|
|
Строка 2: |
Строка 2: |
| | | |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 2 класс|Английский язык 2 класс]]>> Lesson 8. Hello, English ''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Английский язык|Английский язык]]>>[[Английский язык 2 класс|Английский язык 2 класс]]>> Lesson 8. Hello, English ''' |
| + | |
| | | |
| <br> | | <br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| + | [[Image:10-12-16.jpg]]<br> '''<br>1. Расскажи об одном из артистов нашего театра. Скажи, что он умеет делать:'''<br> <br>[[Image:10-12-17.jpg]]<br><br>[[Image:19-11-3.jpg]] '''2. За занавесом кто-то спрятался. Расспроси его, что он умеет делать. Догадайся, кто это. Назови его.'''<br> <br>[[Image:10-12-18.jpg]]<br><br>'''3. Посмотри, что делают эти артисты, и скажи, что ты можешь и что не можешь делать.'''<br> <br>[[Image:10-12-19.jpg]]<br> <br>[[Image:19-11-1л.jpg]] '''4. Послушай телефонный разговор между режиссёром Трикки и новым артистом. Назови а; ста и скажи, что он не умеет делать.'''<br> <br>[[Image:10-12-20.jpg]]<br> <br>[[Image:19-11-3.jpg]] '''5. Разыграй с одноклассником прослушанный разговор. Продолжи разговор.'''<br><br>[[Image:1-12-6ж.jpg]] '''6. Познакомься с согласной буквой Gg.'''<br><br>[[Image:10-12-21.jpg]]<br> <br><br>[[Image:19-11-4.jpg]] '''7. Вспомни и назови знакомые тебе английские согласные буквы.'''<br><br>[[Image:24-11-5.jpg]]<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнения 1 и 2 на странице 7 и 8.<br><br><br><br><br> |
| | | |
- | Lesson 8<br> <br>1. Расскажи об одном из артистов нашего театра. Скажи, что он умеет делать:<br> <br>карт<br><br>попугай 2. За занавесом кто-то спрятался. Расспроси его, что он умеет делать. Догадайся, кто это. Назови его.<br> <br>карт<br><br>карт <br>О том, что ты или твой друг не умеете / не можете делать, говори так:<br><br> карт карт not карт<br><br>Я не умею / не могу плавать. <br>Слон не умеет / не может летать.<br> <br>3. Посмотри, что делают эти артисты, и скажи, что ты можешь и что не можешь делать.<br> <br>карт <br> <br>слон 4. Послушай телефонный разговор между режиссёром Трикки и новым артистом. Назови а; ста и скажи, что он не умеет делать.<br> <br>карт<br> <br>попугай 5. Разыграй с одноклассником прослушанный разговор. Продолжи разговор.<br><br>пчела 6. Познакомься с согласной буквой Gg.<br><br>карт<br><br>карт<br>Согласная буква Gg читается по-разному: [g] и [карт.....]. Послушай и повтори её в словах: tiger, good, dog, giraffe.<br> <br><br>звезда 7. Вспомни и назови знакомые тебе английские согласные буквы.<br><br>Домашнее задание<br><br>Выполни в рабочей тетради упражнения 1 и 2 на странице 7 и 8.<br><br><br><br><br><br><br><br>
| + | <br> |
- | | + | |
- | | + | |
| | | |
| ''Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' | | ''Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.'' |
Версия 06:44, 10 декабря 2010
Гипермаркет знаний>>Английский язык>>Английский язык 2 класс>> Lesson 8. Hello, English
1. Расскажи об одном из артистов нашего театра. Скажи, что он умеет делать:
2. За занавесом кто-то спрятался. Расспроси его, что он умеет делать. Догадайся, кто это. Назови его.
3. Посмотри, что делают эти артисты, и скажи, что ты можешь и что не можешь делать.
4. Послушай телефонный разговор между режиссёром Трикки и новым артистом. Назови а; ста и скажи, что он не умеет делать.
5. Разыграй с одноклассником прослушанный разговор. Продолжи разговор.
6. Познакомься с согласной буквой Gg.
7. Вспомни и назови знакомые тебе английские согласные буквы.
Выполни в рабочей тетради упражнения 1 и 2 на странице 7 и 8.
Enjoy English. 2 класс. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., Обнинск: Титул, 2007. - 144с.
Планирование по английскому языку, учебники и книги онлайн, курсы и задачи по английскому языкудля 2 класса скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|