Организация рабочего места при выполнении графических работ

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 20:44, 11 декабря 2010 (просмотреть исходный код)
User12  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Версия 20:46, 11 декабря 2010 (просмотреть исходный код)
User12  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 13:
Строка 13:
 <br>    <br>  
  
- &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Image:Чер15.jpg]] + &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Image:Чер15.jpg]]  
  
- &nbsp;&nbsp;&nbsp; Вопросы и задания + &nbsp;&nbsp;&nbsp; Вопросы и задания  
  
- 1. Как называется циркуль, изображенный на рис. 22?<br>2. На рис. 23 найдите изображение ножек циркуля, правильно подготовленного к работе.<br>3. Скажите, какой из карандашей, изображенных на рис. 24, заточен правильно и почему?<br>4. На листе чертежной бумаги размером 210 х 297 мм потренируйтесь в проведении горизонтальных, вертикальных, наклонных и кривых линий по образцу, представленному на рис. 25. + 1. Как называется циркуль, изображенный на рис. 22?<br>2. На рис. 23 найдите изображение ножек циркуля, правильно подготовленного к работе.<br>3. Скажите, какой из карандашей, изображенных на рис. 24, заточен правильно и почему?<br>4. На листе чертежной бумаги размером 210 х 297 мм потренируйтесь в проведении горизонтальных, вертикальных, наклонных и кривых линий по образцу, представленному на рис. 25.  
  
- [[Image:чер16.jpg]]<br><br><br><br>Н.А.Гордеенко, В.В.Степакова - Черчение.,9 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов<br><br>   + &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Image:Чер16.jpg]]
  +  
  + &nbsp;&nbsp;&nbsp; Последовательность выполнения работы:
  +  
  + —&nbsp; наметьте контуры трех квадратов размером 40 X 40 мм, с промежутками между ними по 10 мм;<br>—&nbsp; в первом квадрате выполните вертикальные линии, во втором — наклонные, а в третьем — горизонтальные с интервалом 2 мм, чередуя тонкие и более толстые линии (см. рис. 25, а, б, в);<br>—&nbsp; начертите три прямоугольника размером 10x30 мм с промежутками в 20 мм и в них проведите параллельные наклонные линии одинаковой толщины (без использования чертежных инструментов) по образцу, представленному на рис. 25, г, д, е.
  +  
  + <br><br><br><br><br>Н.А.Гордеенко, В.В.Степакова - Черчение.,9 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов<br><br>  
  
 <br>    <br>  

Версия 20:46, 11 декабря 2010
Гипермаркет знаний>>Черчение 9 класс>>Черчение: Организация рабочего места при выполнении графических работ  
 

 
    Правильная организация рабочего места позволяет ускорить трудоемкий процесс выполнения чертежей. Научитесь в определенном порядке располагать все необходимое для работы. Чертежную доску с прикрепленным к ней листом бумаги или рабочую тетрадь положите перед собой. Справа от доски (тетради) разместите карандаши, ручку, циркуль, ластик. Слева от доски (тетради) положите линейки, угольники, лекала, трафарет, а над ними — учебник. Перед доской (тетрадью) рекомендуется размещать карточки-задания, детали, модели, оселок с наждачной бумагой (рис. 21). 
                                                                 

Внимание!
Бережно и аккуратно относитесь к чертежным инструментам и принадлежностям:
— берегите их от падения и ударов, что приводит инструмент в негодность (линейки раскалываются, их рабочие кромки деформируются, иглы циркулей гнутся, грифели ломаются);
— после работы почистите линейки ластиком.
                                                                   

 
                                                                             
    Вопросы и задания 
1. Как называется циркуль, изображенный на рис. 22?
2. На рис. 23 найдите изображение ножек циркуля, правильно подготовленного к работе.
3. Скажите, какой из карандашей, изображенных на рис. 24, заточен правильно и почему?
4. На листе чертежной бумаги размером 210 х 297 мм потренируйтесь в проведении горизонтальных, вертикальных, наклонных и кривых линий по образцу, представленному на рис. 25. 
                                                             
    Последовательность выполнения работы:
—  наметьте контуры трех квадратов размером 40 X 40 мм, с промежутками между ними по 10 мм;
—  в первом квадрате выполните вертикальные линии, во втором — наклонные, а в третьем — горизонтальные с интервалом 2 мм, чередуя тонкие и более толстые линии (см. рис. 25, а, б, в);
—  начертите три прямоугольника размером 10x30 мм с промежутками в 20 мм и в них проведите параллельные наклонные линии одинаковой толщины (без использования чертежных инструментов) по образцу, представленному на рис. 25, г, д, е.





Н.А.Гордеенко, В.В.Степакова - Черчение.,9 класс
Отослано читателями из интернет-сайтов

 

 

 

Содержание урока
 конспект урока                       
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


 Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%B5%D0%B3%D0%BE_%D0%BC%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82»
@@ Строка 13: / Строка 13: @@
 <br>
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Image:Чер15.jpg]]
 &nbsp;&nbsp;&nbsp; Вопросы и задания
 . Как называется циркуль, изображенный на рис. 22?<br>2. На рис. 23 найдите изображение ножек циркуля, правильно подготовленного к работе.<br>3. Скажите, какой из карандашей, изображенных на рис. 24, заточен правильно и почему?<br>4. На листе чертежной бумаги размером 210 х 297 мм потренируйтесь в проведении горизонтальных, вертикальных, наклонных и кривых линий по образцу, представленному на рис. 25.
-[[Image:чер16.jpg]]<br><br><br><br>Н.А.Гордеенко, В.В.Степакова - Черчение.,9 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов<br><br>
+&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Image:Чер16.jpg]]
+&nbsp;&nbsp;&nbsp; Последовательность выполнения работы:
+—&nbsp; наметьте контуры трех квадратов размером 40 X 40 мм, с промежутками между ними по 10 мм;<br>—&nbsp; в первом квадрате выполните вертикальные линии, во втором — наклонные, а в третьем — горизонтальные с интервалом 2 мм, чередуя тонкие и более толстые линии (см. рис. 25, а, б, в);<br>—&nbsp; начертите три прямоугольника размером 10x30 мм с промежутками в 20 мм и в них проведите параллельные наклонные линии одинаковой толщины (без использования чертежных инструментов) по образцу, представленному на рис. 25, г, д, е.
+<br><br><br><br><br>Н.А.Гордеенко, В.В.Степакова - Черчение.,9 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов<br><br>
 <br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: