данной схеме разбора и по образцу.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ИВАНОВ МЁД<br>Я шёл к Ивану Петрову за хлебом и мёдом.<br><br />
<br />
Беру ''Иванова ''мёда. Чем пахнет? Цветущим лугом: мятой, душицей, зверобоем, земляникой, багульником, ''липовым ''цветом... И ещё в медовом букете столько оттенков, полутонов, привкусов, придыханий, сколько трав на ловатской пойме, сколько цветов в лугах. Мои деды-бабки знали, какие травы растут в лугах, от каких они лечат недугов.<br><br />
<br />
Иванов мёд, вобравший в себя весь нектар, всю сладость, все ароматы лесов и лугов, был ''тёмен'', густ, вязок — такого мёда я не едал.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <br />
<br />
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (''По Г. Горышину'')<br><br>''<u>Морфологический разбор имени прилагательного</u>''<br>I. Часть речи. Общее значение.<br>II. Морфологические признаки.<br>1.&nbsp; Начальная форма (именительный падеж единственного числа).<br>2.&nbsp; Постоянные признаки: ''качественное, относительное или притяжательное.''<br>3.&nbsp; Непостоянные признаки: 1) у качественных: ''степень сравнения, краткая и полная форма''; 2) у всех прилагательных:''падеж, число, род'' (в единственном числе).<br>III. Синтаксическая роль.<br><br><u>О б р а з е ц&nbsp;&nbsp; р а з б о р а</u>.<br>РИСУНОК 48<br><br><br><br><br>''Н.Ф.Баландина, К.В. Дегтярёва, С.А. Лебеденко. Русский язык 6 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''<br />
<br />
<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. <br />
<br />
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</div>Ju2009