Урок 33. Сложение и вычитание трехзначных чисел

KNOWLEDGE HYPERMARKET

 		Версия 14:00, 20 декабря 2010 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
 (Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,  урок, н...»)
← Предыдущая правка
		Версия 14:04, 20 декабря 2010 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 2:
Строка 2:
  
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 33. Сложение и вычитание трехзначных чисел '''    '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 33. Сложение и вычитание трехзначных чисел '''  
-  
-  
  
 <br>    <br>  
-  
- 33 УРОК<br><br>1. Объясни решение примеров и запиши ответ:<br><br>карт<br><br>2. Выполни вычитание и сделай проверку сложением:<br><br>карт<br><br>3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Запиши примеры в столбик. Что ты замечаешь?<br><br>200 - 78&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 402 - 178&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 604 - 278&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 806 - 378<br><br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сравни:<br><br>карт<br><br>5. Вырази 382 см:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в метрах, дециметрах и сантиметрах;<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в метрах и сантиметрах;<br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в дециметрах и сантиметрах. <br><br>карт<br><br>6. Вырази в сантиметрах:<br><br>2 м&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 м 4 дм 5 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 м 93 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 дм 5 см<br><br>48 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 м 9 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 м 4 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 м 7 см<br><br>7. Выполни действия:<br><br>а) 3 м 72 см + 24 дм 9 см<br><br>б) 90 дм 5 см - 76 см<br><br>8. В первой коробке 10 заколок. Среди них 6 красных, а остальные синие. Во второй коробке 12 красных и 8 синих заколок. Сколько: <br><br>а) заколок во второй коробке? <br>б) синих заколок в первой коробке? <br>в) заколок в двух коробках? <br>г) красных заколок в двух коробках? <br><br>В какой коробке меньше синих заколок и на сколько?<br>&nbsp;<br>карт<br><br>9. Сосчитай, в какой фигуре больше клеток и на сколько?<br>&nbsp;<br>карт<br><br>10*. Вычисли сумму удобным способом:<br><br>10 + 20 + 30 + 40 + 50 + 60 + 70 + 80 + 90 <br><br><br><br><br>  
-  
  
  
  
  + <br> 
  
  + [[Image:19-12-93.jpg]]<br><br>1. Объясни решение примеров и запиши ответ:<br><br>[[Image:19-12-94.jpg]]<br><br>2. Выполни вычитание и сделай проверку сложением:<br><br>[[Image:19-12-95.jpg]]<br><br>3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Запиши примеры в столбик. Что ты замечаешь?<br><br>200 - 78&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 402 - 178&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 604 - 278&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 806 - 378<br><br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сравни:<br><br>[[Image:19-12-96.jpg]]<br><br>5. Вырази 382 см:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в метрах, дециметрах и сантиметрах;<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в метрах и сантиметрах;<br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в дециметрах и сантиметрах. <br><br>[[Image:19-12-97.jpg]]<br><br>6. Вырази в сантиметрах:<br><br>2 м&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 м 4 дм 5 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 м 93 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 дм 5 см<br><br>48 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 м 9 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 м 4 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 м 7 см<br><br>7. Выполни действия:<br><br>а) 3 м 72 см + 24 дм 9 см<br><br>б) 90 дм 5 см - 76 см<br><br>8. В первой коробке 10 заколок. Среди них 6 красных, а остальные синие. Во второй коробке 12 красных и 8 синих заколок. Сколько: <br><br>а) заколок во второй коробке? <br>б) синих заколок в первой коробке? <br>в) заколок в двух коробках? <br>г) красных заколок в двух коробках? <br><br>В какой коробке меньше синих заколок и на сколько?<br>&nbsp;<br>[[Image:19-12-98.jpg]]<br><br>9. Сосчитай, в какой фигуре больше клеток и на сколько?<br>&nbsp;<br>[[Image:19-12-99.jpg]]<br><br>10*. Вычисли сумму удобным способом:<br><br>10 + 20 + 30 + 40 + 50 + 60 + 70 + 80 + 90 <br><br><br><br> 
  
  + <br> 
  
 ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''    ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''  

Версия 14:04, 20 декабря 2010
 
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 33. Сложение и вычитание трехзначных чисел  

 



 


1. Объясни решение примеров и запиши ответ:



2. Выполни вычитание и сделай проверку сложением:



3.    Запиши примеры в столбик. Что ты замечаешь?

200 - 78             402 - 178              604 - 278              806 - 378

4.    Сравни:



5. Вырази 382 см:

а)    в метрах, дециметрах и сантиметрах;
б)    в метрах и сантиметрах;
в)    в дециметрах и сантиметрах. 



