| 
					
 
 
 
 
			
			
			
			
		
		   | 
		 | 
		 | Строка 5: | 
Строка 5: |  
|   | <br>    |   | <br>    |  
|   |  |   |  |  
|   | + | <br>   |  
|   |  |   |  |  
|   | + | <br>   |  
|   |  |   |  |  
|   | + | [[Image:20-12-145.jpg]]<br>  <br>1. Составь выражения и найди их значения: а) К сумме чисел 45 и 36 прибавить 5.<br>   |  
|   |  |   |  |  
|   | + | {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 778px; height: 24px;"  |  
|   | + | |-  |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |}  |  
|   |  |   |  |  
| - | 18 УРОК<br>  <br>1. Составь выражения и найди их значения: а) К сумме чисел 45 и 36 прибавить 5.<br> <br>карт<br>        <br>б) К числу 91 прибавить сумму чисел 9 и 27.<br><br>карт<br>                                    <br>в) Из суммы чисел 76 и 48 вычесть 28.<br><br>карт                                                                                        <br> <br>г) Из числа 67 вычесть сумму чисел 57 и 8.<br><br>карт<br> <br>2. «Блиц-турнир»<br><br>1)    Платье стоит а руб., а костюм — b руб. На сколько платье дешевле костюма?<br><br>2)    Платье стоит а руб., а костюм — b руб. Сколько стоят платье и костюм вместе?<br><br>3)    Платье стоит а руб. Это на c руб. меньше, чем стоит костюм. Сколько стоят платье и костюм вместе?<br><br>4)    У Нети а руб., а у Димы — b руб. Сколько денег у них останется после того, как они купят мороженое за c руб.?<br><br>5)    У Кати было m руб. Она купила тетрадь за а руб. и ручку за b руб. Сколько денег у неё осталось?<br><br>6)    После того как Витя купил книгу за b руб. и альбом за с руб., у него осталось d руб. Сколько денег было у Вити вначале?<br> <br>3.  На заводе за 3 дня изготовили 36 голубых и 49 красных автомобилен, В первый день изготовили 25 автомобилей, а во второй день — на 6 автомобилей больше, чем в первый. Сколько автомобилей изготовили на заводе в третий день? На сколько больше автомобилей изготовили в третий день, чем в первый?<br> <br>карт<br><br>4. Реши уравнения и сделай проверку:<br><br>506 - х= 17              х - 245 = 318             420 - х = 184<br><br>5. Игра: «Вычислительные машины»<br><br>Выполни вычисления по алгоритму, заданному блок-схемой:<br> <br>карт<br><br>6. Сравни:<br><br>карт<br>                            <br>7. Выполни действия:<br><br>34 см - 2 дм 6 см                    25 дм - 1 м 45 см<br><br>76 дм 2 см + 1 м 98 см               1 дм 8 см + 2 м<br><br>4 м 3 см - 2 м 3 дм                  5 м - 3 м 6 см<br><br>8*. Раздели фигуру на две равные части ломаной линией, звенья которой проходят по сетке:<br><br>карт<br><br>9*.  Составь все трёхзначные числа, сумма цифр которых равна 3.<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>
  | + | <br>б) К числу 91 прибавить сумму чисел 9 и 27.<br>  |  
|   |  |   |  |  
|   | + | {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 783px; height: 24px;"  |  
|   | + | |-  |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |}  |  
|   |  |   |  |  
|   | + |                                     <br>в) Из суммы чисел 76 и 48 вычесть 28.<br>  |  
|   | + |  |  
|   | + | {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 788px; height: 24px;"  |  
|   | + | |-  |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |}  |  
|   | + |  |  
|   | + | <br>г) Из числа 67 вычесть сумму чисел 57 и 8.<br>  |  
|   | + |  |  
|   | + | {| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 792px; height: 24px;"  |  
|   | + | |-  |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |   |  
|   | + | |}  |  
|   | + |  |  
|   | + | <br>2. «Блиц-турнир»<br><br>1)    Платье стоит а руб., а костюм — b руб. На сколько платье дешевле костюма?<br><br>2)    Платье стоит а руб., а костюм — b руб. Сколько стоят платье и костюм вместе?<br><br>3)    Платье стоит а руб. Это на c руб. меньше, чем стоит костюм. Сколько стоят платье и костюм вместе?<br><br>4)    У Нети а руб., а у Димы — b руб. Сколько денег у них останется после того, как они купят мороженое за c руб.?<br><br>5)    У Кати было m руб. Она купила тетрадь за а руб. и ручку за b руб. Сколько денег у неё осталось?<br><br>6)    После того как Витя купил книгу за b руб. и альбом за с руб., у него осталось d руб. Сколько денег было у Вити вначале?<br> <br>3.  На заводе за 3 дня изготовили 36 голубых и 49 красных автомобилен, В первый день изготовили 25 автомобилей, а во второй день — на 6 автомобилей больше, чем в первый. Сколько автомобилей изготовили на заводе в третий день? На сколько больше автомобилей изготовили в третий день, чем в первый?<br> <br>[[Image:20-12-146.jpg]]<br><br>4. Реши уравнения и сделай проверку:<br><br>506 - х= 17              х - 245 = 318             420 - х = 184<br><br>5. Игра: «Вычислительные машины»<br><br>Выполни вычисления по алгоритму, заданному блок-схемой:<br> <br>[[Image:20-12-147.jpg]]<br><br>6. Сравни:<br><br>[[Image:20-12-148.jpg]]<br>                            <br>7. Выполни действия:<br><br>34 см - 2 дм 6 см                        25 дм - 1 м 45 см<br><br>76 дм 2 см + 1 м 98 см               1 дм 8 см + 2 м<br><br>4 м 3 см - 2 м 3 дм                      5 м - 3 м 6 см<br><br>8*. Раздели фигуру на две равные части ломаной линией, звенья которой проходят по сетке:<br><br>[[Image:20-12-149.jpg]]<br><br>9*.  Составь все трёхзначные числа, сумма цифр которых равна 3.<br><br><br><br>   |  
|   | + |  |  
|   | + | <br>   |  
|   |  |   |  |  
|   | ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''    |   | ''Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил.''    |  
 
