Версия 10:49, 17 ноября 2010

Гипермаркет знаний>>Литература>>Литература 11 класс>>Литература: А. И. Куприн. «Гранатовый браслет»

А. И. КУПРИН. «ГРАНАТОВЫЙ БРАСЛЕТ»

«Гранатовый браслет»

Любовь до самоотречения и даже до самоуничтожения, ююнность погибнуть во имя любимой женщины,— тема эта. трону Iля неуверенной рукой в раннем рассказе «Странный случай» (1М«»Г>). расцветает в волнующем, мастерски выписанном «Транзитом браслете». «Один из самых благоуханных и томительных рассказов о любви — и самых печальных — куприновский «Гра- иаювый браслет».— писал К. Паустовский.— Характерно, что великая любовь поражает самого обыкновенного человека — I пущего спину за канцелярским столом — чиновника контрольной палаты Желткова. Невозможно без тяжелого душевного волнении читать конец рассказа с его изумительно найденным рефреном «Да святится имя Твое». Особую силу «Гранатовому браслету» придает то, что в нем любовь существует как нежданный подарок—поэтический, озаряющий жизнь, среди обыденщины. среди трезвой реальности и устоявшегося быта».
Однако, стремясь воспеть красоту бескорыстного чувства, на ноюрос «способен, быть может, один из тысячи», Куприн прида- с1 повествованию черты надрывности и даже мелодраматизма. Любонь крошечного и жалкого чиновника Желткова к княгине Мере Шейной безответна... Замкнутая сама в себе, эта любовь обладает лишь разрушительной силой. «Случилось так. что меня не интересует в жизни ничто: ни политика, ни наука, ни филосо¬фии. ни забота о будущем счастье людей,— пишет Желтков перед самоубийством предмету своего поклонения,—для меня вся жизнь заключается только в вас». Это чувство вытесняет все остальные помыслы из сознания героя.
Романтическое поклонение женщине, рыцарское служение ей противостояло в произведениях Куприна циничному глумлению над чувством, живописанию разврата, который под нидом освобождения человека от «мещанских условностей» нро- новедывали такие писатели, как Арцыбашев или Анатолий Каменский.
В годы великой смуты. Для Куприна, писателя и человека, были свойственны почти неуправляемая эмоциональность натуры. можно сказать, детская наивность и доверчивость, переменчивость настроения и даже политических симпатий. Он восторженно встречает несчастную для России германскую кампанию 1914—1918 гг., затем разочаровывается в ней, приветствует падение царского режима и видит в главе Временного правительства А. Ф. Керенском «Сердце народное» (так озаглавлен его очерк 1917 г., напечатанный в двух номерах за 1917 г. в редактируемой им эсеровской газете «Свободная Россия»). Он резко


полемизирует с большевиками, именуя их «истерическими болтунами, трибунными паяцами, честолюбивыми мизантропами, сумасшедшими алхимиками», и с этих позиций встречает октябрьский переворот. После кратковременного ареста писателя органами петроградской чрезвычайной комиссии (ЧК) за написание статьи в защиту великого князя Михаила Александровича (июль 1918 г.), вскоре расстрелянного, он делает попытку сотрудничества с большевистским руководством и встречается с Лениным, но получает отказ в издании беспартийной газеты «Земля». В октябре 1919 г. Куприн принимает сторону белых и становится редактором газеты Северо-Западного фронта генерала Н. Н. Юденича «Прииевекий край». Вместе с остатками разгромленной под Петроградом Добровольческой армии он через Нарву и Ревель (ныне Таллин) оказывается в Гельсингфорсе (Хельсинки). Отсюда по приглашению Бунина он выезжает в Париж.

Русская литература XX века. 11 кл. Учеб. для общеобразоват. учреждений. Л.А. Смирнова, О.Н. Михайлов, А.М. Турков и др.; Сост. Е.П. Пронина; Под ред. В.П. Журавлева - 8-е изд. - М.: Просвещение - АО «Московские учебники», 2003.
Отослано читателями из интернет-сайтов

_{Календарно-тематическое планирование по литературе, задачи и ответы школьнику онлайн, скачать курсы учителю по литературе 11 класс}

Содержание урока
 конспект урока                       
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.