6. Вырази в сантиметрах:

2 м                3 м 4 дм 5 см               7 м 93 см             24 дм 5 см

48 дм           1 м 9 дм                    6 м 4 см              8 м 7 см

7. Выполни действия:

а) 3 м 72 см + 24 дм 9 см

б) 90 дм 5 см - 76 см

8. В первой коробке 10 заколок. Среди них 6 красных, а остальные синие. Во второй коробке 12 красных и 8 синих заколок. Сколько: 

а) заколок во второй коробке? 
б) синих заколок в первой коробке? 
в) заколок в двух коробках? 
г) красных заколок в двух коробках? 

В какой коробке меньше синих заколок и на сколько?
 


9. Сосчитай, в какой фигуре больше клеток и на сколько?
 


10*. Вычисли сумму удобным способом:

10 + 20 + 30 + 40 + 50 + 60 + 70 + 80 + 90 



 

 
Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил. 

 _{Помощь школьнику онлайн, Математика для 2 класса скачать, календарно-тематическое планирование} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_33._%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8_%D0%B2%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%85%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB»
@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 33. Сложение и вычитание трехзначных чисел '''
 <br>
-УРОК<br><br>1. Объясни решение примеров и запиши ответ:<br><br>карт<br><br>2. Выполни вычитание и сделай проверку сложением:<br><br>карт<br><br>3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Запиши примеры в столбик. Что ты замечаешь?<br><br>200 - 78&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 402 - 178&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 604 - 278&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 806 - 378<br><br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сравни:<br><br>карт<br><br>5. Вырази 382 см:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в метрах, дециметрах и сантиметрах;<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в метрах и сантиметрах;<br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в дециметрах и сантиметрах. <br><br>карт<br><br>6. Вырази в сантиметрах:<br><br>2 м&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 м 4 дм 5 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 м 93 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 дм 5 см<br><br>48 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 м 9 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 м 4 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 м 7 см<br><br>7. Выполни действия:<br><br>а) 3 м 72 см + 24 дм 9 см<br><br>б) 90 дм 5 см - 76 см<br><br>8. В первой коробке 10 заколок. Среди них 6 красных, а остальные синие. Во второй коробке 12 красных и 8 синих заколок. Сколько: <br><br>а) заколок во второй коробке? <br>б) синих заколок в первой коробке? <br>в) заколок в двух коробках? <br>г) красных заколок в двух коробках? <br><br>В какой коробке меньше синих заколок и на сколько?<br>&nbsp;<br>карт<br><br>9. Сосчитай, в какой фигуре больше клеток и на сколько?<br>&nbsp;<br>карт<br><br>10*. Вычисли сумму удобным способом:<br><br>10 + 20 + 30 + 40 + 50 + 60 + 70 + 80 + 90 <br><br><br><br><br>
+<br>
+[[Image:19-12-93.jpg]]<br><br>1. Объясни решение примеров и запиши ответ:<br><br>[[Image:19-12-94.jpg]]<br><br>2. Выполни вычитание и сделай проверку сложением:<br><br>[[Image:19-12-95.jpg]]<br><br>3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Запиши примеры в столбик. Что ты замечаешь?<br><br>200 - 78&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 402 - 178&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 604 - 278&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 806 - 378<br><br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сравни:<br><br>[[Image:19-12-96.jpg]]<br><br>5. Вырази 382 см:<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в метрах, дециметрах и сантиметрах;<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в метрах и сантиметрах;<br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;в дециметрах и сантиметрах. <br><br>[[Image:19-12-97.jpg]]<br><br>6. Вырази в сантиметрах:<br><br>2 м&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3 м 4 дм 5 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 м 93 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 24 дм 5 см<br><br>48 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 м 9 дм&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 м 4 см&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8 м 7 см<br><br>7. Выполни действия:<br><br>а) 3 м 72 см + 24 дм 9 см<br><br>б) 90 дм 5 см - 76 см<br><br>8. В первой коробке 10 заколок. Среди них 6 красных, а остальные синие. Во второй коробке 12 красных и 8 синих заколок. Сколько: <br><br>а) заколок во второй коробке? <br>б) синих заколок в первой коробке? <br>в) заколок в двух коробках? <br>г) красных заколок в двух коробках? <br><br>В какой коробке меньше синих заколок и на сколько?<br>&nbsp;<br>[[Image:19-12-98.jpg]]<br><br>9. Сосчитай, в какой фигуре больше клеток и на сколько?<br>&nbsp;<br>[[Image:19-12-99.jpg]]<br><br>10*. Вычисли сумму удобным способом:<br><br>10 + 20 + 30 + 40 + 50 + 60 + 70 + 80 + 90 <br><br><br><br>
+<br>
 ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: