Этапы выполнения проекта - История изменений

User33 в 13:11, 19 июля 2012

2012-07-19T13:11:10Z

User12 в 21:42, 25 января 2011

2011-01-25T21:42:18Z

← Предыдущая		Версия 21:42, 25 января 2011
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология 5 класс\|Технология 5 класс]]>>Технология: Этапы выполнения проекта ''' <br>		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология 5 класс\|Технология 5 класс]]>>Технология: Этапы выполнения проекта ''' <br>

-	<metakeywords>Этапы выполнения проекта</metakeywords>	+	<metakeywords>Этапы выполнения проекта</metakeywords>
-		+
-	Выполнение проекта можно разделить на несколько этапов. В этом случае за каждый этап будет выставляться отдельная оценка. Вот примерное содержание вашей деятельности в процессе выполнения проектов.<br>[[Image:техн66.jpg]]	+
-		+
-	Рассмотрим более подробно деятельность на каждом этапе выполнения проекта.<br>'''Организационно-подготовительный этап'''. Первый шаг на пути проектирования  выбор и обоснование проекта. Тема проекта выбирается после изучения потребности в тех или иных изделиях, возможности их изготовления, наличия материала и т. д.<br>   Следующим шагом является процесс конструирования изделия, формирования конструкции. Здесь можно использовать конструкции изделий, увиденных в книгах и журналах, вносить и изменять в них какие-либо конструктивные элементы, конструировать по собственному замыслу. В процессе конструирования могут возникнуть трудности с изображением изделия. Эту часть проекта можно выполнять на уроках рисования, где возможна помощь учителя. Можно также воспользоваться различными способами копирования рисунка.<br>    Заканчивается организационно-подготовительный этап планированием технологии изготовления, разработкой технологического процесса. Выходным документом при этом являются технологические карты на изготовление деталей изделия, их сборку.<br>'''   Технологический этап'''. Здесь выполняются трудовые операции, предусмотренные технологическим процессом. В работе необходимо соблюдать технологическую, трудовую культуру.<br>   '''Заключительный этап'''. На этом этапе осуществляется окончательный контроль и испытание объекта проектирования. Выполняется рекламный проспект, производятся экономические расчеты, определяется себестоимость изделия, предлагаются возможные пути его реализации. Защита проекта проходит по всем этапам. К защите должны быть представлены: обоснование проекта, техническая документация, рекламный проспект проекта, экономический расчет и само изделие. Защищающий проект должен вначале сам раскрыть положительные и отрицательные стороны выполненного проекта. Защита проекта проводится в виде доклада перед всеми учащимися класса с демонстрацией готового изделия. Надо быть готовым ответить на все связанные с проектом вопросы, возникшие во время доклада.<br>    В процессе выполнения проектов удобно применять компьютерную технику. Ведь деятельность современного человека часто бывает направлена не на обработку различных материалов (металла, древесины и т.д.), с которыми в настоящее время лучше человека справляются роботы и автоматы, а на обработку и использование информации, работу с компьютером, с помощью которого происходит управление этими самыми роботами и автоматами.<br>   Самыми распространенными и широко используемыми компьютерами в настоящее время являются компьютеры фирмы IBM PC.<br>   На  сегодняшний день эти компьютеры начинают появляться и школах, они признаны в качестве школьного стандарта. Поэтому мы познакомимся именно с этими компьютерами.<br>   С помощью компьютера вы подготовите обоснование проекта, выполните рекламный проспект изделия, подберете необходимые рисунки для художественного оформления проекта, выполните необходимые расчеты в процессе выполнения проекта, посчитаете пираты на материалы, необходимые для вашего проекта. Но для этого вы должны сначала познакомиться с информационными технологиями.	+

		+	Выполнение проекта можно разделить на несколько этапов. В этом случае за каждый этап будет выставляться отдельная оценка. Вот примерное содержание вашей деятельности в процессе выполнения проектов.<br>[[Image:Техн66.jpg\|578x483px]]

		+	Рассмотрим более подробно деятельность на каждом этапе выполнения проекта.<br>'''Организационно-подготовительный этап'''. Первый шаг на пути проектирования  выбор и обоснование проекта. Тема проекта выбирается после изучения потребности в тех или иных изделиях, возможности их изготовления, наличия материала и т. д.<br>   Следующим шагом является процесс конструирования изделия, формирования конструкции. Здесь можно использовать конструкции изделий, увиденных в книгах и журналах, вносить и изменять в них какие-либо конструктивные элементы, конструировать по собственному замыслу. В процессе конструирования могут возникнуть трудности с изображением изделия. Эту часть проекта можно выполнять на уроках рисования, где возможна помощь учителя. Можно также воспользоваться различными способами копирования рисунка.<br>    Заканчивается организационно-подготовительный этап планированием технологии изготовления, разработкой технологического процесса. Выходным документом при этом являются технологические карты на изготовление деталей изделия, их сборку.<br>'''   Технологический этап'''. Здесь выполняются трудовые операции, предусмотренные технологическим процессом. В работе необходимо соблюдать технологическую, трудовую культуру.<br>   '''Заключительный этап'''. На этом этапе осуществляется окончательный контроль и испытание объекта проектирования. Выполняется рекламный проспект, производятся экономические расчеты, определяется себестоимость изделия, предлагаются возможные пути его реализации. Защита проекта проходит по всем этапам. К защите должны быть представлены: обоснование проекта, техническая документация, рекламный проспект проекта, экономический расчет и само изделие. Защищающий проект должен вначале сам раскрыть положительные и отрицательные стороны выполненного проекта. Защита проекта проводится в виде доклада перед всеми учащимися класса с демонстрацией готового изделия. Надо быть готовым ответить на все связанные с проектом вопросы, возникшие во время доклада.<br>    В процессе выполнения проектов удобно применять компьютерную технику. Ведь деятельность современного человека часто бывает направлена не на обработку различных материалов (металла, древесины и т.д.), с которыми в настоящее время лучше человека справляются роботы и автоматы, а на обработку и использование информации, работу с компьютером, с помощью которого происходит управление этими самыми роботами и автоматами.<br>   Самыми распространенными и широко используемыми компьютерами в настоящее время являются компьютеры фирмы IBM PC.<br>   На  сегодняшний день эти компьютеры начинают появляться и школах, они признаны в качестве школьного стандарта. Поэтому мы познакомимся именно с этими компьютерами.<br>   С помощью компьютера вы подготовите обоснование проекта, выполните рекламный проспект изделия, подберете необходимые рисунки для художественного оформления проекта, выполните необходимые расчеты в процессе выполнения проекта, посчитаете пираты на материалы, необходимые для вашего проекта. Но для этого вы должны сначала познакомиться с информационными технологиями.

		+	<br>

		+	<br>

	*Этапы выполнения проекта (организационно-подготовительный, технологический, заключительный).		*Этапы выполнения проекта (организационно-подготовительный, технологический, заключительный).
Строка 17:		Строка 17:
	2. Что входит в технологический этап выполнения проекта?		2. Что входит в технологический этап выполнения проекта?

-	3. Что должно быть представлено к защите проекта?	+	3. Что должно быть представлено к защите проекта?

-	4. Как проходит защита проекта?	+	4. Как проходит защита проекта?

	5. Для каких целей можно использовать компьютерную технику при выполнении проектов?<br><br>'''<br> '''А.Т. Тищенко, П.С.Самородский, В.Д.Симоненко, Н.П.Щипицын,Технология 5 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта		5. Для каких целей можно использовать компьютерную технику при выполнении проектов?<br><br>'''<br> '''А.Т. Тищенко, П.С.Самородский, В.Д.Симоненко, Н.П.Щипицын,Технология 5 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта

User12: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>[[Технология 5 класс|Техноло...»

2011-01-25T21:41:44Z

Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>[[Технология 5 класс|Техноло...»

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология 5 класс|Технология 5 класс]]>>Технология: Этапы выполнения проекта ''' 

<metakeywords>Этапы выполнения проекта</metakeywords>

    Выполнение проекта можно разделить на несколько этапов. В этом случае за каждый этап будет выставляться отдельная оценка. Вот примерное содержание вашей деятельности в процессе выполнения проектов. [[Image:техн66.jpg]]

    Рассмотрим более подробно деятельность на каждом этапе выполнения проекта. '''Организационно-подготовительный этап'''. Первый шаг на пути проектирования  выбор и обоснование проекта. Тема проекта выбирается после изучения потребности в тех или иных изделиях, возможности их изготовления, наличия материала и т. д.    Следующим шагом является процесс конструирования изделия, формирования конструкции. Здесь можно использовать конструкции изделий, увиденных в книгах и журналах, вносить и изменять в них какие-либо конструктивные элементы, конструировать по собственному замыслу. В процессе конструирования могут возникнуть трудности с изображением изделия. Эту часть проекта можно выполнять на уроках рисования, где возможна помощь учителя. Можно также воспользоваться различными способами копирования рисунка.     Заканчивается организационно-подготовительный этап планированием технологии изготовления, разработкой технологического процесса. Выходным документом при этом являются технологические карты на изготовление деталей изделия, их сборку. '''   Технологический этап'''. Здесь выполняются трудовые операции, предусмотренные технологическим процессом. В работе необходимо соблюдать технологическую, трудовую культуру.    '''Заключительный этап'''. На этом этапе осуществляется окончательный контроль и испытание объекта проектирования. Выполняется рекламный проспект, производятся экономические расчеты, определяется себестоимость изделия, предлагаются возможные пути его реализации. Защита проекта проходит по всем этапам. К защите должны быть представлены: обоснование проекта, техническая документация, рекламный проспект проекта, экономический расчет и само изделие. Защищающий проект должен вначале сам раскрыть положительные и отрицательные стороны выполненного проекта. Защита проекта проводится в виде доклада перед всеми учащимися класса с демонстрацией готового изделия. Надо быть готовым ответить на все связанные с проектом вопросы, возникшие во время доклада.     В процессе выполнения проектов удобно применять компьютерную технику. Ведь деятельность современного человека часто бывает направлена не на обработку различных материалов (металла, древесины и т.д.), с которыми в настоящее время лучше человека справляются роботы и автоматы, а на обработку и использование информации, работу с компьютером, с помощью которого происходит управление этими самыми роботами и автоматами.    Самыми распространенными и широко используемыми компьютерами в настоящее время являются компьютеры фирмы IBM PC.    На  сегодняшний день эти компьютеры начинают появляться и школах, они признаны в качестве школьного стандарта. Поэтому мы познакомимся именно с этими компьютерами.    С помощью компьютера вы подготовите обоснование проекта, выполните рекламный проспект изделия, подберете необходимые рисунки для художественного оформления проекта, выполните необходимые расчеты в процессе выполнения проекта, посчитаете пираты на материалы, необходимые для вашего проекта. Но для этого вы должны сначала познакомиться с информационными технологиями.

*Этапы выполнения проекта (организационно-подготовительный, технологический, заключительный).

1. Какие этапы выполнения проекта вы знаете?

2. Что входит в технологический этап выполнения проекта?

3. Что должно быть представлено к защите проекта?

4. Как проходит защита проекта?

5. Для каких целей можно использовать компьютерную технику при выполнении проектов? ''' '''А.Т. Тищенко, П.С.Самородский, В.Д.Симоненко, Н.П.Щипицын,Технология 5 класс Отправлено читателями с интернет-сайта

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие

Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 13:11, 19 июля 2012
Строка 3:		Строка 3:
	<metakeywords>Этапы выполнения проекта</metakeywords>		<metakeywords>Этапы выполнения проекта</metakeywords>

-	Выполнение проекта можно разделить на несколько этапов. В этом случае за каждый этап будет выставляться отдельная оценка. Вот примерное содержание вашей деятельности в процессе выполнения проектов.<br>[[Image:Техн66.jpg\|~~578x483px~~]]	+	Выполнение проекта можно разделить на несколько этапов. В этом случае за каждый этап будет выставляться отдельная оценка. Вот примерное содержание вашей деятельности в процессе выполнения проектов.<br>[[Image:Техн66.jpg\|460px\|Этапы выполнения проекта]]

-	Рассмотрим более подробно деятельность на каждом этапе выполнения проекта.<br>'''Организационно-подготовительный этап'''. Первый шаг на пути проектирования  выбор и обоснование проекта. Тема проекта выбирается после изучения потребности в тех или иных изделиях, возможности их изготовления, наличия материала и т. д.<br>   Следующим шагом является процесс конструирования изделия, формирования конструкции. Здесь можно использовать конструкции изделий, увиденных в книгах и журналах, вносить и изменять в них какие-либо конструктивные элементы, конструировать по собственному замыслу. В процессе конструирования могут возникнуть трудности с изображением изделия. Эту часть проекта можно выполнять на уроках рисования, где возможна помощь учителя. Можно также воспользоваться различными способами копирования рисунка.<br>    Заканчивается организационно-подготовительный этап планированием технологии изготовления, разработкой технологического процесса. Выходным документом при этом являются технологические карты на изготовление деталей изделия, их сборку.<br>'''   Технологический этап'''. Здесь выполняются трудовые операции, предусмотренные технологическим процессом. В работе необходимо соблюдать технологическую, трудовую культуру.<br>   '''Заключительный этап'''. На этом этапе осуществляется окончательный контроль и испытание объекта проектирования. Выполняется рекламный проспект, производятся экономические расчеты, определяется себестоимость изделия, предлагаются возможные пути его реализации. Защита проекта проходит по всем этапам. К защите должны быть представлены: обоснование проекта, техническая документация, рекламный проспект проекта, экономический расчет и само изделие. Защищающий проект должен вначале сам раскрыть положительные и отрицательные стороны выполненного проекта. Защита проекта проводится в виде доклада перед всеми учащимися класса с демонстрацией готового изделия. Надо быть готовым ответить на все связанные с проектом вопросы, возникшие во время доклада.<br>    В процессе выполнения проектов удобно применять компьютерную технику. Ведь деятельность современного человека часто бывает направлена не на обработку различных материалов (металла, древесины и т.д.), с которыми в настоящее время лучше человека справляются роботы и автоматы, а на обработку и использование информации, работу с компьютером, с помощью которого происходит управление этими самыми роботами и автоматами.<br>   Самыми распространенными и широко используемыми компьютерами в настоящее время являются компьютеры фирмы IBM PC.<br>   На  сегодняшний день эти компьютеры начинают появляться и школах, они признаны в качестве школьного стандарта. Поэтому мы познакомимся именно с этими компьютерами.<br>   С помощью компьютера вы подготовите обоснование проекта, выполните рекламный проспект изделия, подберете необходимые рисунки для художественного оформления проекта, выполните необходимые расчеты в процессе выполнения проекта, посчитаете пираты на материалы, необходимые для вашего проекта. Но для этого вы должны сначала познакомиться с информационными технологиями.	+	Рассмотрим более подробно деятельность на каждом этапе выполнения проекта.<br>'''Организационно-подготовительный этап'''. Первый шаг на пути [[Общетеоретические_основы_проектирования\|проектирования]]  выбор и обоснование проекта. Тема проекта выбирается после изучения потребности в тех или иных изделиях, возможности их изготовления, наличия материала и т. д.