58 Тренувальні вправи - История изменений

User13 в 10:37, 25 июня 2012

2012-06-25T10:37:36Z

← Предыдущая		Версия 10:37, 25 июня 2012
Строка 3:		Строка 3:
	<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 7 клас, клас, урок, на Тему, Вид і час дієприслівників, Дієприслівники недоконаного та доконаного виду, їх творення, Тренувальні вправи</metakeywords>		<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 7 клас, клас, урок, на Тему, Вид і час дієприслівників, Дієприслівники недоконаного та доконаного виду, їх творення, Тренувальні вправи</metakeywords>

-	<br>326. Відредагуйте рядки з учнівських творів.<br>І. 1. Прокинувшись уранці, на вулиці йшов сніг. 2. Зайшовши в парк, у вічі кидаються красуні ялинки. 3. Ідучи з першими променями сонця на роботу, на нього напав вовк. 4. Прочитавши оті рядочки, якийсь особливий настрій огорнув мене. 5. Випивши таблетку, мені перестала боліти голова. 6. На опустівшій платформі залишилися голуби та горобці.<br>II. 1. Позагорявши на сонці, захотілося пити. 2. Граючи в шахи, на нас несподівано сипнув дощ. 3. Побачивши матір, радісно забилося серце. 4. Депутати, прибувші на сесію, розпочали роботу у вівторок. 5. Він поїздив по багатьом розвивающимся країнам. 6. Він цю корову купив ще будучи телям.<br>• Визначте види допущених помилок.<br>Підказка: Дія, названа дієприслівником, стосується того ж іменника-підмета, що й дія, названа дієсловом-присудком.<br><br>Неправильно                                             Правильно<br><br><strike>Проходячи пооо оікпо, мені</strike>                    Проходячи повз вікно, я почув<br><strike>почулася пісня. </strike>                                      пісню.<br> <br>327. Визначте в реченнях дієприслівники. Розберіть їх у вказаній послідовності.<br>1. І стане рідна Україна, усі здолавши бурі злі, нам добрим раєм на землі (М. Кондратенко). 2. Свіжим вітром день сміється, владно кличучи до себе (М. Губко). 3. Нам вічно треба небом жить, по шию будучи в планеті! (М. Вінграновський). 4. Не сумнівайся, ідучи з народом (Д. Павличко). 5. Визнавши свою слабкість, людина стає сильнішою (Оноре де Бальзак).<br><br>Послідовність розбору дієприслівника як особливої форми дієслова:<br>• Дієприслівник, його загальне значення. На яке питання відповідає.<br>• Постійні морфологічні ознаки: час (щодо основної дії), вид.<br>• Синтаксична роль (яким є членом речення).	+	<br>326. Відредагуйте рядки з учнівських творів.<br>І. 1. Прокинувшись уранці, на вулиці йшов сніг. 2. Зайшовши в парк, у вічі кидаються красуні ялинки. 3. Ідучи з першими променями сонця на роботу, на нього напав вовк. 4. Прочитавши оті рядочки, якийсь особливий настрій огорнув мене. 5. Випивши таблетку, мені перестала боліти голова. 6. На опустівшій платформі залишилися голуби та горобці.<br>II. 1. Позагорявши на сонці, захотілося пити. 2. Граючи в шахи, на нас несподівано сипнув дощ. 3. Побачивши матір, радісно забилося серце. 4. Депутати, прибувші на сесію, розпочали роботу у вівторок. 5. Він поїздив по багатьом розвивающимся країнам. 6. Він цю корову купив ще будучи телям.<br>• Визначте види допущених помилок.<br>Підказка: Дія, названа [[Дієприслівник_як_особлива_форма_дієслова\|'''дієприслівником''']], стосується того ж іменника-підмета, що й дія, названа дієсловом-присудком.<br><br>Неправильно                                             Правильно<br><br><strike>Проходячи пооо оікпо, мені</strike>                    Проходячи повз вікно, я почув<br><strike>почулася пісня. </strike>                                      пісню.<br> <br>327. Визначте в реченнях дієприслівники. Розберіть їх у вказаній послідовності.<br>1. І стане рідна [[Я_і_Україна\|'''Україна''']], усі здолавши бурі злі, нам добрим раєм на землі (М. Кондратенко). 2. Свіжим вітром день сміється, владно кличучи до себе (М. Губко). 3. Нам вічно треба небом жить, по шию будучи в планеті! (М. Вінграновський). 4. Не сумнівайся, ідучи з народом (Д. Павличко). 5. Визнавши свою слабкість, людина стає сильнішою (Оноре де Бальзак).<br><br>Послідовність розбору дієприслівника як особливої форми дієслова:<br>• Дієприслівник, його загальне значення. На яке питання відповідає.<br>• Постійні морфологічні ознаки: час (щодо основної дії), вид.<br>• Синтаксична роль (яким є членом речення).

-	<br> Пізнаючи себе самого, я рідну землю пізнавав (К. Лесьєв-Лесь).<br><br>Зразок усного розбору дієпирслівника<br><br>Пізнаючи — особлива незмінна форма дієслова — дієприслівник, означає додаткову дію, відповідає на питання ''що роблячи?'', теперішній час, недоконаний вид, входить до складу дієприслівникового звороту, який є обставиною.<br><br>Зразок письмового розбору дієпирслівника<br><br>Пізнаючи — особл. форма дієсл. — дієприсл., додаткова дія, ''що роблячи?'', теп. ч., недок., обставина.<br>• У підписі до фотографії визначте дієприслівник. Розберіть його як особливу форму дієслова.	+	<br> Пізнаючи себе самого, я рідну землю пізнавав (К. Лесьєв-Лесь).<br><br>Зразок усного розбору дієпирслівника<br><br>Пізнаючи — особлива незмінна форма дієслова — дієприслівник, означає додаткову дію, відповідає на питання ''що роблячи?'', теперішній час, недоконаний вид, входить до складу дієприслівникового звороту, який є обставиною.<br><br>Зразок письмового розбору дієпирслівника<br><br>Пізнаючи — особл. форма дієсл. — дієприсл., додаткова дія, ''що роблячи?'', теп. ч., недок., обставина.<br>• У підписі до фотографії визначте дієприслівник. Розберіть його як особливу [[Форми_дієслова_(загальне_ознайомлення) \|'''форму дієслова''']].

	<br> Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов		<br> Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов

User13 в 10:35, 25 июня 2012

2012-06-25T10:35:31Z

← Предыдущая		Версия 10:35, 25 июня 2012
Строка 3:		Строка 3:
	<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 7 клас, клас, урок, на Тему, Вид і час дієприслівників, Дієприслівники недоконаного та доконаного виду, їх творення, Тренувальні вправи</metakeywords>		<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 7 клас, клас, урок, на Тему, Вид і час дієприслівників, Дієприслівники недоконаного та доконаного виду, їх творення, Тренувальні вправи</metakeywords>

