Тема 9. НАЛАГОДЖЕННЯ ЕКРАНА - История изменений

ВикторияМора в 15:09, 6 марта 2013

2013-03-06T15:09:51Z

← Предыдущая		Версия 15:09, 6 марта 2013
Строка 38:		Строка 38:
	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B5%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B5%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9D%D0%90%D0%9B%D0%90%D0%93%D0%9E%D0%94%D0%96%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%95%D0%9A%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%90._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)

User13 в 07:34, 1 октября 2012

2012-10-01T07:34:12Z

← Предыдущая		Версия 07:34, 1 октября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 5 клас\|Інформатика 5 клас]]>>Інформатика: Налагодження екрана'''<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на Тему, Налагодження екрана</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 5 клас\|Інформатика 5 клас]]>>Інформатика: Налагодження екрана'''<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на Тему, Налагодження екрана</metakeywords>

-	~~'''Налагодження екрана'''~~

-	<br>Для успіхів у справах потрібно подбати про зручну організацію робочого місця та умов для роботи. Слід мати зручні інструменти і розташовувати їх так. щоб використання їх було якомога простішим.	+	'''Налагодження екрана'''

-	<br>Комп'ютер не тільки не є виключенням, а, навпаки, яскравим підтвердженням цієї думки. Розробники операційної системи Windows подбали про комфортну роботу людини.<br><br>Якщо відкрити в меню Пуск меню Панель керування, то побачимо, що можна встановлювати різні режими роботи екрана, [[Тема 6. Сьогодні диригентом буду я! Клавіатура та робота з нею.\|клавіатури]], [[НАЛАГОДЖЕННЯ МИШІ\|миші]], [[Тема 8. Що можуть робити принтер та сканер.\|принтерів]] і факсів та інше.<br><br>Розглянемо, як приклад, можливості налагодження екрана, для ~~чого виконаємо команду Екран~~. Відкривається вікно Властивості: Екран. Воно містить п'ять вкладок. Вкладка Робочий стіл дозволяє обрати малюнок, який буде фоновим на Робочому столі. Його можна обрати зі списку Фоновий малюнок Вибір файлу призводить до появи малюнка на маленькому екрані для попереднього перегляду. Коли бажаний малюнок буде знайдено, слід натиснути кнопку Застосувати.<br><br>Щоб розширити межі пошуку фонового малюнка, слід звернутись до команди Огляд. Це дає можливість обирати малюнки з інших папок і ~~дисків~~. Для перегляду знайдених малюнків використовують кнопку Відкрити.<br><br>Розробники операційної системи Windows передбачили особливості використання комп'ютера людиною. Адже вона може на певний час припинити роботу задля відпочинку або виконання іншої, більш термінової роботи. Якщо система певний час не отримує жодних вказівок від людини, то вона вмикає режим збереження екрана, який встановлюється на вкладці Заставка.	+	Для успіхів у справах потрібно подбати про зручну організацію робочого місця та умов для роботи. Слід мати зручні інструменти і розташовувати їх так. щоб використання їх було якомога простішим.

-	<br>~~На екрані буде відображатись один із процесів~~, який можна обрати зі списку Заставка.	+	Комп'ютер не тільки не є виключенням, а, навпаки, яскравим підтвердженням цієї думки. Розробники операційної системи Windows подбали про комфортну роботу людини.<br>Якщо відкрити в меню Пуск меню Панель керування, то побачимо, що можна встановлювати різні режими роботи екрана, [[Тема 6. Сьогодні диригентом буду я! Клавіатура та робота з нею.\|клавіатури]], [[НАЛАГОДЖЕННЯ МИШІ\|миші]], [[Тема 8. Що можуть робити принтер та сканер.\|принтерів]] і факсів та інше.<br>Розглянемо, як приклад, можливості налагодження екрана, для чого виконаємо команду Екран. Відкривається вікно Властивості: Екран. Воно містить п'ять вкладок. Вкладка Робочий стіл дозволяє обрати малюнок, який буде фоновим на Робочому столі. Його можна обрати зі списку Фоновий малюнок Вибір файлу призводить до появи малюнка на маленькому екрані для попереднього перегляду. Коли бажаний малюнок буде знайдено, слід натиснути кнопку Застосувати.<br>Щоб розширити межі пошуку фонового малюнка, слід звернутись до команди Огляд. Це дає можливість обирати малюнки з інших папок і дисків. Для перегляду знайдених малюнків використовують кнопку Відкрити.<br>Розробники операційної системи Windows передбачили особливості використання комп'ютера людиною. Адже вона може на певний час припинити роботу задля відпочинку або виконання іншої, більш термінової роботи. Якщо система певний час не отримує жодних вказівок від людини, то вона вмикає режим збереження екрана, який встановлюється на вкладці Заставка.

-	~~<br>При натисненні кнопки Параметри відкривається вікно~~, ~~в якому~~ можна ~~встановити параметри заставки. Перегляд дає змогу спостерігати на демонстраційному екрані обрану заставку~~.	+	На екрані буде відображатись один із процесів, який можна обрати зі списку Заставка.

-	~~<br>~~Лічильник Інтервал дозволяє встановити час, що має пройти за відсутності дій людини, після якого вмикається заставка.<br><br>~~<u>~~''Практична робота''~~</u>~~	+	При натисненні кнопки Параметри відкривається вікно, в якому можна встановити параметри заставки. Перегляд дає змогу спостерігати на демонстраційному екрані обрану заставку.
		+
		+	Лічильник Інтервал дозволяє встановити час, що має пройти за відсутності дій людини, після якого вмикається заставка.<br><br>'''Практична робота'''

	Відкрийте вікно Властивості: Екран. Виберіть вкладку Робочий стіл.		Відкрийте вікно Властивості: Екран. Виберіть вкладку Робочий стіл.

-	~~<br>~~Запишіть у зошит, який фоновий малюнок Робочого стола встановлено. Встановіть інші малюнки Робочого стола. Оберіть найкращий, на ваш погляд. Запишіть у зошит параметри встановленого фонового малюнка. Виберіть вкладку Заставка.~~<br>~~<br>Послідовно оберіть заставки В світі [[ОПЕРАЦІЙНА СИСТЕМА Windows. ВІКНА\|Windows]], Вічний двигун, Геометричний вальс, Крізь всесвіт, Метаморфози, Трубопровід і перегляньте їх, скориставшись режимом Перегляд. Продивіться 3-5 інших заставок. Встановіть найкращу, на ваш погляд. Лічильником Інтервал оберіть мінімальний час і перегляньте результат на екрані комп'ютера.~~<br>~~<br>Завершуючи роботу, відновіть початкові налаштування екрана.<br><br~~><u~~>''Питання та завдання''~~</u>~~<br>	+	Запишіть у зошит, який фоновий малюнок Робочого стола встановлено. Встановіть інші малюнки Робочого стола. Оберіть найкращий, на ваш погляд. Запишіть у зошит параметри встановленого фонового малюнка. Виберіть вкладку Заставка.<br>Послідовно оберіть заставки В світі [[ОПЕРАЦІЙНА СИСТЕМА Windows. ВІКНА\|Windows]], Вічний двигун, Геометричний вальс, Крізь всесвіт, Метаморфози, Трубопровід і перегляньте їх, скориставшись режимом Перегляд. Продивіться 3-5 інших заставок. Встановіть найкращу, на ваш погляд. Лічильником Інтервал оберіть мінімальний час і перегляньте результат на екрані комп'ютера.<br>Завершуючи роботу, відновіть початкові налаштування екрана.<br><br>'''Питання та завдання'''<br>

-	1. Для чого використовують налагодження екрана?<br>	+	''1. Для чого використовують налагодження екрана?<br>''

-	2. Як встановлюється фоновий малюнок [[Тема 9. Робочий стіл? - Робочий стіл.\|Робочого стола]]?<br>	+	''2. Як встановлюється фоновий малюнок ''[[Тема 9. Робочий стіл? - Робочий стіл.\|''Робочого стола'']]''?<br>''

-	3. Для чого використовують заставки?<br>	+	''3. Для чого використовують заставки?<br>''

-	4. Що визначає значення інтервалу?<br>	+	''4. Що визначає значення інтервалу?''<br>

	<br>		<br>

-	''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас<br>''	+	''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. [[Інформатика_5_клас\|Інформатика 5 клас]]<br>''

	''Вислано читачаму з сайту''<br>		''Вислано читачаму з сайту''<br>

User13 в 10:45, 5 сентября 2012

2012-09-05T10:45:33Z

← Предыдущая		Версия 10:45, 5 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 5 клас\|Інформатика 5 клас]]>>Інформатика: Налагодження екрана'''<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на Тему, Налагодження екрана</metakeywords>		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 5 клас\|Інформатика 5 клас]]>>Інформатика: Налагодження екрана'''<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на Тему, Налагодження екрана</metakeywords>

-	~~НАЛАГОДЖЕННЯ ЕКРАНА~~	+	'''Налагодження екрана'''

	<br>Для успіхів у справах потрібно подбати про зручну організацію робочого місця та умов для роботи. Слід мати зручні інструменти і розташовувати їх так. щоб використання їх було якомога простішим.		<br>Для успіхів у справах потрібно подбати про зручну організацію робочого місця та умов для роботи. Слід мати зручні інструменти і розташовувати їх так. щоб використання їх було якомога простішим.

User13 в 18:36, 3 июля 2012

2012-07-03T18:36:17Z

← Предыдущая		Версия 18:36, 3 июля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>Для успіхів у справах потрібно подбати про зручну організацію робочого місця та умов для роботи. Слід мати зручні інструменти і розташовувати їх так. щоб використання їх було якомога простішим.		<br>Для успіхів у справах потрібно подбати про зручну організацію робочого місця та умов для роботи. Слід мати зручні інструменти і розташовувати їх так. щоб використання їх було якомога простішим.

-	<br>Комп'ютер не тільки не є виключенням, а, навпаки, яскравим підтвердженням цієї думки. Розробники операційної системи Windows подбали про комфортну роботу людини.<br><br>Якщо відкрити в меню Пуск меню Панель керування, то побачимо, що можна встановлювати різні режими роботи екрана, клавіатури, миші, принтерів і факсів та інше.<br><br>Розглянемо, як приклад, можливості налагодження екрана, для чого виконаємо команду Екран. Відкривається вікно Властивості: Екран. Воно містить п'ять вкладок. Вкладка Робочий стіл дозволяє обрати малюнок, який буде фоновим на Робочому столі. Його можна обрати зі списку Фоновий малюнок Вибір файлу призводить до появи малюнка на маленькому екрані для попереднього перегляду. Коли бажаний малюнок буде знайдено, слід натиснути кнопку Застосувати.<br><br>Щоб розширити межі пошуку фонового малюнка, слід звернутись до команди Огляд. Це дає можливість обирати малюнки з інших папок і дисків. Для перегляду знайдених малюнків використовують кнопку Відкрити.<br><br>Розробники операційної системи Windows передбачили особливості використання комп'ютера людиною. Адже вона може на певний час припинити роботу задля відпочинку або виконання іншої, більш термінової роботи. Якщо система певний час не отримує жодних вказівок від людини, то вона вмикає режим збереження екрана, який встановлюється на вкладці Заставка.	+	<br>Комп'ютер не тільки не є виключенням, а, навпаки, яскравим підтвердженням цієї думки. Розробники операційної системи Windows подбали про комфортну роботу людини.<br><br>Якщо відкрити в меню Пуск меню Панель керування, то побачимо, що можна встановлювати різні режими роботи екрана, [[Тема 6. Сьогодні диригентом буду я! Клавіатура та робота з нею.\|клавіатури]], [[НАЛАГОДЖЕННЯ МИШІ\|миші]], [[Тема 8. Що можуть робити принтер та сканер.\|принтерів]] і факсів та інше.<br><br>Розглянемо, як приклад, можливості налагодження екрана, для чого виконаємо команду Екран. Відкривається вікно Властивості: Екран. Воно містить п'ять вкладок. Вкладка Робочий стіл дозволяє обрати малюнок, який буде фоновим на Робочому столі. Його можна обрати зі списку Фоновий малюнок Вибір файлу призводить до появи малюнка на маленькому екрані для попереднього перегляду. Коли бажаний малюнок буде знайдено, слід натиснути кнопку Застосувати.<br><br>Щоб розширити межі пошуку фонового малюнка, слід звернутись до команди Огляд. Це дає можливість обирати малюнки з інших папок і дисків. Для перегляду знайдених малюнків використовують кнопку Відкрити.<br><br>Розробники операційної системи Windows передбачили особливості використання комп'ютера людиною. Адже вона може на певний час припинити роботу задля відпочинку або виконання іншої, більш термінової роботи. Якщо система певний час не отримує жодних вказівок від людини, то вона вмикає режим збереження екрана, який встановлюється на вкладці Заставка.

	<br>На екрані буде відображатись один із процесів, який можна обрати зі списку Заставка.		<br>На екрані буде відображатись один із процесів, який можна обрати зі списку Заставка.
Строка 15:		Строка 15:
	Відкрийте вікно Властивості: Екран. Виберіть вкладку Робочий стіл.		Відкрийте вікно Властивості: Екран. Виберіть вкладку Робочий стіл.

-	<br>Запишіть у зошит, який фоновий малюнок Робочого стола встановлено. Встановіть інші малюнки Робочого стола. Оберіть найкращий, на ваш погляд. Запишіть у зошит параметри встановленого фонового малюнка. Виберіть вкладку Заставка.<br><br>Послідовно оберіть заставки В світі Windows, Вічний двигун, Геометричний вальс, Крізь всесвіт, Метаморфози, Трубопровід і перегляньте їх, скориставшись режимом Перегляд. Продивіться 3-5 інших заставок. Встановіть найкращу, на ваш погляд. Лічильником Інтервал оберіть мінімальний час і перегляньте результат на екрані комп'ютера.<br><br>Завершуючи роботу, відновіть початкові налаштування екрана.<br><br><u>''Питання та завдання''</u><br>	+	<br>Запишіть у зошит, який фоновий малюнок Робочого стола встановлено. Встановіть інші малюнки Робочого стола. Оберіть найкращий, на ваш погляд. Запишіть у зошит параметри встановленого фонового малюнка. Виберіть вкладку Заставка.<br><br>Послідовно оберіть заставки В світі [[ОПЕРАЦІЙНА СИСТЕМА Windows. ВІКНА\|Windows]], Вічний двигун, Геометричний вальс, Крізь всесвіт, Метаморфози, Трубопровід і перегляньте їх, скориставшись режимом Перегляд. Продивіться 3-5 інших заставок. Встановіть найкращу, на ваш погляд. Лічильником Інтервал оберіть мінімальний час і перегляньте результат на екрані комп'ютера.<br><br>Завершуючи роботу, відновіть початкові налаштування екрана.<br><br><u>''Питання та завдання''</u><br>