<br>   Следующим шагом является процесс [[Шаблоны_конструирования\|конструирования]] изделия, формирования конструкции. Здесь можно использовать конструкции изделий, увиденных в книгах и журналах, вносить и изменять в них какие-либо конструктивные элементы, конструировать по собственному замыслу. В процессе конструирования могут возникнуть трудности с изображением изделия. Эту часть проекта можно выполнять на уроках рисования, где возможна помощь учителя. Можно также воспользоваться различными способами копирования рисунка.<br>    Заканчивается организационно-подготовительный этап планированием технологии изготовления, разработкой технологического процесса. Выходным документом при этом являются технологические карты на изготовление деталей изделия, их сборку.<br>'''   Технологический этап'''. Здесь выполняются трудовые операции, предусмотренные технологическим процессом. В работе необходимо соблюдать технологическую, трудовую [[«Яблука_доспіли…»._«Шопен»_-_повага_до_культурних_скарбів_інших_народів\|культуру]].<br>   '''Заключительный этап'''. На этом этапе осуществляется окончательный контроль и испытание объекта проектирования. Выполняется рекламный проспект, производятся экономические расчеты, определяется себестоимость изделия, предлагаются возможные пути его реализации. Защита проекта проходит по всем этапам. К защите должны быть представлены: обоснование проекта, техническая документация, рекламный проспект проекта, экономический расчет и само изделие. Защищающий проект должен вначале сам раскрыть положительные и отрицательные стороны выполненного проекта. Защита проекта проводится в виде доклада перед всеми учащимися класса с демонстрацией готового изделия. Надо быть готовым ответить на все связанные с проектом вопросы, возникшие во время доклада.<br>    В процессе выполнения проектов удобно применять [[21._Компьютерные_презентации\|компьютерную]] технику. Ведь деятельность современного человека часто бывает направлена не на обработку различных материалов (металла, древесины и т.д.), с которыми в настоящее время лучше человека справляются роботы и автоматы, а на обработку и использование информации, работу с компьютером, с помощью которого происходит управление этими самыми роботами и автоматами.<br>   Самыми распространенными и широко используемыми компьютерами в настоящее время являются компьютеры фирмы IBM PC.<br>   На  сегодняшний день эти компьютеры начинают появляться и школах, они признаны в качестве школьного стандарта. Поэтому мы познакомимся именно с этими компьютерами.<br>   С помощью компьютера вы подготовите обоснование проекта, выполните рекламный проспект изделия, подберете необходимые рисунки для художественного оформления проекта, выполните необходимые расчеты в процессе выполнения проекта, посчитаете пираты на материалы, необходимые для вашего проекта. Но для этого вы должны сначала познакомиться с информационными [[Возможности,_обеспечиваемые_технологиями_NAT_Traversal_и_UPnP_в_системе_Windows_XP\|технологиями]].

	<br>		<br>
Строка 21:		Строка 21:
	4. Как проходит защита проекта?		4. Как проходит защита проекта?

-	5. Для каких целей можно использовать компьютерную технику при выполнении проектов?<br><br>'''<br> '''А.Т. Тищенко, П.С.Самородский, В.Д.Симоненко, Н.П.Щипицын,Технология 5 класс<br>Отправлено читателями с интернет-сайта	+	5. Для каких целей можно использовать компьютерную технику при выполнении проектов?<br><br>'''<br> '''А.Т. Тищенко, П.С.Самородский, В.Д.Симоненко, Н.П.Щипицын,[[Технология_5_класс\|Технология 5 класс]]<br>Отправлено читателями с интернет-сайта

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''
Строка 37:		Строка 37:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-		+
	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''		'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 59:		Строка 59:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
-		+
	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''		'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
Строка 68:		Строка 68:


-	'''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>	+	'''<u>Интегрированные уроки</u>'''<u>
	</u>		</u>