|
|
Строка 3: |
Строка 3: |
| '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]>> Урок 26. Сложение и вычитание трехзначных чисел ''' | | '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]>> Урок 26. Сложение и вычитание трехзначных чисел ''' |
| | | |
| + | <br> <br> |
| | | |
- | <br>
| |
| | | |
- | урок 26 Сложение и вычитание трёхзначных чисел<br><br><br>1. Дорисуй и допиши. Сделай вывод.<br><br>карт<br><br>При сложении единицы складываются с единицами, десятки с десятками, сотни с сотнями. <br>При вычитании единицы вычитаются из единиц, десятки из десятков, сотни из сотен.<br><br>2. Выполни действия. Что ты замечаешь? Сделай вывод.<br><br>карт<br><br>3. Выполни действия. Что интересного в этих примерах? <br><br>530 + 327 857 - 530 416 + 102 518 - 416<br><br>4. Реши уравнения и сделай проверку:<br><br>351 + х = 479 х - 521 = 213 875 - х = 105<br><br>5. В нашей школе 248 мальчиков и 211 девочек. Сколько всего учеников в нашей школе? На сколько мальчиков больше, чем девочек?<br><br>6. В палатку привезли яблоки и апельсины. Яблок было 395 кг, апельсинов на 145 кг меньше. Сколько фруктов привезли в палатку?<br><br>7. В гараже было 305 «Жигулей» и 142 «Москвича». Утром уехало 237 машин. Сколько машин осталось в гараже? <br><br>карт <br><br>8. Найди сумму длин всех звеньев ломаной линии.<br><br>карт<br><br>9*. Четыре человека обменялись рукопожатиями. Сколько было всего рукопожатий?<br> <br>10*. Ребята стали спрашивать друг друга, сколько кому лет. Оказалось, что Миша младше Вани, но старше Пети. Ваня младше Бори, а Денис младше Пети. Кто из ребят старше всех? Кто младше всех? <br><br>карт<br><br><br><br><br><br>
| |
| | | |
| | | |
| | | |
| + | [[Image:19-12-49.jpg]]<br><br>1. Дорисуй и допиши. Сделай вывод.<br><br>[[Image:19-12-50.jpg]]<br><br>При сложении единицы складываются с единицами, десятки с десятками, сотни с сотнями. <br>При вычитании единицы вычитаются из единиц, десятки из десятков, сотни из сотен.<br><br>2. Выполни действия. Что ты замечаешь? Сделай вывод.<br><br>[[Image:19-12-51.jpg]]<br><br>3. Выполни действия. Что интересного в этих примерах? <br><br>530 + 327 857 - 530 416 + 102 518 - 416<br><br>4. Реши уравнения и сделай проверку:<br><br>351 + х = 479 х - 521 = 213 875 - х = 105<br><br>5. В нашей школе 248 мальчиков и 211 девочек. Сколько всего учеников в нашей школе? На сколько мальчиков больше, чем девочек?<br><br>6. В палатку привезли яблоки и апельсины. Яблок было 395 кг, апельсинов на 145 кг меньше. Сколько фруктов привезли в палатку?<br><br>7. В гараже было 305 «Жигулей» и 142 «Москвича». Утром уехало 237 машин. Сколько машин осталось в гараже? <br><br>[[Image:19-12-52.jpg]]<br><br>8. Найди сумму длин всех звеньев ломаной линии.<br><br>[[Image:19-12-53.jpg]]<br><br>9*. Четыре человека обменялись рукопожатиями. Сколько было всего рукопожатий?<br> <br>10*. Ребята стали спрашивать друг друга, сколько кому лет. Оказалось, что Миша младше Вани, но старше Пети. Ваня младше Бори, а Денис младше Пети. Кто из ребят старше всех? Кто младше всех? <br><br>[[Image:19-12-54.jpg]]<br><br><br><br> |
| | | |
| + | <br> |
| | | |
| ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.'' | | ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.'' |
Версия 13:17, 20 декабря 2010
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 26. Сложение и вычитание трехзначных чисел
1. Дорисуй и допиши. Сделай вывод.
При сложении единицы складываются с единицами, десятки с десятками, сотни с сотнями. При вычитании единицы вычитаются из единиц, десятки из десятков, сотни из сотен.
2. Выполни действия. Что ты замечаешь? Сделай вывод.
3. Выполни действия. Что интересного в этих примерах?
530 + 327 857 - 530 416 + 102 518 - 416
4. Реши уравнения и сделай проверку:
351 + х = 479 х - 521 = 213 875 - х = 105
5. В нашей школе 248 мальчиков и 211 девочек. Сколько всего учеников в нашей школе? На сколько мальчиков больше, чем девочек?
6. В палатку привезли яблоки и апельсины. Яблок было 395 кг, апельсинов на 145 кг меньше. Сколько фруктов привезли в палатку?
7. В гараже было 305 «Жигулей» и 142 «Москвича». Утром уехало 237 машин. Сколько машин осталось в гараже?
8. Найди сумму длин всех звеньев ломаной линии.
9*. Четыре человека обменялись рукопожатиями. Сколько было всего рукопожатий? 10*. Ребята стали спрашивать друг друга, сколько кому лет. Оказалось, что Миша младше Вани, но старше Пети. Ваня младше Бори, а Денис младше Пети. Кто из ребят старше всех? Кто младше всех?
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.
Полный перечень тем по классам, календарный план согласно школьной программе по математике онлайн, видеоматериал по математике для 2 класса скачать
Содержание урока
конспект урока
опорный каркас
презентация урока
акселеративные методы
интерактивные технологии
Практика
задачи и упражнения
самопроверка
практикумы, тренинги, кейсы, квесты
домашние задания
дискуссионные вопросы
риторические вопросы от учеников
Иллюстрации
аудио-, видеоклипы и мультимедиа
фотографии, картинки
графики, таблицы, схемы
юмор, анекдоты, приколы, комиксы
притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
рефераты
статьи
фишки для любознательных
шпаргалки
учебники основные и дополнительные
словарь терминов
прочие
Совершенствование учебников и уроков
исправление ошибок в учебнике
обновление фрагмента в учебнике
элементы новаторства на уроке
замена устаревших знаний новыми
Только для учителей
идеальные уроки
календарный план на год
методические рекомендации
программы
обсуждения
Интегрированные уроки
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
|