<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81</id>
		<title>Физкультура 6 класс - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-07T22:17:33Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&amp;diff=190754&amp;oldid=prev</id>
		<title>ВикторияМора: Новая страница: «[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Физкультура] 6 класс - это собра...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&amp;diff=190754&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-08-21T13:08:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Физкультура] 6 класс - это собра...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D0%B8%D0%B7%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0 Физкультура] 6 класс - это собрание большого количества учебного материала по физическому воспитанию подростков.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Физкультура|Физкультура]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Физкультура 5-7 класс''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;'''Глава 1. Регламентирующие основы методики физического воспитания'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1.1. [[Теоретические представления о сущности методики и её реализации в образовательном процессе|Теоретические представления о сущности методики и её реализации в образовательном процессе]]&amp;lt;br&amp;gt;1.2. [[Характеристика методов физического воспитания|Характеристика методов физического воспитания]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1.2.1. [[Метод слова|Метод слова]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1.2.2. [[Метод наглядности|Метод наглядности]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1.2.3. [[Метод упражнения|Метод упражнения]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1.2.3.1 [[Методические приёмы обучения ОРУ|Методические приёмы обучения ОРУ]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1.2.3.2 [[Требования к разработке комплексов ОРУ|Требования к разработке комплексов ОРУ]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1.2.3.3 [[Организация пульсометрии|Организация пульсометрии]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1.2.3.4 [[Определение мощности мышечной работы по тесту PWC-170. Гарвардский степ-тест|Определение мощности мышечной работы по тесту PWC-170. Гарвардский степ-тест]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Глава 2. Психофизические особенности учащихся&amp;amp;nbsp; V–VII классов и возможности их учёта в процессе физического воспитания'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;2.1. [[Характеристика психофизических особенностей учащихся V–VII классов|Характеристика психофизических особенностей учащихся V–VII классов]]&amp;lt;br&amp;gt;2.2. [[Формирование физкультурной активности учащихся V–VII классов с учётом их психофизических особенностей|Формирование физкультурной активности учащихся V–VII классов с учётом их психофизических особенностей]]&amp;lt;br&amp;gt;2.3. [[Контроль интереса к физкультурной деятельности учащихся|Контроль интереса к физкультурной деятельности учащихся]]&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;'''Глава 3. Содержание и организация теоретической подготовки учащихся в процессе физического воспитания'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;3.1. [[Содержательное обеспечение теоретической подготовки учащихся V–VII классов|Содержательное обеспечение теоретической подготовки учащихся V–VII классов]]&amp;lt;br&amp;gt;3.2. [[Система теоретической подготовки учащихся в процессе физического воспитания|Система теоретической подготовки учащихся в процессе физического воспитания]]&amp;lt;br&amp;gt;3.3. [[Содержание и организация контроля знаний учащихся в процессе физического воспитания|Содержание и организация контроля знаний учащихся в процессе физического воспитания]]&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;'''Глава 4. Методические основы обучающей деятельности в процессе физического воспитания учащихся V–VII классов'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;4.1. [[Теоретические аспекты деятельности обучения двигательным действиям|Теоретические аспекты деятельности обучения двигательным действиям]]&amp;lt;br&amp;gt;4.2. [[Ошибки и их коррекция в процессе обучения двигательным действиям|Ошибки и их коррекция в процессе обучения двигательным действиям]]&amp;lt;br&amp;gt;4.3. [[Характеристика базового состава двигательных действий|Характеристика базового состава двигательных действий. Двигательные действия раздела «Лёгкая атлетика»]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 4.3.2. [[Двигательные действия раздела «Гимнастика с элементами акробатики»|Двигательные действия раздела «Гимнастика с элементами акробатики»]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 4.3.3. [[Двигательные действия раздела «Баскетбол»|Двигательные действия раздела «Баскетбол»]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 4.3.4. [[Двигательные действия раздела «Волейбол»|Двигательные действия раздела «Волейбол»]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 4.3.5. [[Двигательные действия раздела «Лыжная подготовка»|Двигательные действия раздела «Лыжная подготовка»]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.4. [[Организационные основы обеспечения контроля за процессом обучения двигательным действиям|Организационные основы обеспечения контроля за процессом обучения двигательным действиям]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Глава 5. Проектирование учебной деятельности по физическому воспитанию в общеобразовательном учреждении'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;5.1. [[Общетеоретические основы проектирования|Общетеоретические основы проектирования]]&amp;lt;br&amp;gt;5.2. [[Технология проектирования содержания физического воспитания в общеобразовательном учреждении|Технология проектирования содержания физического воспитания&amp;amp;nbsp; в общеобразовательном учреждении]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 5.2.1 [[Образовательные задачи|Образовательные задачи]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 5.2.2 [[Оздоровительные задачи|Оздоровительные задачи]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 5.2.3 [[Воспительные задачи|Воспительные задачи]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.3. [[Вариант планирования учебного процесса по физическому воспитанию в общеобразовательном учреждении|Вариант планирования учебного процесса по физическому воспитанию в общеобразовательном учреждении]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Глава 6. Методика физической подготовки учащихся в процессе физического воспитания в общеобразовательном учреждении'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;6.1. [[Теоретические аспекты организационно-содержательного обеспечения физической подготовки учащихся|Теоретические аспекты организационно-содержательного обеспечения физической подготовки учащихся]]&amp;lt;br&amp;gt;6.2. [[Методика развития силовых способностей|Методика развития силовых способностей]]&amp;lt;br&amp;gt;6.3. [[Методика развития выносливости|Методика развития выносливости]]&amp;lt;br&amp;gt;6.4. [[Методика развития скоростно-силовых качеств|Методика развития скоростно-силовых качеств]]&amp;lt;br&amp;gt;6.5. [[Методика развития гибкости|Методика развития гибкости]]&amp;lt;br&amp;gt;6.6. [[Методика развития ловкости|Методика развития ловкости]]&amp;lt;br&amp;gt;6.7. [[Контроль результатов физической подготовки|Контроль результатов физической подготовки]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Глава 7. Охрана труда и меры безопасности на уроках физической культуры'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1. [[Инструкция по охране труда и меры безопасности при занятиях на открытых спортивных площадках|Инструкция по охране труда и меры безопасности при занятиях на открытых спортивных площадках]]&amp;lt;br&amp;gt;2. [[Инструкция по охране труда и меры безопасности при занятиях в спортивном зале|Инструкция по охране труда и меры безопасности при занятиях в спортивном зале]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Физическая культура. 5–7 классы&amp;amp;nbsp;: методическое пособие / Виленский М.Я., Чичикин В.Т. - М.: Просвещение, 2010.'' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;Уроки по физкультуре, &amp;lt;/sub&amp;gt;[[Физкультура|&amp;lt;sub&amp;gt;физкультура&amp;lt;/sub&amp;gt;]]&amp;lt;sub&amp;gt;календарное планирование, темы уроков по физкультуре 5-7 класс, материалы для учителей и учеников по &amp;lt;/sub&amp;gt;[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|&amp;lt;sub&amp;gt;школьным предметам&amp;lt;/sub&amp;gt;]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока                       '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html идеальные уроки] '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Интегрированные уроки&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ВикторияМора</name></author>	</entry>

	</feed>