http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%B3%D1%96%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0Тема 9. Марійка Підгірянка - История изменений2026-04-03T20:41:26ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%B3%D1%96%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0&diff=12453&oldid=prevNatasha в 14:11, 29 октября 20092009-10-29T14:11:39Z<p></p>
<a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%B3%D1%96%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0&diff=12453&oldid=9779">Внесённые изменения</a>Natashahttp://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%B3%D1%96%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0&diff=9779&oldid=prevJu2009 в 09:33, 6 октября 20092009-10-06T09:33:30Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 09:33, 6 октября 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;</del>'''<del class="diffchange diffchange-inline">МАРІЙКА ПІДГІРЯНКА (1881</del>-<del class="diffchange diffchange-inline">1963)</del>'''
<del class="diffchange diffchange-inline">
</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Гіпермаркет Знань </ins>- <ins class="diffchange diffchange-inline">перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Українська література|Українська література]]&gt;&gt;[[Українська література 3 клас|Українська література 3 клас]]&gt;&gt;Українська література: Марійка Підгірянка</ins>'''<ins class="diffchange diffchange-inline"><metakeywords>українська література, 3 клас, урок, на тему, Марійка Підгірянка</metakeywords> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"><metakeywords>українська література, 3 клас, урок на тему, Тема 9. Марійка Підгірянка</metakeywords><br><br></del><br><del class="diffchange diffchange-inline">Народилася майбутня поетеса у селі Білі Ослави на Івано</del>-<del class="diffchange diffchange-inline">Франківщині. Там ще дитиною навчилася вона розуміти мову природи. І коли вітер гомонів зі сме¬реками, їй здавалося, що він розповідає казки, співає пісень... До всього дівчинка придивлялася, любила слухати людей, які знали пісні, казки, легенди. У тринадцять років почала записувати свої перші вірші.
</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br><ins class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;'''МАРІЙКА ПІДГІРЯНКА (1881</ins>-<ins class="diffchange diffchange-inline">1963)''' </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br><del class="diffchange diffchange-inline">Марійка Підгірянка майже 40 років працювала вчителькою у школах Галичини і Закарпаття.</del><br><del class="diffchange diffchange-inline">Діти різних поколінь залюбки читають її цікаві вірші. Багато творів поетеси покладено на музику.</del><br><br><del class="diffchange diffchange-inline">ЩО Я ЛЮБЛЮ
</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br><br><br><br><ins class="diffchange diffchange-inline">Народилася майбутня поетеса у селі Білі Ослави на Івано-Франківщині. Там ще дитиною навчилася вона розуміти мову природи. І коли вітер гомонів зі сме¬реками, їй здавалося, що він розповідає казки, співає пісень... До всього дівчинка придивлялася, любила слухати людей, які знали пісні, казки, легенди. У тринадцять років почала записувати свої перші вірші. </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br><del class="diffchange diffchange-inline">Люблю матусю, батька люблю,<br>люблю хатину рідну свою,<br>і рідну школу, і вчителів,<br>село, де вперше сонце зустрів.<br>Люблю в криничці блакитну глиб,<br>і лан, що родить для мене хліб,<br>садок, з якого грушки несу,<br>горбок, де білі вівці пасу.<br><br><u>Роз'єднай слова і прочитай далі.</u><br><br>Ботігорбочки, лани, ліси —<br>дляменеповнідобрайкраси,<br>бовсе, щобачунавколоя,—<br>толюба, ріднамояземля!<br><br>П<u>рочитай вірш мовчки. Які картини виникли у твоїй уяві, коли ти читав другу строфу? З яким почуттям читав останню строфу?<br>Поясни, як ти розумієш вислів повні добра й краси. А що любиш ти у своєму краю? Розкажи.<br>Попрацюйте разом! Які з раніше прочитаних творів подібні до наведеного вірша за головною думкою?<br><br></u>СПІВАНКА ПРО МІСЯЦІ
</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br><del class="diffchange diffchange-inline">Ой місяць січень кличе мороза,<br>морозить лиця, щипає носа.<br>А місяць лютий вітрами дує,<br>на водах з льоду мости будує.<br>Березень-місяць льоди поломить,<br>весняну пісню річка задзвонить.<br>Квітами квітень усіх привітає,<br>усі садочки порозквітає.<br>Гей, травень прийде </del>у <del class="diffchange diffchange-inline">дні чудові,<br>простелить всюди трави шовкові</del>.<br><del class="diffchange diffchange-inline">А місяць червень луки покосить,<br>червоним соком ягідки зросить.<br>А місяць липень гарячим літом<br>обсипле липи пахучим цвітом.<br>А місяць серпень серпом задзвонить,<br>достиглий колос додолу склонить.<br>Вересень-місяць добре ґаздує,<br>овоч смачненький дітям дарує.<br>А місяць жовтень мряку розвіє,<br>в лісах, в садочках лист пожовтіє.<br>А листопад — той жалю не має,<br>останнє листя з дерев зриває.<br>А місяць грудень на радість людям<br>сніжком присипле замерзле груддя...<br><br><u>Які характерні ознаки кожного місяця наведено у </del>вірші<del class="diffchange diffchange-inline">?<br>Читаючи, виділи їх голосом</del>.<del class="diffchange diffchange-inline"><br>Опис якого місяця тобі найбільше сподобався?<br>Яку інтонацію читання підказують слова ой, гейі<br>Швидко чи повільно треба читати співанку?</u><br><br>ДІТИ Й ЛАСТІВКА<br><br>Ластівочка чорно-біла<br>під стріхою гніздо вила,<br>над подвір'ям кружеляла<br>і </del>на <del class="diffchange diffchange-inline">діток поглядала</del>.<br><del class="diffchange diffchange-inline">І питалася сердечно:</del><br><del class="diffchange diffchange-inline">— Чи гніздитись тут безпечно?<br>— Люба, мила ластівочко,<br>ти не бійся за гніздечко.<br>Ми і киці накажемо,<br>і песика прив'яжемо,<br>А відженем лихого хлопчика<br>і недоброго горобчика.<br>Ліпи гніздо скоро, духом*,<br>вистилай м'якеньким пухом,<br>бо надійна наша стріха<br>захистить тебе від лиха.<br><br><br>Духом — дуже швидко.<br><br><br><u>З чого видно, що діти радіють прильоту пташки?<br>З якою інтонацією читатимеш запитання ластівки<br>і відповідь дітей?<br><br>Сподіваюсь, що і ваш дім привітний для пернатих друзів.</u><br><br>Загадка<br>Швидко скрізь цей птах літає,<br>безліч мошок поїдає,<br>за вікном гніздо будує,<br>тільки в нас він не зимує.<br><br>''О.</del>Я<del class="diffchange diffchange-inline">. Савченко. Читанка 3 клас.<br><br>Надіслано читачами з інтернет-сайту''</del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br><ins class="diffchange diffchange-inline">Марійка Підгірянка майже 40 років працювала вчителькою </ins>у <ins class="diffchange diffchange-inline">школах Галичини і Закарпаття</ins>.<br><ins class="diffchange diffchange-inline">Діти різних поколінь залюбки читають її цікаві </ins>вірші. <ins class="diffchange diffchange-inline">Багато творів поетеси покладено </ins>на <ins class="diffchange diffchange-inline">музику</ins>.<br><br><ins class="diffchange diffchange-inline">ЩО </ins>Я <ins class="diffchange diffchange-inline">ЛЮБЛЮ </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br></ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> </del>акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br>Люблю матусю, батька люблю,<br>люблю хатину рідну свою,<br>і рідну школу, і вчителів,<br>село, де вперше сонце зустрів.<br>Люблю в криничці блакитну глиб,<br>і лан, що родить для мене хліб,<br>садок, з якого грушки несу,<br>горбок, де білі вівці пасу.<br><br><u>Роз'єднай слова і прочитай далі.</u><br><br>Ботігорбочки, лани, ліси —<br>дляменеповнідобрайкраси,<br>бовсе, щобачунавколоя,—<br>толюба, ріднамояземля!<br><br>П<u>рочитай вірш мовчки. Які картини виникли у твоїй уяві, коли ти читав другу строфу? З яким почуттям читав останню строфу?<br>Поясни, як ти розумієш вислів повні добра й краси. А що любиш ти у своєму краю? Розкажи.<br>Попрацюйте разом! Які з раніше прочитаних творів подібні до наведеного вірша за головною думкою?<br><br></u>СПІВАНКА ПРО МІСЯЦІ </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br>Ой місяць січень кличе мороза,<br>морозить лиця, щипає носа.<br>А місяць лютий вітрами дує,<br>на водах з льоду мости будує.<br>Березень-місяць льоди поломить,<br>весняну пісню річка задзвонить.<br>Квітами квітень усіх привітає,<br>усі садочки порозквітає.<br>Гей, травень прийде у дні чудові,<br>простелить всюди трави шовкові.<br>А місяць червень луки покосить,<br>червоним соком ягідки зросить.