Урок 36. Сети линий. Пути — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Урок 36. Сети линий. Пути

 		Версия 14:24, 20 декабря 2010 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад)
 (Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс,  урок, н...»)
← Предыдущая правка
		Версия 14:27, 20 декабря 2010 (просмотреть исходный код)
User16  (Обсуждение | вклад) 
Следующая правка →
		
Строка 3:
Строка 3:
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 36. Сети линий. Пути '''    '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 36. Сети линий. Пути '''  
  
  + <br> <br> 
  
- <br> + [[Image:19-12-112.jpg]]<br><br>1. схема метро Цветочного города.<br><br>[[Image:19-12-113.jpg]]<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сколько линий в метро Цветочного города? Обведи их цветными карандашами.<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сколько станций на кольцевой линии? Назови их.<br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сколько линий проходит через «Площадь Роз»? Назови по порядку станции этих линий.<br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Назови разные способы проезда от станции «Абрикосовая» до станции «Аллея Ромашек»; от станции «Сиреневая» до станции «Площадь Маргариток».<br><br>2. Нарисуй две замкнутые линии, одну внутри другой. Проведи незамкнутую линию, которая дважды пересекает каждую замкнутую линию. Обозначь буквами точки пересечения. <br><br>3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Малыши Цветочного города вырастили в этом году 325 роз, пионов - на 78 меньше, чем роз, а гладиолусов - на 56 больше, чем пионов. Сколько всего роз, пионов и гладиолусов вырастили малыши в этом году?<br><br>[[Image:19-12-114.jpg]]<br><br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;В трёх домах на Тюльпановой улице живёт 438 малышей. В первом доме живёт 108 малышей, во втором доме - на 15<br>малышей больше, чем в первом. Сколько малышей живёт в третьем доме?<br><br>[[Image:19-12-115.jpg]]<br><br>5. Найди значения выражений:<br><br>715 + 85 - 649&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 354 - 306 + 473&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 503 - 184 + 249<br>950 - 278 - 570&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 178 + 656 + 140&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 475 + 387 - 818<br><br>6.&nbsp; Реши уравнения:<br><br>800 - х = 162&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х + 487 = 503&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 58 - 679<br><br>7. Какую цифру можно поставить вместо звёздочки, чтобы получилось верное неравенство:<br><br>5 * 4 &lt; 514&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;206 &gt; * 06&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 716 &gt; 7 * 5<br><br>8*.&nbsp; Заполни пустые клетки и найди магические квадраты:
-   + 
- урок 36<br><br>1. схема метро Цветочного города.<br><br>карт<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сколько линий в метро Цветочного города? Обведи их цветными карандашами.<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сколько станций на кольцевой линии? Назови их.<br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сколько линий проходит через «Площадь Роз»? Назови по порядку станции этих линий.<br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Назови разные способы проезда от станции «Абрикосовая» до станции «Аллея Ромашек»; от станции «Сиреневая» до станции «Площадь Маргариток».<br><br>2. Нарисуй две замкнутые линии, одну внутри другой. Проведи незамкнутую линию, которая дважды пересекает каждую замкнутую линию. Обозначь буквами точки пересечения. <br><br>3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Малыши Цветочного города вырастили в этом году 325 роз, пионов - на 78 меньше, чем роз, а гладиолусов - на 56 больше, чем пионов. Сколько всего роз, пионов и гладиолусов вырастили малыши в этом году?<br><br>карт<br><br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;В трёх домах на Тюльпановой улице живёт 438 малышей. В первом доме живёт 108 малышей, во втором доме - на 15<br>малышей больше, чем в первом. Сколько малышей живёт в третьем доме?<br><br>карт<br><br>5. Найди значения выражений:<br><br>715 + 85 - 649&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 354 - 306 + 473&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 503 - 184 + 249<br>950 - 278 - 570&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 178 + 656 + 140&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 475 + 387 - 818<br><br>6.&nbsp; Реши уравнения:<br><br>800 - х = 162&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х + 487 = 503&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 58 - 679<br><br>7. Какую цифру можно поставить вместо звёздочки, чтобы получилось верное неравенство:<br><br>5 * 4 &lt; 514&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;206 &gt; * 06&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 716 &gt; 7 * 5<br><br>8*.&nbsp; Заполни пустые клетки и найди магические квадраты:<br><br>карт<br><br>9. Продолжи ряд чисел: 2, 3, 5, 8, -, -, -.<br>&nbsp;<br>10*. Сосчитай устно:<br><br>а) На каждую тарелку положили по пять слив. Сколько слив на восьми тарелках?<br><br>б) Сколько яблок на десяти тарелках, если на каждой лежит по три яблока? <br><br><br><br><br> + 
-   + 
  
