Французька мова 10 клас - История изменений

http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Французька мова 10 клас - История изменений 2026-04-03T21:57:29Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=194885&oldid=prev User9 в 09:09, 10 сентября 2012 2012-09-10T09:09:47Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 09:09, 10 сентября 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Французька мова|Французька мова]]&gt;&gt;Французька мова 10 клас'''  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Французька мова|Французька мова]]&gt;&gt;Французька мова 10 клас'''  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br> Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу<br>Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!".&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою <br>Тема 3. [[Граматика. Пасивна форма дієслів|Граматика. Пасивна форма дієслів]] <br>Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme" <br>Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22Les_jeux_d%27argent%22._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%A1%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83 Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту] <br>Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту<br>Тема 8. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%9F%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%29._%D0%92%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%22de%22_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD,_%D0%B0%D0%B1%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B4%D1%96%D1%97 Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії ]<br>Тема 9. Аудіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees" <br>Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог&nbsp; “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою <br>Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова <br><del class="diffchange diffchange-inline">&nbsp;</del>Тема 12.[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%22La_nature_est_en_danger%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E Тема для спілкування&nbsp; "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою ]<br>Тема 13. [[Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи]] <br> Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою<br> Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple<br> Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution"<br> Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature".&nbsp; Нова&nbsp; лексика<br> Тема 18. Граматика.&nbsp; Відносні складні займенники<br> Тема 19. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83_%22Visite_au_parc%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E._%D0%91%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B4%D0%B0 Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда]<br> Тема 20. [[Граматика.<del class="diffchange diffchange-inline">_Passe_simple_дієслів_ІІІ_групи</del>|Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи]]<br><br> <sub>Уроки [[Французька мова|французької мови]] онлайн, уроки французька мова, методичні розробки французька мова, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br> Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу<br>Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!".&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою <br>Тема 3. [[Граматика. Пасивна форма дієслів|Граматика. Пасивна форма дієслів]] <br>Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme" <br>Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22Les_jeux_d%27argent%22._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%A1%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83 Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту] <br>Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту<br>Тема 8. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%9F%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%29._%D0%92%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%22de%22_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD,_%D0%B0%D0%B1%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B4%D1%96%D1%97 Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії ]<br>Тема 9. Аудіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees" <br>Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог&nbsp; “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою <br>Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова <br>Тема 12. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%22La_nature_est_en_danger%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E Тема для спілкування&nbsp; "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою ]<br>Тема 13. [[Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи]] <br> Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою<br> Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple<br> Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution"<br> Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature".&nbsp; Нова&nbsp; лексика<br> Тема 18. Граматика.&nbsp; Відносні складні займенники<br> Тема 19. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83_%22Visite_au_parc%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E._%D0%91%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B4%D0%B0 Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда]<br> Тема 20. [[Граматика. <ins class="diffchange diffchange-inline">Passe simple дієслів ІІІ групи</ins>|Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи]]<br><br> <sub>Уроки [[Французька мова|французької мови]] онлайн, уроки французька мова, методичні розробки французька мова, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub><br>  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  '''<u>Зміст уроку</u>'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  '''<u>Зміст уроку</u>'''</div></td></tr>  </table>

User9 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=194884&oldid=prev User9 в 09:09, 10 сентября 2012 2012-09-10T09:09:16Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 09:09, 10 сентября 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас містить чимало ексклюзивних уроків, понять та термінів з французької мови, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань по будь-якій&nbsp; з тем предмету. Конспекти уроків, реферати, презентації,&nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з&nbsp; французької мови допоможуть у підготовці до уроків та підсумкових контрольних.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас містить чимало ексклюзивних уроків, понять та термінів з французької мови, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань по будь-якій&nbsp; з тем предмету. Конспекти уроків, реферати, презентації,&nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з&nbsp; французької мови допоможуть у підготовці до уроків та підсумкових контрольних.  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <del class="diffchange diffchange-inline">Календарно</del>-<del class="diffchange diffchange-inline">тематичне планування з предмету </del>[<del class="diffchange diffchange-inline">http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 </del>Французька мова] 10 клас  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <ins class="diffchange diffchange-inline">'''[[Гіпермаркет Знань </ins>- <ins class="diffchange diffchange-inline">перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[</ins>[<ins class="diffchange diffchange-inline">Французька мова|</ins>Французька мова]<ins class="diffchange diffchange-inline">]&gt;&gt;Французька мова </ins>10 клас<ins class="diffchange diffchange-inline">''' </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br> Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу<br>Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!".&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою <br>Тема 3. [[Граматика. Пасивна форма дієслів|Граматика. Пасивна форма дієслів]] <br>Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme" <br>Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22Les_jeux_d%27argent%22._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%A1%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83 Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту] <br>Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту<br>Тема 8. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%9F%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%29._%D0%92%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%22de%22_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD,_%D0%B0%D0%B1%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B4%D1%96%D1%97 Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії ]<br>Тема 9. Аудіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees" <br>Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог&nbsp; “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою <br>Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова <br>&nbsp;Тема 12.[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%22La_nature_est_en_danger%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E Тема для спілкування&nbsp; "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою ]<br>Тема 13. [[Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи]] <br> Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою<br> Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple<br> Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution"<br> Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature".&nbsp; Нова&nbsp; лексика<br> Тема 18. Граматика.&nbsp; Відносні складні займенники<br> Тема 19. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83_%22Visite_au_parc%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E._%D0%91%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B4%D0%B0 Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда]<br> Тема 20. [[Граматика._Passe_simple_дієслів_ІІІ_групи|Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи]]<br>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br> Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу<br>Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!".&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою <br>Тема 3. [[Граматика. Пасивна форма дієслів|Граматика. Пасивна форма дієслів]] <br>Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme" <br>Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22Les_jeux_d%27argent%22._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%A1%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83 Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту] <br>Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту<br>Тема 8. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%9F%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%29._%D0%92%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%22de%22_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD,_%D0%B0%D0%B1%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B4%D1%96%D1%97 Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії ]<br>Тема 9. Аудіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees" <br>Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог&nbsp; “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою <br>Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова <br>&nbsp;Тема 12.[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%22La_nature_est_en_danger%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E Тема для спілкування&nbsp; "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою ]<br>Тема 13. [[Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи]] <br> Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою<br> Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple<br> Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution"<br> Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature".&nbsp; Нова&nbsp; лексика<br> Тема 18. Граматика.&nbsp; Відносні складні займенники<br> Тема 19. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83_%22Visite_au_parc%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E._%D0%91%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B4%D0%B0 Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда]<br> Тема 20. [[Граматика._Passe_simple_дієслів_ІІІ_групи|Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи]]<br><br> <<ins class="diffchange diffchange-inline">sub>Уроки [[Французька мова|французької мови]] онлайн, уроки французька мова, методичні розробки французька мова, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|усі уроки]], уроки онлайн</sub</ins>><br>  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <<del class="diffchange diffchange-inline">br</del>>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  '''<u>Зміст уроку</u>'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  '''<u>Зміст уроку</u>'''</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 45:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 41:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</ins><br></div></td></tr>  </table>

User9 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=176446&oldid=prev User1 в 04:19, 24 мая 2012 2012-05-24T04:19:18Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 04:19, 24 мая 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> Календарно-тематичне планування з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> Календарно-тематичне планування з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br> Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу<br>Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!".&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою <br>Тема 3. [[Граматика. Пасивна форма дієслів|Граматика. Пасивна форма дієслів]] <br>Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme" <br>Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22Les_jeux_d%27argent%22._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%A1%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83 Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту] <br>Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту<br>Тема 8. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%9F%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%29._%D0%92%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%22de%22_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD,_%D0%B0%D0%B1%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B4%D1%96%D1%97 Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії ]<br>Тема 9. Аудіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees" <br>Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог&nbsp; “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою <br>Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова <br>&nbsp;Тема 12.[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%22La_nature_est_en_danger%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E Тема для спілкування&nbsp; "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою ]<br>Тема 13. [[Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи]] <br> Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою<br> Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple<br> Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution"<br> Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature".&nbsp; Нова&nbsp; лексика<br> Тема 18. Граматика.&nbsp; Відносні складні займенники<br> Тема 19. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83_%22Visite_au_parc%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E._%D0%91%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B4%D0%B0 Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда]<br> Тема 20. Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи<br>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br> Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу<br>Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!".&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою <br>Тема 3. [[Граматика. Пасивна форма дієслів|Граматика. Пасивна форма дієслів]] <br>Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme" <br>Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22Les_jeux_d%27argent%22._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%A1%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83 Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту] <br>Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту<br>Тема 8. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%9F%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%29._%D0%92%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%22de%22_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD,_%D0%B0%D0%B1%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B4%D1%96%D1%97 Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії ]<br>Тема 9. Аудіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees" <br>Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог&nbsp; “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою <br>Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова <br>&nbsp;Тема 12.[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%22La_nature_est_en_danger%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E Тема для спілкування&nbsp; "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою ]<br>Тема 13. [[Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи]] <br> Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою<br> Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple<br> Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution"<br> Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature".&nbsp; Нова&nbsp; лексика<br> Тема 18. Граматика.&nbsp; Відносні складні займенники<br> Тема 19. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83_%22Visite_au_parc%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E._%D0%91%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B4%D0%B0 Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда]<br> Тема 20. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Граматика._Passe_simple_дієслів_ІІІ_групи|</ins>Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins><br>  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <br>  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <br>  </div></td></tr>  </table>

User1 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=168073&oldid=prev User11 в 15:19, 2 марта 2012 2012-03-02T15:19:28Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 15:19, 2 марта 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> Календарно-тематичне планування з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> Календарно-тематичне планування з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><br> Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу<br>Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!".&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою <br>Тема 3. [[Граматика. Пасивна форма дієслів|Граматика. Пасивна форма дієслів]] <br>Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme" <br>Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22Les_jeux_d%27argent%22._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%A1%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83 Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту] <br>Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту<br>Тема 8. [<del class="diffchange diffchange-inline">[Граматика</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Пасивна форма (продовження)</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">Вживання прийменника |</del>Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії <del class="diffchange diffchange-inline">]</del>]<br>Тема 9. Аудіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees" <br>Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог&nbsp; “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою <br>Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова <br>&nbsp;Тема 12.[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%22La_nature_est_en_danger%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E Тема для спілкування&nbsp; "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою ]<br>Тема 13. [[Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи]] <br> Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою<br> Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple<br> Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution"<br> Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature".&nbsp; Нова&nbsp; лексика<br> Тема 18. Граматика.&nbsp; Відносні складні займенники<br> Тема 19. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83_%22Visite_au_parc%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E._%D0%91%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B4%D0%B0 Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда]<br> Тема 20. Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи<br>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><br> Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу<br>Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!".&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою <br>Тема 3. [[Граматика. Пасивна форма дієслів|Граматика. Пасивна форма дієслів]] <br>Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme" <br>Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22Les_jeux_d%27argent%22._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%A1%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83 Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту] <br>Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту<br>Тема 8. [<ins class="diffchange diffchange-inline">http://school</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">xvatit</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">com/index.php?title=%D0%93%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%9F%D0%B0%D1%81%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0_%28%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F%29._%D0%92%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%22de%22_%D0%BF%D1%96%D1%81%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D1%96%D1%94%D1%81%D0%BB%D1%96%D0%B2,_%D1%8F%D0%BA%D1%96_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B0%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD,_%D0%B0%D0%B1%D0%BE_%D1%80%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B4%D1%96%D1%97 </ins>Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії ]<br>Тема 9. Аудіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees" <br>Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог&nbsp; “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою <br>Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова <br>&nbsp;Тема 12.[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%22La_nature_est_en_danger%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E Тема для спілкування&nbsp; "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою ]<br>Тема 13. [[Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи]] <br> Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою<br> Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple<br> Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution"<br> Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature".&nbsp; Нова&nbsp; лексика<br> Тема 18. Граматика.&nbsp; Відносні складні займенники<br> Тема 19. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83_%22Visite_au_parc%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E._%D0%91%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B4%D0%B0 Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда]<br> Тема 20. Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи<br>  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <br>  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br> <br>  </div></td></tr>  </table>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=168072&oldid=prev User11 в 15:18, 2 марта 2012 2012-03-02T15:18:28Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 15:18, 2 марта 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас містить чимало ексклюзивних уроків, понять та термінів з французької мови, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань по будь-якій&nbsp; з тем <del class="diffchange diffchange-inline">– </del>предмету. Конспекти уроків, реферати, презентації,&nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з&nbsp; французької мови допоможуть у підготовці до уроків та підсумкових контрольних.  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас містить чимало ексклюзивних уроків, понять та термінів з французької мови, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань по будь-якій&nbsp; з тем предмету. Конспекти уроків, реферати, презентації,&nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з&nbsp; французької мови допоможуть у підготовці до уроків та підсумкових контрольних.  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Календарно-тематичне планування з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br> </ins>Календарно-тематичне планування з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу<br>Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!".&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою <br>Тема 3. [[Граматика. Пасивна форма дієслів|Граматика. Пасивна форма дієслів]] <br>Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme" <br>Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22Les_jeux_d%27argent%22._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%A1%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83 Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту] <br>Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту<br>Тема 8. [[Граматика.<del class="diffchange diffchange-inline">_Пасивна_форма_</del>(продовження).<del class="diffchange diffchange-inline">_Вживання_прийменника_"de"_після_дієслів,_які_виражають_стан,_або_результат_дії</del>|Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії ]]<br>Тема 9. Аудіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees" <br>Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог&nbsp; “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою <br>Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова <br>&nbsp;Тема 12.[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%22La_nature_est_en_danger%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E Тема для спілкування&nbsp; "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою ]<br>Тема 13. [[Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи]] <br> Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою<br> Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple<br> Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution"<br> Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature".&nbsp; Нова&nbsp; лексика<br> Тема 18. Граматика.&nbsp; Відносні складні займенники<br> Тема 19. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83_%22Visite_au_parc%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E._%D0%91%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B4%D0%B0 Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда]<br> Тема 20. Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи<br>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br> </ins>Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу<br>Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!".&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою <br>Тема 3. [[Граматика. Пасивна форма дієслів|Граматика. Пасивна форма дієслів]] <br>Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme" <br>Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22Les_jeux_d%27argent%22._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%A1%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83 Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту] <br>Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту<br>Тема 8. [[Граматика. <ins class="diffchange diffchange-inline">Пасивна форма </ins>(продовження). <ins class="diffchange diffchange-inline">Вживання прийменника </ins>|Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії ]]<br>Тема 9. Аудіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees" <br>Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог&nbsp; “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою <br>Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова <br>&nbsp;Тема 12.[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%22La_nature_est_en_danger%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E Тема для спілкування&nbsp; "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою ]<br>Тема 13. [[Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи]] <br> Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою<br> Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple<br> Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution"<br> Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature".&nbsp; Нова&nbsp; лексика<br> Тема 18. Граматика.&nbsp; Відносні складні займенники<br> Тема 19. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83_%22Visite_au_parc%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E._%D0%91%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B4%D0%B0 Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда]<br> Тема 20. Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи<br>  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del class="diffchange diffchange-inline"> </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"><br> <br> </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"> </del></div></td><td colspan="2"> </td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  '''<u>Зміст уроку</u>'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  '''<u>Зміст уроку</u>'''</div></td></tr>  </table>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=162582&oldid=prev User1 в 12:40, 14 ноября 2011 2011-11-14T12:40:29Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 12:40, 14 ноября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас містить чимало ексклюзивних уроків, понять та термінів з французької мови, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань по будь-якій&nbsp; з тем – предмету. Конспекти уроків, реферати, презентації,&nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з&nbsp; французької мови допоможуть у підготовці до уроків та підсумкових контрольних.  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас містить чимало ексклюзивних уроків, понять та термінів з французької мови, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань по будь-якій&nbsp; з тем – предмету. Конспекти уроків, реферати, презентації,&nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з&nbsp; французької мови допоможуть у підготовці до уроків та підсумкових контрольних.  </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"> </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Календарно-тематичне планування з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Календарно-тематичне планування з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас  </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"> </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу<br>Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!".&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою <br>Тема 3. [[Граматика. Пасивна форма дієслів|Граматика. Пасивна форма дієслів]] <br>Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme" <br>Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22Les_jeux_d%27argent%22._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%A1%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83 Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту] <br>Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту<br>Тема 8. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії <br>Тема 9. Аудіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees" <br>Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог&nbsp; “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою <br>Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова <br>&nbsp;Тема 12.[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%22La_nature_est_en_danger%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E Тема для спілкування&nbsp; "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою ]<br>Тема 13. [[Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи]] <br> Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою<br> Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple<br> Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution"<br> Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature".&nbsp; Нова&nbsp; лексика<br> Тема 18. Граматика.&nbsp; Відносні складні займенники<br> Тема 19. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83_%22Visite_au_parc%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E._%D0%91%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B4%D0%B0 Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда]<br> Тема 20. Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи<br>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу<br>Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!".&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою <br>Тема 3. [[Граматика. Пасивна форма дієслів|Граматика. Пасивна форма дієслів]] <br>Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme" <br>Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22Les_jeux_d%27argent%22._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%A1%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83 Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту] <br>Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту<br>Тема 8. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Граматика._Пасивна_форма_(продовження)._Вживання_прийменника_"de"_після_дієслів,_які_виражають_стан,_або_результат_дії|</ins>Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії <ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins><br>Тема 9. Аудіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees" <br>Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог&nbsp; “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою <br>Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова <br>&nbsp;Тема 12.[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%22La_nature_est_en_danger%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E Тема для спілкування&nbsp; "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою ]<br>Тема 13. [[Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи]] <br> Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою<br> Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple<br> Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution"<br> Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature".&nbsp; Нова&nbsp; лексика<br> Тема 18. Граматика.&nbsp; Відносні складні займенники<br> Тема 19. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83_%22Visite_au_parc%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E._%D0%91%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B4%D0%B0 Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда]<br> Тема 20. Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи<br>  </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline"> </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>  </div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"> </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  '''<u>Зміст уроку</u>'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>  '''<u>Зміст уроку</u>'''</div></td></tr>  </table>

User1 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=159101&oldid=prev User11 в 11:03, 21 сентября 2011 2011-09-21T11:03:29Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:03, 21 сентября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас містить чимало ексклюзивних уроків, понять та термінів з французької мови, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань по будь-якій&nbsp; з тем – предмету. Конспекти уроків, реферати, презентації,&nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з&nbsp; французької мови допоможуть у підготовці до уроків та підсумкових контрольних.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас містить чимало ексклюзивних уроків, понять та термінів з французької мови, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань по будь-якій&nbsp; з тем – предмету. Конспекти уроків, реферати, презентації,&nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з&nbsp; французької мови допоможуть у підготовці до уроків та підсумкових контрольних.  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Календарно-тематичне планування з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Календарно-тематичне планування з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас  </div></td></tr>  </table>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=159100&oldid=prev User11 в 11:02, 21 сентября 2011 2011-09-21T11:02:14Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:02, 21 сентября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас містить чимало ексклюзивних уроків, понять та термінів з французької мови, що сприятимуть швидкому засвоєнню знань по будь-якій&nbsp; з тем – предмету. Конспекти уроків, реферати, презентації,&nbsp; кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з&nbsp; французької мови допоможуть у підготовці до уроків та підсумкових контрольних.</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Календарно-тематичне планування з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Календарно-тематичне планування з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr>  </table>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=159099&oldid=prev User11 в 11:01, 21 сентября 2011 2011-09-21T11:01:07Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:01, 21 сентября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Календарно-тематичне планування з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Календарно-тематичне планування з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу<br>Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!".&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою <br>Тема 3. [[Граматика. Пасивна форма дієслів|Граматика. Пасивна форма дієслів]] <br>Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme" <br>Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22Les_jeux_d%27argent%22._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%A1%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83 Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту] <br>Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту<br>Тема 8. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії <br>Тема 9. Аудіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees" <br>Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог&nbsp; “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою <br>Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова <br>&nbsp;Тема 12.[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%22La_nature_est_en_danger%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E Тема для спілкування&nbsp; "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою ]<br>Тема 13. [[Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи]] <br> Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою<br> Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple<br> Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution"<br> Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature".&nbsp; Нова&nbsp; лексика<br> Тема 18. Граматика.&nbsp; Відносні складні займенники<br> Тема 19. [<del class="diffchange diffchange-inline">[Аудіювання тексту|</del>Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда<del class="diffchange diffchange-inline">]</del>]<br> Тема 20. Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи<br>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу<br>Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!".&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою <br>Тема 3. [[Граматика. Пасивна форма дієслів|Граматика. Пасивна форма дієслів]] <br>Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme" <br>Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22Les_jeux_d%27argent%22._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%A1%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83 Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту] <br>Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту<br>Тема 8. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії <br>Тема 9. Аудіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees" <br>Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог&nbsp; “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою <br>Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова <br>&nbsp;Тема 12.[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%22La_nature_est_en_danger%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E Тема для спілкування&nbsp; "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою ]<br>Тема 13. [[Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи]] <br> Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою<br> Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple<br> Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution"<br> Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature".&nbsp; Нова&nbsp; лексика<br> Тема 18. Граматика.&nbsp; Відносні складні займенники<br> Тема 19. [<ins class="diffchange diffchange-inline">http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83_%22Visite_au_parc%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E._%D0%91%D0%B5%D1%81%D1%96%D0%B4%D0%B0 </ins>Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда]<br> Тема 20. Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи<br>  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>  </div></td></tr>  </table>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_10_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81&diff=159098&oldid=prev User11 в 11:00, 21 сентября 2011 2011-09-21T11:00:30Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:00, 21 сентября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Календарно-тематичне планування з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Календарно-тематичне планування з предмету [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%86%D1%83%D0%B7%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Французька мова] 10 клас  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу<br>Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!".&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою <br>Тема 3. [[Граматика. Пасивна форма дієслів|Граматика. Пасивна форма дієслів]] <br>Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme" <br>Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22Les_jeux_d%27argent%22._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%A1%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83 Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту] <br>Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту<br>Тема 8. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії <br>Тема 9. Аудіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees" <br>Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог&nbsp; “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою <br>Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова <br>&nbsp;Тема 12. [<del class="diffchange diffchange-inline">[Тема для спілкування|</del>Тема для спілкування&nbsp; "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою <del class="diffchange diffchange-inline">]</del>]<br>Тема 13. [[Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи]] <br> Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою<br> Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple<br> Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution"<br> Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature".&nbsp; Нова&nbsp; лексика<br> Тема 18. Граматика.&nbsp; Відносні складні займенники<br> Тема 19. [[Аудіювання тексту|Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда]]<br> Тема 20. Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи<br>  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Тема 1. Повторенння лексико-граматичного матеріалу<br>Тема 2. Тема для спілкування "Vive les vacances!".&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою <br>Тема 3. [[Граматика. Пасивна форма дієслів|Граматика. Пасивна форма дієслів]] <br>Тема 4. Аудіювання та робота над текстом "En baie de Somme" <br>Тема 5. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають почуття&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Тема 6. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D1%83%D0%B4%D1%96%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D0%B0_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D0%B4_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BC_%22Les_jeux_d%27argent%22._%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%A1%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D1%83 Аудіювання та робота над текстом "Les jeux d'argent". Нова лексика. Спілкування по тексту] <br>Тема 7. Додатковий текст "La jeunesse aime danser" .Знайомство з новою лексикою. Спілкування по тексту<br>Тема 8. Граматика. Пасивна форма (продовження). Вживання прийменника "de" після дієслів, які виражають стан, або результат дії <br>Тема 9. Аудіювання та читання тексту "Createurs des bandes dessinees" <br>Тема 10. Письмова робота (тест). Діалог&nbsp; “Etre amoureux”. Знайомство з новою лексикою <br>Тема 11. Граматика. Визначення часової форми пасивного стану за граматичною формою дієслова <br>&nbsp;Тема 12.[<ins class="diffchange diffchange-inline">http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D0%BA%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%22La_nature_est_en_danger%22._%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%B9%D0%BE%D0%BC%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%D0%B7_%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%8E_%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%8E </ins>Тема для спілкування&nbsp; "La nature est en danger". Знайомство з новою лексикою ]<br>Тема 13. [[Граматика.Passe simple.Тренувальні вправи. Підготовка до письмової роботи]] <br> Тема 14. Аудіювання та робота над текстом "Les maladies de la nature". Знайомство з новою лексикою<br> Тема 15. Граматика. Вживання Passe simple<br> Тема 16. Робота над додатковим текстом "Attention: pollution"<br> Тема 17. Тема для спілкування "Vivre en harmonie avec la nature".&nbsp; Нова&nbsp; лексика<br> Тема 18. Граматика.&nbsp; Відносні складні займенники<br> Тема 19. [[Аудіювання тексту|Аудіювання тексту "Visite au parc". Знайомство з новою лексикою. Бесіда]]<br> Тема 20. Граматика. Passe simple дієслів ІІІ групи<br>  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>  </div></td></tr>  </table>

User11