<br>А місяць липень гарячим літом<br>обсипле липи пахучим цвітом.<br>А місяць серпень серпом задзвонить,<br>достиглий колос додолу склонить.<br>Вересень-місяць добре ґаздує,<br>овоч смачненький дітям дарує.<br>А місяць жовтень мряку розвіє,<br>в лісах, в садочках лист пожовтіє.<br>А листопад — той жалю не має,<br>останнє листя з дерев зриває.<br>А місяць грудень на радість людям<br>сніжком присипле замерзле груддя...<br><br><u>Які характерні ознаки кожного місяця наведено у вірші?<br>Читаючи, виділи їх голосом.<br>Опис якого місяця тобі найбільше сподобався?<br>Яку інтонацію читання підказують слова ой, гейі<br>Швидко чи повільно треба читати співанку?</u><br><br>ДІТИ Й ЛАСТІВКА<br><br>Ластівочка чорно-біла<br>під стріхою гніздо вила,<br>над подвір'ям кружеляла<br>і на діток поглядала.<br>І питалася сердечно:<br>— Чи гніздитись тут безпечно?<br>— Люба, мила ластівочко,<br>ти не бійся за гніздечко.<br>Ми і киці накажемо,<br>і песика прив'яжемо,<br>А відженем лихого хлопчика<br>і недоброго горобчика.<br>Ліпи гніздо скоро, духом*,<br>вистилай м'якеньким пухом,<br>бо надійна наша стріха<br>захистить тебе від лиха.<br><br><br>Духом — дуже швидко.<br><br><br><u>З чого видно, що діти радіють прильоту пташки?<br>З якою інтонацією читатимеш запитання ластівки<br>і відповідь дітей?<br><br>Сподіваюсь, що і ваш дім привітний для пернатих друзів.</u><br><br>Загадка<br>Швидко скрізь цей птах літає,<br>безліч мошок поїдає,<br>за вікном гніздо будує,<br>тільки в нас він не зимує.<br><br>''О.Я. Савченко. Читанка 3 клас.<br><br>Надіслано читачами з інтернет-сайту'' </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><sub>Плани уроків української літератури, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|конспекти]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|підручники]] онлайн, електронні видання безкоштовно, реферати</sub></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] </ins>акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти</div></td></tr>
<tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 32:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 41:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими</div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <br><br><br><br><br><br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br><br><br><br><br><br><br></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br><br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"><br><br></del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</ins></div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:7190:newid:9779 -->
</table>Ju2009http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%B3%D1%96%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0&diff=7190&oldid=prevЛира в 07:04, 30 августа 20092009-08-30T07:04:45Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 07:04, 30 августа 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;'''МАРІЙКА ПІДГІРЯНКА (1881-1963)'''
<del class="diffchange diffchange-inline"> </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;'''МАРІЙКА ПІДГІРЯНКА (1881-1963)'''
<ins class="diffchange diffchange-inline">
</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><metakeywords>українська література, 3 клас, урок на тему, Тема 9. Марійка Підгірянка</metakeywords><br><br><br>Народилася майбутня поетеса у селі Білі Ослави на Івано-Франківщині. Там ще дитиною навчилася вона розуміти мову природи. І коли вітер гомонів зі сме¬реками, їй здавалося, що він розповідає казки, співає пісень... До всього дівчинка придивлялася, любила слухати людей, які знали пісні, казки, легенди. У тринадцять років почала записувати свої перші вірші.
<del class="diffchange diffchange-inline"> </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><metakeywords>українська література, 3 клас, урок на тему, Тема 9. Марійка Підгірянка</metakeywords><br><br><br>Народилася майбутня поетеса у селі Білі Ослави на Івано-Франківщині. Там ще дитиною навчилася вона розуміти мову природи. І коли вітер гомонів зі сме¬реками, їй здавалося, що він розповідає казки, співає пісень... До всього дівчинка придивлялася, любила слухати людей, які знали пісні, казки, легенди. У тринадцять років почала записувати свої перші вірші.
<ins class="diffchange diffchange-inline">
</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br>Марійка Підгірянка майже 40 років працювала вчителькою у школах Галичини і Закарпаття.<br>Діти різних поколінь залюбки читають її цікаві вірші. <del class="diffchange diffchange-inline">Бага¬то </del>творів поетеси покладено на музику.<br><br>ЩО Я ЛЮБЛЮ
<del class="diffchange diffchange-inline"> </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br>Марійка Підгірянка майже 40 років працювала вчителькою у школах Галичини і Закарпаття.<br>Діти різних поколінь залюбки читають її цікаві вірші. <ins class="diffchange diffchange-inline">Багато </ins>творів поетеси покладено на музику.<br><br>ЩО Я ЛЮБЛЮ
<ins class="diffchange diffchange-inline">
</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br>Люблю матусю, батька люблю,<br>люблю хатину рідну свою,<br>і рідну школу, і вчителів,<br>село, де вперше сонце зустрів.<br>Люблю в криничці блакитну глиб,<br>і лан, що родить для мене хліб,<br>садок, з якого грушки несу,<br>горбок, де білі вівці пасу.<br><br><u>Роз'єднай слова і прочитай далі.</u><br><br>Ботігорбочки, лани, ліси —<br>дляменеповнідобрайкраси,<br>бовсе, щобачунавколоя,—<br>толюба, ріднамояземля!<br><br>П<u>рочитай вірш мовчки. Які картини виникли у твоїй уяві, коли ти читав другу строфу? З яким почуттям читав останню строфу?<br>Поясни, як ти розумієш вислів повні добра й краси. А що любиш ти у своєму краю? Розкажи.<br>Попрацюйте разом! Які з раніше прочитаних <del class="diffchange diffchange-inline">тво¬рів </del>подібні до наведеного вірша за головною думкою?<br><br></u>СПІВАНКА ПРО МІСЯЦІ
<del class="diffchange diffchange-inline"> </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br>Люблю матусю, батька люблю,<br>люблю хатину рідну свою,<br>і рідну школу, і вчителів,<br>село, де вперше сонце зустрів.<br>Люблю в криничці блакитну глиб,<br>і лан, що родить для мене хліб,<br>садок, з якого грушки несу,<br>горбок, де білі вівці пасу.<br><br><u>Роз'єднай слова і прочитай далі.</u><br><br>Ботігорбочки, лани, ліси —<br>дляменеповнідобрайкраси,<br>бовсе, щобачунавколоя,—<br>толюба, ріднамояземля!<br><br>П<u>рочитай вірш мовчки. Які картини виникли у твоїй уяві, коли ти читав другу строфу? З яким почуттям читав останню строфу?<br>Поясни, як ти розумієш вислів повні добра й краси. А що любиш ти у своєму краю? Розкажи.<br>Попрацюйте разом! Які з раніше прочитаних <ins class="diffchange diffchange-inline">творів </ins>подібні до наведеного вірша за головною думкою?<br><br></u>СПІВАНКА ПРО МІСЯЦІ
<ins class="diffchange diffchange-inline">
</ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br>Ой місяць січень кличе мороза,<br>морозить лиця, щипає носа.<br>А місяць лютий вітрами дує,<br>на водах з льоду мости будує.<br>Березень-місяць льоди поломить,<br>весняну пісню річка задзвонить.<br>Квітами квітень усіх привітає,<br>усі садочки порозквітає.<br>Гей, травень прийде у дні чудові,<br>простелить всюди трави шовкові.<br>А місяць червень луки покосить,<br>червоним соком ягідки зросить.<br>А місяць липень гарячим літом<br>обсипле липи пахучим цвітом.<br>А місяць серпень серпом задзвонить,<br>достиглий колос додолу склонить.<br>Вересень-місяць добре ґаздує,<br>овоч смачненький дітям дарує.<br>А місяць жовтень мряку розвіє,<br>в лісах, в садочках лист пожовтіє.<br>А листопад — той жалю не має,<br>останнє листя з дерев зриває.<br>А місяць грудень на радість людям<br>сніжком присипле замерзле груддя...<br><br><u>Які характерні ознаки кожного місяця наведено у вірші?<br>Читаючи, виділи їх голосом.<br>Опис якого місяця тобі найбільше сподобався?<br>Яку інтонацію читання підказують слова ой, гейі<br>Швидко чи повільно треба читати співанку?</u><br><br>ДІТИ Й ЛАСТІВКА<br><br>Ластівочка чорно-біла<br>під стріхою гніздо вила,<br>над подвір'ям кружеляла<br>і на діток поглядала.<br>І питалася сердечно:<br>— Чи гніздитись тут безпечно?<br>— Люба, мила ластівочко,<br>ти не бійся за гніздечко.<br>Ми і киці накажемо,<br>і песика прив'яжемо,<br>А відженем лихого хлопчика<br>і недоброго горобчика.<br>Ліпи гніздо скоро, духом*,<br>вистилай м'якеньким пухом,<br>бо надійна наша стріха<br>захистить тебе від лиха.<br><br><br>Духом — дуже швидко.<br><br><br><u>З чого видно, що діти радіють прильоту пташки?<br>З якою інтонацією читатимеш запитання ластівки<br>і відповідь дітей?<br><br>Сподіваюсь, що і ваш дім привітний для пернатих друзів.</u><br><br>Загадка<br>Швидко скрізь цей птах літає,<br>безліч мошок поїдає,<br>за вікном гніздо будує,<br>тільки в нас він не зимує.<br><br>''О.Я. Савченко. Читанка 3 клас.<br><br>Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br><br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br>Ой місяць січень кличе мороза,<br>морозить лиця, щипає носа.<br>А місяць лютий вітрами дує,<br>на водах з льоду мости будує.<br>Березень-місяць льоди поломить,<br>весняну пісню річка задзвонить.<br>Квітами квітень усіх привітає,<br>усі садочки порозквітає.<br>Гей, травень прийде у дні чудові,<br>простелить всюди трави шовкові.<br>А місяць червень луки покосить,<br>червоним соком ягідки зросить.<br>А місяць липень гарячим літом<br>обсипле липи пахучим цвітом.<br>А місяць серпень серпом задзвонить,<br>достиглий колос додолу склонить.<br>Вересень-місяць добре ґаздує,<br>овоч смачненький дітям дарує.<br>А місяць жовтень мряку розвіє,<br>в лісах, в садочках лист пожовтіє.<br>А листопад — той жалю не має,<br>останнє листя з дерев зриває.<br>А місяць грудень на радість людям<br>сніжком присипле замерзле груддя...<br><br><u>Які характерні ознаки кожного місяця наведено у вірші?<br>Читаючи, виділи їх голосом.<br>Опис якого місяця тобі найбільше сподобався?<br>Яку інтонацію читання підказують слова ой, гейі<br>Швидко чи повільно треба читати співанку?</u><br><br>ДІТИ Й ЛАСТІВКА<br><br>Ластівочка чорно-біла<br>під стріхою гніздо вила,<br>над подвір'ям кружеляла<br>і на діток поглядала.<br>І питалася сердечно:<br>— Чи гніздитись тут безпечно?<br>— Люба, мила ластівочко,<br>ти не бійся за гніздечко.<br>Ми і киці накажемо,<br>і песика прив'яжемо,<br>А відженем лихого хлопчика<br>і недоброго горобчика.<br>Ліпи гніздо скоро, духом*,<br>вистилай м'якеньким пухом,<br>бо надійна наша стріха<br>захистить тебе від лиха.<br><br><br>Духом — дуже швидко.<br><br><br><u>З чого видно, що діти радіють прильоту пташки?<br>З якою інтонацією читатимеш запитання ластівки<br>і відповідь дітей?<br><br>Сподіваюсь, що і ваш дім привітний для пернатих друзів.</u><br><br>Загадка<br>Швидко скрізь цей птах літає,<br>безліч мошок поїдає,<br>за вікном гніздо будує,<br>тільки в нас він не зимує.<br><br>''О.Я. Савченко. Читанка 3 клас.<br><br>Надіслано читачами з інтернет-сайту''</div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка </ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими</ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br> <br><br><br><br><br><br></ins></div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr>
<tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br><br></div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:6882:newid:7190 -->
</table>Лираhttp://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%B3%D1%96%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0&diff=6882&oldid=prevЛира в 11:57, 26 августа 20092009-08-26T11:57:19Z<p></p>
<table style="background-color: white; color:black;">
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<col class='diff-marker' />
<col class='diff-content' />
<tr valign='top'>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td>
<td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:57, 26 августа 2009</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;'''МАРІЙКА ПІДГІРЯНКА (1881-1963)'''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp;'''МАРІЙКА ПІДГІРЯНКА (1881-1963)'''
<ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><metakeywords>українська література, 3 клас, урок на тему, Тема 9. Марійка Підгірянка</metakeywords><br><br><br>Народилася майбутня поетеса у селі Білі Ослави на Івано-Франківщині. Там ще дитиною навчилася вона розуміти мову природи. І коли вітер гомонів зі сме¬реками, їй здавалося, що він розповідає казки, співає пісень... До всього дівчинка придивлялася, любила слухати людей, які знали пісні, казки, легенди. У тринадцять років почала записувати свої перші вірші.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><metakeywords>українська література, 3 клас, урок на тему, Тема 9. Марійка Підгірянка</metakeywords><br><br><br>Народилася майбутня поетеса у селі Білі Ослави на Івано-Франківщині. Там ще дитиною навчилася вона розуміти мову природи. І коли вітер гомонів зі сме¬реками, їй здавалося, що він розповідає казки, співає пісень... До всього дівчинка придивлялася, любила слухати людей, які знали пісні, казки, легенди. У тринадцять років почала записувати свої перші вірші.
<ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br>Марійка Підгірянка майже 40 років працювала вчителькою у школах Галичини і Закарпаття.<br>Діти різних поколінь залюбки читають її цікаві вірші. Бага¬то творів поетеси покладено на музику.<br><br>ЩО Я ЛЮБЛЮ</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br>Марійка Підгірянка майже 40 років працювала вчителькою у школах Галичини і Закарпаття.<br>Діти різних поколінь залюбки читають її цікаві вірші. Бага¬то творів поетеси покладено на музику.<br><br>ЩО Я ЛЮБЛЮ
<ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br>Люблю матусю, батька люблю,<br>люблю хатину рідну свою,<br>і рідну школу, і вчителів,<br>село, де вперше сонце зустрів.<br>Люблю в криничці блакитну глиб,<br>і лан, що родить для мене хліб,<br>садок, з якого грушки несу,<br>горбок, де білі вівці пасу.<br><br><u>Роз'єднай слова і прочитай далі.</u><br><br>Ботігорбочки, лани, ліси —<br>дляменеповнідобрайкраси,<br>бовсе, щобачунавколоя,—<br>толюба, ріднамояземля!<br><br>П<u>рочитай вірш мовчки. Які картини виникли у твоїй уяві, коли ти читав другу строфу? З яким почуттям читав останню строфу?<br>Поясни, як ти розумієш вислів повні добра й краси. А що любиш ти у своєму краю? Розкажи.<br>Попрацюйте разом! Які з раніше прочитаних тво¬рів подібні до наведеного вірша за головною думкою?<br><br></u>СПІВАНКА ПРО МІСЯЦІ</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br>Люблю матусю, батька люблю,<br>люблю хатину рідну свою,<br>і рідну школу, і вчителів,<br>село, де вперше сонце зустрів.<br>Люблю в криничці блакитну глиб,<br>і лан, що родить для мене хліб,<br>садок, з якого грушки несу,<br>горбок, де білі вівці пасу.<br><br><u>Роз'єднай слова і прочитай далі.</u><br><br>Ботігорбочки, лани, ліси —<br>дляменеповнідобрайкраси,<br>бовсе, щобачунавколоя,—<br>толюба, ріднамояземля!<br><br>П<u>рочитай вірш мовчки. Які картини виникли у твоїй уяві, коли ти читав другу строфу? З яким почуттям читав останню строфу?<br>Поясни, як ти розумієш вислів повні добра й краси. А що любиш ти у своєму краю? Розкажи.<br>Попрацюйте разом! Які з раніше прочитаних тво¬рів подібні до наведеного вірша за головною думкою?<br><br></u>СПІВАНКА ПРО МІСЯЦІ
<ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>
<tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br>Ой місяць січень кличе мороза,<br>морозить лиця, щипає носа.<br>А місяць лютий вітрами дує,<br>на водах з льоду мости будує.<br>Березень-місяць льоди поломить,<br>весняну пісню річка задзвонить.<br>Квітами квітень усіх привітає,<br>усі садочки порозквітає.<br>Гей, травень прийде у дні чудові,<br>простелить всюди трави шовкові.<br>А місяць червень луки покосить,<br>червоним соком ягідки зросить.<br>А місяць липень гарячим літом<br>обсипле липи пахучим цвітом.<br>А місяць серпень серпом задзвонить,<br>достиглий колос додолу склонить.<br>Вересень-місяць добре ґаздує,<br>овоч смачненький дітям дарує.<br>А місяць жовтень мряку розвіє,<br>в лісах, в садочках лист пожовтіє.<br>А листопад — той жалю не має,<br>останнє листя з дерев зриває.<br>А місяць грудень на радість людям<br>сніжком присипле замерзле груддя...<br><br><u>Які характерні ознаки кожного місяця наведено у вірші?<br>Читаючи, виділи їх голосом.<br>Опис якого місяця тобі найбільше сподобався?<br>Яку інтонацію читання підказують слова ой, гейі<br>Швидко чи повільно треба читати співанку?</u><br><br>ДІТИ Й ЛАСТІВКА<br><br>Ластівочка чорно-біла<br>під стріхою гніздо вила,<br>над подвір'ям кружеляла<br>і на діток поглядала.<br>І питалася сердечно:<br>— Чи гніздитись тут безпечно?<br>— Люба, мила ластівочко,<br>ти не бійся за гніздечко.<br>Ми і киці накажемо,<br>і песика прив'яжемо,<br>А відженем лихого хлопчика<br>і недоброго горобчика.<br>Ліпи гніздо скоро, духом*,<br>вистилай м'якеньким пухом,<br>бо надійна наша стріха<br>захистить тебе від лиха.<br><br><br>Духом — дуже швидко.<br><br><br><u>З чого видно, що діти радіють прильоту пташки?<br>З якою інтонацією читатимеш запитання ластівки<br>і відповідь дітей?<br><br>Сподіваюсь, що і ваш дім привітний для пернатих друзів.</u><br><br>Загадка<br>Швидко скрізь цей птах літає,<br>безліч мошок поїдає,<br>за вікном гніздо будує,<br>тільки в нас він не зимує.<br><br>''О.Я. Савченко. 3 клас.<br><br>Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br><br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br>Ой місяць січень кличе мороза,<br>морозить лиця, щипає носа.<br>А місяць лютий вітрами дує,<br>на водах з льоду мости будує.<br>Березень-місяць льоди поломить,<br>весняну пісню річка задзвонить.<br>Квітами квітень усіх привітає,<br>усі садочки порозквітає.<br>Гей, травень прийде у дні чудові,<br>простелить всюди трави шовкові.<br>А місяць червень луки покосить,<br>червоним соком ягідки зросить.<br>А місяць липень гарячим літом<br>обсипле липи пахучим цвітом.<br>А місяць серпень серпом задзвонить,<br>достиглий колос додолу склонить.<br>Вересень-місяць добре ґаздує,<br>овоч смачненький дітям дарує.<br>А місяць жовтень мряку розвіє,<br>в лісах, в садочках лист пожовтіє.<br>А листопад — той жалю не має,<br>останнє листя з дерев зриває.<br>А місяць грудень на радість людям<br>сніжком присипле замерзле груддя...<br><br><u>Які характерні ознаки кожного місяця наведено у вірші?<br>Читаючи, виділи їх голосом.<br>Опис якого місяця тобі найбільше сподобався?<br>Яку інтонацію читання підказують слова ой, гейі<br>Швидко чи повільно треба читати співанку?</u><br><br>ДІТИ Й ЛАСТІВКА<br><br>Ластівочка чорно-біла<br>під стріхою гніздо вила,<br>над подвір'ям кружеляла<br>і на діток поглядала.<br>І питалася сердечно:<br>— Чи гніздитись тут безпечно?<br>— Люба, мила ластівочко,<br>ти не бійся за гніздечко.<br>Ми і киці накажемо,<br>і песика прив'яжемо,<br>А відженем лихого хлопчика<br>і недоброго горобчика.<br>Ліпи гніздо скоро, духом*,<br>вистилай м'якеньким пухом,<br>бо надійна наша стріха<br>захистить тебе від лиха.<br><br><br>Духом — дуже швидко.<br><br><br><u>З чого видно, що діти радіють прильоту пташки?<br>З якою інтонацією читатимеш запитання ластівки<br>і відповідь дітей?<br><br>Сподіваюсь, що і ваш дім привітний для пернатих друзів.</u><br><br>Загадка<br>Швидко скрізь цей птах літає,<br>безліч мошок поїдає,<br>за вікном гніздо будує,<br>тільки в нас він не зимує.<br><br>''О.Я. Савченко. <ins class="diffchange diffchange-inline">Читанка </ins>3 клас.<br><br>Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br><br></div></td></tr>
<!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:6873:newid:6882 -->
</table>Лираhttp://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%96%D0%B9%D0%BA%D0%B0_%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%B3%D1%96%D1%80%D1%8F%D0%BD%D0%BA%D0%B0&diff=6873&oldid=prevЛира: Создана новая страница размером '''МАРІЙКА ПІДГІРЯНКА (1881-1963)''' <metakeywords>українська література, 3 клас, урок...2009-08-26T11:47:45Z<p>Создана новая страница размером '''МАРІЙКА ПІДГІРЯНКА (1881-1963)''' <metakeywords>українська література, 3 клас, урок...</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>&nbsp;'''МАРІЙКА ПІДГІРЯНКА (1881-1963)'''<br />
<br />
<metakeywords>українська література, 3 клас, урок на тему, Тема 9. Марійка Підгірянка</metakeywords><br><br><br>Народилася майбутня поетеса у селі Білі Ослави на Івано-Франківщині. Там ще дитиною навчилася вона розуміти мову природи. І коли вітер гомонів зі сме¬реками, їй здавалося, що він розповідає казки, співає пісень... До всього дівчинка придивлялася, любила слухати людей, які знали пісні, казки, легенди. У тринадцять років почала записувати свої перші вірші.<br />
<br />
<br>Марійка Підгірянка майже 40 років працювала вчителькою у школах Галичини і Закарпаття.<br>Діти різних поколінь залюбки читають її цікаві вірші. Бага¬то творів поетеси покладено на музику.<br><br>ЩО Я ЛЮБЛЮ<br />
<br />
<br>Люблю матусю, батька люблю,<br>люблю хатину рідну свою,<br>і рідну школу, і вчителів,<br>село, де вперше сонце зустрів.<br>Люблю в криничці блакитну глиб,<br>і лан, що родить для мене хліб,<br>садок, з якого грушки несу,<br>горбок, де білі вівці пасу.<br><br><u>Роз'єднай слова і прочитай далі.</u><br><br>Ботігорбочки, лани, ліси —<br>дляменеповнідобрайкраси,<br>бовсе, щобачунавколоя,—<br>толюба, ріднамояземля!<br><br>П<u>рочитай вірш мовчки. Які картини виникли у твоїй уяві, коли ти читав другу строфу? З яким почуттям читав останню строфу?<br>Поясни, як ти розумієш вислів повні добра й краси. А що любиш ти у своєму краю? Розкажи.<br>Попрацюйте разом! Які з раніше прочитаних тво¬рів подібні до наведеного вірша за головною думкою?<br><br></u>СПІВАНКА ПРО МІСЯЦІ<br />
<br />
<br>Ой місяць січень кличе мороза,<br>морозить лиця, щипає носа.<br>А місяць лютий вітрами дує,<br>на водах з льоду мости будує.<br>Березень-місяць льоди поломить,<br>весняну пісню річка задзвонить.<br>Квітами квітень усіх привітає,<br>усі садочки порозквітає.<br>Гей, травень прийде у дні чудові,<br>простелить всюди трави шовкові.<br>А місяць червень луки покосить,<br>червоним соком ягідки зросить.<br>А місяць липень гарячим літом<br>обсипле липи пахучим цвітом.<br>А місяць серпень серпом задзвонить,<br>достиглий колос додолу склонить.<br>Вересень-місяць добре ґаздує,<br>овоч смачненький дітям дарує.<br>А місяць жовтень мряку розвіє,<br>в лісах, в садочках лист пожовтіє.<br>А листопад — той жалю не має,<br>останнє листя з дерев зриває.<br>А місяць грудень на радість людям<br>сніжком присипле замерзле груддя...<br><br><u>Які характерні ознаки кожного місяця наведено у вірші?<br>Читаючи, виділи їх голосом.<br>Опис якого місяця тобі найбільше сподобався?<br>Яку інтонацію читання підказують слова ой, гейі<br>Швидко чи повільно треба читати співанку?</u><br><br>ДІТИ Й ЛАСТІВКА<br><br>Ластівочка чорно-біла<br>під стріхою гніздо вила,<br>над подвір'ям кружеляла<br>і на діток поглядала.<br>І питалася сердечно:<br>— Чи гніздитись тут безпечно?<br>— Люба, мила ластівочко,<br>ти не бійся за гніздечко.<br>Ми і киці накажемо,<br>і песика прив'яжемо,<br>А відженем лихого хлопчика<br>і недоброго горобчика.<br>Ліпи гніздо скоро, духом*,<br>вистилай м'якеньким пухом,<br>бо надійна наша стріха<br>захистить тебе від лиха.<br><br><br>Духом — дуже швидко.<br><br><br><u>З чого видно, що діти радіють прильоту пташки?<br>З якою інтонацією читатимеш запитання ластівки<br>і відповідь дітей?<br><br>Сподіваюсь, що і ваш дім привітний для пернатих друзів.</u><br><br>Загадка<br>Швидко скрізь цей птах літає,<br>безліч мошок поїдає,<br>за вікном гніздо будує,<br>тільки в нас він не зимує.<br><br>''О.Я. Савченко. 3 клас.<br><br>Надіслано читачами з інтернет-сайту''<br><br></div>Лира