	1. Для чого використовують налагодження екрана?<br>		1. Для чого використовують налагодження екрана?<br>

-	2. Як встановлюється фоновий малюнок Робочого стола?<br>	+	2. Як встановлюється фоновий малюнок [[Тема 9. Робочий стіл? - Робочий стіл.\|Робочого стола]]?<br>

	3. Для чого використовують заставки?<br>		3. Для чого використовують заставки?<br>
Строка 36:		Строка 36:

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B5%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B5%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше

	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

User16 в 07:20, 23 марта 2010

2010-03-23T07:20:30Z

← Предыдущая		Версия 07:20, 23 марта 2010
Строка 33:		Строка 33:
	<br>		<br>

-	<sub>Вся інформатика онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспекти інформатики]], електронні видання безкоштовно</sub>	+	<sub>Вся інформатика онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспекти інформатики]], електронні видання безкоштовно</sub>

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B5%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології

Natasha в 14:15, 19 октября 2009

2009-10-19T14:15:15Z

← Предыдущая		Версия 14:15, 19 октября 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 5 клас\|Інформатика 5 клас]]>>Інформатика: Налагодження екрана'''<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на Тему, Налагодження екрана</metakeywords>	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 5 клас\|Інформатика 5 клас]]>>Інформатика: Налагодження екрана'''<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на Тему, Налагодження екрана</metakeywords>

	НАЛАГОДЖЕННЯ ЕКРАНА		НАЛАГОДЖЕННЯ ЕКРАНА
Строка 33:		Строка 33:
	<br>		<br>

-	<sub>Вся інформатика онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспекти інформатики]], електронні видання безкоштовно</sub>	+	<sub>Вся інформатика онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспекти інформатики]], електронні видання безкоштовно</sub>

-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості~~	+	'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~виділити головне в уроці -~~ опорний каркас ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] нова система освіти~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] речовки~~ та ~~вікторизми~~	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] риторичні питання від учнів	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності звичайний І~~	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності високий ІІ~~	+

-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [~~http~~:~~//xvatit~~.~~com/Idealny_urok.html ідеальні уроки~~] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності олімпійський ~~III~~	+	'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~ілюстрації, графіки, таблиці~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~самоперевірка~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~інтерактивні технології~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~система оцінювання~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~календарний план на рік~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~скласти пазл з різних частин інформації~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~кейси та практикуми~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~словник термінів~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~комікси~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~[http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тематичні свята~~	+	'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~конспект уроку~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тести~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~методичні рекомендації~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~шпаргалка~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~навчальні~~ програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~що ще не відомо, не відкрито вченими~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
		+
		+	'''<u>Доповнення</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше
		+
		+	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Ju2009 в 19:37, 28 сентября 2009

2009-09-28T19:37:06Z

← Предыдущая		Версия 19:37, 28 сентября 2009
Строка 1:		Строка 1:
		+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 5 клас\|Інформатика 5 клас]]>>Інформатика: Налагодження екрана'''<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на Тему, Налагодження екрана</metakeywords>
		+
	НАЛАГОДЖЕННЯ ЕКРАНА		НАЛАГОДЖЕННЯ ЕКРАНА

Строка 25:		Строка 27:
	<br>		<br>

-	''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас<br>''	+	''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас<br>''

-	''Вислано читачаму з сайту''~~<br>~~	+	''Вислано читачаму з сайту''<br>
-		+
-	<br>	+

		+	<br>

		+	<sub>Вся інформатика онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспекти інформатики]], електронні видання безкоштовно</sub>

	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
Строка 55:		Строка 57:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими

-	<br>	+	<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
		+
		+	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Natasha в 11:23, 21 августа 2009

2009-08-21T11:23:06Z

← Предыдущая		Версия 11:23, 21 августа 2009
Строка 9:		Строка 9:
	<br>При натисненні кнопки Параметри відкривається вікно, в якому можна встановити параметри заставки. Перегляд дає змогу спостерігати на демонстраційному екрані обрану заставку.		<br>При натисненні кнопки Параметри відкривається вікно, в якому можна встановити параметри заставки. Перегляд дає змогу спостерігати на демонстраційному екрані обрану заставку.

-	<br>Лічильник Інтервал дозволяє встановити час, що має пройти за відсутності дій людини, після якого вмикається заставка.<br><br><u>''Практична робота''</u>	+	<br>Лічильник Інтервал дозволяє встановити час, що має пройти за відсутності дій людини, після якого вмикається заставка.<br><br><u>''Практична робота''</u>

	Відкрийте вікно Властивості: Екран. Виберіть вкладку Робочий стіл.		Відкрийте вікно Властивості: Екран. Виберіть вкладку Робочий стіл.
Строка 24:		Строка 24:

	<br>		<br>
		+
		+	''Ломаковська Г.В., Колесніков С.Я., Ривкінд Й.Я. Інформатика 5 клас<br>''
		+
		+	''Вислано читачаму з сайту''<br>
		+
		+	<br>
		+
		+

	[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості		[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості

ВикторияМора в 12:16, 24 июля 2009

2009-07-24T12:16:03Z

← Предыдущая		Версия 12:16, 24 июля 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	НАЛАГОДЖЕННЯ ЕКРАНА	+	НАЛАГОДЖЕННЯ ЕКРАНА

-	<br>Для успіхів у справах потрібно подбати про зручну організацію робочого місця та умов для роботи. Слід мати зручні інструменти і розташовувати їх так. щоб використання їх було якомога простішим.	+	<br>Для успіхів у справах потрібно подбати про зручну організацію робочого місця та умов для роботи. Слід мати зручні інструменти і розташовувати їх так. щоб використання їх було якомога простішим.

-	<br>Комп'ютер не тільки не є виключенням, а, навпаки, яскравим підтвердженням цієї думки. Розробники операційної системи Windows подбали про комфортну роботу людини.<br><br>Якщо відкрити в меню Пуск меню Панель керування, то побачимо, що можна встановлювати різні режими роботи екрана, клавіатури, миші, принтерів і факсів та інше.<br><br>Розглянемо, як приклад, можливості налагодження екрана, для чого виконаємо команду Екран. Відкривається вікно Властивості: Екран. Воно містить п'ять вкладок. Вкладка Робочий стіл дозволяє обрати малюнок, який буде фоновим на Робочому столі. Його можна обрати зі списку Фоновий малюнок Вибір файлу призводить до появи малюнка на маленькому екрані для попереднього перегляду. Коли бажаний малюнок буде знайдено, слід натиснути кнопку Застосувати.<br><br>Щоб розширити межі пошуку фонового малюнка, слід звернутись до команди Огляд. Це дає можливість обирати малюнки з інших папок і дисків. Для перегляду знайдених малюнків використовують кнопку Відкрити.<br><br>Розробники операційної системи Windows передбачили особливості використання комп'ютера людиною. Адже вона може на певний час припинити роботу задля відпочинку або виконання іншої, більш термінової роботи. Якщо система певний час не отримує жодних вказівок від людини, то вона вмикає режим збереження екрана, який встановлюється на вкладці Заставка.	+	<br>Комп'ютер не тільки не є виключенням, а, навпаки, яскравим підтвердженням цієї думки. Розробники операційної системи Windows подбали про комфортну роботу людини.<br><br>Якщо відкрити в меню Пуск меню Панель керування, то побачимо, що можна встановлювати різні режими роботи екрана, клавіатури, миші, принтерів і факсів та інше.<br><br>Розглянемо, як приклад, можливості налагодження екрана, для чого виконаємо команду Екран. Відкривається вікно Властивості: Екран. Воно містить п'ять вкладок. Вкладка Робочий стіл дозволяє обрати малюнок, який буде фоновим на Робочому столі. Його можна обрати зі списку Фоновий малюнок Вибір файлу призводить до появи малюнка на маленькому екрані для попереднього перегляду. Коли бажаний малюнок буде знайдено, слід натиснути кнопку Застосувати.<br><br>Щоб розширити межі пошуку фонового малюнка, слід звернутись до команди Огляд. Це дає можливість обирати малюнки з інших папок і дисків. Для перегляду знайдених малюнків використовують кнопку Відкрити.<br><br>Розробники операційної системи Windows передбачили особливості використання комп'ютера людиною. Адже вона може на певний час припинити роботу задля відпочинку або виконання іншої, більш термінової роботи. Якщо система певний час не отримує жодних вказівок від людини, то вона вмикає режим збереження екрана, який встановлюється на вкладці Заставка.

-	<br>На екрані буде відображатись один із процесів, який можна обрати зі списку Заставка.	+	<br>На екрані буде відображатись один із процесів, який можна обрати зі списку Заставка.

-	<br>При натисненні кнопки Параметри відкривається вікно, в якому можна встановити параметри заставки. Перегляд дає змогу спостерігати на демонстраційному екрані обрану заставку.	+	<br>При натисненні кнопки Параметри відкривається вікно, в якому можна встановити параметри заставки. Перегляд дає змогу спостерігати на демонстраційному екрані обрану заставку.

-	<br>Лічильник Інтервал дозволяє встановити час, що має пройти за відсутності дій людини, після якого вмикається заставка.<br><br>~~Відкрийте вікно Властивості: Екран. Виберіть вкладку Робочий стіл.~~	+	<br>Лічильник Інтервал дозволяє встановити час, що має пройти за відсутності дій людини, після якого вмикається заставка.<br><br><u>''Практична робота''</u>

-	<br>Запишіть у зошит, який фоновий малюнок Робочого стола встановлено. Встановіть інші малюнки Робочого стола. Оберіть найкращий, на ваш погляд. Запишіть у зошит параметри встановленого фонового малюнка. Виберіть вкладку Заставка.<br><br>Послідовно оберіть заставки В світі Windows, Вічний двигун, Геометричний вальс, Крізь всесвіт, Метаморфози, Трубопровід і перегляньте їх, скориставшись режимом Перегляд. Продивіться 3-5 інших заставок. Встановіть найкращу, на ваш погляд. Лічильником Інтервал оберіть мінімальний час і перегляньте результат на екрані комп'ютера.<br><br>Завершуючи роботу, відновіть початкові налаштування екрана.~~<br><br><u>''Питання та завдання''</u><br>~~	+	Відкрийте вікно Властивості: Екран. Виберіть вкладку Робочий стіл.

-	1. ~~Для чого використовують налагодження~~ екрана?<br>	+	<br>Запишіть у зошит, який фоновий малюнок Робочого стола встановлено. Встановіть інші малюнки Робочого стола. Оберіть найкращий, на ваш погляд. Запишіть у зошит параметри встановленого фонового малюнка. Виберіть вкладку Заставка.<br><br>Послідовно оберіть заставки В світі Windows, Вічний двигун, Геометричний вальс, Крізь всесвіт, Метаморфози, Трубопровід і перегляньте їх, скориставшись режимом Перегляд. Продивіться 3-5 інших заставок. Встановіть найкращу, на ваш погляд. Лічильником Інтервал оберіть мінімальний час і перегляньте результат на екрані комп'ютера.<br><br>Завершуючи роботу, відновіть початкові налаштування екрана.<br><br><u>''Питання та завдання''</u><br>

-	2. ~~Як встановлюється фоновий малюнок Робочого стола~~?<br>	+	1. Для чого використовують налагодження екрана?<br>

-	3. ~~Для чого використовують заставки~~?<br>	+	2. Як встановлюється фоновий малюнок Робочого стола?<br>

-	4. Що визначає значення інтервалу?<br>	+	3. Для чого використовують заставки?<br>
		+
		+	4. Що визначає значення інтервалу?<br>

	<br>		<br>

ВикторияМора: Создана новая страница размером НАЛАГОДЖЕННЯ ЕКРАНА
Для успіхів у справах потрібно подбати про зручну о...

2009-07-24T12:15:17Z

Создана новая страница размером НАЛАГОДЖЕННЯ ЕКРАНА Для успіхів у справах потрібно подбати про зручну о...

Новая страница

НАЛАГОДЖЕННЯ ЕКРАНА

 Для успіхів у справах потрібно подбати про зручну організацію робочого місця та умов для роботи. Слід мати зручні інструменти і розташовувати їх так. щоб використання їх було якомога простішим.

 Комп'ютер не тільки не є виключенням, а, навпаки, яскравим підтвердженням цієї думки. Розробники операційної системи Windows подбали про комфортну роботу людини. Якщо відкрити в меню Пуск меню Панель керування, то побачимо, що можна встановлювати різні режими роботи екрана, клавіатури, миші, принтерів і факсів та інше. Розглянемо, як приклад, можливості налагодження екрана, для чого виконаємо команду Екран. Відкривається вікно Властивості: Екран. Воно містить п'ять вкладок. Вкладка Робочий стіл дозволяє обрати малюнок, який буде фоновим на Робочому столі. Його можна обрати зі списку Фоновий малюнок Вибір файлу призводить до появи малюнка на маленькому екрані для попереднього перегляду. Коли бажаний малюнок буде знайдено, слід натиснути кнопку Застосувати. Щоб розширити межі пошуку фонового малюнка, слід звернутись до команди Огляд. Це дає можливість обирати малюнки з інших папок і дисків. Для перегляду знайдених малюнків використовують кнопку Відкрити. Розробники операційної системи Windows передбачили особливості використання комп'ютера людиною. Адже вона може на певний час припинити роботу задля відпочинку або виконання іншої, більш термінової роботи. Якщо система певний час не отримує жодних вказівок від людини, то вона вмикає режим збереження екрана, який встановлюється на вкладці Заставка.

 На екрані буде відображатись один із процесів, який можна обрати зі списку Заставка.

 При натисненні кнопки Параметри відкривається вікно, в якому можна встановити параметри заставки. Перегляд дає змогу спостерігати на демонстраційному екрані обрану заставку.

 Лічильник Інтервал дозволяє встановити час, що має пройти за відсутності дій людини, після якого вмикається заставка. Відкрийте вікно Властивості: Екран. Виберіть вкладку Робочий стіл.

 Запишіть у зошит, який фоновий малюнок Робочого стола встановлено. Встановіть інші малюнки Робочого стола. Оберіть найкращий, на ваш погляд. Запишіть у зошит параметри встановленого фонового малюнка. Виберіть вкладку Заставка. Послідовно оберіть заставки В світі Windows, Вічний двигун, Геометричний вальс, Крізь всесвіт, Метаморфози, Трубопровід і перегляньте їх, скориставшись режимом Перегляд. Продивіться 3-5 інших заставок. Встановіть найкращу, на ваш погляд. Лічильником Інтервал оберіть мінімальний час і перегляньте результат на екрані комп'ютера. Завершуючи роботу, відновіть початкові налаштування екрана. ''Питання та завдання'' 

1. Для чого використовують налагодження екрана? 

2. Як встановлюється фоновий малюнок Робочого стола? 

3. Для чого використовують заставки? 

4. Що визначає значення інтервалу? 

 

[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] виділити головне в уроці - опорний каркас [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] нова система освіти
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] речовки та вікторизми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторичні питання від учнів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності звичайний І
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності високий ІІ

[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності олімпійський III
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації, графіки, таблиці [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інтерактивні технології [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] система оцінювання
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] скласти пазл з різних частин інформації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] кейси та практикуми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] комікси [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення] [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тести
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] навчальні програми [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] що ще не відомо, не відкрито вченими

← Предыдущая		Версия 15:09, 6 марта 2013
Строка 38:		Строка 38:
	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B5%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B5%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_9._%D0%9D%D0%90%D0%9B%D0%90%D0%93%D0%9E%D0%94%D0%96%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%AF_%D0%95%D0%9A%D0%A0%D0%90%D0%9D%D0%90._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)

← Предыдущая		Версия 18:36, 3 июля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>Для успіхів у справах потрібно подбати про зручну організацію робочого місця та умов для роботи. Слід мати зручні інструменти і розташовувати їх так. щоб використання їх було якомога простішим.		<br>Для успіхів у справах потрібно подбати про зручну організацію робочого місця та умов для роботи. Слід мати зручні інструменти і розташовувати їх так. щоб використання їх було якомога простішим.

-	<br>Комп'ютер не тільки не є виключенням, а, навпаки, яскравим підтвердженням цієї думки. Розробники операційної системи Windows подбали про комфортну роботу людини.<br><br>Якщо відкрити в меню Пуск меню Панель керування, то побачимо, що можна встановлювати різні режими роботи екрана, клавіатури, миші, принтерів і факсів та інше.<br><br>Розглянемо, як приклад, можливості налагодження екрана, для чого виконаємо команду Екран. Відкривається вікно Властивості: Екран. Воно містить п'ять вкладок. Вкладка Робочий стіл дозволяє обрати малюнок, який буде фоновим на Робочому столі. Його можна обрати зі списку Фоновий малюнок Вибір файлу призводить до появи малюнка на маленькому екрані для попереднього перегляду. Коли бажаний малюнок буде знайдено, слід натиснути кнопку Застосувати.<br><br>Щоб розширити межі пошуку фонового малюнка, слід звернутись до команди Огляд. Це дає можливість обирати малюнки з інших папок і дисків. Для перегляду знайдених малюнків використовують кнопку Відкрити.<br><br>Розробники операційної системи Windows передбачили особливості використання комп'ютера людиною. Адже вона може на певний час припинити роботу задля відпочинку або виконання іншої, більш термінової роботи. Якщо система певний час не отримує жодних вказівок від людини, то вона вмикає режим збереження екрана, який встановлюється на вкладці Заставка.	+	<br>Комп'ютер не тільки не є виключенням, а, навпаки, яскравим підтвердженням цієї думки. Розробники операційної системи Windows подбали про комфортну роботу людини.<br><br>Якщо відкрити в меню Пуск меню Панель керування, то побачимо, що можна встановлювати різні режими роботи екрана, [[Тема 6. Сьогодні диригентом буду я! Клавіатура та робота з нею.\|клавіатури]], [[НАЛАГОДЖЕННЯ МИШІ\|миші]], [[Тема 8. Що можуть робити принтер та сканер.\|принтерів]] і факсів та інше.<br><br>Розглянемо, як приклад, можливості налагодження екрана, для чого виконаємо команду Екран. Відкривається вікно Властивості: Екран. Воно містить п'ять вкладок. Вкладка Робочий стіл дозволяє обрати малюнок, який буде фоновим на Робочому столі. Його можна обрати зі списку Фоновий малюнок Вибір файлу призводить до появи малюнка на маленькому екрані для попереднього перегляду. Коли бажаний малюнок буде знайдено, слід натиснути кнопку Застосувати.<br><br>Щоб розширити межі пошуку фонового малюнка, слід звернутись до команди Огляд. Це дає можливість обирати малюнки з інших папок і дисків. Для перегляду знайдених малюнків використовують кнопку Відкрити.<br><br>Розробники операційної системи Windows передбачили особливості використання комп'ютера людиною. Адже вона може на певний час припинити роботу задля відпочинку або виконання іншої, більш термінової роботи. Якщо система певний час не отримує жодних вказівок від людини, то вона вмикає режим збереження екрана, який встановлюється на вкладці Заставка.

	<br>На екрані буде відображатись один із процесів, який можна обрати зі списку Заставка.		<br>На екрані буде відображатись один із процесів, який можна обрати зі списку Заставка.
Строка 15:		Строка 15:
	Відкрийте вікно Властивості: Екран. Виберіть вкладку Робочий стіл.		Відкрийте вікно Властивості: Екран. Виберіть вкладку Робочий стіл.

-	<br>Запишіть у зошит, який фоновий малюнок Робочого стола встановлено. Встановіть інші малюнки Робочого стола. Оберіть найкращий, на ваш погляд. Запишіть у зошит параметри встановленого фонового малюнка. Виберіть вкладку Заставка.<br><br>Послідовно оберіть заставки В світі Windows, Вічний двигун, Геометричний вальс, Крізь всесвіт, Метаморфози, Трубопровід і перегляньте їх, скориставшись режимом Перегляд. Продивіться 3-5 інших заставок. Встановіть найкращу, на ваш погляд. Лічильником Інтервал оберіть мінімальний час і перегляньте результат на екрані комп'ютера.<br><br>Завершуючи роботу, відновіть початкові налаштування екрана.<br><br><u>''Питання та завдання''</u><br>	+	<br>Запишіть у зошит, який фоновий малюнок Робочого стола встановлено. Встановіть інші малюнки Робочого стола. Оберіть найкращий, на ваш погляд. Запишіть у зошит параметри встановленого фонового малюнка. Виберіть вкладку Заставка.<br><br>Послідовно оберіть заставки В світі [[ОПЕРАЦІЙНА СИСТЕМА Windows. ВІКНА\|Windows]], Вічний двигун, Геометричний вальс, Крізь всесвіт, Метаморфози, Трубопровід і перегляньте їх, скориставшись режимом Перегляд. Продивіться 3-5 інших заставок. Встановіть найкращу, на ваш погляд. Лічильником Інтервал оберіть мінімальний час і перегляньте результат на екрані комп'ютера.<br><br>Завершуючи роботу, відновіть початкові налаштування екрана.<br><br><u>''Питання та завдання''</u><br>

	1. Для чого використовують налагодження екрана?<br>		1. Для чого використовують налагодження екрана?<br>

-	2. Як встановлюється фоновий малюнок Робочого стола?<br>	+	2. Як встановлюється фоновий малюнок [[Тема 9. Робочий стіл? - Робочий стіл.\|Робочого стола]]?<br>

	3. Для чого використовують заставки?<br>		3. Для чого використовують заставки?<br>
Строка 36:		Строка 36:

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B5%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%9D%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B5%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше

	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 14:15, 19 октября 2009
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 5 клас\|Інформатика 5 клас]]>>Інформатика: Налагодження екрана'''<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на Тему, Налагодження екрана</metakeywords>	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 5 клас\|Інформатика 5 клас]]>>Інформатика: Налагодження екрана'''<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на Тему, Налагодження екрана</metakeywords>

	НАЛАГОДЖЕННЯ ЕКРАНА		НАЛАГОДЖЕННЯ ЕКРАНА
Строка 33:		Строка 33:
	<br>		<br>

-	<sub>Вся інформатика онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспекти інформатики]], електронні видання безкоштовно</sub>	+	<sub>Вся інформатика онлайн, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|конспекти інформатики]], електронні видання безкоштовно</sub>

-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи на уроці [[Image:1236084776 kr.jpg]] національні особливості~~	+	'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~виділити головне в уроці -~~ опорний каркас ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/nichego-sebe-uroki/ нічого собі уроки]~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] відеокліпи [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] нова система освіти~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] вправи на пошук інформації [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, цитати~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~додаткові доповнення [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання
-	~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] речовки~~ та ~~вікторизми~~	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи (рішення та відповіді) [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] риторичні питання від учнів	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) ~~[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності звичайний І~~	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~знайди інформацію сам [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності високий ІІ~~	+

-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [~~http~~:~~//xvatit~~.~~com/Idealny_urok.html ідеальні уроки~~] [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності олімпійський ~~III~~	+	'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~ілюстрації, графіки, таблиці~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~самоперевірка~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~інтерактивні технології~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~система оцінювання~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~календарний план на рік~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~скласти пазл з різних частин інформації~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~кейси та практикуми~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~словник термінів~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~комікси~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~[http://xvatit.com/forum/ коментарі та обговорення]~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тематичні свята~~	+	'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~конспект уроку~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~тести~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~методичні рекомендації~~ [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~шпаргалка~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~навчальні~~ програми [[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ~~що ще не відомо, не відкрито вченими~~	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
		+
		+	'''<u>Доповнення</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше
		+
		+	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].