  + <br>[[Image:19-12-116.jpg]]<br><br>9. Продолжи ряд чисел: 2, 3, 5, 8, -, -, -.<br>&nbsp;<br>10*. Сосчитай устно:<br><br>а) На каждую тарелку положили по пять слив. Сколько слив на восьми тарелках?<br><br>б) Сколько яблок на десяти тарелках, если на каждой лежит по три яблока? <br><br><br><br> 
  
  

Версия 14:27, 20 декабря 2010
 
Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 36. Сети линий. Пути  

 
 


1. схема метро Цветочного города.



а)    Сколько линий в метро Цветочного города? Обведи их цветными карандашами.
б)    Сколько станций на кольцевой линии? Назови их.
в)    Сколько линий проходит через «Площадь Роз»? Назови по порядку станции этих линий.
г)    Назови разные способы проезда от станции «Абрикосовая» до станции «Аллея Ромашек»; от станции «Сиреневая» до станции «Площадь Маргариток».

2. Нарисуй две замкнутые линии, одну внутри другой. Проведи незамкнутую линию, которая дважды пересекает каждую замкнутую линию. Обозначь буквами точки пересечения. 

3.    Малыши Цветочного города вырастили в этом году 325 роз, пионов - на 78 меньше, чем роз, а гладиолусов - на 56 больше, чем пионов. Сколько всего роз, пионов и гладиолусов вырастили малыши в этом году?



4.    В трёх домах на Тюльпановой улице живёт 438 малышей. В первом доме живёт 108 малышей, во втором доме - на 15
малышей больше, чем в первом. Сколько малышей живёт в третьем доме?



5. Найди значения выражений:

715 + 85 - 649             354 - 306 + 473            503 - 184 + 249
950 - 278 - 570            178 + 656 + 140            475 + 387 - 818

6.  Реши уравнения:

800 - х = 162                   х + 487 = 503               х - 58 - 679

7. Какую цифру можно поставить вместо звёздочки, чтобы получилось верное неравенство:

5 * 4 < 514                     206 > * 06                      716 > 7 * 5

8*.  Заполни пустые клетки и найди магические квадраты:



9. Продолжи ряд чисел: 2, 3, 5, 8, -, -, -.
 
10*. Сосчитай устно:

а) На каждую тарелку положили по пять слив. Сколько слив на восьми тарелках?

б) Сколько яблок на десяти тарелках, если на каждой лежит по три яблока? 



 


Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 1. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил. 

 _{Материалы по математике за 2 класс скачать, конспект по математике, учебники и книги скатать бесплатно, школьная программа онлайн} 

 

Содержание урока
 конспект урока
 опорный каркас  
 презентация урока
 акселеративные методы 
 интерактивные технологии 

Практика
 задачи и упражнения 
 самопроверка
 практикумы, тренинги, кейсы, квесты
 домашние задания
 дискуссионные вопросы
 риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
 аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
 фотографии, картинки 
 графики, таблицы, схемы
 юмор, анекдоты, приколы, комиксы
 притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
 рефераты
 статьи 
 фишки для любознательных 
 шпаргалки 
 учебники основные и дополнительные
 словарь терминов                          
 прочие 

Совершенствование учебников и уроков
 исправление ошибок в учебнике
 обновление фрагмента в учебнике 
 элементы новаторства на уроке 
 замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
 идеальные уроки 
 календарный план на год  
 методические рекомендации  
 программы
 обсуждения


Интегрированные уроки



 
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.

Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_36._%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D0%B9._%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B8»
@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&gt;&gt;[[Математика|Математика]]&gt;&gt;[[Математика 2 класс|Математика 2 класс]]&gt;&gt; Урок 36. Сети линий. Пути '''
+<br> <br>
-<br>
+[[Image:19-12-112.jpg]]<br><br>1. схема метро Цветочного города.<br><br>[[Image:19-12-113.jpg]]<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сколько линий в метро Цветочного города? Обведи их цветными карандашами.<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сколько станций на кольцевой линии? Назови их.<br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сколько линий проходит через «Площадь Роз»? Назови по порядку станции этих линий.<br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Назови разные способы проезда от станции «Абрикосовая» до станции «Аллея Ромашек»; от станции «Сиреневая» до станции «Площадь Маргариток».<br><br>2. Нарисуй две замкнутые линии, одну внутри другой. Проведи незамкнутую линию, которая дважды пересекает каждую замкнутую линию. Обозначь буквами точки пересечения. <br><br>3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Малыши Цветочного города вырастили в этом году 325 роз, пионов - на 78 меньше, чем роз, а гладиолусов - на 56 больше, чем пионов. Сколько всего роз, пионов и гладиолусов вырастили малыши в этом году?<br><br>[[Image:19-12-114.jpg]]<br><br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;В трёх домах на Тюльпановой улице живёт 438 малышей. В первом доме живёт 108 малышей, во втором доме - на 15<br>малышей больше, чем в первом. Сколько малышей живёт в третьем доме?<br><br>[[Image:19-12-115.jpg]]<br><br>5. Найди значения выражений:<br><br>715 + 85 - 649&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 354 - 306 + 473&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 503 - 184 + 249<br>950 - 278 - 570&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 178 + 656 + 140&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 475 + 387 - 818<br><br>6.&nbsp; Реши уравнения:<br><br>800 - х = 162&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х + 487 = 503&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 58 - 679<br><br>7. Какую цифру можно поставить вместо звёздочки, чтобы получилось верное неравенство:<br><br>5 * 4 &lt; 514&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;206 &gt; * 06&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 716 &gt; 7 * 5<br><br>8*.&nbsp; Заполни пустые клетки и найди магические квадраты:
-урок 36<br><br>1. схема метро Цветочного города.<br><br>карт<br><br>а)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сколько линий в метро Цветочного города? Обведи их цветными карандашами.<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сколько станций на кольцевой линии? Назови их.<br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Сколько линий проходит через «Площадь Роз»? Назови по порядку станции этих линий.<br>г)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Назови разные способы проезда от станции «Абрикосовая» до станции «Аллея Ромашек»; от станции «Сиреневая» до станции «Площадь Маргариток».<br><br>2. Нарисуй две замкнутые линии, одну внутри другой. Проведи незамкнутую линию, которая дважды пересекает каждую замкнутую линию. Обозначь буквами точки пересечения. <br><br>3.&nbsp;&nbsp; &nbsp;Малыши Цветочного города вырастили в этом году 325 роз, пионов - на 78 меньше, чем роз, а гладиолусов - на 56 больше, чем пионов. Сколько всего роз, пионов и гладиолусов вырастили малыши в этом году?<br><br>карт<br><br>4.&nbsp;&nbsp; &nbsp;В трёх домах на Тюльпановой улице живёт 438 малышей. В первом доме живёт 108 малышей, во втором доме - на 15<br>малышей больше, чем в первом. Сколько малышей живёт в третьем доме?<br><br>карт<br><br>5. Найди значения выражений:<br><br>715 + 85 - 649&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 354 - 306 + 473&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 503 - 184 + 249<br>950 - 278 - 570&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 178 + 656 + 140&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 475 + 387 - 818<br><br>6.&nbsp; Реши уравнения:<br><br>800 - х = 162&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х + 487 = 503&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; х - 58 - 679<br><br>7. Какую цифру можно поставить вместо звёздочки, чтобы получилось верное неравенство:<br><br>5 * 4 &lt; 514&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;206 &gt; * 06&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 716 &gt; 7 * 5<br><br>8*.&nbsp; Заполни пустые клетки и найди магические квадраты:<br><br>карт<br><br>9. Продолжи ряд чисел: 2, 3, 5, 8, -, -, -.<br>&nbsp;<br>10*. Сосчитай устно:<br><br>а) На каждую тарелку положили по пять слив. Сколько слив на восьми тарелках?<br><br>б) Сколько яблок на десяти тарелках, если на каждой лежит по три яблока? <br><br><br><br><br>
+<br>[[Image:19-12-116.jpg]]<br><br>9. Продолжи ряд чисел: 2, 3, 5, 8, -, -, -.<br>&nbsp;<br>10*. Сосчитай устно:<br><br>а) На каждую тарелку положили по пять слив. Сколько слив на восьми тарелках?<br><br>б) Сколько яблок на десяти тарелках, если на каждой лежит по три яблока? <br><br><br><br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: