User16 в 21:45, 21 июня 2012

2012-06-21T21:45:54Z

Внесённые изменения

User16 в 08:00, 27 апреля 2011

2011-04-27T08:00:39Z

Внесённые изменения

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, География 9 клас...»

2011-04-27T07:56:07Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, География 9 клас...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, География 9 класс, урок, на Тему, Электроэнергетика </metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[География|География]]>>[[География 9 класс|География 9 класс]]>> Электроэнергетика '''

 

§ 20. Электроэнергетика Электроэнергетика относится к числу отраслей, определяющих развитие НТР. Поэтому по темпам своего развития она должна опережать все хозяйство. Но производство электроэнергии в России пока что не соответствует потребностям хозяйства. В 2007 г. оно составило более 1 трлн кВт*ч (четвертое место в мире). Электроэнергия производится на электростанциях различных типов. Каждый из них имеет свои технико-экономические особенности и факторы размещения. Тепловая электроэнергетика — ведущее направление электроэнергетики в России (табл. 21). ТЭС обладают крупными достоинствами. Они могут работать на разных видах топлива. Поэтому их можно строить в различных районах страны. Стоимость и время строительства ТЭС относительно невелики. Их мощность может быть очень большой. Это позволяет получать дешевую электроэнергию. Крупнейшая ТЭС страны — Сургутская (4,8 млн кВт). карт Таблица 21 Производство электроэнергии в России Годы    Производство, млрд кВт • ч    Доля производства электроэнергии по типам электростанций, %         ТЭС    ГЭС    АЭС 1970    470    80    19,9    од 1980    805    76    16    8 1990    1082    74    15    11 2000    878    66    19    15 2007    1000    67    16    17 Однако ТЭС имеют и существенные недостатки. Они используют невозобновимые энергетические ресурсы и дают много твердых и газообразных отходов. В связи с ростом стоимости транспортировки топлива резко возросла и себестоимость электроэнергии, вырабатываемой на ТЭС. Размещение ТЭС зависит от качества топлива, на котором они работают. Топливо низкого качества (торф, сланцы, бурый уголь) перевозить на большие расстояния невыгодно. В этих случаях ТЭС создают непосредственно в районах его добычи (Кузбасс, Кане ко-Ачинский бассейн). Высококачественное топливо (природный газ, мазут) можно транспортировать достаточно далеко. Поэтому его используют на ТЭС, построенных в районах с большим потреблением электроэнергии, таких как Европейский Центр и др. Особая разновидность тепловых электростанций — теплоэлектроцентрали (ТЭЦ). На них, помимо электроэнергии, вырабатывается тепло (горячая вода и пар). Они строятся непосредственно в крупных городах, поскольку передача тепла возможна только на расстояние в 20—30 км. карт   Рис. 42. Гидроэнергетические ресурсы России   Гидроэлектроэнергетика. Гидроэнергетический потенциал России, который может быть использован в энергетике, второй в мире после Китая — 850 млрд кВт • ч в год. Он использован сейчас только на 1/5. Это гораздо меньше, чем в других странах: во Франции гидроэнергетический потенциал используется на 90%, в Германии, Швеции — на 65—90, в США, Канаде, Бразилии — на 45—65, в Китае, Индии — на 20—45%. Подавляющая часть российского гидроэнергетического потенциала сосредоточена в Восточной Сибири (41%) и на Дальнем Востоке (35%). По рисунку 42 определите районы России с наибольшими запасами гидроэнергоресурсов. Уточните, в каких районах затраты на производство электроэнергии минимальны, а в каких — строительство ГЭС наиболее перспективно. ГЭС наиболее выгодно строить на реках с большим падением и расходом воды. Их главное достоинство — использование возобновимого вида энергоресурсов, кроме того, они производят самую дешевую электроэнергию. Работа ГЭС позволяет экономить 60 млн т топлива в год. Она снижает выбросы в атмосферу. Мощность крупнейших ГЭС больше, чем крупнейших ТЭС (Саяно-Шушенская — 6,4 млн кВт, Красноярская — 6 млн кВт). Однако крупные ГЭС очень дороги и долго строятся (15—20 лет). карт   Рис. 43. Плотина Красноярской ГЭС карт Их работа требует создания крупных водохранилищ, вода которых используется в промышленности, сельском хозяйстве, для бытовых нужд населения. Водохранилища затапливают ценные земли, изменяют гидрологический режим и климат прилегающих территорий. Вода, прошедшая через турбину, становится «мертвой», так как в ней погибают все микроорганизмы. Поэтому для снижения ущерба от крупных ГЭС их целесообразно строить в малообжитых, горных районах. Перспективно также создание небольших ГЭС на малых реках. На крупнейших реках России: Волге, Енисее, Ангаре — построены каскады ГЭС. Они позволяют полнее использовать гидроэнергетический и транспортный потенциал рек, создавать крупные запасы воды. Но одновременно создание каскадов ГЭС снижает скорость течения воды. Это способствует большему загрязнению рек, нарушает естественные миграции рыб, затрудняет хозяйственные связи между берегами и т. д. Атомная энергетика. Мощность атомных электростанций (АЭС) и производство электроэнергии на них постоянно растут. Из 1 кг ядерного топлива (уран, плутоний и др.) выделяется столько же энергии, сколько образуется при сжигании 3000 т каменного угля. Для работы ядерного реактора в течение нескольких лет достаточно загрузить в него 20—30 т ядерного топлива. Поэтому АЭС строят в районах, где нет достаточных энергетических ресурсов или они дороги, но электроэнергии требуется много, например в европейской части России, на Чукотке. В России работает десять крупных АЭС: Курская (5 млн кВт), Смоленская, Кольская, Тверская, Нововоронежская и др. Предполагается построить ряд АЭС нового типа в Центральном районе и на Дальнем Востоке. Главные проблемы, возникающие в ходе работы АЭС, — обеспечение радиационной безопасности, переработка и хранение радиоактивных отходов. В перспективе предусматривается все более широкое использование нетрадиционных источников энергии: солнечной, геотермальной, приливной, ветровой. Кроме того, рассматривается внедрение новых технологий во все отрасли топливно-энергетического комплекса, а также энергосберегающих технологий во всех отраслях экономики и коммунально-бытовой сферы. карт   Рис. 46. Перспективные районы производства экологически чистой энергии По рисунку 46 определите районы страны, где производство экологически чистой энергии наиболее перспективно. Энергосистемы. Энергосистема — группа электростанций разных типов, объединенных линиями электропередачи (ЛЭП) и управляемых из одного центра. Создание энергосистем повышает надежность обеспечения потребителей электроэнергией и позволяет передавать ее из района в район. В России несколько десятков крупных энергосистем, которые, в свою очередь, слагают районные энергосистемы: Центральную, Уральскую, Сибирскую и др. Большая часть районных энергосистем входит в состав Единой энергосистемы России (ЕЭС), которая работает в параллельном режиме с энергосистемами Украины, Прибалтики, Белоруссии, Азербайджана и Монголии. Она контактирует с энергосистемами Казахстана и Финляндии, поставляет электроэнергию в Норвегию и Китай. Вопросы и задания 1.    Назовите основные факторы, влияющие на размещение ТЭС. 2.    Назовите положительные и отрицательные факторы развития гидроэнергетики. 3.    Для чего необходимо создание единых энергосистем? 

 ''География России. Население и хозяйство. 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / В.П. Дронов, В.Я. Ром. - 17-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2010. - 285 с.: ил., карт.''

 Библиотека с учебниками и книгами на скачку бесплатно [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], География для 9 класса [[География|скачать]], школьная программа по географии, планы конспектов уроков 

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Электроэнергетика - История изменений

User16 в 21:45, 21 июня 2012

User16 в 08:00, 27 апреля 2011

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, География 9 клас...»