-	<br>326. Відредагуйте рядки з учнівських творів.<br>І. 1. Прокинувшись уранці, на вулиці йшов сніг. 2. Зайшовши в парк, у вічі кидаються красуні ялинки. 3. Ідучи з першими променями сонця на роботу, на нього напав вовк. 4. Прочитавши оті рядочки, якийсь особливий настрій огорнув мене. 5. Випивши таблетку, мені перестала боліти голова. 6. На опустівшій платформі залишилися голуби та горобці.<br>II. 1. Позагорявши на сонці, захотілося пити. 2. Граючи в шахи, на нас несподівано сипнув дощ. 3. Побачивши матір, радісно забилося серце. 4. Депутати, прибувші на сесію, розпочали роботу у вівторок. 5. Він поїздив по багатьом розвивающимся країнам. 6. Він цю корову купив ще будучи телям.<br>• Визначте види допущених помилок.<br>~~ПІДКАЗКА~~: Дія, названа дієприслівником, стосується того ж іменника-підмета, що й дія, названа дієсловом-присудком.<br><br>~~НЕПРАВИЛЬНО~~                            ~~           ПРАВИЛЬНО~~<br><br><strike>Проходячи пооо оікпо, мені</strike>                    Проходячи повз вікно, я почув<br><strike>почулася пісня. </strike>                                      пісню.<br> <br>327. Визначте в реченнях дієприслівники. Розберіть їх у вказаній послідовності.<br>1. І стане рідна Україна, усі здолавши бурі злі, нам добрим раєм на землі (М. Кондратенко). 2. Свіжим вітром день сміється, владно кличучи до себе (М. Губко). 3. Нам вічно треба небом жить, по шию будучи в планеті! (М. Вінграновський). 4. Не сумнівайся, ідучи з народом (Д. Павличко). 5. Визнавши свою слабкість, людина стає сильнішою (Оноре де Бальзак).<br><br>~~ПОСЛІДОВНІСТЬ РОЗБОРУ ДІЄПРИСЛІВНИКА ЯК ОСОБЛИВОЇ ФОРМИ ДІЄСЛОВА~~:<br>• Дієприслівник, його загальне значення. На яке питання відповідає.<br>• Постійні морфологічні ознаки: час (щодо основної дії), вид.<br>• Синтаксична роль (яким є членом речення).	+	<br>326. Відредагуйте рядки з учнівських творів.<br>І. 1. Прокинувшись уранці, на вулиці йшов сніг. 2. Зайшовши в парк, у вічі кидаються красуні ялинки. 3. Ідучи з першими променями сонця на роботу, на нього напав вовк. 4. Прочитавши оті рядочки, якийсь особливий настрій огорнув мене. 5. Випивши таблетку, мені перестала боліти голова. 6. На опустівшій платформі залишилися голуби та горобці.<br>II. 1. Позагорявши на сонці, захотілося пити. 2. Граючи в шахи, на нас несподівано сипнув дощ. 3. Побачивши матір, радісно забилося серце. 4. Депутати, прибувші на сесію, розпочали роботу у вівторок. 5. Він поїздив по багатьом розвивающимся країнам. 6. Він цю корову купив ще будучи телям.<br>• Визначте види допущених помилок.<br>Підказка: Дія, названа дієприслівником, стосується того ж іменника-підмета, що й дія, названа дієсловом-присудком.<br><br>Неправильно                                             Правильно<br><br><strike>Проходячи пооо оікпо, мені</strike>                    Проходячи повз вікно, я почув<br><strike>почулася пісня. </strike>                                      пісню.<br> <br>327. Визначте в реченнях дієприслівники. Розберіть їх у вказаній послідовності.<br>1. І стане рідна Україна, усі здолавши бурі злі, нам добрим раєм на землі (М. Кондратенко). 2. Свіжим вітром день сміється, владно кличучи до себе (М. Губко). 3. Нам вічно треба небом жить, по шию будучи в планеті! (М. Вінграновський). 4. Не сумнівайся, ідучи з народом (Д. Павличко). 5. Визнавши свою слабкість, людина стає сильнішою (Оноре де Бальзак).<br><br>Послідовність розбору дієприслівника як особливої форми дієслова:<br>• Дієприслівник, його загальне значення. На яке питання відповідає.<br>• Постійні морфологічні ознаки: час (щодо основної дії), вид.<br>• Синтаксична роль (яким є членом речення).

-	<br> ''Пізнаючи'' себе самого, я рідну землю пізнавав (К. Лесьєв-Лесь).<br><br>~~ЗРАЗОК УСНОГО РОЗБОРУ ДІЄПРИСЛІВНИКА~~<br><br>''Пізнаючи'' — особлива незмінна форма дієслова — дієприслівник, означає додаткову дію, відповідає на питання що роблячи?, теперішній час, недоконаний вид, входить до складу дієприслівникового звороту, який є обставиною.<br><br>~~ЗРАЗОК ПИСЬМОВОГО РОЗБОРУ ДІЄПРИСЛІВНИКА~~<br><br>''Пізнаючи'' — особл. форма дієсл. — дієприсл., додаткова дія, що роблячи?, теп. ч., недок., обставина.<br>• У підписі до фотографії визначте дієприслівник. Розберіть його як особливу форму дієслова.	+	<br> Пізнаючи себе самого, я рідну землю пізнавав (К. Лесьєв-Лесь).<br><br>Зразок усного розбору дієпирслівника<br><br>Пізнаючи — особлива незмінна форма дієслова — дієприслівник, означає додаткову дію, відповідає на питання ''що роблячи?'', теперішній час, недоконаний вид, входить до складу дієприслівникового звороту, який є обставиною.<br><br>Зразок письмового розбору дієпирслівника<br><br>Пізнаючи — особл. форма дієсл. — дієприсл., додаткова дія, ''що роблячи?'', теп. ч., недок., обставина.<br>• У підписі до фотографії визначте дієприслівник. Розберіть його як особливу форму дієслова.

