KNOWLEDGE HYPERMARKET


Урок 6. Длина ломаной. Периметр
(Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 2 класс, урок, н...»)
Строка 4: Строка 4:
-
<br>
+
<br> <br>  
-
 
+
-
6 УРОК<br>&nbsp;<br>Длина ломаной. Периметр<br><br>На рисунке показан путь от домика медвежонка до озера. Это — ломаная линия. Длина пути равна 25 + 14 + 36 + 25 = 100 (м).<br><br>карт<br><br>Длиной ламаной называют сумму длин ее звеньев.<br>&nbsp;<br>Замкнутая ломаная линия образует многоугольник. Сумму длин всех сторон многоугольника называют периметром. Например, периметр четырёхугольника ABCD равен 8 + 6 + 3 + l5 = 32 (см).<br><br>карт<br><br>1. Измерь отрезки и найди длину ломаной ABCDEF:<br><br>карт<br><br>2. Найди периметр прямоугольника, изображенного на рисунке, выразив длины сторон: а) в сантиметрах; б) в клеточках.<br><br>карт<br>&nbsp;<br>3. Построй два неравных прямоугольника с периметром 16 см.<br>&nbsp;<br>4. Периметр четырёхугольника ABCD равен 84 дм. Чему равна длнна стороны AD, если АВ = 15 дм, ВС = 31 дм. DC = 16 дм?<br>&nbsp;<br>карт<br><br>5.&nbsp; Одна сторона треугольника равна 56 м, вторая сторона на 15 м больше, чем первая, а третья сторона — на 28 м меньше, чем вторая. Найди периметр треугольника.<br><br>карт<br><br>6. Дополни чертёж и найди х:<br><br>карт<br><br>7. Сравни:<br><br>карт<br><br>8. Заполни таблицы:<br><br>карт&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>&nbsp;<br>9. Игра; «Города»&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><br>а) Расшифруй название города:<br><br>карт<br><br>табл 2х9<br><br>801&nbsp;&nbsp; &nbsp;277&nbsp;&nbsp; &nbsp;607&nbsp;&nbsp; &nbsp;735&nbsp;&nbsp; &nbsp;700&nbsp;&nbsp; &nbsp;775&nbsp;&nbsp; &nbsp;469&nbsp;&nbsp; &nbsp;143&nbsp;&nbsp; &nbsp;700<br>&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Запиши название ещё трёх городов, начинающихся с той же буквы. Найди эти города на карте.<br><br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Зашифруй название какого-нибудь города и запиши шифровку на листе.<br><br>10. Игра: «Ханойская башня»<br><br>Очень давно в г. Ханое жили монахи, которые придумали игру, похожую на детскую пирамидку. В пирамиде всегда нижнее кольцо больнее верхноо. В игре требуется перенести кольца с одного стержня на другой, беря по одному кольцу и не кладя большое кольцо на маленькое. При этом можно использовать ещё один дополнительный стержень.<br>&nbsp;<br>а) Запиши программу переноса большого и маленького кольца с первого стержня на третий.<br>б) Реши эту задачу, если на первом стержне 3 кольца: большое, среднее и маленькое.<br>&nbsp;<br>карт<br><br><br>
+
 +
[[Image:20-12-46.jpg]]
 +
<br>1. Измерь отрезки и найди длину ломаной ABCDEF:<br><br>[[Image:20-12-47.jpg]]<br><br>2. Найди периметр прямоугольника, изображенного на рисунке, выразив длины сторон: а) в сантиметрах; б) в клеточках.<br><br>[[Image:20-12-48.jpg]]<br>&nbsp;<br>3. Построй два неравных прямоугольника с периметром 16 см.<br>&nbsp;<br>4. Периметр четырёхугольника ABCD равен 84 дм. Чему равна длнна стороны AD, если АВ = 15 дм, ВС = 31 дм. DC = 16 дм?<br>&nbsp;<br>[[Image:20-12-49.jpg]]<br><br>5.&nbsp; Одна сторона треугольника равна 56 м, вторая сторона на 15 м больше, чем первая, а третья сторона — на 28 м меньше, чем вторая. Найди периметр треугольника.<br><br>[[Image:20-12-50.jpg]]<br><br>6. Дополни чертёж и найди х:<br><br>[[Image:20-12-51.jpg]]<br><br>7. Сравни:<br><br>[[Image:20-12-52.jpg]]<br><br>8. Заполни таблицы:<br><br>[[Image:20-12-53.jpg]] &nbsp;<br>&nbsp;<br>9. Игра; «Города»&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><br>а) Расшифруй название города:<br><br>[[Image:20-12-54.jpg]]<br>&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>б)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Запиши название ещё трёх городов, начинающихся с той же буквы. Найди эти города на карте.<br><br>в)&nbsp;&nbsp; &nbsp;Зашифруй название какого-нибудь города и запиши шифровку на листе.<br><br>10. Игра: «Ханойская башня»<br><br>Очень давно в г. Ханое жили монахи, которые придумали игру, похожую на детскую пирамидку. В пирамиде всегда нижнее кольцо больнее верхноо. В игре требуется перенести кольца с одного стержня на другой, беря по одному кольцу и не кладя большое кольцо на маленькое. При этом можно использовать ещё один дополнительный стержень.<br>&nbsp;<br>[[Image:20-12-55.jpg]]<br><br><br>
 +
<br>
 +
<br>
''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''  
''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''  

Версия 09:15, 21 декабря 2010

Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 6. Длина ломаной. Периметр




20-12-46.jpg


1. Измерь отрезки и найди длину ломаной ABCDEF:

20-12-47.jpg

2. Найди периметр прямоугольника, изображенного на рисунке, выразив длины сторон: а) в сантиметрах; б) в клеточках.

20-12-48.jpg
 
3. Построй два неравных прямоугольника с периметром 16 см.
 
4. Периметр четырёхугольника ABCD равен 84 дм. Чему равна длнна стороны AD, если АВ = 15 дм, ВС = 31 дм. DC = 16 дм?
 
20-12-49.jpg

5.  Одна сторона треугольника равна 56 м, вторая сторона на 15 м больше, чем первая, а третья сторона — на 28 м меньше, чем вторая. Найди периметр треугольника.

20-12-50.jpg

6. Дополни чертёж и найди х:

20-12-51.jpg

7. Сравни:

20-12-52.jpg

8. Заполни таблицы:

20-12-53.jpg  
 
9. Игра; «Города»    

а) Расшифруй название города:

20-12-54.jpg
                                
б)    Запиши название ещё трёх городов, начинающихся с той же буквы. Найди эти города на карте.

в)    Зашифруй название какого-нибудь города и запиши шифровку на листе.

10. Игра: «Ханойская башня»

Очень давно в г. Ханое жили монахи, которые придумали игру, похожую на детскую пирамидку. В пирамиде всегда нижнее кольцо больнее верхноо. В игре требуется перенести кольца с одного стержня на другой, беря по одному кольцу и не кладя большое кольцо на маленькое. При этом можно использовать ещё один дополнительный стержень.
 
20-12-55.jpg




Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.


Планирование уроков по математике онлайн, задачи и ответы по классам, домашнее задание по математике 2 класса скачать


Содержание урока
1236084776 kr.jpg конспект урока
1236084776 kr.jpg опорный каркас  
1236084776 kr.jpg презентация урока
1236084776 kr.jpg акселеративные методы 
1236084776 kr.jpg интерактивные технологии 

Практика
1236084776 kr.jpg задачи и упражнения 
1236084776 kr.jpg самопроверка
1236084776 kr.jpg практикумы, тренинги, кейсы, квесты
1236084776 kr.jpg домашние задания
1236084776 kr.jpg дискуссионные вопросы
1236084776 kr.jpg риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
1236084776 kr.jpg аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
1236084776 kr.jpg фотографии, картинки 
1236084776 kr.jpg графики, таблицы, схемы
1236084776 kr.jpg юмор, анекдоты, приколы, комиксы
1236084776 kr.jpg притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

Дополнения
1236084776 kr.jpg рефераты
1236084776 kr.jpg статьи 
1236084776 kr.jpg фишки для любознательных 
1236084776 kr.jpg шпаргалки 
1236084776 kr.jpg учебники основные и дополнительные
1236084776 kr.jpg словарь терминов                          
1236084776 kr.jpg прочие 

Совершенствование учебников и уроков
1236084776 kr.jpg исправление ошибок в учебнике
1236084776 kr.jpg обновление фрагмента в учебнике 
1236084776 kr.jpg элементы новаторства на уроке 
1236084776 kr.jpg замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
1236084776 kr.jpg идеальные уроки 
1236084776 kr.jpg календарный план на год  
1236084776 kr.jpg методические рекомендации  
1236084776 kr.jpg программы
1236084776 kr.jpg обсуждения


Интегрированные уроки


Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам.

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.