 Версия 17:38, 21 декабря 2010
 
 Гипермаркет знаний>>Математика>>Математика 2 класс>> Урок 18. Прямоугольник. Квадрат  
   
   
   
      1. Составь выражения и найди их значения: а) К сумме чисел 45 и 36 прибавить 5.  
 
 б) К числу 91 прибавить сумму чисел 9 и 27. 
 
                                     в) Из суммы чисел 76 и 48 вычесть 28. 
 
 г) Из числа 67 вычесть сумму чисел 57 и 8. 
 
 2. «Блиц-турнир»
  1)    Платье стоит а руб., а костюм — b руб. На сколько платье дешевле костюма?
  2)    Платье стоит а руб., а костюм — b руб. Сколько стоят платье и костюм вместе?
  3)    Платье стоит а руб. Это на c руб. меньше, чем стоит костюм. Сколько стоят платье и костюм вместе?
  4)    У Нети а руб., а у Димы — b руб. Сколько денег у них останется после того, как они купят мороженое за c руб.?
  5)    У Кати было m руб. Она купила тетрадь за а руб. и ручку за b руб. Сколько денег у неё осталось?
  6)    После того как Витя купил книгу за b руб. и альбом за с руб., у него осталось d руб. Сколько денег было у Вити вначале?   3.  На заводе за 3 дня изготовили 36 голубых и 49 красных автомобилен, В первый день изготовили 25 автомобилей, а во второй день — на 6 автомобилей больше, чем в первый. Сколько автомобилей изготовили на заводе в третий день? На сколько больше автомобилей изготовили в третий день, чем в первый?  
  
  4. Реши уравнения и сделай проверку:
  506 - х= 17              х - 245 = 318             420 - х = 184
  5. Игра: «Вычислительные машины»
  Выполни вычисления по алгоритму, заданному блок-схемой:  
  
  6. Сравни:
 
                                7. Выполни действия:
  34 см - 2 дм 6 см                        25 дм - 1 м 45 см
  76 дм 2 см + 1 м 98 см               1 дм 8 см + 2 м
  4 м 3 см - 2 м 3 дм                      5 м - 3 м 6 см
  8*. Раздели фигуру на две равные части ломаной линией, звенья которой проходят по сетке:
 
  
  9*.  Составь все трёхзначные числа, сумма цифр которых равна 3.
 
 
   
   
 Петерсон Людмила Георгиевна. Математика. 2 класс. Часть 2. - М.: Издательство "Ювента", 2005, - 64 с.: ил. 
   Книги, учебники математике скачать, конспект на помощь учителю и ученикам, учиться онлайн 
   
 
Содержание урока
  конспект урока
  опорный каркас  
  презентация урока
  акселеративные методы 
  интерактивные технологии 
Практика
  задачи и упражнения 
  самопроверка
  практикумы, тренинги, кейсы, квесты
  домашние задания
  дискуссионные вопросы
  риторические вопросы от учеников
 
Иллюстрации
  аудио-, видеоклипы и мультимедиа 
  фотографии, картинки 
  графики, таблицы, схемы
  юмор, анекдоты, приколы, комиксы
  притчи, поговорки, кроссворды, цитаты
Дополнения
  рефераты
  статьи 
  фишки для любознательных 
  шпаргалки 
  учебники основные и дополнительные
  словарь терминов                          
  прочие 
Совершенствование учебников и уроков
  исправление ошибок в учебнике
  обновление фрагмента в учебнике 
  элементы новаторства на уроке 
  замена устаревших знаний новыми 
 
Только для учителей
  идеальные уроки 
  календарный план на год  
  методические рекомендации  
  программы
  обсуждения
Интегрированные уроки
 
  
 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
 Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.
 
 
 
 
 
 
 
 |