	<br> Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов		<br> Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов

User23 в 08:27, 20 сентября 2010

2010-09-20T08:27:45Z

← Предыдущая		Версия 08:27, 20 сентября 2010
Строка 12:		Строка 12:

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	][[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше

	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

User10: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Українська м...

2010-06-30T18:41:42Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Українська м...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Українська мова 7 клас|Українська мова 7 клас]]>>Українська мова: Тренувальні вправи'''

<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Українська мова 7 клас, клас, урок, на Тему, Вид і час дієприслівників, Дієприслівники недоконаного та доконаного виду, їх творення, Тренувальні вправи</metakeywords>

 326. Відредагуйте рядки з учнівських творів. І. 1. Прокинувшись уранці, на вулиці йшов сніг. 2. Зайшовши в парк, у вічі кидаються красуні ялинки. 3. Ідучи з першими променями сонця на роботу, на нього напав вовк. 4. Прочитавши оті рядочки, якийсь особливий настрій огорнув мене. 5. Випивши таблетку, мені перестала боліти голова. 6. На опустівшій платформі залишилися голуби та горобці. II. 1. Позагорявши на сонці, захотілося пити. 2. Граючи в шахи, на нас несподівано сипнув дощ. 3. Побачивши матір, радісно забилося серце. 4. Депутати, прибувші на сесію, розпочали роботу у вівторок. 5. Він поїздив по багатьом розвивающимся країнам. 6. Він цю корову купив ще будучи телям. • Визначте види допущених помилок. ПІДКАЗКА: Дія, названа дієприслівником, стосується того ж іменника-підмета, що й дія, названа дієсловом-присудком. НЕПРАВИЛЬНО                                       ПРАВИЛЬНО <strike>Проходячи пооо оікпо, мені</strike>                    Проходячи повз вікно, я почув <strike>почулася пісня. </strike>                                      пісню.   327. Визначте в реченнях дієприслівники. Розберіть їх у вказаній послідовності. 1. І стане рідна Україна, усі здолавши бурі злі, нам добрим раєм на землі (М. Кондратенко). 2. Свіжим вітром день сміється, владно кличучи до себе (М. Губко). 3. Нам вічно треба небом жить, по шию будучи в планеті! (М. Вінграновський). 4. Не сумнівайся, ідучи з народом (Д. Павличко). 5. Визнавши свою слабкість, людина стає сильнішою (Оноре де Бальзак). ПОСЛІДОВНІСТЬ РОЗБОРУ ДІЄПРИСЛІВНИКА ЯК ОСОБЛИВОЇ ФОРМИ ДІЄСЛОВА: • Дієприслівник, його загальне значення. На яке питання відповідає. • Постійні морфологічні ознаки: час (щодо основної дії), вид. • Синтаксична роль (яким є членом речення). 

    ''Пізнаючи'' себе самого, я рідну землю пізнавав (К. Лесьєв-Лесь). ЗРАЗОК УСНОГО РОЗБОРУ ДІЄПРИСЛІВНИКА ''Пізнаючи'' — особлива незмінна форма дієслова — дієприслівник, означає додаткову дію, відповідає на питання що роблячи?, теперішній час, недоконаний вид, входить до складу дієприслівникового звороту, який є обставиною. ЗРАЗОК ПИСЬМОВОГО РОЗБОРУ ДІЄПРИСЛІВНИКА ''Пізнаючи'' — особл. форма дієсл. — дієприсл., додаткова дія, що роблячи?, теп. ч., недок., обставина. • У підписі до фотографії визначте дієприслівник. Розберіть його як особливу форму дієслова.

 Рідна мова. 7 клас. О. Глазова, Ю. Кузнецов

[[Українська мова|Українська мова]] для 7 класу, підручники та книги з українська мови [[Українська мова|скачати]], бібліотека [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]] 

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].