<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81</id>
		<title>Українська мова 4 клас - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-13T18:03:59Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=212447&amp;oldid=prev</id>
		<title>ВикторияМора в 15:18, 16 января 2013</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=212447&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2013-01-16T15:18:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 15:18, 16 января 2013&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 3:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 3:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Українська мова|Українська мова]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Українська мова 4 клас'''&amp;lt;br&amp;gt; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Українська мова, мова, конспект, 4 клас, шкільних предметів, клас&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;'''Мова і мовлення'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.|Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 2. Усне і писемне мовлення.|Тема 2. Усне і писемне мовлення.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 3. Яким має бути мовлення.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 4. Культура мовлення.|Тема 4. Культура мовлення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори|Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Українська мова|Українська мова]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Українська мова 4 клас'''&amp;lt;br&amp;gt; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Українська мова, мова, конспект, 4 клас, шкільних предметів, клас&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;'''Мова і мовлення'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.|Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 2. Усне і писемне мовлення.|Тема 2. Усне і писемне мовлення.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 3. Яким має бути мовлення.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 4. Культура мовлення.|Тема 4. Культура мовлення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори|Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;'''Текст'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 6. Текст|Тема 6. Текст]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.|Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 8. Роль слів у побудові тексту.|Тема 8. Роль слів у побудові тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 9. Складання оповідання за малюнком і планом.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 10. Поділ тексту на частини. План.|Тема 10. Поділ тексту на частини. План.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.|Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 12. Текст-опис.|Тема 12. Текст-опис.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.|Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 14. Замітка до газети.|Тема 14. Замітка до газети.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Речення'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.|Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 16. Складання текстів-різних типів за одним заголовком і зачином.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.|Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 18. Однорідні члени речення.|Тема 18. Однорідні члени речення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.|Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.|Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.|Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 22. Написання переказу, використовуючи різні типи речень. Спостереження за роллю однорідних членів. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;'''Текст'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 6. Текст|Тема 6. Текст]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.|Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 8. Роль слів у побудові тексту.|Тема 8. Роль слів у побудові тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 9. Складання оповідання за малюнком і планом.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 10. Поділ тексту на частини. План.|Тема 10. Поділ тексту на частини. План.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.|Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 12. Текст-опис.|Тема 12. Текст-опис.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.|Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 14. Замітка до газети.|Тема 14. Замітка до газети.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Речення'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.|Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 16. Складання текстів-різних типів за одним заголовком і зачином.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.|Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 18. Однорідні члени речення.|Тема 18. Однорідні члени речення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.|Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.|Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.|Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Написання_переказу,_використовуючи_різні_типи_речень._Спостереження_за_роллю_однорідних_членів.|&lt;/ins&gt;Тема 22. Написання переказу, використовуючи різні типи речень. Спостереження за роллю однорідних членів.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Частини мови. Іменник'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 23. Повторення вивченого про іменник.|Тема 23. Повторення вивченого про іменник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.|Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.|Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 26. Визначення відмінків іменників.|Тема 26. Визначення відмінків іменників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.|Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини|Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини]]'''&amp;lt;br&amp;gt; '''Тема 29. Складаємо розповідь на задану тему&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування|Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування звуків в іменниках жіночого і чоловічого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.|Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.|Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.|Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.|Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 35. [[Переказ оповідання|Переказ оповідання]].&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.|Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.]]'''&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;Прикметник&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.|Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 38. Відмінювання прикметників.|Тема 38. Відмінювання прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 39. Визначення відмінку прикметників.|Тема 39. Визначення відмінку прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.|Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 41. Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-|Тема 41. Вимова&amp;amp;nbsp; і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.|Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.|Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Складання розповіді за малюнком і кінцівкою|Тема 44. Складання розповіді за малюнком і кінцівкою.]]'''&amp;lt;br&amp;gt; '''Тема 45. Відмінювання прикметників у множині.&amp;lt;br&amp;gt; [[Складання розповіді за зачином.|Тема 46. Складання розповіді за зачином. ]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Частини мови. Іменник'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 23. Повторення вивченого про іменник.|Тема 23. Повторення вивченого про іменник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.|Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.|Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 26. Визначення відмінків іменників.|Тема 26. Визначення відмінків іменників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.|Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини|Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини]]'''&amp;lt;br&amp;gt; '''Тема 29. Складаємо розповідь на задану тему&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування|Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування звуків в іменниках жіночого і чоловічого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.|Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.|Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.|Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.|Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 35. [[Переказ оповідання|Переказ оповідання]].&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.|Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.]]'''&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;Прикметник&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.|Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 38. Відмінювання прикметників.|Тема 38. Відмінювання прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 39. Визначення відмінку прикметників.|Тема 39. Визначення відмінку прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.|Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 41. Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-|Тема 41. Вимова&amp;amp;nbsp; і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.|Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.|Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Складання розповіді за малюнком і кінцівкою|Тема 44. Складання розповіді за малюнком і кінцівкою.]]'''&amp;lt;br&amp;gt; '''Тема 45. Відмінювання прикметників у множині.&amp;lt;br&amp;gt; [[Складання розповіді за зачином.|Тема 46. Складання розповіді за зачином. ]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:194779:newid:212447 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>ВикторияМора</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=194779&amp;oldid=prev</id>
		<title>User9 в 07:28, 10 сентября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=194779&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-09-10T07:28:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 07:28, 10 сентября 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;'''Текст'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 6. Текст|Тема 6. Текст]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.|Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 8. Роль слів у побудові тексту.|Тема 8. Роль слів у побудові тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 9. Складання оповідання за малюнком і планом.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 10. Поділ тексту на частини. План.|Тема 10. Поділ тексту на частини. План.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.|Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 12. Текст-опис.|Тема 12. Текст-опис.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.|Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 14. Замітка до газети.|Тема 14. Замітка до газети.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Речення'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.|Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 16. Складання текстів-різних типів за одним заголовком і зачином.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.|Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 18. Однорідні члени речення.|Тема 18. Однорідні члени речення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.|Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.|Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.|Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 22. Написання переказу, використовуючи різні типи речень. Спостереження за роллю однорідних членів. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;'''Текст'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 6. Текст|Тема 6. Текст]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.|Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 8. Роль слів у побудові тексту.|Тема 8. Роль слів у побудові тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 9. Складання оповідання за малюнком і планом.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 10. Поділ тексту на частини. План.|Тема 10. Поділ тексту на частини. План.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.|Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 12. Текст-опис.|Тема 12. Текст-опис.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.|Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 14. Замітка до газети.|Тема 14. Замітка до газети.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Речення'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.|Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 16. Складання текстів-різних типів за одним заголовком і зачином.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.|Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 18. Однорідні члени речення.|Тема 18. Однорідні члени речення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.|Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.|Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.|Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 22. Написання переказу, використовуючи різні типи речень. Спостереження за роллю однорідних членів. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[&lt;/del&gt;Частини мови&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]'''&amp;lt;/u&amp;gt;'''Частини мови&amp;lt;u&amp;gt;'''&lt;/del&gt;. Іменник'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 23. Повторення вивченого про іменник.|Тема 23. Повторення вивченого про іменник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.|Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.|Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 26. Визначення відмінків іменників.|Тема 26. Визначення відмінків іменників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.|Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини|Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 29. Складаємо розповідь на задану тему&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;.&amp;amp;nbsp;&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування|Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування звуків в іменниках жіночого і чоловічого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.|Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.|Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.|Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.|Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 35. [[Переказ оповідання|Переказ оповідання]].&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.|Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;gt;&amp;lt;u&lt;/del&gt;&amp;gt;'''Прикметник&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/del&gt;&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.|Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 38. Відмінювання прикметників.|Тема 38. Відмінювання прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 39. Визначення відмінку прикметників.|Тема 39. Визначення відмінку прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.|Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 41. Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-|Тема 41. Вимова&amp;amp;nbsp; і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.|Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.|Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Складання розповіді за малюнком і кінцівкою|Тема 44. Складання розповіді за малюнком і кінцівкою.]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 45. Відмінювання прикметників у множині.&amp;lt;br&amp;gt; [[Складання розповіді за зачином.|Тема 46. Складання розповіді за зачином. ]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Частини мови. Іменник'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 23. Повторення вивченого про іменник.|Тема 23. Повторення вивченого про іменник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.|Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.|Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 26. Визначення відмінків іменників.|Тема 26. Визначення відмінків іменників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.|Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини|Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини]]&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;Тема 29. Складаємо розповідь на задану тему&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування|Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування звуків в іменниках жіночого і чоловічого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.|Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.|Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.|Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.|Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 35. [[Переказ оповідання|Переказ оповідання]].&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.|Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.]]&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;u&amp;gt;&lt;/ins&gt;Прикметник&amp;lt;/u&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.|Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 38. Відмінювання прикметників.|Тема 38. Відмінювання прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 39. Визначення відмінку прикметників.|Тема 39. Визначення відмінку прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.|Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 41. Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-|Тема 41. Вимова&amp;amp;nbsp; і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.|Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.|Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Складання розповіді за малюнком і кінцівкою|Тема 44. Складання розповіді за малюнком і кінцівкою.]]&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;Тема 45. Відмінювання прикметників у множині.&amp;lt;br&amp;gt; [[Складання розповіді за зачином.|Тема 46. Складання розповіді за зачином. ]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;'''Числівник'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Тема 47. [[Числівник як частина мови|Числівник як частина мови]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 48. Написання числівників шістнадцять, шістсот&amp;lt;br&amp;gt; Тема 49. [[Відмінювання числівників|Відмінювання числівників 50,60,70,80]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 50. Складання оповідання за кінців &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;'''Числівник'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Тема 47. [[Числівник як частина мови|Числівник як частина мови]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 48. Написання числівників шістнадцять, шістсот&amp;lt;br&amp;gt; Тема 49. [[Відмінювання числівників|Відмінювання числівників 50,60,70,80]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 50. Складання оповідання за кінців &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:194777:newid:194779 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User9</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=194777&amp;oldid=prev</id>
		<title>User9 в 07:27, 10 сентября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=194777&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-09-10T07:27:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 07:27, 10 сентября 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова] 4 клас продовжить знайомити школярів з українською мовою, фонетичним, граматичним та лексичним складом. Подані конспекти уроків, реферати, презентації,&amp;amp;nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та ін. матеріали допоможуть вивчати українську мову в режимі онлайн.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова] 4 клас продовжить знайомити школярів з українською мовою, фонетичним, граматичним та лексичним складом. Подані конспекти уроків, реферати, презентації,&amp;amp;nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та ін. матеріали допоможуть вивчати українську мову в режимі онлайн. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Українська мова|Українська мова]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Українська мова 4 клас'''&amp;lt;br&amp;gt; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Українська мова, мова, конспект, 4 клас, шкільних предметів, клас&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;'''&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Заглавная_страница|&lt;/del&gt;Мова&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]'''&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Заглавная_страница|Заглавная_страница]]'''&amp;lt;u&amp;gt;'''&lt;/del&gt;і мовлення'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.|Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 2. Усне і писемне мовлення.|Тема 2. Усне і писемне мовлення.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 3. Яким має бути мовлення.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 4. Культура мовлення.|Тема 4. Культура мовлення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори|Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Українська мова|Українська мова]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Українська мова 4 клас'''&amp;lt;br&amp;gt; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Українська мова, мова, конспект, 4 клас, шкільних предметів, клас&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;'''Мова і мовлення'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.|Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 2. Усне і писемне мовлення.|Тема 2. Усне і писемне мовлення.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 3. Яким має бути мовлення.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 4. Культура мовлення.|Тема 4. Культура мовлення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори|Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;'''Текст'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 6. Текст|Тема 6. Текст]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.|Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 8. Роль слів у побудові тексту.|Тема 8. Роль слів у побудові тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 9. Складання оповідання за малюнком і планом.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 10. Поділ тексту на частини. План.|Тема 10. Поділ тексту на частини. План.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.|Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 12. Текст-опис.|Тема 12. Текст-опис.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.|Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 14. Замітка до газети.|Тема 14. Замітка до газети.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Речення'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.|Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 16. Складання текстів-різних типів за одним заголовком і зачином.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.|Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 18. Однорідні члени речення.|Тема 18. Однорідні члени речення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.|Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.|Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.|Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 22. Написання переказу, використовуючи різні типи речень. Спостереження за роллю однорідних членів. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;'''Текст'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 6. Текст|Тема 6. Текст]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.|Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 8. Роль слів у побудові тексту.|Тема 8. Роль слів у побудові тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 9. Складання оповідання за малюнком і планом.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 10. Поділ тексту на частини. План.|Тема 10. Поділ тексту на частини. План.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.|Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 12. Текст-опис.|Тема 12. Текст-опис.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.|Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 14. Замітка до газети.|Тема 14. Замітка до газети.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Речення'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.|Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 16. Складання текстів-різних типів за одним заголовком і зачином.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.|Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 18. Однорідні члени речення.|Тема 18. Однорідні члени речення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.|Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.|Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.|Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 22. Написання переказу, використовуючи різні типи речень. Спостереження за роллю однорідних членів. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''[[Частини мови]]'''&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[&lt;/del&gt;Частини мови&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|Частини мови]]'''&lt;/del&gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''. Іменник'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 23. Повторення вивченого про іменник.|Тема 23. Повторення вивченого про іменник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.|Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.|Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 26. Визначення відмінків іменників.|Тема 26. Визначення відмінків іменників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.|Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини|Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 29. Складаємо розповідь на задану тему.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування|Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування звуків в іменниках жіночого і чоловічого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.|Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.|Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.|Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.|Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 35. [[Переказ оповідання|Переказ оповідання]].&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.|Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Прикметник'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.|Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 38. Відмінювання прикметників.|Тема 38. Відмінювання прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 39. Визначення відмінку прикметників.|Тема 39. Визначення відмінку прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.|Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 41. Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-|Тема 41. Вимова&amp;amp;nbsp; і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.|Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.|Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Складання розповіді за малюнком і кінцівкою|Тема 44. Складання розповіді за малюнком і кінцівкою.]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 45. Відмінювання прикметників у множині.&amp;lt;br&amp;gt; [[Складання розповіді за зачином.|Тема 46. Складання розповіді за зачином. ]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''[[Частини мови]]'''&amp;lt;/u&amp;gt;'''Частини мови&amp;lt;u&amp;gt;'''. Іменник'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 23. Повторення вивченого про іменник.|Тема 23. Повторення вивченого про іменник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.|Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.|Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 26. Визначення відмінків іменників.|Тема 26. Визначення відмінків іменників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.|Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини|Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 29. Складаємо розповідь на задану тему.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування|Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування звуків в іменниках жіночого і чоловічого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.|Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.|Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.|Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.|Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 35. [[Переказ оповідання|Переказ оповідання]].&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.|Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Прикметник'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.|Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 38. Відмінювання прикметників.|Тема 38. Відмінювання прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 39. Визначення відмінку прикметників.|Тема 39. Визначення відмінку прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.|Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 41. Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-|Тема 41. Вимова&amp;amp;nbsp; і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.|Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.|Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Складання розповіді за малюнком і кінцівкою|Тема 44. Складання розповіді за малюнком і кінцівкою.]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 45. Відмінювання прикметників у множині.&amp;lt;br&amp;gt; [[Складання розповіді за зачином.|Тема 46. Складання розповіді за зачином. ]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;'''Числівник'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Тема 47. [[Числівник як частина мови|Числівник як частина мови]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 48. Написання числівників шістнадцять, шістсот&amp;lt;br&amp;gt; Тема 49. [[Відмінювання числівників|Відмінювання числівників 50,60,70,80]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 50. Складання оповідання за кінців &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;'''Числівник'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Тема 47. [[Числівник як частина мови|Числівник як частина мови]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 48. Написання числівників шістнадцять, шістсот&amp;lt;br&amp;gt; Тема 49. [[Відмінювання числівників|Відмінювання числівників 50,60,70,80]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 50. Складання оповідання за кінців &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:194772:newid:194777 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User9</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=194772&amp;oldid=prev</id>
		<title>User9 в 07:25, 10 сентября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=194772&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-09-10T07:25:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;amp;diff=194772&amp;amp;oldid=194768&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User9</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=194768&amp;oldid=prev</id>
		<title>User9 в 07:22, 10 сентября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=194768&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-09-10T07:22:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 07:22, 10 сентября 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова] 4 клас продовжить знайомити школярів з українською мовою, фонетичним, граматичним та лексичним складом. Подані конспекти уроків, реферати, презентації,&amp;amp;nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та ін. матеріали допоможуть вивчати українську мову в режимі онлайн.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова] 4 клас продовжить знайомити школярів з українською мовою, фонетичним, граматичним та лексичним складом. Подані конспекти уроків, реферати, презентації,&amp;amp;nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та ін. матеріали допоможуть вивчати українську мову в режимі онлайн.&amp;lt;br&amp;gt; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Українська мова|Українська мова]]&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Українська мова 4 клас''' &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Українська мова|Українська мова ]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Українська мова, мова, конспект, 4 клас, шкільних предметів, клас&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;amp;nbsp; '''Повний конспект уроків: українська мова '''[[Українська мова|'''4 клас''']]&amp;lt;br&amp;gt; '''[[Заглавная страница|Мова]] і мовлення'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.|Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 2. Усне і писемне мовлення.|Тема 2. Усне і писемне мовлення.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 3. Яким має бути мовлення.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 4. Культура мовлення.|Тема 4. Культура мовлення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори|Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Українська мова, мова, конспект, 4 клас, шкільних предметів, клас&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;amp;nbsp; '''Повний конспект уроків: українська мова '''[[Українська мова|'''4 клас''']]&amp;lt;br&amp;gt; '''[[Заглавная страница|Мова]] і мовлення'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.|Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 2. Усне і писемне мовлення.|Тема 2. Усне і писемне мовлення.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 3. Яким має бути мовлення.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 4. Культура мовлення.|Тема 4. Культура мовлення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори|Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''Текст'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 6. Текст|Тема 6. Текст]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.|Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 8. Роль слів у побудові тексту.|Тема 8. Роль слів у побудові тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 9. Складання оповідання за малюнком і планом.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 10. Поділ тексту на частини. План.|Тема 10. Поділ тексту на частини. План.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.|Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 12. Текст-опис.|Тема 12. Текст-опис.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.|Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 14. Замітка до газети.|Тема 14. Замітка до газети.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Речення'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.|Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 16. Складання текстів-різних типів за одним заголовком і зачином.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.|Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 18. Однорідні члени речення.|Тема 18. Однорідні члени речення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.|Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.|Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.|Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 22. Написання переказу, використовуючи різні типи речень. Спостереження за роллю однорідних членів. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''Текст'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 6. Текст|Тема 6. Текст]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.|Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 8. Роль слів у побудові тексту.|Тема 8. Роль слів у побудові тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 9. Складання оповідання за малюнком і планом.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 10. Поділ тексту на частини. План.|Тема 10. Поділ тексту на частини. План.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.|Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 12. Текст-опис.|Тема 12. Текст-опис.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.|Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 14. Замітка до газети.|Тема 14. Замітка до газети.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Речення'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.|Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 16. Складання текстів-різних типів за одним заголовком і зачином.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.|Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 18. Однорідні члени речення.|Тема 18. Однорідні члени речення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.|Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.|Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.|Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 22. Написання переказу, використовуючи різні типи речень. Спостереження за роллю однорідних членів. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''[[Частини мови]]. Іменник.'''&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 23. Повторення вивченого про іменник.|Тема 23. Повторення вивченого про іменник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.|Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.|Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 26. Визначення відмінків іменників.|Тема 26. Визначення відмінків іменників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.|Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини|Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 29. Складаємо розповідь на задану тему.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування|Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування звуків в іменниках жіночого і чоловічого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.|Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.|Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.|Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.|Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 35. [[Переказ оповідання|Переказ оповідання]].&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.|Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Прикметник'''&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.|Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 38. Відмінювання прикметників.|Тема 38. Відмінювання прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 39. Визначення відмінку прикметників.|Тема 39. Визначення відмінку прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.|Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 41. Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-|Тема 41. Вимова&amp;amp;nbsp; і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.|Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.|Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Складання_розповіді_за_малюнком_і_кінцівкою&lt;/del&gt;|Тема 44. Складання розповіді за малюнком і кінцівкою.]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 45. Відмінювання прикметників у множині.&amp;lt;br&amp;gt; [[Складання розповіді за зачином.|Тема 46. Складання розповіді за зачином. ]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''[[Частини мови]]. Іменник.'''&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 23. Повторення вивченого про іменник.|Тема 23. Повторення вивченого про іменник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.|Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.|Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 26. Визначення відмінків іменників.|Тема 26. Визначення відмінків іменників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.|Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини|Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 29. Складаємо розповідь на задану тему.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування|Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування звуків в іменниках жіночого і чоловічого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.|Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.|Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.|Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.|Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 35. [[Переказ оповідання|Переказ оповідання]].&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.|Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Прикметник'''&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.|Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 38. Відмінювання прикметників.|Тема 38. Відмінювання прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 39. Визначення відмінку прикметників.|Тема 39. Визначення відмінку прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.|Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 41. Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-|Тема 41. Вимова&amp;amp;nbsp; і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.|Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.|Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Складання розповіді за малюнком і кінцівкою&lt;/ins&gt;|Тема 44. Складання розповіді за малюнком і кінцівкою.]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 45. Відмінювання прикметників у множині.&amp;lt;br&amp;gt; [[Складання розповіді за зачином.|Тема 46. Складання розповіді за зачином. ]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''Числівник'''&amp;lt;br&amp;gt; Тема 47.[[Числівник як частина мови|Числівник як частина мови]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 48.Написання числівників шістнадцять, шістсот&amp;lt;br&amp;gt; Тема 49.[[Відмінювання числівників|Відмінювання числівників 50,60,70,80]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 50.Складання оповідання за кінців &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''Числівник'''&amp;lt;br&amp;gt; Тема 47.[[Числівник як частина мови|Числівник як частина мови]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 48.Написання числівників шістнадцять, шістсот&amp;lt;br&amp;gt; Тема 49.[[Відмінювання числівників|Відмінювання числівників 50,60,70,80]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 50.Складання оповідання за кінців &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 21:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 19:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; ''Шкільний план, щодо проведення уроку: ''[[Українська мова|''українська мова'']]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Повний перелік шкільних предметів з конспектами уроків, що допоможуть школяреві підготуватись до уроку, учителеві - спланувати ''[[Заглавная страница|''урок'']]'', а батькам -&amp;amp;nbsp; проконтролювати…'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; ''Шкільний план, щодо проведення уроку: ''[[Українська мова|''українська мова'']]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Повний перелік шкільних предметів з конспектами уроків, що допоможуть школяреві підготуватись до уроку, учителеві - спланувати ''[[Заглавная страница|''урок'']]'', а батькам -&amp;amp;nbsp; проконтролювати…'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Уроки [[Українська мова|українська мова]] онлайн, уроки українська мова, методичні розробки українська мова, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; '''&amp;lt;u&amp;gt;Зміст уроку&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; '''&amp;lt;u&amp;gt;Зміст уроку&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 58:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 56:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:179922:newid:194768 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User9</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=179922&amp;oldid=prev</id>
		<title>User1 в 05:54, 19 июня 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=179922&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-06-19T05:54:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 05:54, 19 июня 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 7:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''Текст'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 6. Текст|Тема 6. Текст]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.|Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 8. Роль слів у побудові тексту.|Тема 8. Роль слів у побудові тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 9. Складання оповідання за малюнком і планом.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 10. Поділ тексту на частини. План.|Тема 10. Поділ тексту на частини. План.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.|Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 12. Текст-опис.|Тема 12. Текст-опис.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.|Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 14. Замітка до газети.|Тема 14. Замітка до газети.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Речення'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.|Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 16. Складання текстів-різних типів за одним заголовком і зачином.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.|Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 18. Однорідні члени речення.|Тема 18. Однорідні члени речення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.|Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.|Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.|Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 22. Написання переказу, використовуючи різні типи речень. Спостереження за роллю однорідних членів. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''Текст'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 6. Текст|Тема 6. Текст]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.|Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 8. Роль слів у побудові тексту.|Тема 8. Роль слів у побудові тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 9. Складання оповідання за малюнком і планом.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 10. Поділ тексту на частини. План.|Тема 10. Поділ тексту на частини. План.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.|Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 12. Текст-опис.|Тема 12. Текст-опис.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.|Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 14. Замітка до газети.|Тема 14. Замітка до газети.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Речення'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.|Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 16. Складання текстів-різних типів за одним заголовком і зачином.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.|Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 18. Однорідні члени речення.|Тема 18. Однорідні члени речення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.|Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.|Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.|Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 22. Написання переказу, використовуючи різні типи речень. Спостереження за роллю однорідних членів. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''[[Частини мови]]. Іменник.'''&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 23. Повторення вивченого про іменник.|Тема 23. Повторення вивченого про іменник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.|Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.|Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 26. Визначення відмінків іменників.|Тема 26. Визначення відмінків іменників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.|Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини|Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 29. Складаємо розповідь на задану тему.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування|Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування звуків в іменниках жіночого і чоловічого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.|Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.|Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.|Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.|Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 35. [[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Переказ_оповідання&lt;/del&gt;|Переказ оповідання]].&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.|Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Прикметник'''&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.|Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 38. Відмінювання прикметників.|Тема 38. Відмінювання прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 39. Визначення відмінку прикметників.|Тема 39. Визначення відмінку прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.|Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 41. Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-|Тема 41. Вимова&amp;amp;nbsp; і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.|Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.|Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 44. Складання розповіді за малюнком і кінцівкою.&amp;lt;br&amp;gt; Тема 45. Відмінювання прикметників у множині.&amp;lt;br&amp;gt; [[Складання розповіді за зачином.|Тема 46. Складання розповіді за зачином. ]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''[[Частини мови]]. Іменник.'''&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 23. Повторення вивченого про іменник.|Тема 23. Повторення вивченого про іменник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.|Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.|Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 26. Визначення відмінків іменників.|Тема 26. Визначення відмінків іменників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.|Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини|Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 29. Складаємо розповідь на задану тему.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування|Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування звуків в іменниках жіночого і чоловічого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.|Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.|Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.|Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.|Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 35. [[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Переказ оповідання&lt;/ins&gt;|Переказ оповідання]].&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.|Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Прикметник'''&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.|Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 38. Відмінювання прикметників.|Тема 38. Відмінювання прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 39. Визначення відмінку прикметників.|Тема 39. Визначення відмінку прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.|Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 41. Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-|Тема 41. Вимова&amp;amp;nbsp; і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.|Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.|Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Складання_розповіді_за_малюнком_і_кінцівкою|&lt;/ins&gt;Тема 44. Складання розповіді за малюнком і кінцівкою.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt; Тема 45. Відмінювання прикметників у множині.&amp;lt;br&amp;gt; [[Складання розповіді за зачином.|Тема 46. Складання розповіді за зачином. ]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''Числівник'''&amp;lt;br&amp;gt; Тема 47.[[Числівник як частина мови|Числівник як частина мови]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 48.Написання числівників шістнадцять, шістсот&amp;lt;br&amp;gt; Тема 49.[[Відмінювання числівників|Відмінювання числівників 50,60,70,80]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 50.Складання оповідання за кінців &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''Числівник'''&amp;lt;br&amp;gt; Тема 47.[[Числівник як частина мови|Числівник як частина мови]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 48.Написання числівників шістнадцять, шістсот&amp;lt;br&amp;gt; Тема 49.[[Відмінювання числівників|Відмінювання числівників 50,60,70,80]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 50.Складання оповідання за кінців &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:176752:newid:179922 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User1</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=176752&amp;oldid=prev</id>
		<title>User1 в 09:28, 26 мая 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=176752&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-05-26T09:28:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 09:28, 26 мая 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 3:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 3:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Українська мова|Українська мова ]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Українська мова|Українська мова ]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Українська мова, мова, конспект, 4 клас, шкільних предметів, клас&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;amp;nbsp; '''Повний конспект уроків: українська мова '''[[Українська мова|'''4 клас''']]&amp;lt;br&amp;gt; '''[[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Заглавная_страница&lt;/del&gt;|Мова]] і мовлення'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.|Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 2. Усне і писемне мовлення.|Тема 2. Усне і писемне мовлення.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 3. Яким має бути мовлення.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 4. Культура мовлення.|Тема 4. Культура мовлення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори|Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Українська мова, мова, конспект, 4 клас, шкільних предметів, клас&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;amp;nbsp; '''Повний конспект уроків: українська мова '''[[Українська мова|'''4 клас''']]&amp;lt;br&amp;gt; '''[[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Заглавная страница&lt;/ins&gt;|Мова]] і мовлення'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.|Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 2. Усне і писемне мовлення.|Тема 2. Усне і писемне мовлення.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 3. Яким має бути мовлення.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 4. Культура мовлення.|Тема 4. Культура мовлення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори|Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''Текст'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 6. Текст|Тема 6. Текст]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.|Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 8. Роль слів у побудові тексту.|Тема 8. Роль слів у побудові тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 9. Складання оповідання за малюнком і планом.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 10. Поділ тексту на частини. План.|Тема 10. Поділ тексту на частини. План.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.|Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 12. Текст-опис.|Тема 12. Текст-опис.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.|Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 14. Замітка до газети.|Тема 14. Замітка до газети.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Речення'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.|Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 16. Складання текстів-різних типів за одним заголовком і зачином.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.|Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 18. Однорідні члени речення.|Тема 18. Однорідні члени речення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.|Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.|Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.|Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 22. Написання переказу, використовуючи різні типи речень. Спостереження за роллю однорідних членів. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''Текст'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 6. Текст|Тема 6. Текст]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.|Тема 7. Тема. Мета. Заголовок.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 8. Роль слів у побудові тексту.|Тема 8. Роль слів у побудові тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 9. Складання оповідання за малюнком і планом.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 10. Поділ тексту на частини. План.|Тема 10. Поділ тексту на частини. План.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.|Тема 11. Типи текстів. Текст-розповідь.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 12. Текст-опис.|Тема 12. Текст-опис.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.|Тема 13. Текст-міркування. Будова тексту.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 14. Замітка до газети.|Тема 14. Замітка до газети.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Речення'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.|Тема 15. Види речень за метою висловлювання та інтонацією.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 16. Складання текстів-різних типів за одним заголовком і зачином.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.|Тема 17. Основа речення. Зв’язок слів у реченні.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 18. Однорідні члени речення.|Тема 18. Однорідні члени речення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.|Тема 19. Поєднання однорідних членів речення за допомогою сполучників.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.|Тема 20. Однорідні члени речення з залежними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.|Тема 21. Складні речення. Дві основи. Зв. слів.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 22. Написання переказу, використовуючи різні типи речень. Спостереження за роллю однорідних членів. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''[[Частини мови]]. Іменник.'''&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 23. Повторення вивченого про іменник.|Тема 23. Повторення вивченого про іменник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.|Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.|Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 26. Визначення відмінків іменників.|Тема 26. Визначення відмінків іменників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.|Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини|Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 29. Складаємо розповідь на задану тему.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування|Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування звуків в іменниках жіночого і чоловічого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.|Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.|Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.|Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.|Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 35. Переказ оповідання.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.|Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Прикметник'''&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.|Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 38. Відмінювання прикметників.|Тема 38. Відмінювання прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 39. Визначення відмінку прикметників.|Тема 39. Визначення відмінку прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.|Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 41. Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-|Тема 41. Вимова&amp;amp;nbsp; і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.|Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.|Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 44. Складання розповіді за малюнком і кінцівкою.&amp;lt;br&amp;gt; Тема 45. Відмінювання прикметників у множині.&amp;lt;br&amp;gt; [[Складання розповіді за зачином.|Тема 46. Складання розповіді за зачином. ]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''[[Частини мови]]. Іменник.'''&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 23. Повторення вивченого про іменник.|Тема 23. Повторення вивченого про іменник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.|Тема 24. Відмінювання іменників. Початкова форма іменника.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.|Тема 25. Відмінювання іменників різних груп.]] &amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 26. Визначення відмінків іменників.|Тема 26. Визначення відмінків іменників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.|Тема 27. Розрізнення іменників в Д.в. і М.в. однини, що мають однакове закінчення.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини|Тема 28. Закінчення іменників у родовому відмінку однини]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 29. Складаємо розповідь на задану тему.&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування|Тема 30. Зміна приголосних перед закінченням –і в іменниках жіночого та чоловічого роду. Чергування звуків в іменниках жіночого і чоловічого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.|Тема 31. Правопис закінчень іменників жіночого і чоловічого роду в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.|Тема 32. Закінчення іменників чоловічого роду в давальному і місцевому відмінках однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.|Тема 33. Правопис іменників жіночого роду з нульовим закінченням у початковій формі в орудному відмінку однини.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.|Тема 34. Правопис відмінкових закінчень іменників у множині.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 35. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Переказ_оповідання|&lt;/ins&gt;Переказ оповідання&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.|Тема 36. Діалог.Закріплення вивченого.]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Прикметник'''&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.|Тема 37. Повторення вивченого про прикметник.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 38. Відмінювання прикметників.|Тема 38. Відмінювання прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 39. Визначення відмінку прикметників.|Тема 39. Визначення відмінку прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.|Тема 40. Опис зовнішності людини за опорними словами.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 41. Вимова і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-|Тема 41. Вимова&amp;amp;nbsp; і правопис прикметників із суфіксами –ськ-,-зьк-,-цьк-]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.|Тема 42. Вживання Ь перед закінченням у прикметників.]]&amp;lt;br&amp;gt; [[Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.|Тема 43. Форми давального і місцевого відмінків однини прикметників жіночого роду.]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 44. Складання розповіді за малюнком і кінцівкою.&amp;lt;br&amp;gt; Тема 45. Відмінювання прикметників у множині.&amp;lt;br&amp;gt; [[Складання розповіді за зачином.|Тема 46. Складання розповіді за зачином. ]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''Числівник'''&amp;lt;br&amp;gt; Тема 47.[[Числівник як частина мови|Числівник як частина мови]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 48.Написання числівників шістнадцять, шістсот&amp;lt;br&amp;gt; Тема 49.[[Відмінювання числівників|Відмінювання числівників 50,60,70,80]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 50.Складання оповідання за кінців &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''Числівник'''&amp;lt;br&amp;gt; Тема 47.[[Числівник як частина мови|Числівник як частина мови]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 48.Написання числівників шістнадцять, шістсот&amp;lt;br&amp;gt; Тема 49.[[Відмінювання числівників|Відмінювання числівників 50,60,70,80]]&amp;lt;br&amp;gt; Тема 50.Складання оповідання за кінців &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 19:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 19:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''Повторення'''&amp;lt;br&amp;gt; Тема 77.Іменники. Мовні розбори.&amp;lt;br&amp;gt; Тема 78.Прикметники. Мовні розбори.&amp;lt;br&amp;gt; Тема 79.Числівники. Мовні розбори.&amp;lt;br&amp;gt; Тема 80.Займенники. Мовні розбори.&amp;lt;br&amp;gt; Тема 81.Складання плану оповідання.&amp;lt;br&amp;gt; Тема 82.Дієслова. Мовні розбори.&amp;lt;br&amp;gt; Тема 83.Прислівники. Мовні розбори.&amp;lt;br&amp;gt; Тема 84.[[Українська мова 4 клас. Повторення вивченого за рік|Повторення вивченого за рік]]. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''Повторення'''&amp;lt;br&amp;gt; Тема 77.Іменники. Мовні розбори.&amp;lt;br&amp;gt; Тема 78.Прикметники. Мовні розбори.&amp;lt;br&amp;gt; Тема 79.Числівники. Мовні розбори.&amp;lt;br&amp;gt; Тема 80.Займенники. Мовні розбори.&amp;lt;br&amp;gt; Тема 81.Складання плану оповідання.&amp;lt;br&amp;gt; Тема 82.Дієслова. Мовні розбори.&amp;lt;br&amp;gt; Тема 83.Прислівники. Мовні розбори.&amp;lt;br&amp;gt; Тема 84.[[Українська мова 4 клас. Повторення вивченого за рік|Повторення вивченого за рік]]. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; ''Шкільний план, щодо проведення уроку: ''[[Українська мова|''українська мова'']]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Повний перелік шкільних предметів з конспектами уроків, що допоможуть школяреві підготуватись до уроку, учителеві - спланувати ''[[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Заглавная_страница&lt;/del&gt;|''урок'']]'', а батькам -&amp;amp;nbsp; проконтролювати…'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; ''Шкільний план, щодо проведення уроку: ''[[Українська мова|''українська мова'']]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Повний перелік шкільних предметів з конспектами уроків, що допоможуть школяреві підготуватись до уроку, учителеві - спланувати ''[[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Заглавная страница&lt;/ins&gt;|''урок'']]'', а батькам -&amp;amp;nbsp; проконтролювати…'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User1</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=168363&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 10:05, 5 марта 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=168363&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-03-05T10:05:29Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 10:05, 5 марта 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова] 4 клас продовжить знайомити школярів з українською мовою, фонетичним, граматичним та лексичним складом. Подані конспекти уроків, реферати, презентації,&amp;amp;nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та ін. матеріали допоможуть вивчати українську мову в режимі онлайн.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова] 4 клас продовжить знайомити школярів з українською мовою, фонетичним, граматичним та лексичним складом. Подані конспекти уроків, реферати, презентації,&amp;amp;nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та ін. матеріали допоможуть вивчати українську мову в режимі онлайн.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Українська мова|Українська мова ]] &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Українська мова, мова, конспект, 4 клас, шкільних предметів, клас&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;amp;nbsp; '''Повний конспект уроків: українська мова '''[[Українська мова|'''4 клас''']]&amp;lt;br&amp;gt; '''[[Заглавная_страница|Мова]] і мовлення'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.|Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 2. Усне і писемне мовлення.|Тема 2. Усне і писемне мовлення.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 3. Яким має бути мовлення.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 4. Культура мовлення.|Тема 4. Культура мовлення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори|Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Українська мова, мова, конспект, 4 клас, шкільних предметів, клас&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&amp;amp;nbsp; '''Повний конспект уроків: українська мова '''[[Українська мова|'''4 клас''']]&amp;lt;br&amp;gt; '''[[Заглавная_страница|Мова]] і мовлення'''&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.|Тема 1. Мова - скарбниця історії народу.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 2. Усне і писемне мовлення.|Тема 2. Усне і писемне мовлення.]]&amp;lt;br&amp;gt;Тема 3. Яким має бути мовлення.&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 4. Культура мовлення.|Тема 4. Культура мовлення.]]&amp;lt;br&amp;gt;[[Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори|Тема 5. Закріплення вивченого. Мовні розбори]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:158804:newid:168363 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=158804&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 13:41, 15 сентября 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=158804&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-09-15T13:41:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;amp;diff=158804&amp;amp;oldid=144355&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=144355&amp;oldid=prev</id>
		<title>User1 в 13:17, 22 апреля 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;diff=144355&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-04-22T13:17:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&amp;amp;diff=144355&amp;amp;oldid=134957&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User1</name></author>	</entry>

	</feed>